七年級英語單元測評題庫匯編（以人教版七年級上冊為依托）引言七年級是英語學習的基礎奠基期，重點在于培養(yǎng)學生對語言的感知能力、基本語法邏輯及簡單交際能力。為幫助學生系統(tǒng)鞏固各單元核心知識點，提升解題技巧，本題庫以人教版七年級英語上冊教材為藍本，覆蓋每個單元的語法重點、詞匯應用及交際用語，題型貼合初中英語考試趨勢（如聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、詞匯運用、書面表達等）。每道題均附詳細解析，旨在為學生提供“練-講-測”一體化的學習資源，為后續(xù)學習奠定堅實基礎。Unit1MyName’sGina一、測評目標與考查重點本單元的核心目標是掌握“自我介紹與問候”的交際邏輯，具體考查重點包括：1.個人信息表達（姓名、年齡、班級等）：如`Mynameis.../Iam...yearsold.`；2.be動詞的用法（am/is/are）：在陳述句、一般疑問句及特殊疑問句中的正確使用（如`Heisastudent./AreyouLily?/What’syourname?`）；3.問候與回應：如`Nicetomeetyou./Howareyou?—I’mfine,thanks.`。二、題型設計與解題策略（一）聽力理解考查要點：獲取對話中的關鍵信息（姓名、身份、簡單場景），理解自我介紹的基本流程。解題技巧：預讀問題：聽前快速瀏覽選項（如“What’sthegirl’sname?”），明確需捕捉的信息；抓關鍵詞：重點聽“name”“age”等核心詞（如`MynameisGina.`）；注意語氣：一般疑問句的“Yes/No”回應（如`AreyouTom?—Yes,Iam.`）。典型例題聽對話，選擇正確答案（對話讀一遍）：M:Hello!What’syourname?W:MynameisGina.M:Nicetomeetyou,Gina.W:Nicetomeetyou,too.Q:What’sthegirl’sname?A.GinaB.MikeC.Lily答案與解析：A。對話中女生明確回答“MynameisGina.”，B、C未提及。（二）單項選擇考查要點：be動詞的主謂一致、代詞辨析（his/her/your）、交際用語的恰當性。解題技巧：分析主語：I→am，you→are，he/she/it→is（如`Sheisastudent.`）；代詞指代：男性用his，女性用her，第二人稱用your（如`What’shisname?—HisnameisMike.`）；語境匹配：問候語需符合場景（如`Nicetomeetyou.`的回應是`Nicetomeetyou,too.`）。典型例題—AreyouJim?—______.A.Yes,I’mB.No,IamC.Yes,IamD.No,I’m答案與解析：C。一般疑問句的肯定回答需用“Yes,Iam.”（不能縮寫為“I’m”）；否定回答為“No,I’mnot.”。A、B、D均不符合語法規(guī)則。（三）完形填空考查要點：上下文邏輯理解、be動詞一致性、個人信息表達。典型例題閱讀短文，選擇最佳選項：Hi!I’mAlice.I__1__12yearsold.I__2__inClass3,Grade7.Thisismyfriend,Lily.She__3__11yearsold.We__4__goodfriends.1.A.amB.isC.areD.be2.A.amB.isC.areD.be3.A.amB.isC.areD.be4.A.amB.isC.areD.be答案與解析：1.A（主語I→am）；2.A（主語I→am，“beinClass...”表示“在某班”）；3.B（主語she→is）；4.C（主語we→are）。（四）閱讀理解考查要點：理解簡單記敘文（自我介紹），獲取細節(jié)信息（姓名、年齡、班級）。典型例題閱讀短文，選擇正確答案：Hi!MynameisBob.Iam13yearsold.IaminClass2,Grade7.Myfavoritecolorisblack.Ilikeplayingbasketball.1.What’sBob’sfavoritecolor?A.RedB.BlackC.Blue2.HowoldisBob?A.12B.13C.14答案與解析：1.B（短文提到“Myfavoritecolorisblack.”）；2.B（短文提到“Iam13yearsold.”）。（五）詞匯運用考查要點：重點詞匯拼寫（name/age/class）、be動詞形式。典型例題1.根據(jù)句意及漢語提示填空：My______（名字）isLucy.2.用所給詞的適當形式填空：He______（be）astudent.答案與解析：1.name（“名字”的英文是name）；2.is（主語he→be動詞用is）。（六）書面表達考查要點：用簡單英語介紹個人信息（符合交際場景）。典型例題請寫一篇自我介紹，包括姓名、年齡、班級、最喜歡的顏色（50詞左右）。參考范文Hello!MynameisEmma.Iam12yearsold.IaminClass4,Grade7.Myfavoritecolorispink.Ilikereadingbooks.Nicetomeetyou!解析：范文涵蓋了所有要求（姓名、年齡、班級、最喜歡的顏色），使用了教材中的重點句型（`Mynameis.../Iam...yearsold.`），語法正確，語氣禮貌。三、單元測評綜合訓練（節(jié)選）1.聽力：聽對話，選答案（What’stheboy’sname?—A.TomB.JackC.Mike）；2.單項選擇：—What’shername?—______nameisAmy.（A.HeB.HisC.Her）；3.詞匯運用：根據(jù)句意填單詞（Iam______（12）yearsold.）；4.書面表達：介紹你的朋友（姓名、年齡、愛好）。答案：1.A；2.C；3.twelve；4.參考范文：Hello!Thisismyfriend,Kate.Sheis11yearsold.Shelikesdancing.Weoftenplaytogether.Unit2Thisismysister一、測評目標與考查重點本單元核心是“家庭成員介紹”，考查重點包括：1.家庭成員稱呼（father/mother/sister/brother/grandparents）；2.指示代詞（this/that/these/those）：單數(shù)/復數(shù)、近處/遠處的區(qū)別（如`Thisismyfather./Thosearemygrandparents.`）；3.介紹句型（`Thisis.../Theseare...`）。二、題型設計與解題策略（一）聽力理解考查要點：識別家庭成員稱呼，理解家庭照片介紹場景。典型例題聽對話，選答案：W:Look!Thisismyfamilyphoto.M:Whoisthatman?W:Heismyfather.Q:Whoistheman?A.Thegirl’sfatherB.Thegirl’sbrotherC.Thegirl’sfriend答案與解析：A（對話中女生回答“Heismyfather.”）。（二）單項選擇考查要點：指示代詞的單復數(shù)（this/that→單數(shù)；these/those→復數(shù)）。典型例題—______aremygrandparents.A.ThisB.ThatC.TheseD.Those答案與解析：C（grandparents是復數(shù)，用these/those；“這是我的爺爺奶奶”指近處，用these）。（三）完形填空考查要點：指示代詞與家庭成員詞匯的搭配。典型例題Hi,I’mLucy.Thisismyfamily.______1______ismymother.Sheisateacher.______2______aremybrothers.Theyarestudents.1.A.ThisB.ThatC.TheseD.Those2.A.ThisB.ThatC.TheseD.Those答案與解析：1.A（mother是單數(shù)，近處用this）；2.C（brothers是復數(shù)，近處用these）。（四）書面表達考查要點：介紹家庭（家庭成員、職業(yè)/年齡）。參考范文Hello!MynameisJack.Thisismyfamily.MyfatherisMike.Heisadriver.MymotherisSarah.Sheisanurse.Ihavealittlesister.HernameisAmy.Sheis2yearsold.Weloveourfamily.使用說明1.課前預習：瀏覽“測評目標”，明確單元學習重點；2.課堂檢測：用“典型例題”鞏固知識點（如be動詞、指示代詞）；3