2023-2024學(xué)年湖北省武漢市蔡甸區(qū)九年級上學(xué)期語文期末試題及答案Ⅰ閱讀（共55分）一、（10分）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。讀書的三種姿勢①讀書的姿勢大致有三種。第一種是躺著讀，這是陶淵明所標(biāo)榜的好讀書不求甚解，卻是他自己并不一定實行的辦法；而大多數(shù)文學(xué)愛好者就是這樣讀的，其特點是沒有固定的目的，真所謂博覽群書。這種讀書姿勢聯(lián)系著一種態(tài)度，那就是讀著玩的，讀得順就讀下去，讀不順干脆就睡著了也無所謂。這種讀法，是一種休息、消遣，也許還是一種享受。日積月累自然也可以增長知識，但除非是天賦特別好的個別人，一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能這樣輕松地達(dá)到目的的。②要真正提高自己的水平，就得采取另一種姿勢，就是要坐著讀。古人講的“正襟危坐”，不但是一種姿勢，而且是一種心境、態(tài)度，一種目的。通常我們說“求知”“求學(xué)問”，為什么要說“求”呢？那意味著追求。要追求就得認(rèn)真、嚴(yán)肅，注意力非常集中，和躺著相比，這里有強(qiáng)制自己心無旁騖的意味。這是最基本的一種讀書方法，大中小學(xué)的學(xué)生都不約而同地采取了這種方法。③這種方法的要領(lǐng)是對于書中的每一句乃至每一個字，都一絲不茍反復(fù)鉆研，甚至背誦。上下左右聯(lián)系，前后貫通思考，力求全面、準(zhǔn)確掌握。正襟危坐的姿勢表現(xiàn)出一種精神，那就是鉆研，不滿足停留在表面上。文字的表面通?？雌饋硎呛芡昝赖?，甚至給你一種天衣無縫的感覺。如果你沒有刻苦鉆研的精神，即使坐著，也可能是小和尚念經(jīng)，有口無心。坐著讀的關(guān)鍵是開放心靈，讓它像海綿一樣吸收書中全盤的精義。④這種讀書的方法雖然很好，但還不是最好。因為坐著鉆研，全盤吸收，就意味著你承認(rèn)所讀的書本是絕對正確的，不包括任何錯誤的。但是，這樣囊括絕對真理的書是沒有的，任何作品都免不了有某種歷史和個人的局限。坐著鉆研的時候，你的思路其實是被動的。讀書是為了認(rèn)識世界和人生，這要靠你自己在實踐中去體驗，書本只是一種向?qū)Ш妥鴺?biāo)。因而，你要主動地用自己的體驗和智慧去檢驗它，或者用馬克思的術(shù)語說，去“批判”它。這時候，你無需把書上的每一句話都當(dāng)作天條，在追求真理的時候，任何的自卑感都是多余的。⑤這時，你得改變一下讀書的姿勢，當(dāng)然絕對不能躺著讀，也不能滿足于坐著讀，你得站起來讀，也就是用俯視的姿態(tài)，把書上的東西用實際情況去檢驗、去分析，用你自己的頭腦去批判性地讀。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書中所說哪怕是只有一點與實際不符時，你就要揪住不放，因為這就意味著你的認(rèn)識有了提高，你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，而發(fā)現(xiàn)問題往往是分析問題、解決問題的第一步。在這一點上，你已經(jīng)比書本的作者稍稍高明了一點。這時你當(dāng)然還要反復(fù)思考，但是千萬千萬不要輕易放棄，不要有任何的謙虛，這時候用得上孔夫子的話，叫做“當(dāng)仁不讓”。這是一個機(jī)遇，你和權(quán)威平等了，你在真理面前站起來了。也許你當(dāng)時還意識不到，但是當(dāng)你日后回想起來的時候你會感到幸福的，甚至你的臉上會出現(xiàn)由衷的微笑。⑥例如，讀《荷塘月色》這篇優(yōu)美的寫景抒情散文就應(yīng)該這樣讀。反復(fù)讀幾遍，你就會覺得并不是每一句、每一段都同樣的好，而是有些段較好，有些段就不那么好了。如文章快結(jié)束時，有沒有必要引用梁元帝《采蓮賦》中那么長一段質(zhì)量并不見佳的賦體駢文呢？余光中說這一段把話說得這么白，是敗筆，中學(xué)生水平！你同不同意呢？我是不同意的。我覺得整篇文章就這一段最深刻最漂亮。在當(dāng)時的散文中，還沒有一個作家把孤獨寫成是一種自由，一種白天里群居時不可能有的自由。經(jīng)過仔細(xì)的分析以后，你堅定地相信余光中不一定對，這比起懾于余先生的權(quán)威而輕易同意他的意見，要強(qiáng)得多了。⑦這時，你就站起來了。（文/孫紹振，基于命題需要有刪改）1.下列對“躺著讀”的理解不正確的一項是（）A.這種讀書的姿勢和陶淵明提倡的不求甚解同類，這樣讀可以博覽群書。B.