Unit1

Myname'sGina.

r———r小本單匹教學(xué)計(jì)劃/klcccccccccl

您本單元知識(shí)梳理

namen.名字；名稱niceadj.令人愉快的；宜人的

10常用于原形動(dòng)詞之前，表示該動(dòng)詞為不定式

meetv.遇見；相逢tooadv.也；又;太

yourpron.你的；你們的

單詞Ms.（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士

andconj.和；乂；而hispron.他的herpron.她的

yesinterj.是的；可以shepron.她

SectionAhepron.他noadv.&adj.不；沒有；不是

notadv.不；沒有

短語(yǔ)your/his/her/myname你的/他的/她的/我的名字

1.一What\your/his/hername?你的/他的/她的名字是什么？

—MyZHis/Hernameis…我的/他的/她的名字是…

句型

2.一Nicetomeetyou.見到你很高興。

一Nicetomeetyou,too.見到你我也很高興。

zeronum.零onenum.一twonum.二

threenum.三fournum.四fivenum.五

sixnum.六sevennum.七eightnum.八

ninenum.九telephonen.電話；電話機(jī)

SectionB單詞

phonen.電話;電話機(jī)numbern.號(hào)碼；數(shù)字

China中國(guó)friendn.朋友

middleadj.中間的n.中間lastadj.最后的；末尾的

firstadj.第一schooln.學(xué)校

firstname名字middleschool中學(xué)；初中l(wèi)aslname姓

短語(yǔ)

inChina在中國(guó)lelephone/phonenumber電話號(hào)碼

一What'syourtelephonenumber?你的電話號(hào)碼是多少？

句型

一It's…它是...

1.連系動(dòng)詞be的用法

語(yǔ)法

2.形容詞性物主代詞

抵;本單元教學(xué)內(nèi)容

掌握形容詞性物主代詞。

聽懂有關(guān)介紹自己、詢問對(duì)方姓名和電話號(hào)碼等的對(duì)話；讀懂自我介紹及介紹他人

的短文；填寫學(xué)生卡信息，寫出介紹自己及他人的短文。

學(xué)會(huì)如何禮貌地與他人交往。

是本單元課時(shí)安排

【課時(shí)建議】本單元建議5課時(shí)

SectionA(la?2d)....................................................................................................1課時(shí)

SectionA(3a?3c)...................................................................................................1課時(shí)

SectionB(la?If)...................................................................................................1課時(shí)

SectionB(2a?2c)...............................................................................................1課時(shí)

SectionB(3a?SelfCheck).......................................................................................1課時(shí)

籍本單元方法指導(dǎo)

詞匯短語(yǔ)：采用歸納記憶法，

基本句子：采用造句法。

語(yǔ)法：形容詞性物主代詞一一采用表格助記法0

SectionA第1課時(shí)(la?2d)

步驟O明確課標(biāo)要求

類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)

重點(diǎn)單詞name,nice,to,meet,too,your,Ms.,his,and,her,yes,she,he,no,not

重點(diǎn)短語(yǔ)yourname,Ms.Brown,myname,hisname,hername,name's

1.一What'syourname?

—Myname'sGina.

2.I'mJenny.

3.—Nicetomeetyou!

一Nicetomeetyou,too.

重點(diǎn)句式4.What'shername?

一She'sMary./HernameisMary.

5.-What'shisname?

——He'sEric./Hisname'sEric.

6.一AreyouHelen?

一Yes,Iam./No,Tmnot.

修建課前自主學(xué)習(xí)

1.名字；名稱name2.令人愉快的；宜人的nice

3.遇見；相逢meet4.也；又；太too

寫一寫

5.他的his6.和；又；而and

7.是的；可以yes8.不；沒有；不是no

1.你的名字yourname2.布朗女士Ms.Brown

譯一譯3.我的名字myname4.他的名字hisname

5.她的名字hername

1.一你叫什么名字？

一我叫吉娜。

一What'syourname?

背一背

一Myname'sGina.

2.我是珍妮。

I'mJenny.

A:Hello,XiaoFang.TmLiMing.Nicetomeetyou!

B:Nicetomeetyou,too.

6.聽錄音，完成2a、2bo

7.根據(jù)2a圖和2b的姓名，讓學(xué)生練習(xí)對(duì)話。

8.教學(xué)2co學(xué)生分小組根據(jù)實(shí)際情況編對(duì)話并讓2-3組學(xué)生表演。

9.教學(xué)2d。分角色朗讀2d對(duì)話，然后練習(xí)并表演對(duì)話。

【語(yǔ)法提要】

1.my意為“我的”，是形容詞性物主代詞，表明人或物品的所屬關(guān)系。意思是“……（人）的”，

后面一定緊接名詞，其人稱代詞主格形式為I。若名詞前有形容詞性物主代詞，則不能再用冠詞（a,

an,the）或指示代詞（this,that,thesethose）o

拓展：常用的形容詞性的物主代詞有：

myyourhisheritsourtheir

我的你（們）的他的她的它的我們的他們的

例如：mybook我的書yourruler你的尺子hispen他的鋼筆itsname它的名字

2.his是形容詞性物主代詞，在句中作定語(yǔ)，意為“他的”，其人稱代詞的主格形式為he（他）。

例句:Heisaboy.HisnameisBob.他是一個(gè)男孩。他的名字叫鮑勃。

3.Areyou…?詢問“你是……嗎？”，其肯定答語(yǔ)為“Yes,Iam."，否定答語(yǔ)為"No,Fmnol.”。

例句:一AreyouGina?你是吉娜嗎？

一Yes,Iam./No,I'mnot.是的，我是。/不,我不是。

4.Nicetomeetyou!

