3.1學(xué)習(xí)使用多用電表教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年高中物理上海科教版選修3-1-滬教版2007主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課設(shè)計以“3.1學(xué)習(xí)使用多用電表”為主題，圍繞上海科教版選修3-1-滬教版2007教材，結(jié)合學(xué)生實際操作能力，通過實驗探究、問題解決等教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握多用電表的使用方法和注意事項，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和實驗操作技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等科學(xué)思維，通過多用電表的使用，理解電路測量原理。

2.提升學(xué)生動手實踐能力，通過實際操作，掌握多用電表的正確使用方法。

3.增強學(xué)生合作交流意識，在實驗過程中學(xué)會與他人溝通，共同解決問題。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確識別多用電表的各種檔位和功能，包括電壓、電流、電阻的測量。

②掌握多用電表的使用步驟，包括歐姆調(diào)零、選擇量程、正確連接電路等。

③理解多用電表測量電阻時，如何根據(jù)指針位置判斷電阻值。

2.教學(xué)難點，

①理解多用電表內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)，特別是歐姆表的工作原理。

②學(xué)會根據(jù)電路中電阻值的變化，調(diào)整多用電表的量程和檔位。

③在實際操作中，能夠準(zhǔn)確判斷多用電表指針的讀數(shù)，并正確計算出測量結(jié)果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有上海科教版選修3-1-滬教版2007教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與多用電表使用相關(guān)的操作圖解、電路圖等圖表。

3.實驗器材：準(zhǔn)備多用電表、待測電阻、電源、導(dǎo)線等實驗器材。

4.教室布置：布置實驗操作臺，設(shè)置分組討論區(qū)，確保實驗安全和秩序。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“在日常生活中，我們?nèi)绾螜z測電器是否正常工作？”來激發(fā)學(xué)生對電表使用的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧電流、電壓、電阻的基本概念和測量方法。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解多用電表的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法，包括電壓、電流、電阻的測量。

-介紹多用電表的選擇量程、歐姆調(diào)零等操作步驟。

-舉例說明：

-通過具體電路圖和實物演示，展示多用電表在不同測量情況下的使用。

-提供實際案例，如測量手機電池電壓、家用電器的電阻等。

-互動探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，討論如何選擇合適的量程和檔位。

-學(xué)生嘗試操作多用電表，教師巡回指導(dǎo)。

3.實驗操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生按照步驟進(jìn)行多用電表的使用，測量不同的電阻值。

-學(xué)生記錄實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

-教師指導(dǎo)：

-教師觀察學(xué)生的操作，糾正錯誤，確保實驗安全。

-教師解答學(xué)生在實驗中遇到的問題，提供幫助。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生獨立完成課后練習(xí)題，鞏固多用電表的使用知識。

-學(xué)生之間互相檢查答案，討論解題思路。

-教師指導(dǎo)：

-教師選取幾道典型題目進(jìn)行講解，強調(diào)解題關(guān)鍵。

-教師解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生理解難點。

5.總結(jié)提升（約5分鐘）

-教師總結(jié)：

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)多用電表的使用技巧和注意事項。

-指出學(xué)生在實驗和練習(xí)中的優(yōu)點和不足。

-學(xué)生反思：

-學(xué)生分享自己在實驗和練習(xí)中的心得體會。

-學(xué)生提出疑問，教師解答。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生完成課后作業(yè)，包括實驗報告、練習(xí)題等。

-教師布置下一節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)多用電表的其他測量功能。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《多用電表的使用與維護(hù)》：介紹多用電表的結(jié)構(gòu)、原理、使用方法以及日常維護(hù)保養(yǎng)的知識。

-《電子測量技術(shù)》：探討電子測量技術(shù)的發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域以及未來發(fā)展趨勢。

-《電路實驗手冊》：提供各種電路實驗的詳細(xì)步驟和注意事項，幫助學(xué)生加深對電路實驗的理解。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用多用電表測量家中電器的電流、電壓等參數(shù)，了解電器的實際工作狀態(tài)。

