2025年江蘇省南通市中考物理試卷真題(精校打?。第1頁
2025年江蘇省南通市中考物理試卷真題(精校打?。第2頁
2025年江蘇省南通市中考物理試卷真題(精校打?。第3頁
2025年江蘇省南通市中考物理試卷真題(精校打?。第4頁
2025年江蘇省南通市中考物理試卷真題(精校打印)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁南通市2025年初中畢業(yè)、升學考試試卷物理注意事項:考生在答題前請認真閱讀本注意事項:1.本試卷共6頁,滿分為90分,考試時間為90分鐘。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前,請務必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡上指定的位置。3.答案必須按要求填涂、書寫在答題卡上,在試卷、草稿紙上答題一律無效。第Ⅰ卷(選擇題共20分)第Ⅰ卷共10小題,每小題2分,共20分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。答案請按要求填涂在答題卡上。1.5月25日是心理健康日,數(shù)字“525”因諧音“我愛我”而被賦予特殊意義。輕聲說“我愛我”,“輕聲”是指聲音的A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速2.晉代《博物志》中記載,用冰塊制成聚光透鏡,能將枯葉點燃。利用這種透鏡觀察遠處的物體,看到的像是A.放大的虛像 B.放大的實像 C.縮小的虛像 D.縮小的實像3.如圖所示,僅進行以下操作,能讓U形管兩側(cè)液面高度差變大的是A.轉(zhuǎn)動壓強計的金屬盒 B.緩慢向上提起金屬盒C.在水中加入鹽并攪拌 D.換用更細的U形管4.《天工開物》記載了人們勞作時的情景,圖中減小壓強的工具是A.鋒利的鋤頭 B.重重的碾子C.寬寬的扁擔 D.尖尖的鑿子5.如圖為家庭電路的示意圖,下列說法正確的是A.電能表是用來測量電功的儀表 B.空氣開關(guān)能起到漏電保護作用C.照明燈與它所在支路開關(guān)并聯(lián) D.三線插座的中間插孔連接零線6.飛行的子彈因為速度大而具有較大的動能。下列四次實驗中,對比哪兩次實驗能說明其道理A.①② B.②③ C.②④ D.③④7.如圖所示,利用靜電噴涂槍給物體噴漆。接通電源,電動機開始轉(zhuǎn)動,負壓發(fā)生器使噴槍內(nèi)氣壓減小吸入涂料,涂料霧化成小顆粒并帶上負電荷,從噴槍飛向被涂物。下列現(xiàn)象與物理知識對應不正確的是A.負壓發(fā)生器使涂料吸入噴槍--大氣壓強B.通電后電動機線圈受力轉(zhuǎn)動--電磁感應現(xiàn)象C.涂料噴出后顆粒間相互排斥--電荷間的作用力D.涂料變干后粘牢在物體表面--分子間的作用力8.熱質(zhì)說是18世紀流行的熱學理論。該理論認為熱質(zhì)是一種無質(zhì)量、看不見的特殊物質(zhì),物體吸收、放出熱質(zhì)會導致溫度或物態(tài)的變化,它只能在物體間轉(zhuǎn)移,不會產(chǎn)生或消失。下列事例中,不能佐證該理論的是A.熱水暖手 B.冰袋冷敷 C.揚湯止沸 D.鉆木取火9.小明用電水壺燒水給爺爺奶奶泡茶。該壺保溫性能較好,燒水時壺會吸收一些熱量。在壺中裝入500ml的水,加熱至沸騰,用時2min。水用完后,他又在壺中裝入1000ml的水,加熱至沸騰,所需時間最有可能的是A.2min B.4minC.大于2min且小于4min D.大于4min10.冬天,為控制蔬菜大棚的溫度在20~28℃,同學們設(shè)計了如圖所示的控制電路。電源電壓3V,R?是熱敏電阻,R0選用3kΩ或5kΩ的定值電阻。閉合開關(guān)S,當R?兩端電壓U≥2V時,開啟加熱系統(tǒng):當U≤1.8V時,關(guān)閉加熱系統(tǒng)。熱敏電阻R?在不同溫度時的阻值如下表。下列說法正確的是溫度/℃4.19.014.320.028.038.245.5阻值/kΩ22161064.532.5A.R?的阻值與溫度成反比B.選用3kΩ的定值電阻能夠滿足設(shè)計的要求C.R?和R0的功率可能相等D.增大電源電壓使開啟加熱系統(tǒng)的溫度變低第Ⅱ卷(非選擇題共70分)第Ⅱ卷共12小題,共70分。答案請按要求書寫在答題卡上。11.(3分)2025年3月23日,“南通國際馬拉松賽”在南通大劇院東側(cè)鳴槍開跑。運動員的跑鞋底部有凹凸不平的花紋,是為了______;以沖刺的運動員為參照物,終點線是______的:運動員完成沖刺后不能立即停止,是因為他具有______。12.(4分)小華做“觀察水的沸騰”實驗。(1)實驗前打開酒精燈帽,聞到酒精的氣味,這說明了______實驗中酒精燈里的酒精不斷減少,它的熱值______。(2)如圖所示,水已經(jīng)沸騰,溫度計的示數(shù)________;溫度計表面有“水霧”,這是水蒸氣________熱液化形成的。