統(tǒng)編版五年級下冊語文期末考試模擬試卷（含答案）/讓教學(xué)更有效_________

精品|語文學(xué)科

五年級下冊語文期末考試模擬試卷

（考試時間：90分鐘；滿分：100分）

題號一二三四五六總分

得分

一、字詞天地。（26分）

1.下面加點(diǎn)字的注音都正確的一組是（）。（2分）

A.旖旎（yǐ）玷污（zhān）徘徊（huái）踉踉蹌蹌（liàng）

B.迸裂（bèng）鐫刻（juān）獼猴（mí）拖男挈女（qiè）

C.燕園（yàn）潺潺（chán）巍峨（wēi）瞑目蹲身（míng）

D.蚌殼（bèng）澄澈（chéng）忌諱（huì）抓耳撓腮（náo）

2.讀拼音，寫字詞。（4分）

（1）他在cíxiáng的祖父懷中，聽著遠(yuǎn)處傳來的húdié翅膀扇動的聲音，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

（2）運(yùn)動員們在賽場上揮灑汗水，用duànliàn多年的jīfū展現(xiàn)著力量之美。

（3）面對敵人的威嚇，他miǎoxiǎo的身軀里藏著巨大的勇氣，zhǎnxīn的信念支撐著他絕不屈服。

3.判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。（2分）

（1）“舅"字共有13畫，第三畫是“橫”。（）

（2）“徘徊（huái）、踉蹌（qiàng）、迸發(fā)（bìng）"的讀音都是正確的。（）

（3）“榮幸、慈詳、手急眼快、一聲不吭”這組詞語書寫全部正確。（）

（4）“一飲而盡"和“同歸于盡”中的“盡"意思不同。（）

4.將下列詞語補(bǔ)充完整。（9分）

（）然大悟（）有成竹

（）謀（）算

養(yǎng)（）處（）（）拳（）掌（）忙（）亂

（）信（）疑（）（）三更

（）（）發(fā)抖

（1）含有數(shù)字的詞語是：_____________，含有反義詞的詞語是：_________________。（2分）

（2）描寫人物動作的詞語是：_____________，請再寫一個這樣的詞語：_________________。（2分）

（3）描寫人物心理的詞語是：_____________、_________________。（2分）

5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

A.他胸有成竹地走上講臺，自信地講述著自己的見解。

B.聽到這個噩耗，她瞬間臉色蒼白，情不自禁地哭了出來。

C.諸葛亮神機(jī)妙算，巧妙借來了東風(fēng)，為赤壁之戰(zhàn)奠定勝局。

D.教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。

6.選擇下列句子中破折號的作用。（填序號）（3分）

A.表示解釋說明B.表示意思的遞進(jìn)C.表示聲音的中斷

（1）“你怎么能這樣——”他話未說完，就氣得說不出話來。（）

（2）這是一年的最后一天——大年夜。（）

（3）他飛奔回教室，喊道：“老師來了——"（）

7.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。

B.無論遇到多大的困難，我們都要勇敢面對。

C.因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)異。

D.即使你這次考得很好，所以也不能驕傲自滿。

二、句子訓(xùn)練。（12分）

1.按要求完成句子。（7分）

（1）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改成陳述句）（2分）

（2）蝴蝶在花叢中飛舞。（改成擬人句）（2分）

（3）仿照例句，把下面的句子補(bǔ)充完整，表現(xiàn)出“靜”的情景。（3分）

例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

教室里安靜極了，

2.找出語段中有問題的地方，并用修改符號改正過來。（5分）

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。我時常想起小時候的往事，那時，我是一個聽話的孩子，從來不惹事生非，每天都快樂樂地生活著。

三、課文內(nèi)容回顧。（12分）

1.古詩中蘊(yùn)含著深刻的哲理，從“不識廬山真面目，"中，我懂得了“當(dāng)局者迷”的道理；從“_____________，意恐遲遲歸"中，我體會到了母愛之深；從“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”中，我感受到了離別之愁。（3分）

2.哥哥做事總是直來直去，媽媽說他就像“——"。（填歇后語）（1分）

3.“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。”這段話運(yùn)用了和的說明方法，生動形象地寫出了小艇的_________________。（2分）

4.中國古典四大名著里，《紅樓夢》中有“"的故事，《水滸傳》中有“”的故事，《三國演義》中有“"的故事。此外，還有一部名著是《》。（4分）

5.本學(xué)期我們認(rèn)識了很多人物，請從下列人物中選擇一個，說說你對他的評價。（2分）

武松諸葛亮刷子李田忌

四、口語交際。（4分）

五年級（2）班正在開展“讀經(jīng)典談感悟”的讀書交流會。請你參與其中，完成練習(xí)。

1.你最喜歡哪部名著中的人物？請寫出兩個與其相關(guān)的故事。（2分）

人物：

故事：___________

2.照樣子，寫句子。（要求：①句式相近；②人物、情節(jié)與作品相符）（2分）

例：翻開《水滸傳》，我說：“英雄要有勇氣，當(dāng)武松在景陽岡赤手空拳打死老虎的時候，他就是英雄。"

五、閱讀理解。（21分）

（一）閱讀材料，完成練習(xí)。（11分）

牛郎織女（節(jié)選）

牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他很親密，二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。

1.用“____”畫出第一自然段的中心句。（1分）

2.牛郎是怎樣周到地照看牛的？請概括出三點(diǎn)。（3分）

3.文中畫“"的句子運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的好處是__________________________。（2分）