英美人初次見面或經(jīng)第三方介紹認(rèn)識(shí)時(shí)，常說(shuō)“Niceiomeetyou!”，其答語(yǔ)是“Nicetomeetyou,

，，

too.o

例句：Eric:Jim,thisisXiaoHong.埃里克：吉姆，這是蕭紅。

XiaoHong：Nicetomeetyou!蕭紅：見到你很高興！

Jim：Nicetomeetyou,too.吉姆：見到你我也很高興。

拓展常見的打招呼用語(yǔ)：

Hello!/Hi!比較隨意的問候語(yǔ)。用“Hello!”或“Hi!”進(jìn)行回答。

Howareyou?用于熟人見面時(shí)打招呼，答語(yǔ)為“Fine,thanks.”等。

Howdoyoudo?一般用于比較正式的場(chǎng)合，初次見面后打招呼，其答語(yǔ)為“Howdoyou

do?

Nicetomeetyou.兩人初次見面打招呼的用語(yǔ)，其答語(yǔ)為“Nicetomeetyou,too.

步驟?課堂學(xué)以致用

(A)1.ThisisiPad.Yoursisoverthere.

A.myB.meC.ID.mine

(C)2.—Nicetomeetyou!

A.Thankyou!B.Howdoyoudo?

C.Nicetomeetyou,too.D.Thesametoyou!

(D)3.Jackisawriter,newbookisverypopular(受歡迎的).

A.MyB.YourC.HerD.His

步驟?課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)

布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。

「步驟。課后教學(xué)反思

豆學(xué)本課時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)的知識(shí)反復(fù)運(yùn)用，不能寄希望于一節(jié)課內(nèi)完成。

教學(xué)過(guò)程中老師的疑問:

教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié):

SectionA第2課時(shí)（3a~3c）

他鈕1明確課標(biāo)要求

類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.Hisname'sEric.

重點(diǎn)句式2.Hername'sMary.

3.Myname'sDale.

1.形容詞性物主代詞和縮寫詞

重點(diǎn)語(yǔ)法

2.bc動(dòng)詞的用法

步驟?課前自主學(xué)習(xí)

譯一譯1.他是heis/he's2.她是sheis/she's

1.他是鮑勃。He'sBob.

2.我是辛迪。I'mCindy.

背一背3.她是瑪麗。She'sMary.

4.—你是邁克嗎？一AreyouMike?

是的，我是。Yes,Im.

步驟?課堂互動(dòng)探究

利用多媒體課件（或是班上學(xué)生）進(jìn)行師生對(duì)話C

eg:T:What'shisname?

S:Heis.../Hisnameis...

新課T:What'shername?

導(dǎo)入S:Sheis.../Hernameis...

T:Ishe/she…？

S:Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.

（學(xué)生根據(jù)出示的圖片反復(fù)練習(xí)）

【完成教材GrammarFocus~3c的教學(xué)任務(wù)】

1.學(xué)生大聲朗讀GrammarFocus中的句子。

2.小結(jié)訓(xùn)練。

What'syourname?Alan./FmAlan./Myname'sAlan.

What'shisname?He'sEric./Hisname'sEric.

What'shername?She'sMary./Hersame'sMary.

IsheJack?Yes,heis./No,heisn't.

AreyouHelen?Yes,Iam./No,Pmnot.

what's=whatisname's=nameis

I'm=I_amhe's二heis

she's=sheis

新

環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)對(duì)GrammarFocus句型的填空練習(xí)能夠讓學(xué)生更好地理解掌握本單元的重點(diǎn)

課

展語(yǔ)法和句型。

示

3.讓學(xué)生完成3a中的連詞成句，并將對(duì)話書寫在黑板上，學(xué)生兩人一組練習(xí)三段對(duì)話，并要求部

分小組表演對(duì)話。

4.讓學(xué)生將3b中的對(duì)話補(bǔ)充完整，集體核對(duì)答案，兩人一組練習(xí)對(duì)話，并邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。

5.教學(xué)3c。分小組練習(xí)介紹自己和他人，看看誰(shuí)記的名字多。

【語(yǔ)法提要】

l.be動(dòng)詞的用法

be動(dòng)詞包括am,are和is三個(gè)單詞。be動(dòng)詞要和主語(yǔ)保持一致：當(dāng)主語(yǔ)是I時(shí)，be動(dòng)詞用am;

當(dāng)主語(yǔ)是you時(shí)，be動(dòng)詞用arc;主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞用is;當(dāng)主語(yǔ)是復(fù)數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞用

are。

2.形容詞性物主代詞的用法

her,your,my,his等都是形容詞性物主代詞，表示物主關(guān)系，不能單獨(dú)使用，必須與名詞一起

連用，放在被修飾的名詞之前，作定語(yǔ)。

金鎏m課堂學(xué)以致用

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檢測(cè)

達(dá)標(biāo)

課后

5、

儂鼠

業(yè)。

升作

后提

成課

：完

作業(yè)

布置

。

步驟

語(yǔ)的

習(xí)英

會(huì)學(xué)

中體

運(yùn)用

實(shí)際

生在

讓學(xué)

練，

讀多

生多

讓學(xué)

，要

互動(dòng)

間的

學(xué)生

強(qiáng)與

重加

時(shí)注

本課

。

快樂

：

疑問

師的

中老

過(guò)程

教學(xué)

教

學(xué)

反

思