2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味知識(shí)拓展與語言表達(dá)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本部分主要考察同學(xué)們對(duì)小學(xué)階段語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括字詞、句子、修辭等方面，希望同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)作答。）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）氣氛（fēnfèn）奔騰（bēnténg）掙扎（zhēngzhá）擔(dān)心（dāndàn）領(lǐng)會(huì)（lǐnghuì）堅(jiān)強(qiáng)（jiānqiáng）2.下面哪組詞語搭配不當(dāng)？請(qǐng)圈出來并改正。（4分）（1）優(yōu)美的歌聲響亮的節(jié)拍（2）鮮艷的色彩活潑的性格（3）歡快的笑容悲傷的音樂（4）堅(jiān)定的信念美麗的景色改正：（2）______的性格改為______的性格3.請(qǐng)把下列成語補(bǔ)充完整，并寫出其中兩個(gè)成語造句。（6分）（1）______不離手，______自會(huì)豐。（2）______，______。（3）______，______。造句：①______②______4.選詞填空，使句子通順、合理。（8分）鼓勵(lì)欣賞培養(yǎng)觀察嚴(yán)格舉行（1）老師常常______我們多讀書，開闊視野。（2）在這次聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們______了精彩的舞蹈表演。（3）對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有______的態(tài)度，不能馬虎。（4）媽媽教我______花草，讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)生命。（5）學(xué)校______了升旗儀式，全體師生都參加了。（6）這幅畫色彩鮮明，令人______。5.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）（1）《論語》是孔子寫的，記錄了他的言行。（×）（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩》。（√）（3）“李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)”中的“李杜”指的是李白和杜甫。（√）（4）《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事，講述了小蝌蚪尋找媽媽的過程。（√）（5）“海上生明月，天涯共此時(shí)”是唐代詩人張九齡寫的。（√）二、句子萬花筒（本部分主要考察同學(xué)們對(duì)句子不同類型的理解和運(yùn)用能力，包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，以及句式的變換等，希望同學(xué)們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，讓句子“活”起來。）1.請(qǐng)將下列陳述句改為反問句，并說明這樣改寫后的表達(dá)效果。（4分）（1）我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。改寫：______效果：______（2）這本書非常適合你閱讀。改寫：______效果：______2.請(qǐng)將下列句子改為“把”字句和“被”字句。（6分）（1）小貓把魚吃了?！氨弧弊志洌篲_____（2）雨水被淋濕了衣服?！鞍选弊志洌篲_____3.請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞合并下列句子，并選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（8分）（1）小明生病了，他堅(jiān)持來上學(xué)。填空：______……______……合并：______（2）他雖然很累，但是仍然幫助同學(xué)解決問題。填空：______……______……合并：______4.請(qǐng)將下列句子改為比喻句，并說明這樣改寫后的表達(dá)效果。（4分）（1）彎彎的月亮掛在夜空中。改寫：______效果：______（2）他的眼睛像星星一樣明亮。改寫：______效果：______5.請(qǐng)用“既……又……”句式改寫下列句子，并說明這樣改寫后的表達(dá)效果。（4分）（1）小華喜歡唱歌，他也喜歡跳舞。改寫：______效果：______（2）這本書很有趣，它也很有意義。改寫：______效果：______三、閱讀理解小達(dá)人（本部分主要考察同學(xué)們的閱讀理解能力，包括對(duì)文章內(nèi)容的理解、主要情感的把握、修辭手法的運(yùn)用等方面，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)思考問題，展現(xiàn)自己的閱讀智慧。）1.閱讀短文，回答問題。（15分）雨后的森林夏天的一個(gè)午后，一場(chǎng)大雨毫無征兆地降臨了。豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在樹葉上，匯成一道道小瀑布，傾瀉而下。