2.再默讀課文,想一想:按照老規(guī)矩,北京人是怎么過春4.北京的春節(jié)從臘月初旬開始,直到正月十九的風(fēng)俗習(xí)慣有更深刻的了解。)臘月初旬開始直到正月十九結(jié)束。人們?cè)谂D八十三過小年,除夕非常熱鬧,初一的光景截然不同正月十九春節(jié)結(jié)束。)在詳寫的這些內(nèi)容中,你最喜歡哪一個(gè)部分呢?①“在臘八這天,家家都熬臘八粥……農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。”“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”是說臘八粥里的米、豆、干果種類很多,多得好像聚在一起演示臘八粥的圖片。)②“把蒜瓣放進(jìn)醋里……忍不住要多吃幾個(gè)餃子?！闭n件演示:“鋪戶……全城都在休息?！?.你們還從哪些地方感受到元旦(舊時(shí)指農(nóng)歷正人們的活動(dòng):男人們,女人們,小孩們,小4.作者用這么多的筆墨寫燈的數(shù)量多、種類多,味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子”“整快樂的日子”“一眨眼,到了殘燈末廟”等。)中流露出了對(duì)生活的熱愛,對(duì)除夕這一天熱鬧京的春節(jié)》描繪的是祭灶、吃春餅等風(fēng)俗習(xí)慣,好,表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。斯[女人在除夕這一天的忙碌,介紹了閩南的春節(jié)習(xí)俗,忙行間流露出作者對(duì)生活的熱愛。)課前設(shè)置預(yù)習(xí)方案,讓生搜集春節(jié)習(xí)俗,可以激發(fā)明在臘月天氣很冷。于是,產(chǎn)生了一種民俗,在臘八....要花費(fèi)那么多的筆墨去列舉臘八粥的原料?(寫在鍋里煮的狀態(tài),還有臘八粥的香氣。)兒不但天真可愛,而且也孝順體貼。)2.從媽媽對(duì)八兒的回答中,你能感受到什么?(媽媽是非常疼愛八兒的①“飯豆……[月中][月長]了吧”運(yùn)用擬人手④這段猜想有什么作用?(寫出了八兒對(duì)臘八粥的猜①栗子跌進(jìn)鍋,飯豆煮得[月中][月長],花生仁6.你覺得當(dāng)八兒看到這鍋粥的時(shí)候,心里從媽媽卝的行為中你能感受什么?(媽媽對(duì)八兒的疼詳寫:等粥略寫:喝粥猜粥想粥看粥杜甫借花、蝶、鶯來歌頌春,一起背誦《江“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜?！薄叭漳簼h宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家?！薄按撼菬o處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜?！雹塾秒p重否定的句式極大加強(qiáng)了肯定的語氣,有效“日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家?！毕灎T御柳——寫景輕煙——抒情........河漢女:指織女星,是天琴星座的主星,在銀河盈盈一水間,脈脈不得語。)札札弄機(jī)杼脈脈不得語景:地白棲鴉冷露桂花明月望月興嘆情:秋思主要寫了藏戲的形成、特點(diǎn)和作用。重點(diǎn)寫了藏戲的特點(diǎn)和作用本,感受藏戲獨(dú)特的藝術(shù)魅力,邊默讀邊思考藏②藏戲的面具到底是如何運(yùn)用象征、夸張的手法來突③展示藏戲面具圖片,出示京劇臉譜。你覺得藏當(dāng)作背景,席地而唱,不要幕布,不要燈光,不要解哪些有特[色]的藝術(shù)形式,試著用本文學(xué)習(xí)的表形成:唐東杰布為民造福2.如果要讓你介紹一種家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,你會(huì)情很多,寫時(shí)既要對(duì)群體活動(dòng)的情景做總體描述,也要4.寫自己對(duì)風(fēng)俗活動(dòng)的看法,可以用夾敘夾議的方選出兩三篇比較優(yōu)秀的作文,在全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)生通過選擇自己喜歡的風(fēng)俗,選取不同材料,運(yùn)用抓.住特點(diǎn)描寫風(fēng)俗的方法,將你的習(xí)作與同桌交換,看看你們能不能根據(jù)對(duì)方語文園地一①《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情。其人喝粥寫得簡(jiǎn)略。八兒等粥之所以寫得詳細(xì),是其樂融融的氛圍。而對(duì)一家人吃粥這件事,寫了一家人吃飽后的情景,對(duì)表現(xiàn)臘八粥的②詳略得當(dāng)能使文章中心突出、條理清晰、表達(dá)清楚先應(yīng)想好要表達(dá)哪些主要內(nèi)容,哪些次要內(nèi)容,③寫人的文章,首先確定好想表現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)4.小結(jié):讀文章的