這種讀書姿勢得到大多數(shù)人的認(rèn)可，因為根本不需要帶著目的去讀書。C.這是用玩的態(tài)度來讀書，讀著順暢就繼續(xù)讀下去，反之隨時可以終止。D.這是把讀書當(dāng)作一種享受，不過很難迅速提高自己的某些方面的能力。2.下列對“坐著讀”的理解不正確的一項是（）A.這種讀書姿勢態(tài)度鮮明，目的明確，就是要通過讀書“求知”“求學(xué)問”。B.這種讀書姿勢在大中小學(xué)里非常普遍，它要求讀書者的注意力高度集中。C.這種讀書方法的要領(lǐng)是對書中的每一字每一句都要反復(fù)鉆研，準(zhǔn)確背誦。D.這種讀書的方法要求讀書者能刻苦鉆研，尤其是要思考內(nèi)容的前后關(guān)聯(lián)。3.作者認(rèn)為怎樣讀書才能讓自己“站起來”？【答案】1.B2.C3.用實際情況去分析和檢驗書中的問題，敢于批判（不輕易認(rèn)同權(quán)威的觀點）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。B.有誤，結(jié)合文章第①段“第一種是躺著讀，……而大多數(shù)文學(xué)愛好者就是這樣讀的，其特點是沒有固定的目的，真所謂博覽群書”可知，這種讀書方法只是沒有固定的目的，并非沒有目的，選項說法不正確；故選B?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。C.有誤，結(jié)合文章第③段“這種方法的要領(lǐng)是對于書中的每一句乃至每一個字，都一絲不茍反復(fù)鉆研，甚至背誦”分析，選項以偏概全，文中并未要求每一句都要求背誦，說法不正確；故選C?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合文章第⑤段“你得站起來讀，也就是用俯視的姿態(tài)，把書上的東西用實際情況去檢驗、去分析，用你自己的頭腦去批判性地讀”分析，作者認(rèn)為應(yīng)該以站在高處往下看的姿態(tài)讀書，用實際情況去檢驗、分析書上的東西，用自己的頭腦去批判，做到辨?zhèn)稳ネ未嬲?。?jù)此理解概括回答即可。二、（20分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。為什么我們失去了好奇心①這世界上我最害怕兩樣?xùn)|西。第一，我害怕有一天我不愛這個世界了，不愛生活了，喪失了愛的能力。要知道，世界上還有太多事情我一無所知，生活中還有無限的趣味我都未曾體驗。第二，我害怕我的靈感枯竭了。就像水源一旦枯竭，綠洲也會很快變成荒漠，再也看不到鮮活與張力。所以，我每次上課之前都非常緊張，我擔(dān)心我站在講臺上的時候，只是一個死氣沉沉的傳聲筒。②直到有一天我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在旁聽其他老師講課，或者跟學(xué)生交談的時候，他們的一個問題，突然間讓我感覺到有意思和好玩，然后引出了我的一大串問題。我就知道，靈感永遠(yuǎn)不會枯竭，因為我的內(nèi)心深處仍保留了那樣多的好奇心。③什么是好奇心？它代表了我們對這個世界的新奇感，雖然可能只是一個小小的問題，但是它可以打通我們?nèi)チ私膺@個奇異世界的任督二脈。要知道，世界上所有偉大的發(fā)明創(chuàng)造，都是好奇心這顆種子開出的優(yōu)美的花。④好奇心常常和小孩子聯(lián)系在一起。孩子們會關(guān)心路旁的一只流浪狗是否有家可歸；孩子們會問父母，那個表演雜技的小女孩為什么不去上課；孩子們甚至?xí)M懷著好奇心在臟兮兮的泥潭里快樂地打滾……一次次好奇就這樣把未知引向了已知，這些背后體現(xiàn)的都是新奇感，它充滿魔力，是生命告別混沌走向清晰的起點。⑤愛因斯坦說過，好奇心是人性中一株神圣而又非常脆弱的幼苗。但是，對于我們絕大多數(shù)人來說，它在我們的生命當(dāng)中過早地夭折了。為什么小孩子總是具有那樣強(qiáng)烈的好奇心，而成人卻沒有？那是因為小孩子對生活沒有企圖，沒有目的，毫無功利。而我們的欲望不斷地擠壓著好奇心的存在空間，直至好奇心漸行漸遠(yuǎn)。⑥好奇心是不是只屬于孩子？好奇心注定要在成人身上失去和衰竭嗎？孩子與成人真正的不同在于，生活對于孩子來說，是他們真正熱愛的。生活對于孩子來說是靈感的源泉，對成人則是謀生的渠道；生活對孩子來說是有趣的，對成人則是有用的。所以你會發(fā)現(xiàn)生活中處處見到快樂的孩子，但很少看到開懷大笑的大人。⑦我們總覺得，好奇心在日常生活中不會帶給我們現(xiàn)實的好處。但是你要知道，能讓我們終身快樂的，恰恰是那些貌似沒用的東西。