鞏固復(fù)習(xí)11:古詩詞鑒賞

礎(chǔ)過關(guān)叫

1.下列對(duì)《木蘭詩》賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.本詩寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，著墨較多的是生活場(chǎng)景和戰(zhàn)斗過程，繁簡(jiǎn)安排極具匠心，富有生活氣息。

B.“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，飛越一道道關(guān)口、一

座座高山。

C.“爺娘聞女來……磨刀霍霍向豬羊”幾句運(yùn)用互文和排比的修辭手法，描寫了家中因木蘭回鄉(xiāng)而出現(xiàn)的

歡樂場(chǎng)面。

D.詩歌以雙關(guān)作結(jié)，既描寫了眼前雙兔在一起奔跑雄雌難辨的樣子，又對(duì)木蘭女扮男裝代父從軍十多年未

被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。

【答案】B

【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。

A.有誤，本詩詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生

活氣息，戰(zhàn)斗過程是略寫；

C.有誤，“爺娘聞女來……磨刀霍霍向豬羊”幾句運(yùn)用了排比的修辭，沒有互文；

D.有誤，詩歌以比喻作結(jié)，不是雙關(guān)；

故選Bo

2.詩歌賞析，下列對(duì)古詩理解不正確的一項(xiàng)是（）

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

A.全詩句式長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)亦化，具有韻律美。

B.朗誦此詩，應(yīng)選擇靜美舒緩、悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子作為背景音樂。

C.“悠悠”與“獨(dú)”相照應(yīng)，更加突出作者的孤獨(dú)。

D.后兩句抒發(fā)了詩人懷才不遇、孤寂沉郁的思想感情。

【答案】B

【解析】本題考查詩歌內(nèi)容及情感理解。

B.“靜美舒緩、悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子作為背景音樂”有誤。詩歌的大致意思是：往前不見古代禮賢下士的圣君,

向后不見后世求才的明君。想到只有那蒼茫天地悠悠無限，自己止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。陳子昂隨軍出

征，因諫言被貶，在“前不見古人，后不見來者”的寂寥中抒發(fā)自己壯志難酬、生不逢時(shí)、懷才不遇的惆

悵和孤寂苦悶的悲憤之情。所以應(yīng)選擇略帶傷感、悲壯的音樂作為背景音樂。

故選B?

3.下面對(duì)《望岳》一詩理解不正確的一項(xiàng)是（）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A.首聯(lián)以自問自答的形式，表現(xiàn)泰山雄偉的氣勢(shì)，從遠(yuǎn)望的角度寫出了泰山的高大與歷史悠久。

B.頷聯(lián)凸顯了泰山神奇秀美的景色，也寫出了泰山參天矗立的雄姿，使靜止的山峰充滿了活力。

C.頸聯(lián)將詩人極目遠(yuǎn)眺時(shí)的神態(tài)描寫的活靈活現(xiàn)，襯托出泰山的雄偉壯麗及其令人震撼的力量。

D.尾聯(lián)寫出詩人登上泰山之后俯視群山而小天下的雄姿，表達(dá)出一種人定勝天樂觀自信的豪邁。

【答案】D

【解析】本題考查賞析詩句。

D.有誤，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，“會(huì)當(dāng)”意即“一定要”，這是詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，并

不是已經(jīng)“登上絕頂”。尾聯(lián)則借想登上絕頂，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。

故選D。

4.選出對(duì)這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

登飛來峰

王安石

飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A.這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。

B.這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時(shí)候，在那里可以看到日

出。

C.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是：眼前的困難、障礙、挫折等。

D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對(duì)前途充滿信心。

【答案】B

【解析】本題考查詩歌內(nèi)容理解。

B.有誤，這兩句詩的意思是：聽說在飛來峰極高的塔上，雞鳴時(shí)分可看到旭日初升?！皩ぁ笔枪糯L(zhǎng)度單位,

不是尋找的意思。

故選Bo

5.閱讀下面的詩歌，選出賞析不正確的一項(xiàng)（）

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春舍近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，柱杖無時(shí)夜叩門。

A.詩人做客農(nóng)家，臘酒雖廉，但村人盡其所能，盛情款待，突顯出農(nóng)人質(zhì)樸好客的性格。

B.頷聯(lián)寫出了路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著深刻的生活哲理。

C.尾聯(lián)從頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào)，直抒胸臆，寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心

的詩意與孤獨(dú)。

D.詩人緊扣詩題，剪取游村見聞，將明麗的風(fēng)光與古樸的民風(fēng)鐫刻在一幅秀美的畫卷中。

【答案】C

【解析】本題考查詩歌賞析。

C.尾聯(lián)并不是憂傷的筆調(diào)，也并非直抒胸臆。詩人比較婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了自己的愿望：但今后如果還能乘大好

月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。由此可知，這兩句表現(xiàn)的是詩人對(duì)山村迷人景色、淳

樸民風(fēng)的贊美，沒有表現(xiàn)“詩人走出熱鬧喧器后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)”；

