2025年老年醫(yī)學(xué)失智癥患者心理護(hù)理知識(shí)考核答案及解析一、單項(xiàng)選題1.以下哪種心理護(hù)理方法對(duì)失智癥患者的認(rèn)知功能改善有幫助（）A.音樂療法B.繪畫療法C.回憶療法D.以上都是2.失智癥患者出現(xiàn)焦慮情緒時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)首先（）A.給予藥物治療B.進(jìn)行心理疏導(dǎo)C.調(diào)整環(huán)境D.限制患者活動(dòng)3.對(duì)于失智癥患者的幻覺和妄想，護(hù)理人員正確的做法是（）A.直接否定患者的想法B.順著患者的想法進(jìn)行安撫C.不理會(huì)患者的表現(xiàn)D.強(qiáng)制患者糾正錯(cuò)誤認(rèn)知4.失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，家屬的作用是（）A.可有可無B.輔助作用C.至關(guān)重要D.只需要提供經(jīng)濟(jì)支持5.以下哪種環(huán)境因素不利于失智癥患者的心理護(hù)理（）A.安靜整潔B.光線充足C.人員嘈雜D.布局合理6.失智癥患者的心理護(hù)理目標(biāo)不包括（）A.提高患者的生活質(zhì)量B.延緩病情進(jìn)展C.治愈失智癥D.減輕患者的心理痛苦7.護(hù)理人員與失智癥患者溝通時(shí)，應(yīng)注意（）A.使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言B.語(yǔ)速要快C.一次性傳達(dá)多個(gè)信息D.糾正患者的錯(cuò)誤發(fā)音8.以下哪種活動(dòng)不適合失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理（）A.散步B.下棋C.看恐怖片D.做手工9.失智癥患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)（）A.鼓勵(lì)患者多休息B.陪伴患者，給予情感支持C.讓患者獨(dú)自待著D.批評(píng)患者的消極情緒10.對(duì)失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，定期評(píng)估的目的是（）A.了解患者的病情變化B.調(diào)整護(hù)理計(jì)劃C.提高護(hù)理效果D.以上都是二、多項(xiàng)選題1.失智癥患者常見的心理問題有（）A.焦慮B.抑郁C.幻覺D.妄想E.孤獨(dú)感2.心理護(hù)理對(duì)失智癥患者的作用包括（）A.改善認(rèn)知功能B.緩解情緒問題C.提高生活自理能力D.增強(qiáng)社交能力E.減輕照護(hù)者負(fù)擔(dān)3.以下哪些是對(duì)失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理的原則（）A.尊重患者B.個(gè)體化護(hù)理C.循序漸進(jìn)D.多鼓勵(lì)E.避免刺激4.失智癥患者進(jìn)行音樂療法時(shí)，應(yīng)注意（）A.選擇患者熟悉的音樂B.控制音樂的音量和時(shí)長(zhǎng)C.觀察患者的反應(yīng)D.讓患者獨(dú)自聽音樂E.定期更換音樂5.以下哪些方法可以幫助失智癥患者保持良好的心理狀態(tài)（）A.規(guī)律作息B.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)C.社交活動(dòng)D.興趣愛好培養(yǎng)E.飲食均衡6.護(hù)理人員在對(duì)失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，自身應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）A.耐心B.愛心C.專業(yè)知識(shí)D.溝通技巧E.情緒管理能力7.失智癥患者出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)采取的措施有（）A.保持冷靜B.避免與患者對(duì)視C.尋找安全的地方躲避D.及時(shí)通知醫(yī)生E.強(qiáng)行約束患者8.對(duì)失智癥患者的家屬進(jìn)行心理支持的方法有（）A.