前段時間，我在一個朋友的畫室里發(fā)現(xiàn)一本叫作《珠寶》的圖冊。讓我驚詫的是，里面沒有一張照片是關(guān)于珠寶的，所有的照片竟然都是昆蟲。每一只昆蟲在微觀鏡頭的端詳之下都是那么美麗，的確是世界上最獨特的、無法模仿的“珠寶”。我完全可以感受到朋友發(fā)現(xiàn)這些“珠寶”時的快樂，因為我自己也正沉浸于發(fā)現(xiàn)的快樂之中。⑧我曾經(jīng)和學(xué)生分享過一句話：只有當(dāng)你熱愛生活，生活才有可能真正熱愛你。我有一個學(xué)生學(xué)植物學(xué)，他在郵件中說在解剖一朵小花的時候，越解剖越心懷虔誠。他發(fā)現(xiàn)它的色彩、形態(tài)、香氣未經(jīng)雕琢，卻具有一種天然的和諧，一種攝人心魄的魔力。原來，每一個生命，都是這樣一個別出心裁的世界。⑨自從我們度過了童年階段，我們還會不會用心地去觀察一些自然界的東西？你要知道人類的凝望具有一種力量。所以我們不要丟失好奇心，我們應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)這棵神圣而脆弱的幼苗。它不只是對世界的好奇，它代表了對生活的熱愛，它代表了對生活始終飽含興趣，深情款款。⑩古代商湯王在自己的澡盆上刻了九個字：“茍日新，日日新，又日新?！彼褪窍胩嵝炎约?，外當(dāng)洗身，內(nèi)當(dāng)修心。人的身體細(xì)胞每天都在新陳代謝，而我們的精神也應(yīng)當(dāng)與身體保持和諧統(tǒng)一，這才叫身心不分裂。什么東西能使精神也像身體細(xì)胞一樣不斷地新陳代謝，維持自我更新呢？那就是好奇心。好奇心能夠帶動求知欲，求知欲帶來的是對世界、對人生的新知。所以，好奇心能使人的精神之水一直流動，永不腐臭，于是精神永遠(yuǎn)不會衰老。?怎樣才能保持好奇心這棵嫩苗不夭折、不枯萎呢？這需要常懷謙虛之心。人只有自知無知，才能永遠(yuǎn)求知；人只有自知無知，才會對身邊的一切保持好奇心。喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)生演講中，最動人的一句話就是：求知若饑，虛心若愚。我們切不可失去了求知的欲望，一個一直在求知的人生，便是智慧的人生；一直在追求的人，便是智慧的人。?生活中還有很多未知的領(lǐng)域，那里充滿神奇。我們不要長時間停留在熟悉的圈子里，這樣遲早會倦怠。你得把自己打開，不要排斥新事物，更要去嘗試你并不熟悉的領(lǐng)域，讓一些美麗的意外在你的生命中像花一樣開放?；蛟S，這些意外會讓你看到真正的優(yōu)秀和精彩，開啟你人生旅途中又一扇新窗，然后你才知道人生該如何去努力，該走哪個方向，該如何自我完善。?這樣的人生，便是智慧的人生。（文/陳果，摘自《華聲文萃》，基于命題需要有刪改）4.第①段中，作者“最害怕兩樣?xùn)|西”的原因分別是什么？請簡要概括。5.讀③——⑤段，怎樣理解“好奇心是人性中一株神圣而又非常脆弱的幼苗”？6.讀⑥——⑩段，說說作者認(rèn)為保持好奇心的意義有哪些。7.作者認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)如何保持住自己的好奇心呢？【答案】4.不能探索和體驗世界的豐富與有趣，失去生命的鮮活與張力。5.（1）世界上所有偉大的發(fā)明創(chuàng)造都來自于好奇心；（2）好奇心具有魔力，讓生命告別混沌走向清晰（從未知走向已知）；（3）絕大多數(shù)人的好奇心很早就夭折了（消失、漸行漸遠(yuǎn)）。6.（1）可以給我們帶來終身快樂；（2）讓我們對生活始終充滿熱愛；（3）能夠使我們的精神充滿活力（不斷更新）。7.常懷謙虛之心，保持求知欲望；保持開放心態(tài)，敢于去嘗試?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合第①段“第一，我害怕有一天我不愛這個世界了，不愛生活了，喪失了愛的能力。要知道，世界上還有太多事情我一無所知，生活中還有無限的趣味我都未曾體驗”可概括為：不能探索和體驗世界的豐富與有趣；再結(jié)合第①段“第二，我害怕我的靈感枯竭了。就像水源一旦枯竭，綠洲也會很快變成荒漠，再也看不到鮮活與張力”可概括為：失去生命的鮮活與張力?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。