章末復(fù)習(xí)課件八年級(jí)物理上冊(cè)?教科版第五章——物態(tài)變化

體系架構(gòu)1物態(tài)變化汽化和液化汽化吸熱常見(jiàn)現(xiàn)象方式升華和凝華溫度單位熔化和凝固溫度計(jì)常用單位:攝氏度（℃）體溫計(jì)及其使用寒暑表熔化凝固定義熔化曲線晶體非晶體凝固放熱凝固曲線晶體非晶體蒸發(fā)沸騰影響蒸發(fā)快慢的因素液體沸騰的特點(diǎn)汽化液化液化放熱常見(jiàn)現(xiàn)象方式降低溫度壓縮體積升華升華吸熱常見(jiàn)現(xiàn)象凝華凝華放熱常見(jiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)及具使用定義物體的冷暖程度熔化吸熱定義定義定義定義定義

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2物態(tài)變化與溫度熔化和凝固汽化和液化123升華和凝華4

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2一、物態(tài)變化與溫度1.溫度①溫度：物理學(xué)中通常把物體的_____________叫做溫度。冷暖程度②常用單位：攝氏度（℃）。②攝氏溫度：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為_(kāi)___℃，沸水的溫度定為_(kāi)___℃；0℃和100℃之間分成100等份，每等份代表1℃。0100

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2④常用溫度估測(cè)腋窩36.0~37.4℃口腔舌下36.7~37.7℃直腸36.9~37.9℃人身體各部位溫度適合洗澡的熱水溫度約為40℃家用冰箱冷藏室的溫度約為5℃。地表最高氣溫為89℃感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為25℃

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】關(guān)于溫度的估測(cè)，下列說(shuō)法正確的是（）A．人感覺(jué)溫暖又舒適的房間溫度約為23℃B．夏天中午教室內(nèi)的溫度約為50℃C．淋到人體上最舒適的洗澡水的溫度約為60℃D．人體的正常體溫約為41℃解析：A、人感覺(jué)溫暖又舒適的房間溫度約為23℃，故A正確；B、夏天中午教室內(nèi)的溫度約為25℃，故B錯(cuò)誤；C、淋到人體上最舒適的洗澡水的溫度約為40℃，故C錯(cuò)誤；D、人體的正常體溫約為37℃，變化幅度不大，故D錯(cuò)誤。故選：A。A

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)22.溫度計(jì)①原理：根據(jù)液體_____________的性質(zhì)制成。②實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的正確使用方法：熱脹冷縮a.使用前：看清其的量程、分度值、零刻度線，估計(jì)被測(cè)液體的溫度是否在量程內(nèi)。b.測(cè)量溫度時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。c.讀數(shù)時(shí)：待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面________。相平√玻璃泡離開(kāi)液體玻璃泡留在液體中×××

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)23.體溫計(jì)①作用：測(cè)量________溫度。②刻度范圍(根據(jù)人體溫度的變化情況)：35℃～42℃。③使用和讀數(shù)a.使用前：需拿著溫度計(jì)用力下甩，將水銀甩下去(其他溫度計(jì)不用甩);b.讀數(shù)時(shí)：要把它從腋下或口腔中拿出來(lái)讀數(shù)。人體特殊構(gòu)造：有細(xì)彎縮口可以離開(kāi)人體讀數(shù)

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】讀出如圖所示溫度計(jì)所示的溫度值，甲是_____℃，乙示數(shù)是_____℃，-8℃正確的讀法是_______________________。解析：由圖知：兩支溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即溫度計(jì)的分度值為1℃；在甲溫度計(jì)上，“20”在“30”的上方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0℃，為-22℃；在乙溫度計(jì)上，“30”在“40”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為38℃；攝氏度是一個(gè)整體單位，不能拆開(kāi)，-8℃讀作零下8攝氏度或負(fù)8攝氏度。故答案為：-22；38；零下8攝氏度或負(fù)8攝氏度。-22零下8攝氏度或負(fù)8攝氏度-38

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)24.物態(tài)變化①物質(zhì)存在的狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。②物態(tài)變化：物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過(guò)程叫做物態(tài)變化。分子運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)物質(zhì)的狀態(tài)物質(zhì)變化溫度有關(guān)影響因素冰塊熔化成水水燒開(kāi)沸騰液態(tài)氣態(tài)固態(tài)液態(tài)

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2二、熔化和凝固1.熔化和凝固融化：物質(zhì)從______變?yōu)開(kāi)_____的過(guò)程叫做熔化，熔化____熱；凝固：物質(zhì)從______變成______的過(guò)程叫做凝固，凝固____熱。固態(tài)液態(tài)吸液態(tài)固態(tài)放2.晶體和非晶體晶體：有固定熔化溫度，熔化過(guò)程中吸熱，但溫度不變。如：金屬食鹽、明礬、石英、冰等。非晶體：沒(méi)有一定的熔化溫度，熔化過(guò)程中吸熱變軟、變稀變?yōu)橐后w。如：瀝青、松香、玻璃。