提供信息和教育B.組織家屬交流活動(dòng)C.給予情感支持D.幫助家屬解決實(shí)際問題E.鼓勵(lì)家屬尋求專業(yè)幫助三、填空題1.失智癥患者心理護(hù)理的重點(diǎn)是_____和_____。2.回憶療法可以幫助失智癥患者喚起_____，增強(qiáng)_____。3.護(hù)理人員與失智癥患者溝通時(shí)，應(yīng)保持_____的態(tài)度，使用_____的語(yǔ)言。4.失智癥患者出現(xiàn)情緒問題時(shí)，護(hù)理人員可以通過_____、_____等方式進(jìn)行干預(yù)。5.環(huán)境因素對(duì)失智癥患者的心理狀態(tài)有重要影響，良好的環(huán)境應(yīng)具備_____、_____、_____等特點(diǎn)。6.音樂療法對(duì)失智癥患者的情緒有_____作用，可以緩解_____、_____等不良情緒。7.失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)根據(jù)患者的_____、_____、_____等因素制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。8.家屬在失智癥患者的心理護(hù)理中扮演著重要角色，護(hù)理人員應(yīng)指導(dǎo)家屬如何_____、_____、_____等。四、判斷題（√/×）1.失智癥患者的心理護(hù)理只需要護(hù)理人員進(jìn)行，家屬不需要參與。（）2.所有失智癥患者都適合進(jìn)行回憶療法。（）3.音樂療法可以替代藥物治療失智癥患者的情緒問題。（）4.護(hù)理人員與失智癥患者溝通時(shí)，應(yīng)避免使用開放式問題。（）5.失智癥患者的攻擊行為都是故意的。（）6.良好的心理護(hù)理可以延緩失智癥患者的病情進(jìn)展。（）7.對(duì)失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，不需要考慮患者的文化背景。（）8.家屬的心理狀態(tài)不會(huì)影響失智癥患者的心理護(hù)理效果。（）五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述失智癥患者心理護(hù)理的重要性。六、案例分析患者，男性，75歲，診斷為阿爾茨海默病?；颊呓肽陙碛洃浟γ黠@減退，經(jīng)常忘記剛剛發(fā)生的事情，情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幻覺和妄想。家屬照顧患者感到非常疲憊，希望得到專業(yè)的幫助。問題1：針對(duì)該患者的情況，護(hù)理人員應(yīng)采取哪些心理護(hù)理措施？問題2：如何對(duì)該患者的家屬進(jìn)行心理支持？試卷答案一、單項(xiàng)選題（答案）1.答案：D解析：音樂療法、繪畫療法、回憶療法等心理護(hù)理方法都對(duì)失智癥患者的認(rèn)知功能改善有幫助。2.答案：B解析：失智癥患者出現(xiàn)焦慮情緒時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)首先進(jìn)行心理疏導(dǎo)，了解患者焦慮的原因，給予安慰和支持。3.答案：B解析：對(duì)于失智癥患者的幻覺和妄想，護(hù)理人員應(yīng)順著患者的想法進(jìn)行安撫，避免直接否定或強(qiáng)制患者糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，以免加重患者的情緒問題。4.答案：C解析：家屬在失智癥患者的心理護(hù)理中起著至關(guān)重要的作用，他們的關(guān)心和支持可以提高患者的生活質(zhì)量，緩解患者的心理痛苦。5.答案：C解析：人員嘈雜的環(huán)境不利于失智癥患者的心理護(hù)理，可能會(huì)加重患者的焦慮和煩躁情緒。6.答案：C解析：失智癥目前無法治愈，心理護(hù)理的目標(biāo)是提高患者的生活質(zhì)量，延緩病情進(jìn)展，減輕患者的心理痛苦。7.答案：A解析：護(hù)理人員與失智癥患者溝通時(shí)，應(yīng)使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，語(yǔ)速要慢，一次性傳達(dá)一個(gè)信息，避免糾正患者的錯(cuò)誤發(fā)音，以免引起患者的反感。