“好奇心”神圣的表現(xiàn)：結(jié)合第③段“要知道，世界上所有偉大的發(fā)明創(chuàng)造，都是好奇心這顆種子開出的優(yōu)美的花”可概括為：世界上所有偉大的發(fā)明創(chuàng)造都來自于好奇心；結(jié)合第④段“一次次好奇就這樣把未知引向了已知，這些背后體現(xiàn)的都是新奇感，它充滿魔力，是生命告別混沌走向清晰的起點”可概括為：好奇心具有魔力，讓生命告別混沌走向清晰（從未知走向已知）；“好奇心”脆弱的表現(xiàn)：結(jié)合第⑤段“但是，對于我們絕大多數(shù)人來說，它在我們的生命當(dāng)中過早地夭折了”可概括為：絕大多數(shù)人的好奇心很早就夭折了（消失、漸行漸遠(yuǎn)）。據(jù)此概括回答即可。【6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合第⑦段“我們總覺得，好奇心在日常生活中不會帶給我們現(xiàn)實的好處。但是你要知道，能讓我們終身快樂的，恰恰是那些貌似沒用的東西”可概括為：可以給我們帶來終身快樂；結(jié)合第⑧段“只有當(dāng)你熱愛生活，生活才有可能真正熱愛你”和第⑨段“它不只是對世界的好奇，它代表了對生活的熱愛，它代表了對生活始終飽含興趣，深情款款”可概括為：讓我們對生活始終充滿熱愛；結(jié)合第⑩段“好奇心能夠帶動求知欲，求知欲帶來的是對世界、對人生的新知。所以，好奇心能使人的精神之水一直流動，永不腐臭，于是精神永遠(yuǎn)不會衰老”可概括為：能夠使我們的精神充滿活力（不斷更新）。【7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合?段“怎樣才能保持好奇心這棵嫩苗不夭折、不枯萎呢？這需要常懷謙虛之心。人只有自知無知，才能永遠(yuǎn)求知；人只有自知無知，才會對身邊的一切保持好奇心”可概括為：常懷謙虛之心，保持求知欲望；結(jié)合?段“我們不要長時間停留在熟悉的圈子里，這樣遲早會倦怠。你得把自己打開，不要排斥新事物，更要去嘗試你并不熟悉的領(lǐng)域，讓一些美麗的意外在你的生命中像花一樣開放”可概括為：保持開放心態(tài)，敢于去嘗試。三、（7分）閱讀《簡·愛》節(jié)選部分，完成下面小題。①第二天開始了，同以前一樣，穿衣起身還是借著燈草芯蠟燭的微光，不過今天早晨不得不放棄洗臉儀式了，因為罐里的水都結(jié)了冰。②那天我被編入第四班，給布置了正規(guī)任務(wù)和作業(yè)。在此之前，我在羅沃德不過是靜觀一切進(jìn)程的旁觀者，而現(xiàn)在已成了其中的一名演員。③這是一堂英國歷史課，我注意到在讀書的人中，有一位是我在游廊上相識的。開始上課時，她位于全班首位，可是由于某些發(fā)音錯誤及對句號的忽視，她突然被降到末尾去了。即使在這種不起眼的位置上，斯卡查德小姐也繼續(xù)使她成為始終引人注目的對象，不斷用這樣的措詞同她說話：“彭斯，彭斯，你鞋子踩偏了，快把腳趾伸直?！薄芭硭梗闵熘掳?，多難看，收進(jìn)去。”“彭斯，我要你抬起頭來，我不允許你在我面前做出這副樣子來?！钡鹊?。一章書從頭到尾讀了兩遍，課本便合了起來，姑娘們受到了考問。這堂課講的是查理一世王朝的一個時期，問的問題形形色色，船舶噸位稅呀，按鎊收稅呀，造船稅呀，大多數(shù)人似乎都無法回答，但是一到彭斯那里，每一道小小難題都迎刃而解。她像已經(jīng)把整堂課的內(nèi)容都記在腦子里了，任何問題都能應(yīng)對自如。我一直以為斯卡查德小姐要稱贊她專心致志了，誰知她突然大叫起來：④“你這討厭的邋遢姑娘！你早上根本沒有洗過指甲？”⑤彭斯沒有回答，我對她的沉默感到納悶。⑥“為什么，”我想，“她不解釋一下，水結(jié)冰了，臉和指甲都沒法洗？”此刻，史密斯小姐轉(zhuǎn)移了我的注意力，她讓我替她撐住一束線，一面繞，一面不時跟我說話，問我以前是否進(jìn)過學(xué)校，能否繡花、縫紉、編織等。直到她打發(fā)我走，我才有可能進(jìn)一步觀察斯卡查德小姐的行動。⑦我回到自己的位子上時，那女人正在發(fā)布一道命令，命令的內(nèi)容我沒有聽清楚。但是彭斯立刻離開了班級，走進(jìn)里面一個放書的小間，過了半分鐘又返回來，手里拿著一束一頭扎好的木條。她畢恭畢敬地行了個屈膝禮，把這個不祥的刑具遞交給了斯卡查德小姐。隨后，她不用吩咐，便默默地解開了罩衣。這位教師立刻用這束木條狠狠地在她脖子上揍了十幾下。彭斯沒有掉一滴眼淚。見了這種情景，我心頭涌起了一種徒勞無奈的憤怒，氣得手指都顫抖起來，而不得不停下手頭的針線活。她那憂郁的面容毫不改色，依然保持著平日的表情?！邦B固不化的姑娘！”斯卡查德小姐嚷道，“什么都改不掉你邋遢的習(xí)性，把木條拿走?！迸硭孤爮姆愿馈Ｋ龔牟貢依锍鰜頃r，我細(xì)細(xì)打量了她，她正把手帕放回自己的口袋，瘦瘦的臉頰閃著淚痕。8.