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)23.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)晶體熔化時(shí)的溫度叫做______，凝固時(shí)的溫度叫做_______，而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。熔點(diǎn)凝固點(diǎn)晶體熔化的條件晶體熔化的特點(diǎn)持續(xù)吸熱達(dá)到熔點(diǎn)溫度不變持續(xù)吸熱凝固過(guò)程與熔化過(guò)程相反，同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。物質(zhì)在這兩個(gè)溫度下處于固液共存態(tài)

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2晶體和非晶體的區(qū)別晶體非晶體熔化定義在熔化過(guò)程中，有固定熔化溫度的固體熔化過(guò)程中，沒(méi)有固定熔化溫度的固體常見(jiàn)物質(zhì)海波、冰、食鹽、明礬、萘、各種金屬松香、石蠟、玻璃條件溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱持續(xù)吸熱圖像特點(diǎn)在熔化過(guò)程中要不斷吸收熱量，溫度保持不變；______共存。固液無(wú)確定熔點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程吸收熱量，溫度持續(xù)上升；先變軟變稀，最后變?yōu)開(kāi)___。

液態(tài)

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2晶體非晶體凝固條件溫度達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱持續(xù)放熱圖像特點(diǎn)在凝固過(guò)程中要不斷放出熱量，溫度保持不變；______共存。無(wú)確定的凝固點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程放出熱量，溫度持續(xù)降低；逐漸變稠、變黏、變硬、最后變成______。固液固態(tài)

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】如圖是探究“某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．該物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都是45℃B．該物質(zhì)在BC和EF段都吸熱C．該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了6minD．在DE段，該物質(zhì)為固態(tài)，是降溫放熱過(guò)程解析：A、如圖，有一段時(shí)間吸熱溫度不變，所以該物質(zhì)是晶體，該物質(zhì)的熔化和凝固對(duì)應(yīng)的溫度都是45℃，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都為45℃，故A正確；B、在BC段，該物質(zhì)不斷吸熱，但溫度不變，在EF段，該物質(zhì)不斷放熱，但溫度不變，都是固液共存狀態(tài)，故B錯(cuò)誤。C、從3min開(kāi)始熔化，到6min結(jié)束，該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了3min,故C錯(cuò)誤。D、在DE段，該物質(zhì)為液態(tài)，是降溫放熱，故D錯(cuò)誤。故選：A。A

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】如圖是甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像，由圖像可以判斷（）A.甲物質(zhì)在第5min時(shí)開(kāi)始熔化B.0～12min為乙物質(zhì)的熔化過(guò)程C.甲物質(zhì)是晶體D.80℃的乙物質(zhì)可能是液態(tài)解析：A、甲是非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，甲物質(zhì)從一開(kāi)始加熱就熔化，故A錯(cuò)誤。B、從圖看出，乙在第5min開(kāi)始熔化，到12min完全熔化完，所以熔化過(guò)程是5~12min，故B錯(cuò)誤。C、甲在整個(gè)過(guò)程中溫度不斷上升，所以是非晶體，故C錯(cuò)誤。D、乙有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，所以乙是晶體，乙從第5分鐘開(kāi)始吸熱但溫度保持80℃不變，所以熔點(diǎn)是80℃，處于熔點(diǎn)80℃的乙物質(zhì)可能是固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)，故D正確。故選：D。D

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】如圖各表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，說(shuō)法正確的是（）A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是熔化過(guò)程B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過(guò)程C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程解析：A、圖甲隨著加熱時(shí)間的延長(zhǎng)，物質(zhì)的溫度在逐漸升高，說(shuō)明吸熱，所以是熔化圖象，A正確。B、圖乙隨著加熱時(shí)間的延長(zhǎng)，物質(zhì)的溫度在逐漸升高，說(shuō)明吸熱，所以是非晶體熔化圖象，B正確；C、圖丙隨著加熱時(shí)間的延長(zhǎng)，物質(zhì)的溫度在逐漸降低，說(shuō)明放熱，所以是凝固圖象。有一段圖象溫度不變，說(shuō)明這種物質(zhì)是晶體，C錯(cuò)誤；D、圖丁隨著加熱時(shí)間的延長(zhǎng)，物質(zhì)的溫度在逐漸降低，說(shuō)明放熱，所以是非晶體凝固圖象，D錯(cuò)誤；故選:AB。AB

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2三、汽化和液化1.汽化①定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做汽化。汽化過(guò)程_____熱。吸②汽化的兩種方式：灑水車(chē)灑過(guò)水后的路面變干使用煮茶機(jī)煮茶蒸發(fā)沸騰蒸發(fā)和沸騰基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2汽化形式蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)定義在任何溫度下只液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。發(fā)生部位液體表面液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生發(fā)生條件在任何溫度下達(dá)到

