初中英語語法重點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)題引言語法是英語學(xué)習(xí)的“骨架”，是理解句子結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確表達(dá)意義的基礎(chǔ)。初中階段的語法學(xué)習(xí)以實(shí)用化、語境化為核心，重點(diǎn)難點(diǎn)集中在時(shí)態(tài)辨析、被動(dòng)語態(tài)、定語從句、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、賓語從句、比較級(jí)與最高級(jí)、主謂一致八大模塊。本文針對(duì)這些考點(diǎn)設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)，結(jié)合考點(diǎn)解析+針對(duì)性習(xí)題+詳細(xì)解析，幫助學(xué)生精準(zhǔn)突破難點(diǎn)，鞏固語法體系。一、時(shí)態(tài)專項(xiàng)練習(xí)核心考點(diǎn)：時(shí)態(tài)的時(shí)間標(biāo)志詞、動(dòng)作的“時(shí)間性”與“狀態(tài)性”辨析（如一般現(xiàn)在時(shí)vs現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)vs過去完成時(shí)）。（一）一般現(xiàn)在時(shí)vs現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)考點(diǎn)解析：一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作（標(biāo)志詞：often,usually,everyday）或客觀真理；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作（標(biāo)志詞：now,look,listen,atthemoment）。專項(xiàng)練習(xí)1.—Look!Theboy______(run)ontheplayground.—Yes,heoften______(run)thereafterschool.2.Theearth______(go)aroundthesun.3.—Whatareyoudoing?—I______(read)abookabouthistory.答案與解析1.isrunning;runs（第一句“Look!”提示正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；第二句“often”提示經(jīng)常發(fā)生，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語he為第三人稱單數(shù)，謂語加s）。2.goes（客觀真理，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語earth為單數(shù)）。3.amreading（問句詢問正在做的事，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）。（二）現(xiàn)在完成時(shí)vs過去完成時(shí)考點(diǎn)解析：現(xiàn)在完成時(shí)：強(qiáng)調(diào)過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響（標(biāo)志詞：already,yet,since,for,sofar）；過去完成時(shí)：表示過去的過去（標(biāo)志詞：bythetime,before,until2020）。專項(xiàng)練習(xí)4.—Haveyou______(finish)yourhomeworkyet?—Yes,I______(finish)itanhourago.5.BythetimeIgottoschool,theclass______(begin).6.We______(live)inthiscityfortenyears.答案與解析4.finished;finished（第一句“yet”提示現(xiàn)在完成時(shí)，用have+過去分詞；第二句“anhourago”提示過去時(shí)，用過去式）。5.hadbegun（“gottoschool”是過去動(dòng)作，“begin”發(fā)生在其前，用過去完成時(shí)）。6.havelived（“fortenyears”提示現(xiàn)在完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響）。二、被動(dòng)語態(tài)專項(xiàng)練習(xí)核心考點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)（be+過去分詞）、主動(dòng)變被動(dòng)的規(guī)則（賓語變主語，謂語變被動(dòng)，主語變by賓格）。（一）不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)考點(diǎn)解析：一般現(xiàn)在時(shí)：am/is/are+過去分詞；一般過去時(shí)：was/were+過去分詞；現(xiàn)在完成時(shí)：have/hasbeen+過去分詞。專項(xiàng)練習(xí)7.Theflowers______(water)bymymothereverymorning.8.Theletter______(write)byTomyesterday.9.Theproblem______(solve)already.答案與解析7.arewatered（一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)，主語flowers為復(fù)數(shù)，用are+過去分詞）。8.waswritten（一般過去時(shí)被動(dòng)，主語letter為單數(shù)，用was+過去分詞）。