-學(xué)生可以設(shè)計簡單的電路，如串聯(lián)電路、并聯(lián)電路等，通過多用電表進(jìn)行測量，分析電路的特性。

-學(xué)生可以探究多用電表在不同測量條件下的誤差分析，了解誤差產(chǎn)生的原因和減小誤差的方法。

-學(xué)生可以嘗試制作簡易的多用電表，了解多用電表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解多用電表在科學(xué)研究、工程應(yīng)用等方面的實際應(yīng)用案例。

3.知識點拓展：

-學(xué)習(xí)多用電表的使用方法，掌握電壓、電流、電阻的測量技巧。

-了解多用電表內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)，理解其工作原理。

-掌握電路實驗的基本操作，提高實驗技能。

-學(xué)會分析實驗數(shù)據(jù)，得出科學(xué)結(jié)論。

-了解多用電表在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，拓展知識視野。

4.實用性拓展：

-學(xué)生可以運用所學(xué)知識解決實際問題，如檢測電器故障、優(yōu)化電路設(shè)計等。

-學(xué)生可以參與科技小制作，將多用電表應(yīng)用于實際項目中。

-學(xué)生可以參與科學(xué)探究活動，提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

5.課后探究建議：

-學(xué)生可以分組進(jìn)行探究，共同完成一個與多用電表相關(guān)的項目。

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計一個簡易的電子測量裝置。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于多用電表使用心得的論文，分享自己的學(xué)習(xí)成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-多用電表的結(jié)構(gòu)：包括表頭、表盤、旋鈕、表筆等。

-多用電表的功能：電壓、電流、電阻的測量。

-量程和檔位的選擇：根據(jù)測量對象選擇合適的量程和檔位。

②關(guān)鍵詞：

-歐姆調(diào)零：調(diào)節(jié)表筆，使指針指向零刻度。

-量程：表示電表能夠測量的最大電壓、電流或電阻值。

-檔位：電表旋鈕上的不同位置，對應(yīng)不同的測量范圍。

③重點句子：

-“正確選擇量程是保證測量準(zhǔn)確性的關(guān)鍵?！?/p>

-“在進(jìn)行電阻測量前，必須進(jìn)行歐姆調(diào)零操作?！?/p>

-“多用電表的使用要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行?！钡湫屠}講解1.例題一：

-題目：已知一電路中，電源電壓為12V，閉合開關(guān)后，電流表讀數(shù)為0.6A，求電路中的總電阻。

-解答：根據(jù)歐姆定律，R=U/I，代入數(shù)值得到R=12V/0.6A=20Ω。

2.例題二：

-題目：一個電阻箱的阻值范圍是0-100Ω，使用多用電表的電阻檔位測量該電阻箱的阻值，指針指向50Ω刻度，此時多用電表的量程為10Ω，求電阻箱的實際阻值。

-解答：由于多用電表的量程為10Ω，指針指向50Ω，說明實際阻值是量程的5倍，即實際阻值為10Ω×5=50Ω。

3.例題三：

-題目：一個電路中，已知電阻R1=10Ω，電阻R2=20Ω，兩電阻串聯(lián)，使用多用電表測量電路中的電流，讀數(shù)為0.5A，求電路中的總電壓。

-解答：串聯(lián)電路中，總電阻Rt=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω。根據(jù)歐姆定律，U=I×Rt=0.5A×30Ω=15V。

4.例題四：

-題目：一個電路中，已知電阻R1=15Ω，電阻R2=30Ω，兩電阻并聯(lián)，使用多用電表測量電路中的電壓，讀數(shù)為6V，求電路中的總電流。

-解答：并聯(lián)電路中，總電阻Rt=(R1×R2)/(R1+R2)=(15Ω×30Ω)/(15Ω+30Ω)=10Ω。根據(jù)歐姆定律，I=U/Rt=6V/10Ω=0.6A。

5.例題五：

-題目：一個電路中，已知電阻R1=20Ω，電阻R2=30Ω，電阻R3=40Ω，R1和R2串聯(lián)后與R3并聯(lián)，使用多用電表測量電路中的電壓，讀數(shù)為9V，求R2兩端的電壓。

-解答：首先計算R1和R2串聯(lián)后的總電阻Rt1=R1