2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設(shè)計）模擬試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學們，咱們今天來玩一個文字游戲，看看誰能把這些知識點都記住，就像拼圖一樣，每一塊都重要，少一塊都不行。下面請認真作答。1.選詞填空，下列句子中加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這幅山水畫色彩濃墨重彩，仿佛讓人身臨其境。B.他學習態(tài)度一絲不茍，考試成績總是名列前茅。C.老師的話像春雨般滋潤我們的心田，溫暖人心。D.他的演講慷慨激昂，聲情并茂，令人嘆為觀止。2.下面哪一項句子沒有語病？（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.學校開展的讀書活動，豐富了同學們的課余生活，增長了知識。C.只要你肯努力，就能取得好成績，這是毫無疑問的。D.他不僅歌唱得動聽，而且舞蹈也跳得很優(yōu)美。3.把下列成語補充完整，并寫出其中兩個成語的比喻義。（1）亡羊補牢，_________。（2）畫蛇添足，_________。（3）前后矛盾，_________。（4）驚弓之鳥，_________。4.古詩默寫填空。（1）《靜夜思》中描寫詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是：_________，_________。（2）《望廬山瀑布》中描寫瀑布壯麗景象的詩句是：_________，_________。（3）《贈汪倫》中表達李白對汪倫深厚情誼的詩句是：_________，_________。5.用修改符號修改下面這句話中的錯誤?！白蛱焱砩希液托∶髟诠珗@里散步，他突然向我提出了一個很有趣的問題，讓我一下子就愣住了?！倍?、閱讀理解與表達要求：同學們，現(xiàn)在咱們要變成小偵探，通過閱讀找出隱藏在文字里的線索。請仔細閱讀下面的短文，然后回答問題。這段文字就像一個故事，藏著許多秘密，看誰能第一個發(fā)現(xiàn)它們。6.閱讀短文，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出新的枝條，隨風搖曳，像是在跳舞?；▓@里的花兒也競相開放，紅的、黃的、粉的，五彩繽紛，美不勝收。小鳥在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花間翩翩起舞。春天真是一個充滿生機和活力的季節(jié)?。。?）短文主要描寫了哪個季節(jié)的景色？請用“______”在文中畫出相關(guān)句子。（2）短文中有哪些修辭手法？請分別舉例說明。（3）你最喜歡短文中的哪個場景？為什么？請用一句話寫下來。7.閱讀短文，回答問題。小華是一個熱愛勞動的好學生。每天放學后，他都會幫媽媽做家務(wù)。掃地、拖地、洗碗，他樣樣都干得很好。有一次，媽媽生病了，小華主動承擔起照顧媽媽的責任。他給媽媽倒水、量體溫，還陪媽媽聊天，讓媽媽感受到了溫暖。媽媽康復后，對小華說：“你真是個懂事的孩子，媽媽為你感到驕傲?！保?）短文主要講述了小華的什么品質(zhì)？請用“______”在文中畫出相關(guān)句子。（2）小華做了哪些事情讓媽媽感到驕傲？請用簡潔的語言概括。（3）如果你是小華的同學，你會向他學習什么？請用一句話寫下來。8.閱讀短文，回答問題。一次，小明在放學回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。他立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說：“我沒事，謝謝你?！毙∶鬟€幫老奶奶提東西，送她回家。老奶奶的家人非常感激小明，夸他是一個樂于助人的好孩子。（1）短文主要講述了小明的一個什么行為？請用“______”在文中畫出相關(guān)句子。（2）小明做了哪些事情讓老奶奶的家人感激？請用簡潔的語言概括。（3）如果你是小明，你會怎么做？請用一句話寫下來。9.閱讀短文，回答問題。小紅是一個熱愛科學的小女孩。她經(jīng)?？纯破諘?，做科學實驗。有一次，她做了一個“火山爆發(fā)”的實驗，結(jié)果火山“噴發(fā)”得非常劇烈，把桌子都弄濕了。媽媽笑著說：“你這個小科學家，真厲害！”小紅高興極了，她說：“科學真有趣，我以后要繼續(xù)探索科學的奧秘。”（1）短文主要講述了小紅的什么愛好？請用“______”在文中畫出相關(guān)句子。（2）小紅做了一個什么實驗？實驗結(jié)果怎么樣？請用簡潔的語言概括。（3）如果你是小紅，你會對媽媽說什么？請用一句話寫下來。10.閱讀短文，回答問題。一次，小強在圖書館看書，看到一本書被撕破了。他主動找到圖書管理員，說明情況，并請求賠償。圖書管理員表揚了小強的誠實和責任感，并教他如何修補圖書。小強學會了修補圖書，以后wheneverheseesabookinneedofrepair,hehelpsfixit.（1）短文主要講述了小強的一個什么品質(zhì)？請用“______”在文中畫出相關(guān)句子。（2）小強做了哪些事情讓圖書管理員表揚他？請用簡潔的語言概括。（3）如果你是小強，你會怎么做？請用一句話寫下來。三、寫作表達要求：同學們，現(xiàn)在咱們要變成小作家，用文字描繪出你心中的世界。請根據(jù)提示，寫一篇不少于400字的作文。記住，寫作就像畫畫，要用豐富的詞匯和生動的描寫，讓讀者仿佛身臨其境。大膽寫出你的想法，老師相信你們都能寫出精彩的故事。11.寫作題：題目自擬，內(nèi)容自選?？梢詫懸黄洈⑽?，記敘一件令你難忘的事情；也可以寫一篇狀物文，描寫一種你熟悉的事物；還可以寫一篇想象文，發(fā)揮你的想象力，編寫一個有趣的故事。請寫出你的作文。四、口語交際與表達要求：同學們，咱們平時說話要注意禮貌和表達清晰，就像下棋一樣，每一步都要深思熟慮。