8.答案：C解析：看恐怖片可能會(huì)引起失智癥患者的恐懼和焦慮情緒，不適合作為心理護(hù)理的活動(dòng)。9.答案：B解析：失智癥患者出現(xiàn)抑郁情緒時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)陪伴患者，給予情感支持，鼓勵(lì)患者參加一些力所能及的活動(dòng)，提高患者的生活興趣。10.答案：D解析：對(duì)失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，定期評(píng)估的目的是了解患者的病情變化，調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，提高護(hù)理效果。二、多項(xiàng)選題（答案）1.答案：ABCDE解析：失智癥患者常見的心理問題包括焦慮、抑郁、幻覺、妄想、孤獨(dú)感等。2.答案：ABCDE解析：心理護(hù)理對(duì)失智癥患者的作用包括改善認(rèn)知功能、緩解情緒問題、提高生活自理能力、增強(qiáng)社交能力、減輕照護(hù)者負(fù)擔(dān)等。3.答案：ABCDE解析：對(duì)失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理的原則包括尊重患者、個(gè)體化護(hù)理、循序漸進(jìn)、多鼓勵(lì)、避免刺激等。4.答案：ABCE解析：失智癥患者進(jìn)行音樂療法時(shí)，應(yīng)選擇患者熟悉的音樂，控制音樂的音量和時(shí)長(zhǎng)，觀察患者的反應(yīng)，定期更換音樂，避免讓患者獨(dú)自聽音樂。5.答案：ABCDE解析：規(guī)律作息、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、社交活動(dòng)、興趣愛好培養(yǎng)、飲食均衡等方法都可以幫助失智癥患者保持良好的心理狀態(tài)。6.答案：ABCDE解析：護(hù)理人員在對(duì)失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，自身應(yīng)具備耐心、愛心、專業(yè)知識(shí)、溝通技巧、情緒管理能力等素質(zhì)。7.答案：ABCD解析：失智癥患者出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)保持冷靜，避免與患者對(duì)視，尋找安全的地方躲避，及時(shí)通知醫(yī)生，不要強(qiáng)行約束患者，以免引起患者的反抗和傷害。8.答案：ABCDE解析：對(duì)失智癥患者的家屬進(jìn)行心理支持的方法包括提供信息和教育、組織家屬交流活動(dòng)、給予情感支持、幫助家屬解決實(shí)際問題、鼓勵(lì)家屬尋求專業(yè)幫助等。三、填空題（答案）1.答案：改善認(rèn)知功能、緩解情緒問題解析：失智癥患者心理護(hù)理的重點(diǎn)是改善認(rèn)知功能和緩解情緒問題，提高患者的生活質(zhì)量。2.答案：過去的記憶、自我認(rèn)同感解析：回憶療法可以幫助失智癥患者喚起過去的記憶，增強(qiáng)自我認(rèn)同感，提高患者的生活興趣。3.答案：耐心、和藹可親、簡(jiǎn)單易懂解析：護(hù)理人員與失智癥患者溝通時(shí)，應(yīng)保持耐心、和藹可親的態(tài)度，使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，讓患者感到被尊重和理解。4.答案：心理疏導(dǎo)、行為干預(yù)解析：失智癥患者出現(xiàn)情緒問題時(shí)，護(hù)理人員可以通過心理疏導(dǎo)、行為干預(yù)等方式進(jìn)行干預(yù)，幫助患者緩解情緒問題。5.答案：安靜整潔、光線充足、布局合理解析：環(huán)境因素對(duì)失智癥患者的心理狀態(tài)有重要影響，良好的環(huán)境應(yīng)具備安靜整潔、光線充足、布局合理等特點(diǎn)，讓患者感到舒適和安全。6.答案：調(diào)節(jié)、焦慮、抑郁解析：音樂療法對(duì)失智癥患者的情緒有調(diào)節(jié)作用，可以緩解焦慮、抑郁等不良情緒，提高患者的心理舒適度。7.