9.hasbeensolved（現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)，“already”提示，主語problem為單數(shù)，用hasbeen+過去分詞）。（二）主動(dòng)變被動(dòng)專項(xiàng)練習(xí)10.Wewillholdapartynextweek.（改為被動(dòng)語態(tài)）11.Theymakecarsinthisfactory.（改為被動(dòng)語態(tài)）答案與解析10.Apartywillbeheldbyusnextweek.（主動(dòng)句賓語aparty變主語，willhold變willbeheld，主語we變byus）。11.Carsaremadebytheminthisfactory.（主動(dòng)句賓語cars變主語，make變aremade，主語they變bythem）。三、定語從句專項(xiàng)練習(xí)核心考點(diǎn)：關(guān)系代詞（that/which/who/whom/whose）與關(guān)系副詞（when/where/why）的選擇（根據(jù)先行詞在從句中的成分判斷）。（一）關(guān)系代詞的選擇考點(diǎn)解析：that：指人/物，在從句中作主語/賓語（可省略）；which：指物，在從句中作主語/賓語；who：指人，在從句中作主語；whom：指人，在從句中作賓語（可省略）；whose：指人/物，在從句中作定語（后接名詞）。專項(xiàng)練習(xí)12.Thegirl______iswearingareddressismysister.（who/which/that）13.Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.（who/which/whose）14.Thisistheboy______motherisateacher.（who/whose/whom）答案與解析12.who/that（先行詞thegirl指人，在從句中作主語，用who或that）。13.which/that（先行詞thebook指物，在從句中作賓語，用which或that）。14.whose（先行詞theboy指人，在從句中作定語（修飾mother），用whose）。（二）關(guān)系副詞的選擇考點(diǎn)解析：when：指時(shí)間，在從句中作狀語（先行詞為time,day等）；where：指地點(diǎn)，在從句中作狀語（先行詞為place,school等）；why：指原因，在從句中作狀語（先行詞為reason）。專項(xiàng)練習(xí)15.Istillremembertheday______wemetforthefirsttime.（when/where/why）16.Thisistheschool______Istudiedthreeyearsago.（when/where/why）17.Thereason______hewaslateisthathemissedthebus.（when/where/why）答案與解析15.when（先行詞theday指時(shí)間，在從句中作狀語，用when）。16.where（先行詞theschool指地點(diǎn)，在從句中作狀語，用where）。17.why（先行詞thereason指原因，在從句中作狀語，用why）。四、非謂語動(dòng)詞專項(xiàng)練習(xí)核心考點(diǎn)：不定式（todo）、動(dòng)名詞（doing）、分詞（doing/done）的用法辨析。（一）不定式vs動(dòng)名詞考點(diǎn)解析：不定式：表示目的（todosth.）、將來（begoingtodo）；動(dòng)名詞：表示習(xí)慣（likedoing）、主語（Doingsportsisgoodforhealth）。專項(xiàng)練習(xí)18.Let'sstop______(have)arest.I'mtired.（tohave/having）19.Shelikes______(sing)Englishsongs.（tosing/singing）20.______(learn)Englishwellisimportant.（Tolearn/Learning）答案與解析18.tohave（stoptodosth.表示“停下來去做另一件事”，符合“累了要休息”的語境）。19.singing（likedoingsth.表示“喜歡做某事（習(xí)慣）”）。20.Learning/Tolearn（動(dòng)名詞或不定式均可作主語，動(dòng)名詞強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性，不定式強(qiáng)調(diào)具體性）。（二）分詞的用法考點(diǎn)解析：現(xiàn)在分詞（doing）：表示主動(dòng)（theboyrunning）、進(jìn)行（thefallingleaves）；過去分詞（done）：表示被動(dòng)（thebrokenwindow）、完成（thefallenleaves）。專項(xiàng)練習(xí)21.The______(break)cupisonthetable.（broken/breaking）22.Lookatthe______(smile)girl.Sheisveryhappy.（smiling/smiled）答案與解析21.broken（cup與break是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞作定語）。22.smiling（girl與smile是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作定語，表示“正在微笑的”）。五、情態(tài)動(dòng)詞專項(xiàng)練習(xí)核心考點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞的推測(cè)用法（must/may/might/can't）、義務(wù)/許可（should/must/can）。（一）推測(cè)用法考點(diǎn)解析：must：肯定推測(cè)（“一定”，語氣最強(qiáng)，用于肯定句）；may/might：可能推測(cè)（“也許”，語氣較弱，用于肯定/否定句）；can't：否定推測(cè)（“不可能”，語氣最強(qiáng)，用于否定句）。