請用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。9.請根據(jù)選段內(nèi)容，概括彭斯的性格特點，兩點即可?！敬鸢浮?.斯卡查德小姐刁難（無故責(zé)難）和責(zé)打彭斯。9.聰明（專心）、隱忍（能忍受屈辱、倔強(qiáng)）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第③段中“即使在這種不起眼位置上，斯卡查德小姐也繼續(xù)使她成為始終引人注目的對象，不斷用這樣的措詞同她說話：‘彭斯，彭斯，你鞋子踩偏了，快把腳趾伸直’”，和第③段和第④段“我一直以為斯卡查德小姐要稱贊她了，誰知她突然大叫起來：‘你這討厭的邋遢姑娘？你早上根本沒有洗過指甲’”，⑤段中“彭斯沒有回答，我對她的沉默感到納悶”，⑦段中“這位教師立刻用這束木條狠狠地在她脖子上揍了十幾下，彭斯沒有掉一滴眼淚”可知，選段內(nèi)容可以概括為：斯卡查德小姐無理提問和無理指責(zé)彭斯，但彭斯卻不加以解釋?！?題詳解】本題考查名著人物形象分析和概括。結(jié)合③段中“大多數(shù)人似乎都無法回答，但是一到彭斯那里，每一道難題都迎刃而解。她像已經(jīng)把整堂課的內(nèi)容都記在腦子里了，任何問題都能應(yīng)對自如”可知，彭斯聰明；結(jié)合⑦段中“她畢恭畢敬地行了個屈膝禮，把這個不祥的刑具遞交給了斯卡查德小姐。隨后，她不用吩咐，便默默地解開了罩衣，這位教師立刻用這束木條狠狠地在她脖子上揍了十幾下，彭斯沒有掉一滴眼淚”可知，彭斯倔強(qiáng)、隱忍、善良。四、10.閱讀下面的古詩，完成各題。早秋山居[唐]溫庭筠山近覺寒早，草堂霜氣晴。樹凋窗有日，池滿水無聲。果落見猿過，葉干聞鹿行。素琴機(jī)慮靜，空伴夜泉清。下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是（）A.首聯(lián)緊扣詩題，以“山近”和“草堂”體現(xiàn)“山居”，以“寒”“霜”突出“早秋”。B.頷聯(lián)描寫了居所環(huán)境，樹葉掉落，陽光得以照進(jìn)窗戶，天晴無風(fēng)，一池秋水非常平靜。C.頸聯(lián)寫外出的所見所聞，從“猿過”“鹿行”可見人跡稀少，說明了山居環(huán)境的寂靜。D.尾聯(lián)寫詩人在夜間于百無聊賴中彈琴明志，以此來抒發(fā)自己獨居山中孤獨苦悶之情。【答案】D【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析。D.有誤，尾聯(lián)“素琴機(jī)慮靜，空伴夜泉清”抒寫詩人在夜晚幽靜絕塵的山林里，手弄素琴，隨著琴曲的旋律，滿懷的私心雜念完全平靜下來，這時透明的心境，伴隨戶外夜泉的清音，進(jìn)入一種純凈空明的理想境界，表現(xiàn)了詩人早秋山居清心曠懷的恬泊情趣；故選D。五、（15分）閱讀下面的文言語段，完成下面小題。嘉禾五年，權(quán)北征。使遜與諸葛瑾攻襄陽。遜遣親人韓扁赍表①奉報，還，遇敵于沔中，鈔邏②得扁。瑾聞之甚懼。書與遜云：“大駕③已旋，賊得韓扁，具知吾闊狹。且水干，宜當(dāng)急去?！边d未答，方催人種葑豆，與諸將弈棋射戲如常。瑾曰：“伯言④多智略，其當(dāng)有以?！弊詠硪娺d，遜曰：“賊知大駕已旋，無所復(fù)慽，得專力于吾，又已守要害之處。兵將意動，且當(dāng)自定以安之，施設(shè)變術(shù)，然后出耳。今便示退，賊當(dāng)謂吾怖，仍來相蹙，必敗之勢也?！蹦嗣芘c瑾立計令瑾督舟船遜悉上兵馬以向襄陽城。敵素憚遜，遽還赴城。瑾便引船出，遜徐整部伍，張拓聲勢，步趨船，敵不敢犯。軍到白圍，托言住獵，潛遣將軍周峻、張梁等擊江夏、新市、安陸、石陽。石陽市盛，峻等奄至，人皆捐物入城。城門噎不得關(guān)，敵乃自斫殺己民，然后得闔。斬首獲生，凡千余人。其所生得，皆加營護(hù)，不令兵士干擾侵侮。若亡其妻子者，即給衣糧，厚加慰勞，發(fā)遣令還，或有感慕相攜而歸者。（節(jié)選自《三國志·吳志·陸遜傳》）【注釋】①赍（jī）表：指帶著奏表進(jìn)呈孫權(quán)。②鈔邏：指巡邏查問。③大駕：代稱帝王，這里指孫權(quán)。④伯言：陸遜，字伯言。11.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.無所復(fù)慽慽：擔(dān)憂B.人皆捐物入城捐：捐贈C.城門噎不得關(guān)噎：堵塞D.凡千余人凡：一共12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）乃密與瑾立計令瑾督舟船遜悉上兵馬以向襄陽城A.