寧德市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)結(jié)果性評(píng)價(jià)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘一、積累與運(yùn)用。1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)雨水的，山中的被施了魔法，過(guò)來(lái)。它們用不同的從土里探出頭來(lái)，著迷人的世界。2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.嬰兒（yīng） B.希冀（yì） C.詩(shī)篇（piān） D.拱橋（gǒng）3.下列哪一組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音是相同的？（）A.模樣模范 B.差異差錯(cuò) C.輕便便宜 D.溜達(dá)一溜煙4.下列詞語(yǔ)書寫不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.謙虛 B.分辨 C.儒弱 D.釣竿5.“蜾”字的意思可能與下面的哪一項(xiàng)相近？（）A.果 B.蜂 C.棵 D.裹6.下列與“葡萄灰”“梨黃”構(gòu)詞方式相同是哪一項(xiàng)？（）A.深藍(lán) B.金燦燦 C.茄子紫 D.半灰半黃7.“編程、機(jī)器人等社團(tuán)，讓同學(xué)們感到很新鮮。”這句話中“新鮮”的意思是哪一項(xiàng)？（）A.食物沒(méi)有變質(zhì) B.事物出現(xiàn)不久C.新奇的，稀罕的 D.空氣經(jīng)常流通8.下列句子中畫橫線的詞語(yǔ)使用不正確的是哪一項(xiàng)？（）A.葉子挨挨擠擠的，像給螞蟻撐開(kāi)的小傘。B.下過(guò)雨后，林間小路也變得坑坑洼洼。C.花園里各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，讓人看得跟都花了。D.他在學(xué)校繪畫比賽中獲獎(jiǎng)了，這幅作品名揚(yáng)中外。9.下面句子中有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)？（）A.我斷定明天不會(huì)下雨。B.我對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。C.小燕子有一雙剪刀似的尾巴。D.參加比賽的同學(xué)基本上都到齊了。10.寧寧善于向班上的三好學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改正缺點(diǎn)?？梢杂靡韵履囊痪湓拋?lái)夸寧寧？（）A.近朱者赤，近墨者黑。B.過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。C.見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。D.兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。11.下列詩(shī)句所描寫的主題與其他不是一類的是哪一項(xiàng)呢？（）A.七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。B.獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。C.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。12.請(qǐng)你把老師的話轉(zhuǎn)述給同學(xué)們聽(tīng)，正確的是哪一項(xiàng)？（）老師說(shuō)：“下課后，我會(huì)把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們?！盇.老師說(shuō)，下課后，你會(huì)把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。B.老師說(shuō)，下課后，我會(huì)把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。C.老師說(shuō)，下課后，他會(huì)把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。D.老師說(shuō)：“下課后，他會(huì)把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。”13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___________。（2）_________，春江水暖鴨先知。（3）泥融飛燕子，_________。（4）每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)用《左傳》中“_______？____________，善莫大焉?！眮?lái)為自己辯解。（5）火燒云變化極多，又來(lái)了一頭大獅子，跟________的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很______很_______地蹲著。二、梳理與探究。