13.(4分)2025年5月29日,“天問二號”探測器成功發(fā)射。它對近地小行星進行探測時,探測的信息通過________傳回地面;它利用發(fā)動機向外噴出燃氣獲得動力,來調(diào)整飛行姿態(tài),這說明了力的作用是________的,還說明力可以改變物體的________;探測器所裝的太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為________能,為它提供能量。14.(5分)小紅家新購了一輛電動汽車,下表為汽車的部分參數(shù),其中電池容量指電池存儲的最大電能,電池能量密度指電池存儲的最大電能與電池的質(zhì)量之比。電池類型電池容量/(kW·h)電池能量密度/(W·h·kg?1)快充電壓/V磷酸鐵鋰電池80160800(1)若該車以30m/s的速度做勻速直線運動,受到的阻力為400N,則受到的牽引力為________N,運動5min牽引力做的功為________J(2)該車的電池質(zhì)量為________kg,充電時,它相當于電路中的________。使用快充功能充電0.5h電池存儲的電能從電池容量的10%上升至80%,假設(shè)充電樁輸出的電能全部轉(zhuǎn)化為電池存儲的電能,充電電流為________A.15.(5分)學習小組做“探究杠桿的平衡條件”實驗。(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)左端低、右端高,應將平衡螺母向________調(diào)節(jié),使之在水平位置平衡。(2)D點懸掛兩個購碼。A、B、C三點分別總掛六個、三個、兩個鉤碼,杠桿均能在水平位置平衡,這說明杠桿平衡時,力臂越大,對應的力越________,進一步實驗,可歸納得出杠桿的平衡條件是________。(3)保持D點懸掛鉤碼不變,在E點施加力使杠桿在水平位置平衡,為了使力最小,力的方向應________,這是因為此時________。16.(6分)按題目要求作圖(1)如圖甲,物體AB放在平面鏡前,請作出物體AB在平面鏡中所成的像。(2)如圖乙,潛水艇模型懸浮在靜止的水巾,請畫出它的受力示意圖。(3)如圖丙,小磁針靜止在通電螺線管右側(cè),請標出磁感線的方向和小磁針的S極。17.(6分)福建艦是我國第三艘航母,其滿載排水量為8.8×10?t。一架艦載機起飛后,福建艦排開水的體積減小了30m3。海水的密度取1.0×10kg/m3,g取10N/kg。求:(1)福建艦滿載時排開水的體積和浮力;(2)該艦載機受到的重力。18.(6分)如圖為某家用電熱器的簡化電路圖,R1、R2是電熱絲,R=110Ω,虛線框內(nèi)是溫控開關(guān),能在低溫檔和高溫檔間自動切換。當觸點“1”與“2”接通時,處于低溫檔:當觸點“1”與“2”“3”同時接通時,處于高溫檔。高溫檔功率是低溫檔功率的3倍。求:(1)低溫檔時,R1中通過的電流及10s內(nèi)放出的熱量;(2)高溫檔時,電阻R2的功率。19.(6分)在“探究光的反射定律”實驗中,平面鏡水平放置,一塊白色紙板豎直地產(chǎn)在作定平面鏡上,紙板由P、Q兩部分組成,可繞接縫ON翻折,如圖所示。(1)一束激光緊貼紙板,沿40射向鏡面上的O點,反射后沿OB射出,紙板能顯示激光路徑,是因為激光在其表面發(fā)生了________反射;減小入射光與鏡面的夾角,反射角變__________;用另一束光沿BO方向入射,反射光沿OA方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中光路是__________的:(2)將紙板Q向前或向后翻折,紙板上________看到反射反射光線、入射光線和法線在___________。(3)多次實驗,在紙板上畫出光線,為比較反射角與入射角的大小關(guān)系,接下來的操作是____________________。20.(7分)燈泡標有“2.5V0.3A”字樣,在測量其電阻大小的實驗中,小軍設(shè)計了如圖甲所示的電路,電源電壓3V保持不變,滑動變阻器的最大阻值為20Ω。(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲電路連接完整。(2)閉合開關(guān)前,滑片應位于最__________端。閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為0.3V,電流表指針有偏轉(zhuǎn),燈泡不發(fā)光,這是因為______________。(3)移動滑片,燈泡發(fā)出微弱的光,此時電壓表示數(shù)為0.6V,電流表示數(shù)如圖乙,燈泡電阻為________Ω。繼續(xù)移動滑片使燈泡正常發(fā)光,此時燈泡電阻約為_______Ω.