乃密/與瑾立計/令瑾督舟船/遜悉上/兵馬以向襄陽城B.乃密與瑾/立計令瑾/督舟船/遜悉上兵/馬以向襄陽城C.乃密與瑾立計/令瑾督舟船/遜悉上兵馬/以向襄陽城D.乃密與瑾立/計令瑾督舟/船遜悉上/兵馬以向襄陽城13.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.陸遜從容鎮(zhèn)定，明知韓扁被抓，但仍如往常一樣督促人種地，并與諸位將領(lǐng)下棋射戲。B.陸遜思慮周全，認(rèn)為敵軍雖已把守要害，但要提防對方思想動搖，會改變戰(zhàn)術(shù)來攻擊。C.陸遜足智多謀，軍至白圍后，揚(yáng)言駐軍狩獵，暗中派遣周峻等人襲擊安陸、石陽等地。D.陸遜善待俘虜，嚴(yán)禁手下侵?jǐn)_欺侮，還發(fā)放衣物糧食，這讓一些俘虜因感動歸順了他。14.將文言語段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。今便示退，賊當(dāng)謂吾怖，仍來相蹙，必敗之勢也?！敬鸢浮?1.B12.C13.B14.現(xiàn)在就表示出要退兵，敵人一定認(rèn)為我們害怕，因而前來進(jìn)逼，這是必敗的形勢?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。B.有誤，“人皆捐物入城”的意思是人們都丟下貨物紛紛逃進(jìn)城去。捐：丟棄；故選B?！?2題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓。句意：于是與諸葛瑾秘密設(shè)計，讓諸葛瑾督率船隊，陸遜帶領(lǐng)全部兵馬，向襄陽發(fā)起進(jìn)攻?！澳嗣芘c瑾立計”是省略句，省略了主語（陸遜），是一處完整的意思，在其后斷開一處，“令瑾督舟船”和“遜悉上兵馬”分別是兩人需要做的事情，中間要斷開一處，“以向襄陽城”是陸遜帶上全部兵馬后的行為，在其前斷開一處，故斷句為：乃密與瑾立計/令瑾督舟船/遜悉上兵馬/以向襄陽城；故選C?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。B.有誤，結(jié)合文章“兵將意動，且當(dāng)自定以安之，施設(shè)變術(shù)，然后出耳”可知，陸遜認(rèn)為吳軍將士思想有所動搖，需要鎮(zhèn)定自己以穩(wěn)定軍心，施展靈活的應(yīng)對之策。故選B?！?4題詳解】本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點詞：今，現(xiàn)在；示，表示；退：退兵；賊：敵人；怖：害怕；相蹙：進(jìn)逼；之：結(jié)構(gòu)助詞，的；勢：形勢。點睛】參考譯文：嘉禾五年，孫權(quán)北征魏國，派陸遜與諸葛瑾攻打襄陽。陸遜派親信韓扁帶著奏章進(jìn)呈孫權(quán)，返程時在沔中遇上敵軍，敵人搜索抓到韓扁。諸葛瑾聽說后十分恐懼，寫信給陸遜說：“主上大駕已返歸，敵人捉住韓扁，完全掌握到我們的底細(xì)。而且現(xiàn)在江水干涸，應(yīng)當(dāng)趕緊撤軍?！标戇d沒有回信，正在督促人們種蕪菁、豆子，自己與諸位將領(lǐng)下棋、射戲如同平常。諸葛瑾說：“伯言（陸遜）足智多謀，他必定有好辦法。”于是親自前來會見陸遜，陸遜說：“敵人知道主上大駕東歸，沒有什么可擔(dān)憂的，可以專門對付我們。再者他們已把守住要害之處，我軍將士思想動搖，這就需要我們鎮(zhèn)定自己以穩(wěn)定軍心，施展靈變的計策，然后退兵?，F(xiàn)在就表示出要退兵，敵人一定認(rèn)為我們害怕，因而前來進(jìn)逼，這是必敗的形勢?！庇谑桥c諸葛瑾秘密設(shè)計，讓諸葛瑾督率船隊，陸遜帶領(lǐng)全部兵馬，向襄陽發(fā)起進(jìn)攻。敵人向來懼怕陸遜，于是迅即退回城內(nèi)。諸葛瑾便帶領(lǐng)船隊出現(xiàn)在江邊，陸遜從容地整頓隊伍，虛張聲勢，緩步上船，敵軍不敢進(jìn)犯。軍隊行至白圍，陸遜假說要住下打獵，卻暗遣將軍周峻、張梁等襲擊江夏郡新市、安陸、石陽。石陽此時正是趕集熱鬧的時候，周峻等領(lǐng)兵突然殺到，人們都丟下貨物紛紛逃進(jìn)城去。城門被堵塞無法關(guān)閉，敵兵便砍殺自己的民眾，然后城門才得以關(guān)上。吳軍斬俘計千余人。那些被活捉的人，都得到保護(hù)，不準(zhǔn)兵卒干擾侵辱。帶家眷前來之人，派人前往照看料理。如果失去妻子兒女的，就給他們衣服、糧食，優(yōu)厚慰勞，打發(fā)他們回家，有的人因此受到感動傾慕而相攜前來歸附。