現(xiàn)在請根據(jù)下面的情境，進行口語交際練習。記住，說話要像唱歌一樣，有節(jié)奏，有感情，讓人聽得明白，聽得舒服。12.口語交際題：假如你是小明的媽媽，小明今天在學校不小心把同桌小剛的文具盒弄壞了，小剛很生氣。請你用恰當?shù)恼Z言安慰小剛，并主動提出賠償。請寫出你的對話內(nèi)容。小明：____________________小剛：____________________小明：____________________小剛：____________________小明：____________________五、綜合實踐活動設(shè)計要求：同學們，咱們不僅要會讀書，還要會動手實踐?，F(xiàn)在請根據(jù)提示，設(shè)計一個語文綜合實踐活動，讓同學們在活動中學習語文知識，提高語文能力。記住，設(shè)計活動就像搭積木，要考慮周全，讓同學們玩得開心，學得扎實。13.綜合實踐活動設(shè)計題：請設(shè)計一個以“春天來了”為主題的語文綜合實踐活動。要求包括活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動評價等五個方面。請寫出你的設(shè)計內(nèi)容?；顒用Q：____________________活動目標：____________________活動準備：____________________活動過程：____________________活動評價：____________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.B解析：一絲不茍形容做事認真細致，專心致志。這里用來形容學習態(tài)度恰當。A項濃墨重彩形容色彩濃烈或文字生動，用在此處不合適。C項春雨般滋潤心田比喻溫暖、關(guān)懷，但這里形容老師的話更適合用“語重心長”等。D項慷慨激昂形容情緒激動，言辭動人，多用于演講、寫作等，用在此處稍顯夸張。2.B解析：A項否定不當，去掉“不”即可。C項搭配不當，“肯努力”和“取得好成績”之間是因果關(guān)系，應(yīng)改為“只要你肯努力，就能取得好成績”。D項語序不當，應(yīng)改為“他歌唱得動聽，而且舞蹈也跳得很優(yōu)美”。3.（1）未雨綢繆；（2）多此一舉；（3）自相矛盾；（4）驚弓之鳥。比喻義：（1）比喻事先做好準備，防患于未然；（2）比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適；（3）比喻言行前后不一致，自相抵觸；（4）比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。4.（1）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5.“昨天晚上，我和小明在公園里散步，他突然向我提出了一個很有趣的問題，（‘的’改為‘的’，‘一下’改為‘時候’），讓我一下子就（‘愣住’改為‘驚訝’）?！苯馕觯盒薷牡谝惶幨且驗椤疤岢鰡栴}”是一個動賓結(jié)構(gòu)，需要“的”來連接定語“有趣的”；修改第二處是因為“一下子”在這里表示時間短暫，更適合用“時候”；修改第三處是因為“愣住”表示呆住的樣子，用在這里不太合適，可以改為“驚訝”表示感到意外。二、閱讀理解與表達6.（1）春天來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）擬人：柳樹抽出新的枝條，隨風搖曳，像是在跳舞。比喻：花園里的花兒也競相開放，紅的、黃的、粉的，五彩繽紛，美不勝收。（3）略。（可寫：我最喜歡小草偷偷從土里鉆出來的場景，因為它們充滿了生命力，讓人感受到春天的氣息。）7.（1）小華是一個熱愛勞動的好學生。每天放學后，他都會幫媽媽做家務(wù)。（2）掃地、拖地、洗碗，照顧生病的媽媽。（3）略。（可寫：如果我是小華的同學，我會向他學習他熱愛勞動、孝敬父母的好品質(zhì)。）8.（1）小明在放學回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。（2）扶起老奶奶，詢問是否受傷，幫老奶奶提東西，送她回家。（3）略。（可寫：如果我是小明，我也會像他一樣，主動幫助有需要的人。）9.（1）小紅是一個熱愛科學的小女孩。她經(jīng)?？纯破諘隹茖W實驗。（2）做“火山爆發(fā)”的實驗，結(jié)果火山“噴發(fā)”得非常劇烈，把桌子都弄濕了。（3）略。（可寫：我會對媽媽說：媽媽，科學真有趣，我以后要繼續(xù)探索科學的奧秘。）10.（1）小強是一個誠實的小男孩。他主動找到圖書管理員，說明情況，并請求賠償。（2）主動承認錯誤，說明情況，請求賠償。（3）略。（可寫：如果我是小強，我也會主動承認錯誤，并承擔相應(yīng)的責任。）三、寫作表達11.答案略。解析：作文應(yīng)圍繞提示進行寫作，記敘文要交代清楚時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果，并融入自己的感受；狀物文要抓住事物的特點進行描寫，可以使用多種感官；想象文要大膽想象，情節(jié)要合理，富有童趣。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。四、口語交際與表達12.小明：小剛，對不起，我不小心把你的文具盒弄壞了，真的很抱歉。（小剛：什么？我的文具盒？）小剛：沒關(guān)系，我已經(jīng)不怪你了。（小明：真的嗎？太感謝你了！我愿意賠償你一個新的文具盒。（小剛：不用了，反正我也不喜歡這個了。）小明：那怎么行，這是我的心意。那我們還是好朋友，以后要小心一點?。。ㄐ偅亨?，好的，我們以后一起注意。）五、綜合實踐活動設(shè)計13.活動名稱：春天來了——語文綜合實踐活動?；顒幽繕耍和ㄟ^觀察、體驗、表達等活動，讓學