(均保留一位小數(shù))(4)小軍分析實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的。他想較準確估測燈泡未通電時的電阻,設(shè)計了以下三個方案。方案一:閉合開關(guān),移動滑片至燈泡即將發(fā)光,測出此時燈泡電阻R1。方案二:閉合開關(guān),移動滑片至阻值最大端,測出此時燈泡電阻R2。方案三:完成方案一和方案二中的測量,算出R1、R2的平均值。你認為最合理的是方案__________理由是___________________________。21.(8分)小海同學在地質(zhì)博物館看到一塊火山石,講解員說,它是火山噴發(fā)過程中巖漿急驟冷卻后形成的玻璃質(zhì)熔巖,俗稱浮石,具有保溫、隔熱、吸音、耐腐蝕、無污染等特點。小海拿起一塊火山石,感覺到很“輕”,他猜想火山石內(nèi)部可能具有多孔的結(jié)構(gòu)。為了驗證猜想,他購買了火山石進行實驗,步驟如下:①用調(diào)節(jié)好的電子秤,測出空燒杯的質(zhì)量m?;②則出火山石的質(zhì)量m?;③將火山石浸沒在水中數(shù)小時后取出,將其表面擦干,測出它的質(zhì)量m?,④再將火山石浸沒在裝滿水的容器中,用燒杯接住溢出的水,測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量m?(1)火山石具有保溫、隔熱、吸音的特點,可用來制造__________(寫出一個即可)。(2)分析__________(填寫序號)兩個步驟中的數(shù)據(jù)可知,小海的猜想是__________(選填“正確”或“錯誤”)的。(3)火山石的密度為__________g/cm3,俗稱“浮”石的原因是____________________。(4)實驗中,若只進行①②④操作步驟,密度測量值偏__________,理由____________________。(5)你認為不同的火山石,密度一定相同嗎?請判斷并說出理由。____________________。22.(10分)閱讀短文,回答問題??鐚W科實踐--制作智能垃圾箱模型【任務要求】為保護環(huán)境、節(jié)約資源,同學們設(shè)計制作智能垃駁箱模型,實現(xiàn)對可回收垃圾的收集、自動稱量、壓縮的目的?!驹O(shè)計制作】任務一:設(shè)計制作稱重系統(tǒng)。圖甲是稱重的原理圖,電源為恒流源,能始終提供大小恒定的電流,壓力傳感器的電阻Rr的阻值與壓力的關(guān)系圍線如圖乙所示。某次測試中,將1kg的物體放在壓力傳感器上,電壓表示數(shù)為8V。電壓表示數(shù)能反映回收垃圾質(zhì)量的大小,可在電壓表上標注對應的質(zhì)量值。(g取10N/kg)任務二:設(shè)計制作壓縮系統(tǒng)。圖丙是設(shè)計制作的工作流程圖。圖丁為壓縮系統(tǒng)的模型圖。當雷達監(jiān)測到回收物高度力超過預設(shè)值時,壓縮系統(tǒng)啟動,電動機通過減速機帶動轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)中的螺桿轉(zhuǎn)動,螺桿將轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化為推拉桿向下的直線運動。從而使壓板在收集箱內(nèi)移動。壓縮系統(tǒng)的部分參數(shù)如下表,“導程”指螺桿每旋轉(zhuǎn)一周推拉桿移動的直線距離,“減速機的速比”指電動機的轉(zhuǎn)建與減速機的輸出轉(zhuǎn)邊的比值,“電動機效率”指電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率。設(shè)電動機的輸出功率等于減速機的輸出轉(zhuǎn)建、導程以及推拉桿的推力三者的乘積。電動機額定功率/W60導程/(m·r-1)1.2×10-2電動機的額定轉(zhuǎn)速/(r·s-1)60減速機的速比20電動機的效率/%90壓板的質(zhì)量/kg10【交流評價】同學間交流,對模型制作過程中遇到的問題、使用效果和創(chuàng)新改進等方面進行評價。(1)雷達發(fā)射的超聲波是由聲源_________產(chǎn)生的,改變電動機中的_________方向可改變壓板運動的方向。(2)“交流評價”“反思改進”是工作流程圖中的兩個環(huán)節(jié),其中環(huán)節(jié)A為_________;C處提出的問題是_________。(3)關(guān)于本次實踐活動,下列說法正確的是_________。A.壓力傳感器受到的壓力越大,通過它的電流越大B.壓力傳感器受到的壓力越大,它的阻值越大C.電壓表刻度上標注的質(zhì)量值從左向右逐漸變大D.當電壓表示數(shù)為6V時,可回收物的質(zhì)量為2kg(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論