Ⅱ表達(dá)（共65分）六、（15分）閱讀下面的材料，按要求完成下面小題。①受安史之亂影響，公元759年，47歲的詩圣杜甫和家人輾轉(zhuǎn)來到成都，在浣花溪邊，他蓋了一座聞名遐邇的“浣花草堂”。但當(dāng)年秋天，一場狂風(fēng)驟雨將草堂掀飛，屋頂被狂風(fēng)席卷，茅草被吹得遍地都是。面對______的草堂，杜甫寫下《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，結(jié)尾那句“大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”______，只是當(dāng)“南村群童”______抱走草堂的茅草時，詩圣一句“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息”卻______了他當(dāng)時的身體狀況。②“唇焦口燥”實際上是口腔黏膜科一個常見癥狀——口干癥，大部分患者為中老年。主要原因是由于口內(nèi)唾液的減少造成的，影響了患者的進(jìn)食、言語、睡眠等。在所有引起口干癥的疾病中，最嚴(yán)重的是干燥綜合征，也稱舍格倫綜合征。這是一種常見的慢性自身免疫性疾病，可累及多個器官和系統(tǒng)[A]患者大多出現(xiàn)眼干[B]口干伴隨灼痛、瘙癢、味覺減退等癥狀[C]約四分之一的患者還會出現(xiàn)關(guān)節(jié)痛、肌肉無力、疲勞等癥狀[D]此外還有呼吸道癥狀如干咳、氣喘、胸悶等。不僅如此，該病還會累及腎臟、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)，是名副其實的“全身性”疾病。③古詩中，還有兩個關(guān)鍵字“倚杖”，才47歲的詩人，為何早早就拄了拐？實際上，杜甫從很早開始就飽受肌肉和關(guān)節(jié)痛的折磨，《百憂集行》就有詩句“坐臥只多少行立”表明他當(dāng)時行動不便。在生命最后三年，甚至到了“緩步仍須竹杖扶”的地步。除了口干，肌肉關(guān)節(jié)痛外，杜甫還出現(xiàn)了明顯的呼吸困難癥狀，早前就有“肺枯竭太甚，漂泊公孫城”的詩句。760年他在《秋峽》中寫道：“江濤萬古峽，肺氣久衰翁”，可見當(dāng)時杜甫肺部癥狀有所加重，到了生命最后幾年，已是“衰年肺病唯高枕”這種嚴(yán)重的呼吸困難了。15.下列加點字的字音或字形，不正確的一項是（）A.輾轉(zhuǎn)（zhǎn） B.浣花溪（huàn） C.聞名遐邇（jiá） D.狂風(fēng)驟雨（zhòu）16.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.破敗不堪振聾發(fā)聵公然暴露B.千瘡百孔震耳欲聾公開暴露C.破敗不堪震耳欲聾公然揭示D.千瘡百孔振聾發(fā)聵公開揭示17.下列序號處填入的標(biāo)點符號，不正確的一項是（）。這是一種常見的慢性自身免疫性疾病，可累及多個器官和系統(tǒng)[A]患者大多出現(xiàn)眼干[B]口干伴隨灼痛、瘙癢、味覺減退等癥狀[C]約四分之一的患者還會出現(xiàn)關(guān)節(jié)痛、肌肉無力、疲勞等癥狀[D]此外還有呼吸道癥狀如干咳、氣喘、胸悶等。A.。 B.、 C.， D.。18.下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是（）主要原因是由于口內(nèi)唾液的減少造成的，影響了患者的進(jìn)食、言語、睡眠等。A.主要原因是口內(nèi)唾液的減少造成的，影響了患者的進(jìn)食、言語、睡眠等。B.主要是由于口內(nèi)唾液的減少，影響了患者的進(jìn)食、言語、睡眠等。C.主要原因是由于口內(nèi)唾液的減少，影響了患者的進(jìn)食、言語、睡眠等。D.主要原因是由于口內(nèi)的唾液，造成了患者的進(jìn)食、言語、睡眠等減少。19.將下面的句子還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ┙栌啥鸥Φ脑娋錇榫€索，我們推測出杜甫可能是一位飽受干燥綜合征困擾的患者，只不過斯人早逝，歷史已然。A.第②段開頭 B.第②段結(jié)尾 C.第③段開頭 D.第③段結(jié)尾【答案】15.C16.A17.D18.B19.D【解析】【15題詳解】本題考查字音字形。C.聞名遐邇（jiá）——xiá；故選C【16題詳解】本題考查詞語的理解和運用。第一空：破敗不堪：破爛不堪、破損嚴(yán)重。千瘡百孔：多重的破綻或缺陷，如同有千百個傷口和孔洞一樣?！