4.從選段中可以看出牛郎是一個怎樣的人？（2分）

5.展開想象，牛郎會把哪些“看見的、聽見的事”告訴牛？寫一寫。（3分）

（二）閱讀短文，回答問題。（10分）

把自己變成一朵花，香給這個世界看

林清玄

有時會在晚上去逛花市。

夜里九點(diǎn)以后，花販會將店里的花整理一遍，把一些盛開著的花用草繩綁成一把一把的，用清水覆著根須，掛在屋前的木板上。我對這種景象常生起一股憐惜之情，這么美的花，在陽光中開得那么燦爛，明天可能就被人買走了，而買走后是置放在客廳里，還是丟棄在垃圾桶里？這一點(diǎn)，花不知道，花販也不知道。我只知道，花的生命原本不可能這么短暫，它的盛放原是要獻(xiàn)給陽光、獻(xiàn)給蝴蝶、獻(xiàn)給蜜蜂，獻(xiàn)給露水的。

有一位花販告訴我，幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺少芬芳。他說：“人也是一樣，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香。"

另一位花販說：“夜來香其實(shí)白天也很香，但是很少有人聞得到，因?yàn)榘滋烊说男奶≡炅?，聞不到花的香氣。如果一個人白天的心也很沉靜，就會發(fā)現(xiàn)夜來香、桂花、七里香，連酷熱時節(jié)的荷花，都有淡淡的香氣。”

有一位花販說：“清晨買蓮花一定要挑那些盛開的。"我問為什么，他說：“早上是蓮花開放最好的時間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不會開了。人在青年時代沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了?！?/p>

還有一位花販說：“每一株玫瑰都有刺，就像每一個人的性格中都有你不能容忍的部分。愛護(hù)一朵玫瑰，并不是把它的刺拔掉，而是學(xué)習(xí)如何不被它刺傷；也不是把自己的刺拔掉，而是學(xué)習(xí)如何不讓自己的刺刺傷心愛的人。"

我在花市里，被這些花販的話深深地感動了?；ㄘ渹儾蛔杂X地說了許多關(guān)于花的真理，就像佛說的“眾生平等”，花的生命與人生的際遇一樣，在流轉(zhuǎn)變遷中，自有它的堅持與智慧。

1.“愈是顏色艷麗的花愈是缺少芬芳”，花販由花及人，感悟到“____________”。（用原文回答）（2分）

2.為什么白天很少有人聞到夜來香的香氣？（2分）

3.花販說“清晨買蓮花一定要挑那些盛開的”，這給我們什么啟示？（3分）

4.下列對短文主題理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.花的生命短暫，我們要珍惜美好時光。

B.人要像花一樣，樸素單純，保持內(nèi)心的芳香。

C.每個人都有缺點(diǎn)，我們要學(xué)會包容。

D.以上都是。

六、習(xí)作樂園。（25分）

生活中，我們常常會被一些事情觸動，可能是一句話、一個眼神、一個動作……請以“那一刻，我________”為題，寫一篇作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，情感真實(shí)；③不少于450字。

【參考答案】

一、字詞天地

1.B解析：A項(xiàng)“玷污"應(yīng)為diàn；C項(xiàng)“燕園”應(yīng)為yān；D項(xiàng)“蚌殼"應(yīng)為bàng。

2.（1）慈祥蝴蝶（2）鍛煉肌膚（3）渺小嶄新

3.（1）×（“舅”第三畫是“豎"）（2）×（“迸發(fā)”應(yīng)為bèng）（3）×（“慈詳"應(yīng)為“慈祥”，“手急眼快"應(yīng)為“手疾眼快”）（4）√

4.恍胸神妙尊優(yōu)摩擦手腳半半半夜瑟瑟

（1）半夜三更半信半疑

（2）摩拳擦掌示例：手舞足蹈

（3）胸有成竹半信半疑

5.B（“情不自禁"指感情激動難以控制，此處應(yīng)為“不由自主”）

6.（1）C（2）A（3）B

7.D（“即使……所以……"搭配錯誤，應(yīng)為“即使……也……”）

二、句子訓(xùn)練

1.（1）秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。

（2）示例：蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)雅的舞蹈。

（3）示例：連窗外樹葉飄落的聲音都聽得一清二楚，連同學(xué)的呼吸聲都格外清晰。

2.“小時候的往事"重復(fù)，刪去“小時候的”；“快樂樂"改為“快快樂樂”。

三、課文內(nèi)容回顧

1.只緣身在此山中慈母手中線唯見長江天際流

2.示例：張飛穿針——大眼瞪小眼

3.列數(shù)字打比方外形特點(diǎn)和行動特點(diǎn)

4.示例：劉姥姥進(jìn)大觀園武松打虎草船借箭西游記

5.示例：諸葛亮：足智多謀，草船借箭中巧用天時地利，展現(xiàn)非凡智慧。

四、口語交際

1.示例：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精

2.示例：翻開《三國演義》，我說：“英雄要有膽識，當(dāng)趙云在長坂坡七進(jìn)七出救阿斗時，他就是英雄。"

五、閱讀理解

（一）《牛郎織女（節(jié)選）》

1.牛郎照看那頭牛挺周到。

2.①挑好草地、篩凈干草；②帶牛喝清水，按天氣安排休息；③刷牛身、趕牛虻、打掃牛棚。

3.