故選C。

6.賞析古詩可以從多角度進(jìn)行，下列對(duì)《己亥雜詩》的賞析不巧破的一項(xiàng)是（）

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

A.讀詩意：詩歌前兩句抒情敘事，作者寓居京城多年，即將離別，內(nèi)心憂傷。但是他想到能夠逃出這桎梏

的樊籠，內(nèi)心又是輕松愉快的。

B.明手法：詩歌后兩句展開聯(lián)想，移情于物，借“落花”自喻，表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場(chǎng)，卻依然關(guān)心國(guó)

家命運(yùn)，絲毫不忘報(bào)國(guó)之志。

C.賞意象：“落紅”是詩歌中的常用意象，象征了生命的衰敗、青春的流逝。但詩人在本詩卻將“落紅”

的寓意升華到自覺奉獻(xiàn)的人生境界。

D.品詩情：這首詩含蓄地表達(dá)了詩人貶謫回鄉(xiāng)時(shí)內(nèi)心的抑郁憤懣，也表達(dá)了自己渴望回到朝廷再次為國(guó)效

力，但又厭棄官場(chǎng)的矛盾心情。

【答案】D

【解析】本題考查詩文鑒賞。

D.這首詩并非貶謫回鄉(xiāng)所做，而是作者辭官離京；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”意思是：從枝頭上

掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿化作養(yǎng)料，滋養(yǎng)美麗的春花成長(zhǎng)。詩人以落花為喻，

表明自己的心志，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來表達(dá)他至死仍

牽掛國(guó)家的一腔熱情，包含一種犧牲小我成就大我的無畏精神；本項(xiàng)分析有誤；

故選Do

7.下面對(duì)《泊秦淮》（杜牧）一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

A.首句寫景，兩用“籠”字，描寫一幅朦朧的水色夜景，渲染出一種凄清的氣氛。

B.次句敘事，既交代了時(shí)間、地點(diǎn)，又點(diǎn)題，以“近酒家”引發(fā)思古之幽情。

C.商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感。

D.全詩通過對(duì)歷史的詠嘆與現(xiàn)實(shí)的思考，表現(xiàn)詩人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注與憂愁。

【答案】C

【解析】本題考查詩句鑒賞。

C.“詩人既批判了她的幼稚無知”表述有誤。商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》，表面是從“商女”那里聽到亡

國(guó)之音，其實(shí)是對(duì)那些只知尋歡作樂、不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人表示憂慮和憤慨；

故選Co

8.下面是小明對(duì)《賈生》這首詩每一句的理解，不E強(qiáng)的一項(xiàng)是（）

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，

賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，

不問蒼生問鬼神。

A.“宣室求賢訪逐臣”中“逐臣”是被放逐的大臣，這里指被貶官的賈誼。

B.“賈生才調(diào)更無倫”贊美賈生才華橫溢，無與倫比。

C.“可憐夜半虛前席”表現(xiàn)漢文帝關(guān)切百姓國(guó)事，虛心傾聽賈誼的建議。

D.“不問蒼生問鬼神”托古諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道的現(xiàn)實(shí)。

【答案】C

【解析】考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和辨析。

C.“表現(xiàn)漢文帝關(guān)切百姓國(guó)事，虛心傾聽賈誼的建議”表述有誤，“可憐夜半虛前席”意思是可惜文帝半夜

移膝靠近賈誼聽講。“可憐”是可惜可悲的意思，聯(lián)系下文“不問蒼生問鬼神”的內(nèi)容可知，皇帝殷切垂詢

的不是安民之策，而是鬼神之事，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不顧百姓蒼生的批判以及嘲諷，同時(shí)還抒發(fā)了自己

懷才不遇的感慨；

故選Co

9.踏春結(jié)束，四位小伙伴一邊沿著盤旋曲折的山路下山，一邊欣賞著山景吟詩交流。此情此景，讓他們開

始討論《過松源晨炊漆公店》這首詩。下列選項(xiàng)中理解情誤的一項(xiàng)是：（）

過松源晨炊漆公店（其五）

楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

A.小揚(yáng)說：“這首詩語言明白如話，靈動(dòng)活潑，幽默詼諧，意趣橫生，我很喜歡！”

B.小青說：“常話說‘上山容易下山難’，楊萬里和我們的感受一樣啊，下山并不像大家通常認(rèn)為的那樣輕

松容易呢！”

C.小飛說：“對(duì)啊！因?yàn)樾凶咴谌f山深處，即使一座山'放過了你'，還有無數(shù)的山在攔著你呢！所以我們

不要以為下山容易，就上當(dāng)受騙，空自歡喜?！?/p>

D.小春說：“生活的道路也是如此呀！所以這首詩和普希金的《假如生活欺騙了你》的主題是一樣的，告

訴我們，'假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去‘！”

【答案】D

【解析】本題考查詩歌內(nèi)容理解。

D.這首詩告訴我們最好不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難，履險(xiǎn)如夷;