捌茢〔豢啊币话阌脕硇稳菸矬w或建筑的狀況，可能指外觀、結(jié)構(gòu)或功能上的衰敗和損壞。“千瘡百孔”一般用來形容事物的情況，表示遍布眾多的傷痕或問題，常用來形容計劃、理論、政策、說辭等有多處問題、漏洞或內(nèi)外矛盾的情況。根據(jù)句中指杜甫的草堂“屋頂被狂風(fēng)席卷，茅草被吹得遍地都是”，是破敗蕭條的模樣，應(yīng)該用：破敗不堪；第二空：振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。根據(jù)句中，指《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”這句話表現(xiàn)出杜甫推己及人的仁者襟懷，讀來讓人深受感染，為之震撼，應(yīng)用：振聾發(fā)聵；第三空：公然：指的是以明目張膽、毫不遮掩的方式進(jìn)行某種行為或表達(dá)某種態(tài)度。公開：指對某件事情或某種情況公之于眾，使得大家都可以知曉和了解。“公然”強(qiáng)調(diào)的是行為的明目張膽和無所顧忌。而“公開”更注重對信息的公之于眾。根據(jù)句中“當(dāng)‘南村群童’______抱走草堂的茅草時”可知，此處指一群兒童明目張膽地抱走杜甫家飄飛的茅草，根本不加掩飾，應(yīng)該用：公然；第四空：暴露：將原本隱藏或未被公之于眾的事實、行為或情況公開揭示出來。揭示：對某種事實、真相或信息進(jìn)行公開或披露，使得人們能夠了解或認(rèn)識到其中的內(nèi)容。根據(jù)文段中“詩圣一句‘唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息’卻______了他當(dāng)時的身體狀況”可知，此處應(yīng)是詩句內(nèi)容顯露出杜甫的身體狀況，應(yīng)該用：暴露；故選A?！?7題詳解】本題考查標(biāo)點符號。D.有誤，根據(jù)句中“此外還有呼吸道癥狀如干咳、氣喘、胸悶等”可知，此處的內(nèi)容還沒有說完，應(yīng)將句號改為逗號；故選D?！?8題詳解】本題考查病句的辨析及修改。畫線句“主要原因是由于口內(nèi)唾液的減少造成的，影響了患者的進(jìn)食、言語、睡眠等”中“原因是”和“由于”和“造成的”放在一起屬于句式雜糅，句中只需要選擇一個即可；故選B?！?9題詳解】本題考查句式銜接。結(jié)合第②段“在所有引起口干癥的疾病中，最嚴(yán)重的是干燥綜合征……可累及多個器官和系統(tǒng)?；颊叽蠖喑霈F(xiàn)眼干、口干伴隨灼痛、瘙癢、味覺減退等癥狀，約四分之一的患者還會出現(xiàn)關(guān)節(jié)痛、肌肉無力、疲勞等癥狀，此外還有呼吸道癥狀如干咳、氣喘、胸悶等。不僅如此，該病還會累及腎臟、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)，是名副其實的‘全身性’疾病”和第③段“古詩中，還有兩個關(guān)鍵字‘倚杖’，才47歲的詩人，為何早早就拄了拐？實際上，杜甫從很早開始就飽受肌肉和關(guān)節(jié)痛的折磨”和“除了口干，肌肉關(guān)節(jié)痛外，杜甫還出現(xiàn)了明顯的呼吸困難癥狀”可知，杜甫很可能患上了干燥綜合征，因而出現(xiàn)“口干”“肌肉無力”“呼吸困難”等癥狀，結(jié)合第①段中的詩句“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息”和第③段“坐臥只多少行立”“緩步仍須竹杖扶”“肺枯竭太甚，漂泊公孫城”“江濤萬古峽，肺氣久衰翁”“衰年肺病唯高枕”的詩句，以杜甫的詩句為線索，可以推斷出杜甫可能是一位飽受干燥綜合征困擾的患者，故題干所給的詩句最適合放在第③段結(jié)尾，總結(jié)全文。故選D。七、作文（50分）20.閱讀下面的材料，按要求作文。2023年9月4日，瑞幸咖啡推出了和貴州茅臺聯(lián)名開發(fā)的“醬香拿鐵”。上市當(dāng)天，不少消費者表示，附近多家門店的醬香拿鐵均已售罄。9月5日，瑞幸公布了醬香拿鐵的首日銷量成績：賣出542萬杯，銷售額突破1億元?！搬u香拿鐵”將咖啡和貴州茅臺醬香型白酒精心融合，這種融合不僅是口味的創(chuàng)新，也代表了文化的交流。中國有著悠久的茶文化和白酒傳統(tǒng)，而咖啡則代表了西方傳統(tǒng)的生活方式與習(xí)慣。這次合作將兩種文化元素巧妙地融合在一起，形成了一種全新的跨文化味覺體驗。融合，為我們帶來了更多的發(fā)展可能。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替?！敬鸢浮坷模?/p>