答案：病情、文化背景、個(gè)人喜好解析：失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)根據(jù)患者的病情、文化背景、個(gè)人喜好等因素制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，提高護(hù)理效果。8.答案：與患者溝通、照顧患者、應(yīng)對(duì)患者的行為問題解析：家屬在失智癥患者的心理護(hù)理中扮演著重要角色，護(hù)理人員應(yīng)指導(dǎo)家屬如何與患者溝通、照顧患者、應(yīng)對(duì)患者的行為問題等，提高家屬的護(hù)理能力和心理承受能力。四、判斷題（答案）1.答案：×解析：失智癥患者的心理護(hù)理需要護(hù)理人員和家屬共同參與，家屬的關(guān)心和支持對(duì)患者的心理狀態(tài)有重要影響。2.答案：×解析：回憶療法并不適合所有失智癥患者，對(duì)于病情較重、認(rèn)知功能嚴(yán)重受損的患者可能效果不佳。3.答案：×解析：音樂療法可以輔助治療失智癥患者的情緒問題，但不能替代藥物治療，應(yīng)根據(jù)患者的具體情況選擇合適的治療方法。4.答案：×解析：護(hù)理人員與失智癥患者溝通時(shí)，可以適當(dāng)使用開放式問題，引導(dǎo)患者表達(dá)自己的想法和感受。5.答案：×解析：失智癥患者的攻擊行為可能是由于認(rèn)知功能受損、情緒問題等原因引起的，不一定是故意的。6.答案：√解析：良好的心理護(hù)理可以緩解失智癥患者的情緒問題，提高患者的生活質(zhì)量，延緩病情進(jìn)展。7.答案：×解析：對(duì)失智癥患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，需要考慮患者的文化背景、宗教信仰等因素，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。8.答案：×解析：家屬的心理狀態(tài)會(huì)影響失智癥患者的心理護(hù)理效果，護(hù)理人員應(yīng)關(guān)注家屬的心理狀態(tài)，給予必要的支持和幫助。五、簡(jiǎn)答題（答案）1.答：失智癥患者心理護(hù)理的重要性在于：-改善認(rèn)知功能：通過心理護(hù)理，可以幫助患者提高認(rèn)知能力，延緩病情進(jìn)展。-緩解情緒問題：失智癥患者常伴有焦慮、抑郁等情緒問題，心理護(hù)理可以緩解這些情緒問題，提高患者的生活質(zhì)量。-增強(qiáng)社交能力：心理護(hù)理可以幫助患者保持社交能力，增強(qiáng)與他人的溝通和交流，減少孤獨(dú)感和自卑感。-提高生活自理能力：通過心理護(hù)理，可以鼓勵(lì)患者積極參與日常生活活動(dòng)，提高生活自理能力，減輕家屬的負(fù)擔(dān)。-改善患者和家屬的心理狀態(tài)：心理護(hù)理可以幫助患者和家屬正確面對(duì)疾病，減輕心理壓力，提高心理適應(yīng)能力。六、案例分析（答案）問題1：針對(duì)該患者的情況，護(hù)理人員應(yīng)采取以下心理護(hù)理措施：-建立良好的護(hù)患關(guān)系：護(hù)理人員應(yīng)尊重患者，關(guān)心患者，與患者建立良好的信任關(guān)系，讓患者感到被理解和支持。-心理疏導(dǎo)：護(hù)理人員應(yīng)了解患者的心理需求，給予患者心理疏導(dǎo)和安慰，幫助患者緩解焦慮、抑郁等情緒問題。-認(rèn)知訓(xùn)練：護(hù)理人員可以通過回憶療法、認(rèn)知刺激療法等方法，幫助患者提高認(rèn)知能力，延緩病情進(jìn)展。-行為干預(yù)：對(duì)于患者的攻擊行為和幻覺妄想等癥狀，護(hù)理人員應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男袨楦深A(yù)措施，如分散患者的注意力、改變環(huán)境等，避免與患者發(fā)生沖突。-家屬支持：護(hù)理人員應(yīng)與患者的家屬保持密切聯(lián)系，提供必要的心理支持和指導(dǎo)，幫助家屬正確面對(duì)患者的疾病，提高家屬的護(hù)理能力和心理承受能力。問題2：對(duì)該患者的家屬進(jìn)行心理支持的方法包括：-提供信息和教育：護(hù)理人員應(yīng)向家屬提供有關(guān)失智癥的知識(shí)和護(hù)理方