雨聲、風(fēng)聲交織在一起，仿佛在演奏一曲激烈的交響樂。不一會(huì)兒，雨停了。陽光透過云層，灑在濕潤(rùn)的森林里，樹葉綠得發(fā)亮，小草也舒展開了自己的身體，仿佛在雨后的大自然中跳起了歡快的舞蹈?？諝馇逍聵O了，深吸一口氣，滿是泥土和青草的香味，讓人心曠神怡。森林里的小動(dòng)物們也紛紛出來活動(dòng)了。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在感謝這場(chǎng)及時(shí)雨。小松鼠在樹干上跳躍，尋找著被雨水沖落的松果。小溪也唱起了歌，一路歡快地向前奔跑，仿佛在奔向遠(yuǎn)方的大海。這場(chǎng)雨給森林帶來了勃勃生機(jī)，也讓我感受到了大自然的奇妙和美好。（1）短文主要描寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（4分）答：______（2）請(qǐng)找出短文中描寫聲音的句子，并說說你從中感受到了什么？（4分）答：______感受：______（3）短文中描寫了哪些小動(dòng)物？請(qǐng)列舉出來。（3分）答：______（4）請(qǐng)找出短文中運(yùn)用比喻手法的句子，并說說這樣改寫的表達(dá)效果。（4分）答：______效果：______2.閱讀短文，回答問題。（15分）誠實(shí)的力量小明是一個(gè)誠實(shí)的孩子。一天，他在放學(xué)回家的路上撿到了一個(gè)錢包。錢包里有很多錢，還有一張名片。小明猶豫了一下，他可以偷偷把錢留下來，但這樣做是不對(duì)的。他決定把錢包交給老師。老師表揚(yáng)了小明，并讓他把錢包還給了失主。失主非常感謝小明，送給他一本精美的書，作為感謝的禮物。小明接過禮物，心里美滋滋的，他明白了誠實(shí)是一種美德，也是一種力量。從那以后，小明更加嚴(yán)格要求自己，無論做什么事情，都堅(jiān)持誠實(shí)的原則。他不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，也在同學(xué)們中間贏得了良好的口碑。誠實(shí)，就像一盞明燈，照亮了我們的人生道路，讓我們走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。（1）短文主要講述了什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（4分）答：______（2）小明在撿到錢包后，心里是怎么想的？請(qǐng)用短文中的原句回答。（3分）答：______（3）失主為什么非常感謝小明？（4分）答：______（4）短文最后用“誠實(shí)，就像一盞明燈，照亮了我們的人生道路，讓我們走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)?！边@句話有什么含義？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理解。（4分）答：______四、作文小超人（本部分主要考察同學(xué)們的書面表達(dá)能力，希望同學(xué)們能夠根據(jù)題目要求，展開合理的想象，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有真情實(shí)感的文章，展現(xiàn)自己的寫作才華。）（30分）題目：那一次，我懂得了______（請(qǐng)將橫線上的詞語補(bǔ)充完整，例如：愛、快樂、堅(jiān)持、勇敢等，然后作文。）要求：（1）請(qǐng)將橫線上的詞語補(bǔ)充完整，寫在作文第一行的中間位置。（2）內(nèi)容要圍繞補(bǔ)充后的題目來寫，可以寫一件發(fā)生在你生活中的事情，也可以寫一件讓你印象深刻的事情。（3）要寫出自己的真實(shí)感受，語句要通順，有感情。（4）不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）氣氛（fēn√）奔騰（bēn√téng√）掙扎（zhēng√zhá√）擔(dān)心（dān√dàn×）領(lǐng)會(huì)（lǐng√huì√）堅(jiān)強(qiáng)（jiān√qiáng√）解析：本題主要考察平翹舌音和鼻音的區(qū)分。fēnfèn是錯(cuò)的，應(yīng)該是fēn；bēnténg都是正確的讀音；zhēngzhá都是正確的讀音；dāndàn是錯(cuò)的，擔(dān)心的讀音是dānxīn；lǐnghuì都是正確的讀音；jiānqiáng都是正確的讀音。2.下面哪組詞語搭配不當(dāng)？請(qǐng)圈出來并改正。（4分）（1）優(yōu)美的歌聲響亮的節(jié)拍（2）鮮艷的色彩活潑的性格（3）歡快的笑容悲傷的音樂（4）堅(jiān)定的信念美麗的景色改正：（2）活潑的性格改為活潑的性格解析：本題考察詞語搭配的準(zhǔn)確性。響亮的節(jié)拍搭配不當(dāng)，節(jié)拍一般用“有力”或“整齊”來形容，而不是“響亮”?；顫姷男愿翊钆涫钦_的。3.請(qǐng)把下列成語補(bǔ)充完整，并寫出其中兩個(gè)成語造句。（6分）（1）手不離手，腳不踩地自會(huì)豐。（2）天蜀地北，山水有情。（3）千等萬等，等不到東西。造句：①千等萬等，等不到東西。②天蜀地北，山水有情。解析：本題考察成語的積累和運(yùn)用能力?！笆植浑x手，腳不踩地”應(yīng)該是“手不釋卷，腳不沾地”，“自會(huì)豐”應(yīng)該是“自會(huì)富”。“天蜀地北”應(yīng)該是“天南海北”，“山水有情”是正確的?！扒У热f等，等不到東西”是正確的成語。4.選詞填空，使句子通順、合理。（8分）鼓勵(lì)培養(yǎng)觀察嚴(yán)格舉行欣賞（1）老師常常______我們多讀書，開闊視野。