，持續(xù)

熱劇烈程度緩慢劇烈影響因素液體的溫度、液體表面積大小、液體表面空氣流速氣壓越高，沸點(diǎn)

?溫度變化吸熱降溫能致冷吸熱但溫度

?相同點(diǎn)都是

現(xiàn)象，都需要

熱沸點(diǎn)吸越高保持不變

汽化吸蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2③沸騰的現(xiàn)象從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。④沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是____℃。100幾種液體的沸點(diǎn)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】如圖所示，小明洗手后攤開(kāi)雙手用熱風(fēng)干手器把潮濕的手快速烘干。下列是加快水分蒸發(fā)的幾種方法：①提高液體的溫度；②增大液體的表面積；③加快液體表面空氣流動(dòng)速度。小明利用到的方法有（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③解析：熱風(fēng)干手器吹出的空氣溫度高，提高了水分的溫度，可使手上水分蒸發(fā)加快；把手伸開(kāi)，增大了手上水的表面積，可使手上水分蒸發(fā)加快；吹出的風(fēng)使手表面空氣流動(dòng)速度加快，可使手上水分蒸發(fā)加快。故選：D。D

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小致所繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。分析圖象可知：水在沸騰過(guò)程中不斷_____熱量，溫度_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；根據(jù)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)猜測(cè)，此時(shí)水面上方的大氣壓強(qiáng)_____（選填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。解析：由圖象可知：水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度不變；由圖可知此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃，低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的100℃，所以此時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。故答案為：吸收；不變；低于。吸收不變低于

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)22.液化①定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫做液化，汽化過(guò)程_____熱。放②氣體液化的兩種方式：所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可液化壓縮體積降低溫度氣體液化的方法

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】如圖所示，會(huì)“冒煙的”炒酸奶是非常受歡迎的小吃。將-196℃的液氮（液態(tài)氮?dú)猓┑谷肴萜髦校缓蟮谷胨崮?，酸奶?huì)瞬間凝固成塊，同時(shí)出現(xiàn)大量“白氣”。下列論述分析正確的是（）A．酸奶在凝固過(guò)程中需要吸收熱量B．大量“白氣”是液氮汽化成的氮?dú)釩．過(guò)一會(huì)“白氣”消失是升華現(xiàn)象D．可以通過(guò)壓縮氮?dú)獾捏w積獲得液氮解析：A、酸奶在凝固的過(guò)程中需要放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、周?chē)摹鞍讱狻笔撬魵庥隼湟夯纬傻男∷危蔅錯(cuò)誤；C、“白氣”消失是小水滴變?yōu)闅鈶B(tài)，即汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、可以通過(guò)降低氮?dú)獾臏囟然驂嚎s氮?dú)獾捏w積獲得液氮，故D正確。故選：D。D

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)21.升華和凝華升華：物質(zhì)從______變?yōu)開(kāi)_____的過(guò)程叫做升華，熔化____熱；凝華：物質(zhì)從______變成______的過(guò)程叫做凝華，凝固____熱。固態(tài)氣態(tài)吸氣態(tài)固態(tài)放四、升華和凝華霜的形成干冰由固體逐漸消失固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)固態(tài)升華凝華

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)22.常見(jiàn)升華和凝華現(xiàn)象鎢絲鎢蒸氣升華鎢的顆粒凝華燈絲變細(xì)燈壁變黑雪霧凇雪白熾燈泡玻璃內(nèi)壁變黑鎢絲鎢蒸氣升華鎢的顆粒凝華燈絲變細(xì)燈壁變黑小雪人變小了樟腦丸消失不見(jiàn)了水蒸氣小冰晶凝華樟腦（冰）樟腦蒸汽（水蒸氣）升華

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)2知識(shí)點(diǎn)撥【例】2024年秋分為9月22日20點(diǎn)43分，農(nóng)諺說(shuō)：上午秋分一冬暖，下午秋分臘月雪。據(jù)此估計(jì)今年臘月雪多，下列現(xiàn)象和雪的形成一樣的是（）A．河水冰封

B．露珠晶瑩 C．云霧繚繞

D．白露為霜解析：雪是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。A、冰是水遇冷凝固形成的，屬于凝固現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D正確。故選：D。D

能力提升31.某學(xué)校的興趣小組將帶顏色的水裝進(jìn)小瓶里，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)。如圖甲所示，該溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的性質(zhì)制成的。將簡(jiǎn)易溫度計(jì)分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖____所反映的是放入溫度較高的水中的情況?！緶囟鹊墓罍y(cè)】點(diǎn)評(píng)：自制的簡(jiǎn)易溫度計(jì)是利用小瓶?jī)?nèi)水的熱脹冷縮的規(guī)律工作的。當(dāng)將此溫度計(jì)放入溫度較低的水中時(shí)，水因受冷而收縮，細(xì)管中的水柱下降，則圖丙是放入溫度較低的水中的情況，圖乙所反映的是放入溫度較高的水中的情況。乙熱脹冷縮