專項(xiàng)練習(xí)23.—Whoisknockingatthedoor?24.—IsthatMary?—No,it______beher.SheisinBeijingnow.（must/may/can't）25.—WhereisJack?—He______beinthelibrary.Heoftengoesthereafterschool.（must/may/can't）答案與解析24.can't（根據(jù)“sheisinBeijing”，否定推測(cè)）。25.may（根據(jù)“heoftengoesthere”，可能推測(cè)）。（二）義務(wù)與許可考點(diǎn)解析：should：應(yīng)該（建議）；must：必須（義務(wù)）；can：可以（許可）。專項(xiàng)練習(xí)26.You______finishyourhomeworkbeforewatchingTV.（should/must/can）27.______Iuseyourpen?（Should/Must/Can）28.We______obeythetrafficrules.（should/must/can）答案與解析26.should（建議“應(yīng)該先完成作業(yè)”）。27.Can（請(qǐng)求許可“可以用你的筆嗎？”）。28.must（義務(wù)“必須遵守交通規(guī)則”）。六、賓語從句專項(xiàng)練習(xí)核心考點(diǎn)：賓語從句的引導(dǎo)詞（that/if/whether/特殊疑問詞）、語序（陳述語序）、時(shí)態(tài)一致（主句過去時(shí)，從句用相應(yīng)過去時(shí)態(tài)）。（一）引導(dǎo)詞與語序考點(diǎn)解析：陳述事實(shí)：用that（可省略）；表示“是否”：用if/whether（不可省略）；特殊疑問：用what/when/where等（保留疑問詞，語序變陳述）。專項(xiàng)練習(xí)30.Idon'tknow______shelives.（where/what/how）31.Hesaid______hewasbusy.（that/if/whether）答案與解析29.if/whether（表示“是否會(huì)來”，用if或whether）。30.where（詢問“住在哪里”，用where，語序?yàn)殛愂稣Z序“shelives”）。31.that（陳述事實(shí)“他很忙”，that可省略）。（二）時(shí)態(tài)一致考點(diǎn)解析：主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句用任意時(shí)態(tài)；主句為一般過去時(shí)，從句用過去進(jìn)行時(shí)/過去完成時(shí)/過去將來時(shí)。專項(xiàng)練習(xí)32.Hetoldmethathe______(go)totheparkyesterday.33.Ithinkshe______(like)Englishverymuch.答案與解析32.went（主句told為過去時(shí)，從句用過去時(shí)）。33.likes（主句think為現(xiàn)在時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)）。34.would（主句said為過去時(shí)，從句will變would）。七、比較級(jí)與最高級(jí)專項(xiàng)練習(xí)核心考點(diǎn)：比較級(jí)（er/more）、最高級(jí)（est/most）的構(gòu)成、倍數(shù)表達(dá)（AisthreetimesasbigasB）。（一）比較級(jí)與最高級(jí)的構(gòu)成考點(diǎn)解析：單音節(jié)詞：比較級(jí)+er，最高級(jí)+est（如tall→taller→tallest）；多音節(jié)詞：比較級(jí)+more，最高級(jí)+most（如interesting→moreinteresting→mostinteresting）；不規(guī)則變化：good→better→best，bad→worse→worst。專項(xiàng)練習(xí)35.Thisbookis______(interesting)thanthatone.36.Sheis______(tall)girlinherclass.37.Theweatherisgetting______(bad)today.答案與解析35.moreinteresting（多音節(jié)詞，比較級(jí)用more）。36.thetallest（最高級(jí)前加the，tall為單音節(jié)詞，加est）。37.worse（bad的比較級(jí)為不規(guī)則變化）。（二）倍數(shù)表達(dá)考點(diǎn)解析：A是B的X倍大：AisXtimesasbigasB；A比B大X倍：AisXtimesbiggerthanB。專項(xiàng)練習(xí)38.Thisroomis______thatone.（三倍大）A.threetimesasbigasB.threetimesbiggerasC.threetimesbigasD.threetimesasbiggeras39.Thetreeis______thehouse.（兩倍高）答案與解析38.A（倍數(shù)表達(dá)的正確結(jié)構(gòu)：Xtimesas+原級(jí)+as）。39.twiceastallas（或twicetallerthan）。八、主謂一致專項(xiàng)練習(xí)核心考點(diǎn)：就近原則（neither...nor.../either...or...）、就遠(yuǎn)原則（with/togetherwith）、集體名詞（family/class）的單復(fù)數(shù)。（一）就近原則考點(diǎn)解析：連接詞neither...nor...,either...or...,notonly...butalso...連接主語時(shí)，謂語動(dòng)詞隨最近的主語變化。專項(xiàng)練習(xí)40.NeitheryounorI______(be)interestedinplayingfootball.41.Notonlymyparentsbutalsomysister______(like)reading