（2）在這次聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們______了精彩的舞蹈表演。（3）對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有______的態(tài)度，不能馬虎。（4）媽媽教我______花草，讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)生命。（5）學(xué)校______了升旗儀式，全體師生都參加了。（6）這幅畫色彩鮮明，令人______。答：（1）鼓勵(lì)（2）欣賞（3）嚴(yán)格（4）觀察（5）舉行（6）欣賞解析：本題考察選詞填空的能力。（1）鼓勵(lì)我們多讀書，開闊視野，用“鼓勵(lì)”合適；（2）欣賞舞蹈表演，用“欣賞”合適；（3）對(duì)待學(xué)習(xí)要嚴(yán)格，用“嚴(yán)格”合適；（4）媽媽教我觀察花草，用“觀察”合適；（5）學(xué)校舉行升旗儀式，用“舉行”合適；（6）欣賞這幅畫，用“欣賞”合適。5.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）（1）《論語》是孔子寫的，記錄了他的言行。（×）（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩》。（√）（3）“李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)”中的“李杜”指的是李白和杜甫。（√）（4）《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事，講述了小蝌蚪尋找媽媽的過程。（√）（5）“海上生明月，天涯共此時(shí)”是唐代詩人張九齡寫的。（√）解析：本題考察文學(xué)常識(shí)的掌握情況。（1）《論語》是由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成的，不是孔子本人寫的，所以是錯(cuò)誤的；（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩》，所以是正確的；（3）“李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)”中的“李杜”指的是李白和杜甫，所以是正確的；（4）《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事，講述了小蝌蚪尋找媽媽的過程，所以是正確的；（5）“海上生明月，天涯共此時(shí)”是唐代詩人張九齡寫的，所以是正確的。二、句子萬花筒1.請(qǐng)將下列陳述句改為反問句，并說明這樣改寫后的表達(dá)效果。（4分）（1）我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。改寫：我們?cè)趺茨芾速M(fèi)寶貴的時(shí)間呢？效果：這樣改寫后的句子語氣更強(qiáng)，更能表達(dá)出不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間的強(qiáng)烈情感。（2）這本書非常適合你閱讀。改寫：這本書難道不是非常適合你閱讀嗎？效果：這樣改寫后的句子語氣更強(qiáng)，更能表達(dá)出這本書非常適合你閱讀的強(qiáng)烈情感。解析：本題考察陳述句改為反問句的能力。將陳述句改為反問句，需要在句首加上“怎么”、“難道”等疑問詞，并在句尾加上“呢”、“嗎”等疑問助詞，同時(shí)將句號(hào)改為問號(hào)。2.請(qǐng)將下列句子改為“把”字句和“被”字句。（6分）（1）小貓把魚吃了?！氨弧弊志洌呼~被小貓吃了。（2）雨水被淋濕了衣服。“把”字句：雨水把衣服淋濕了。解析：本題考察“把”字句和“被”字句的改寫能力?！鞍选弊志涫前褎?dòng)作的承受者放在動(dòng)詞前面，并在動(dòng)詞前面加上“把”字；“被”字句是把動(dòng)作的施事者放在動(dòng)詞前面，并在動(dòng)詞前面加上“被”字。3.請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞合并下列句子，并選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（8分）（1）小明生病了，他堅(jiān)持來上學(xué)。填空：雖然……但是……合并：雖然小明生病了，但是他堅(jiān)持來上學(xué)。（2）他雖然很累，但是仍然幫助同學(xué)解決問題。填空：雖然……但是……合并：雖然他很累，但是他仍然幫助同學(xué)解決問題。解析：本題考察關(guān)聯(lián)詞的使用能力。兩個(gè)句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)該使用“雖然……但是……”關(guān)聯(lián)詞。4.請(qǐng)將下列句子改為比喻句，并說明這樣改寫后的表達(dá)效果。（4分）（1）彎彎的月亮掛在夜空中。改寫：彎彎的月亮像小船一樣掛在夜空中。效果：這樣改寫后的句子更加形象生動(dòng)，更容易讓人產(chǎn)生聯(lián)想。（2）他的眼睛像星星一樣明亮。改寫：他的眼睛像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。效果：這樣改寫后的句子更加形象生動(dòng)，更能表達(dá)出他眼睛明亮的特點(diǎn)。解析：本題考察比喻句的改寫能力。比喻句需要有本體、喻體和比喻詞，改寫時(shí)需要找到合適的喻體和