能力提升32.以下溫度最接近25℃的是（）A.冰水混合物的溫度B.讓人感到舒適的房間溫度C.讓人感到酷熱的盛夏中午的溫度D.人體正常的體溫【溫度計(jì)的原理】點(diǎn)評(píng)：此題考查我們對(duì)于生活中溫度的估測(cè)。估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。B

能力提升33.關(guān)于溫度計(jì)的使用，圖中正確的是（）A．①④ B．②⑤ C．①⑥ D．都正確【溫度計(jì)的使用】B點(diǎn)評(píng)：在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。

能力提升34.“二十四節(jié)氣”是我國(guó)古代農(nóng)耕文明偉大成就之一。它是古人通過(guò)觀測(cè)天體運(yùn)行，總結(jié)出的一年中時(shí)令、氣候、物候等變化的規(guī)律。關(guān)于二十四節(jié)氣的諺語(yǔ)，下列分析正確的是（）A．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱B．“白露種高山，寒露種河邊”，露的形成是液化現(xiàn)象，液化放熱C．“霜降有霜，米谷滿倉(cāng)”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，凝華吸熱D．“伏天三場(chǎng)雨，薄地長(zhǎng)好麻”，雨的形成是熔化現(xiàn)象，熔化放熱【自然界中的物態(tài)變化】點(diǎn)評(píng)：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。B

能力提升35.在廚房中經(jīng)常發(fā)生很多的物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（）A．鍋中的水燒開(kāi)時(shí)冒出大量白氣，屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱B．從冰箱中拿出的凍肉上有一層白霜，屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱C．用水給凍肉緩慢解凍，是熔化現(xiàn)象，放出熱量D．放置很久的胡蘿卜變蔫了，屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱點(diǎn)評(píng)：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。B【自然界中的物態(tài)變化】

能力提升36.“雪月餅”是中秋佳品，為了保持口感，需要在月餅包裝盒內(nèi)裝入一定量的干冰。打開(kāi)包裝盒，發(fā)現(xiàn)周?chē)霈F(xiàn)“白霧”，這是因?yàn)楦杀赺_____（填物態(tài)變化名稱）過(guò)程中需要______熱量，使空氣中的水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）成了小水滴。【物態(tài)變化及吸放熱】點(diǎn)評(píng)：此題主要考查物態(tài)變化在生活中的應(yīng)用。物理知識(shí)最終是要應(yīng)用于生活中的，我們?cè)谏钪幸?jiàn)到與物理有關(guān)的現(xiàn)象就要認(rèn)真分析，根據(jù)我們所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。升華液化吸收

能力提升37.利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。①安裝溫度計(jì)時(shí)，玻璃泡碰到燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將________（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。②同學(xué)們觀察到乙圖中明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，溫度計(jì)示數(shù)將_____（選填“變大”“不變”或“變小”），這時(shí)氣泡內(nèi)的氣體是_______（選填“空氣”或“水蒸氣”）。（3）圖丙中，圖像A、B是某班兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖像。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是____℃；撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要持續(xù)_____；兩組同學(xué)用相同的酒精燈和相同的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖像不同的原因可能是____________?！緹釋W(xué)實(shí)驗(yàn)綜合】A處向上不變水蒸氣96吸熱水的質(zhì)量不同

能力提升38.如圖所示，這些熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲，在水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，加蓋子的目的是減少水加熱至沸騰的時(shí)間B.圖乙，在冰的熔化實(shí)驗(yàn)中，采用水浴法加熱是為了使冰受熱均勻C.圖丙，金屬盤(pán)中裝熱水，水蒸氣的液化效果更好D.圖丁，在碘錘的上方凹槽中加冷水的目的是使碘蒸氣快速凝華C【熱學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合】

能力提升39.小蘭對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)加熱，她將兩種物質(zhì)熔化成液體直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象判斷____是晶體（填甲或乙），從圖中的曲線可以看出該晶體熔化需要的時(shí)間為_(kāi)___min；該晶體熔化過(guò)程中，需要不斷的吸熱，溫度將_____不變，當(dāng)其沸騰時(shí)，它的溫度將_____（填“升高”、“降低”或“不變”）?！緹釋W(xué)實(shí)驗(yàn)綜合】不變不變甲6

能力提升310.小剛想在實(shí)驗(yàn)課上探究冰的熔化特點(diǎn)，于是組裝了如圖甲所示裝置。（1）實(shí)驗(yàn)中除了需要圖甲所示實(shí)驗(yàn)