①同學(xué)們，中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有獨(dú)特的習(xí)俗和美好的寓意。春節(jié)時(shí)，大家會(huì)貼紅紅的春聯(lián)，這代表著對(duì)新一年的祝福與期盼，希望生活幸福、吉祥平安；放鞭炮則是為了驅(qū)趕年獸，嚇跑壞運(yùn)氣；一家人圍坐吃年夜飯，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。端午節(jié)，人們包粽子投入江中，是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原，讓魚蝦吃飽，不去傷害屈原；賽龍舟時(shí)，大家齊心協(xié)力、奮勇向前，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，也寓意著生活勇往直前。②這些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗是不是很有意思呢？它們承載著中華民族的文化和情感，讓我們一起傳承下去吧！14.以下哪一項(xiàng)不是春節(jié)的習(xí)俗？（）A.放鞭炮 B.插艾草 C.貼春聯(lián) D.吃年夜飯15.寧寧正在看舞龍舞獅表演呢，你猜猜她可能在過(guò)以下的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.元宵節(jié) B.清明節(jié) C.端午節(jié) D.重陽(yáng)節(jié)16.中秋節(jié)有吃月餅的習(xí)俗，你猜猜這個(gè)習(xí)俗可能有什么寓意？_____________三、閱讀與欣賞。閱讀短文，完成下面小題。胡楊，大自然塑造的英雄樹(shù)高端芳賈培信①胡楊具有會(huì)走路的根，對(duì)水分特別敏感的感知響應(yīng)。胡楊能嗅到水，能跟著水走，自然而然地向著有水的地方生長(zhǎng)。胡楊有超強(qiáng)的根系網(wǎng)，主根可深扎于10米以下。胡楊的倒根及水平根向四周擴(kuò)伸，其根構(gòu)成密集的根網(wǎng)，方圓可達(dá)幾十米之廣。胡楊的根系，簡(jiǎn)直是一架找水機(jī)器。②胡楊的樹(shù)干樹(shù)枝能夠適應(yīng)水分的豐欠，水分豐則枝繁葉茂，水分欠則斷枝脫干。當(dāng)水分充足時(shí)，枝繁葉茂，健旺蓬勃，水源貧乏時(shí)，胡楊就少長(zhǎng)枝葉，以減少蒸發(fā)，水分增多時(shí)，恢復(fù)生長(zhǎng)活力，又一派生機(jī)。樹(shù)齡開(kāi)始老化時(shí)為了集中用水，胡楊會(huì)逐漸自行斷脫樹(shù)頂?shù)闹﹁竞蜆?shù)干，最后降低到三四米高，依然綠意盎然。③最奇特的是多種形態(tài)的葉片集中于同一棵樹(shù)上。為減少水分的蒸發(fā)，在幼樹(shù)時(shí)嫩枝上的葉片狹長(zhǎng)像彎彎的眉毛如柳葉，大樹(shù)老枝條上的葉橢圓潤(rùn)澤如楊葉，老枝條上的葉子卻邊緣多缺口有點(diǎn)像楓葉。故胡楊又稱三葉樹(shù)、變?nèi)~楊、異葉楊。其實(shí)胡楊的葉子變異很大，甚至一棵樹(shù)上可長(zhǎng)出五六種不同形狀。④胡楊之所以能在極其干旱的沙漠中生存而沒(méi)有消亡，還因?yàn)樵谂c大自然的抗?fàn)幣c適應(yīng)中，具備了超凡的繁殖能力。胡楊從自己的根部直接萌生幼苗。它的幼苗是在隨水而走的根所到之處不斷生出。胡楊的水平根有很強(qiáng)的萌生力，樹(shù)長(zhǎng)根，根生樹(shù)，形成一片一片的樹(shù)林。正因?yàn)檫@樣，胡楊的根被稱為“生命的航母”。⑤胡楊因其特有的生物特征成為唯一能在大漠成林的落葉高大喬木，驗(yàn)證著“適者生存”的永恒真理。（選自《中國(guó)綠色時(shí)報(bào)》，有刪改）17.胡楊樹(shù)的主根可以深扎于多少米以下？（）A.8米 B.10米 C.12米 D.20米18.胡楊樹(shù)的哪個(gè)位置被稱為“生命的航母”？（）A.樹(shù)干 B.樹(shù)根 C.樹(shù)葉 D.幼苗19.為什么胡楊的葉子會(huì)有不同的形狀？（）A.為了能找到水 B.為了儲(chǔ)存葉子水分C.為了更好繁殖 D.為了減少水分蒸發(fā)20.下列哪一項(xiàng)不是胡楊在沙漠中生存的原因？（）A.它具有會(huì)走路的根 B.它的葉子能儲(chǔ)存水分C.它是落葉高大喬木 D.它具備與大自然抗?fàn)幍哪芰?1.胡楊的樹(shù)干樹(shù)枝是如何幫助胡楊在沙漠中生存的？______________閱讀短文，完成下面小題。啄木鳥與大樹(shù)①在一片茂密的森林里，有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，它高大粗壯，一直以來(lái)都十分驕傲。②一只啄木鳥飛來(lái)了，它在大樹(shù)上這兒鼓敲，那兒啄啄。大樹(shù)生氣地說(shuō)：“你這只討厭的小鳥，在我身上亂啄什么！把我的樹(shù)皮都弄破了，快走開(kāi)！”啄木鳥溫和地說(shuō)：“大樹(shù)先生，您身上有許多害蟲，我是在幫您把它們捉出來(lái)，這樣您才能健康生長(zhǎng)?！贝髽?shù)不屑地哼了一聲：“我這么強(qiáng)壯，怎么可能有害蟲？你就是想故意破壞我！”啄木鳥無(wú)奈地飛走了。③日子一天天過(guò)去，大樹(shù)漸漸感覺(jué)身體不舒服，樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃掉落，樹(shù)干也沒(méi)了往日的光澤。