六年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：評價：編制時間課題3.5已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)主備教師審核課時1課時學(xué)具PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)會用方程方法解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”類問題。2.會畫線段圖分析題目中的數(shù)量關(guān)系，找到等量關(guān)系。3.在學(xué)習(xí)過程中體會分?jǐn)?shù)乘除法之間的聯(lián)系，培養(yǎng)推理和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會用方程解決簡單的分?jǐn)?shù)除法問題，掌握解題方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)會用線段圖分析數(shù)量關(guān)系，找到等量關(guān)系。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生自主探究，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。學(xué)案部分（完成時間：30分鐘）改錯區(qū)計劃完成時間：15分鐘；實(shí)際完成時間：（）分鐘導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)/自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)男生人數(shù)是女生人數(shù)的45,是把()看作單位“1”,數(shù)量關(guān)系式是()×45=(自主學(xué)習(xí)第35頁例4：自主完成35頁例4的閱讀與理解畫線段圖分析：數(shù)量關(guān)系式：方法1：算術(shù)法方法2；列方程解答（3）對比兩種方法的聯(lián)系與區(qū)別互動學(xué)習(xí)小組討論：已知“一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的解題方法1、算術(shù)法（1）找出（）的量。（2）找出（）關(guān)系（3）列出方程解答2、算術(shù)法（1）找出單位“1”（2）判斷單位“1”是否已知（3）單位“1”已知用（）法，量率對應(yīng)。單位“1”未知用（）法，量率對應(yīng)。因材達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)過關(guān)完成教材第37頁練習(xí)八第1，2小題。（寫在書上）完成教材第37頁練習(xí)八第3,4小題。（寫在書上）能力提升3、修一條公路，已經(jīng)完成了全部的，如果再修25千米，就正好完成了全部的，這條公路有多長？菜單作業(yè)1.根據(jù)題意列式計算。(1)160的是多少？(2)2500棵的是多少棵？(3)六(1)班有40人，占六年級人數(shù)的，六年級有多少人？(4)圖書角有故事書330本，占全部圖書的，圖書角有多少本數(shù)？2.六(1)班有三好學(xué)生7人，正好占全班人數(shù)的，全班有多少人？3、學(xué)校舉行跳繩比賽，狀狀每分鐘跳95下，是元元跳的，成成每分鐘跳的次數(shù)是元元跳的。成成每分鐘跳了多少下？學(xué)而思請用思維導(dǎo)圖或你喜歡的方式