這時(shí)，一只喜鵲飛過(guò)來(lái)，大樹(shù)連忙向它求助。喜鵲看了看說(shuō)：“大樹(shù)，你身上有很多害蟲，之前啄木鳥是在幫你，你卻趕走了它?！贝髽?shù)聽(tīng)了，后悔不已，它知道自己錯(cuò)怪了啄木鳥。④沒(méi)過(guò)多久，啄木鳥又飛回來(lái)了，大樹(shù)羞愧地說(shuō)：“啄木鳥醫(yī)生，我錯(cuò)了，您快幫我把害蟲除掉吧?！弊哪绝B沒(méi)有計(jì)較之前的事，立刻開(kāi)始認(rèn)真地為大樹(shù)捉蟲。在啄木鳥的幫助下，大樹(shù)慢慢恢復(fù)了生機(jī)，又變得郁郁蔥蔥。⑤從那日后，大樹(shù)再也不驕傲自大了，它明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該虛心接受別人的幫助，而且要學(xué)會(huì)感恩。22.啄木鳥一開(kāi)始在大樹(shù)上做什么？（）A.在休息 B.捉蟲子 C.撓癢癢 D.破壞樹(shù)23.大樹(shù)葉子為什么開(kāi)始發(fā)黃掉落？（）A.秋天到了 B.被啄木鳥破壞了 C.太驕傲了 D.身上有很多害蟲24.對(duì)故事發(fā)展的順序，以下概括正確的是哪一項(xiàng)？（）A.趕走啄木鳥——求助啄木鳥——感恩啄木鳥B.求助啄木鳥——啄木鳥幫忙——感恩啄木鳥C.趕走啄木鳥——感恩啄木鳥——求助啄木鳥D.求助啄木鳥——感恩啄木鳥——趕走啄木鳥25.故事中，大樹(shù)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？_________________26.如果你是大樹(shù)，恢復(fù)生機(jī)后，你會(huì)對(duì)森林里其他樹(shù)木說(shuō)些什么？______________四、交流與表達(dá)。27.請(qǐng)展開(kāi)合理想象，根據(jù)開(kāi)頭續(xù)寫童話故事，注意題目自擬，做到語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字字?jǐn)?shù)300字左右。開(kāi)頭：森林小木屋里，小熊樂(lè)樂(lè)正在準(zhǔn)備午餐，忽然，聽(tīng)到一陣敲門

寧德市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)結(jié)果性評(píng)價(jià)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘一、積累與運(yùn)用?！?題答案】【答案】【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】①.每逢佳節(jié)倍思親②.竹外桃花三兩枝③.沙暖睡鴛鴦④.人誰(shuí)無(wú)過(guò)⑤.過(guò)而能改⑥.廟門前⑦.威武⑧.鎮(zhèn)靜二、梳理與探究?！?4~16題答案】【答案】14.B15.A16.中秋節(jié)的習(xí)俗吃月餅寓意著團(tuán)圓和美滿。月餅圓圓的形狀象征著團(tuán)圓，寄托了人們對(duì)家人團(tuán)聚、生活幸福的美好愿望。同時(shí)，中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，正值秋季中期，月亮最圓最亮，吃月餅也表達(dá)了人們對(duì)圓滿、和諧生活的向往。三、閱讀與欣賞?！?7~21題答案】【答案】17.B18.B19.D20.B21.根據(jù)水分豐欠調(diào)整生長(zhǎng)：水分充足時(shí)枝繁葉茂，水分貧乏時(shí)斷枝脫干以減少蒸發(fā)?！?2~26題答案】【答案】22.B23.D24.A25.大樹(shù)一開(kāi)始驕傲自大，覺(jué)得自己不需要啄木鳥的幫助，還把啄木鳥趕走。后來(lái)因?yàn)樯砩嫌邢x，葉子發(fā)黃掉落，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，變得謙虛，并且懂得了感恩。26.示例：朋友們，我以前太驕傲了，覺(jué)得自己很厲害不需要?jiǎng)e人幫忙?？珊髞?lái)我身上長(zhǎng)了好多蟲，葉子都快掉光了，是啄木鳥幫我捉了蟲，我才恢復(fù)健康。所以啊，我們可不能驕傲，要知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也得學(xué)會(huì)接受別人的幫助，懂得感恩。四、交流與表達(dá)?！?7題答案】【答案】例文：雨中的朋友森林小木屋里，小熊樂(lè)樂(lè)正在準(zhǔn)備午餐，忽然，聽(tīng)到一陣敲門聲?！斑诉诉?！”聲音輕輕的，好像有點(diǎn)著急。樂(lè)樂(lè)放下手里熱騰騰的蜂蜜餅，好奇地問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”門外傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音：“是我，小刺猬點(diǎn)點(diǎn)。雨太大了，我找不到回家的路了，能讓我進(jìn)來(lái)躲躲雨嗎？”樂(lè)樂(lè)趕緊打開(kāi)門，只見(jiàn)小刺猬點(diǎn)點(diǎn)渾身濕漉漉的，小刺都沾滿了水珠，冷得直發(fā)抖。樂(lè)樂(lè)連忙說(shuō)：“