《假如生活欺騙了你》主題是：以勸說的口吻告訴人們，生活雖然充滿挫折，但我們?nèi)耘f應(yīng)該對(duì)未來懷抱

著期望，要以積極的態(tài)度面對(duì)生活，激勵(lì)自己勇往直前，永不放棄；所以二者的主題并不一致；

故選D。

10.閱讀下面的古詩，完成小題。

約客

［宋］趙師秀

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

下列對(duì)本詩內(nèi)容情感的理解，不E聊的一項(xiàng)是（）

A.首句中“家家雨”寫出了“黃梅時(shí)節(jié)”的天氣特征。

B.次句寫出江南雨季特別的景致，突出雨夜之熱鬧。

C.第三句點(diǎn)題，將前兩句的寫景與“約客”聯(lián)系在一起，

D.末句通過一個(gè)小小動(dòng)作，生動(dòng)含蓄地寫出詩人的悵惘與無奈。

【答案】B

【解析】B.“草池塘處處蛙”是以青蛙的熱鬧來襯托雨夜的安靜，“突出雨夜之熱鬧”的表述不當(dāng)。故選B。

一、閱讀下面兩首詩，完成各小題。

竹里館

王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

晚春二首?其一

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。

11.下列對(duì)兩首詩歌的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《竹里館》中的“幽篁”“深林”“明月”以幽靜的松林，明月的光影，勾勒出一幅空明澄凈，清幽寂靜

的畫面。

B.《竹里館》“人不知”與“來相照”相互對(duì)照，以擬人化的手法表達(dá)了“左右無人相伴，唯有明月似解人

意，如知己朋友般時(shí)時(shí)照耀自己”的意思。

C.《晚春》中“知”“斗”“解”等詞將花樹擬人，表現(xiàn)出它們各逞姿色，爭(zhēng)芳斗艷的情境。

D.《晚春》中花樹知“不久歸”而“斗芳菲”，因“無才思”而“作雪飛”糅人與花于一體，表達(dá)了詩人惜

春的思想感情。

12.下列對(duì)兩首詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《竹里館》描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，表現(xiàn)隱者寧靜、淡泊的心情以及高雅閑淡、超

拔脫俗的氣質(zhì)。

B.《竹里館》塑造了一個(gè)獨(dú)處者的形象，他內(nèi)心充滿孤寂與憤恨，只能以“長(zhǎng)嘯”來宣泄。

C.《晚春》是一首寫暮春景物的七絕，詩人運(yùn)用擬人手法，通過“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的描寫，反映

了自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜。

D.《晚春》全詩表達(dá)了詩人惜春的思想感情，同時(shí)也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，乘時(shí)而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來之意。

【答案】n.A12.B

【解析】n.此題考查學(xué)生對(duì)詩句的理解與分析。

A.有誤，“幽篁”的意思是“幽深的竹林”，“篁”的意思是“竹林”，并非“松林”；

故選Ao

12.此題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解。

B.有誤，“他內(nèi)心充滿孤寂與憤恨，只能以‘長(zhǎng)嘯’來宣泄”表述不正確。雖然“人不知”，卻有明月相伴,

詩人并不感到孤獨(dú)。月華如水，滌蕩胸懷，詩人在與自然對(duì)話，與天地精神往來的愜意中，充分感悟隱居

生活的美好情趣，詩人在竹林中“獨(dú)坐”，“彈琴”“長(zhǎng)嘯”內(nèi)心的淡定與自然的幽靜融合在一起；

故選Bo

二、詩歌鑒賞，閱讀《春夜洛城聞笛》和《逢入京使》，完成下面小題。

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

下列對(duì)兩首詩的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《春夜洛城聞笛》一詩題目中“春夜”“洛城”點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)，“聞笛”指出詩歌的主要內(nèi)容，表明詩

人因聞笛而寫作此詩。

B.“散入春風(fēng)滿洛城”運(yùn)用想象和夸張，寫悠揚(yáng)的笛聲乘著春風(fēng)散落全城，表達(dá)詩人春夜聞笛的喜悅之情。

C.“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”兩句，寫詩人遠(yuǎn)赴邊塞，東望故園，長(zhǎng)路漫漫，思鄉(xiāng)之情奔涌而

出。

D.《逢入京使》全詩語言樸素平實(shí)，抓住一閃而過的生活片段，抒寫復(fù)雜情感，極富情味。

【答案】B

【解析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

B.有誤，“散入春風(fēng)滿洛城”，仿佛整個(gè)洛陽城無處不縈繞著悠揚(yáng)的笛聲。這是詩人的主觀感覺的極度夸張。

“散”字用得極妙，說“笛聲“散入春風(fēng)”，意即笛聲隨著春風(fēng)均勻散布于洛城的各個(gè)角落。“滿"字從“散”

字引繹而出，二者相得益彰，充分表現(xiàn)了洛城春夜之靜謐，表達(dá)了詩人的思念故鄉(xiāng)之心切，并非“表達(dá)詩

人春夜聞笛的喜悅之情”；

故選Bo

三、閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

【甲】晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

【乙】春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

14.下面對(duì)這兩首詩分析不正確的是（）

A.“新年都未有芳華”的意思是新年都沒有芬芳的鮮花，句中的“都”寫出了久盼春色的人們分外焦急的

心情。

B.《春雪》中“作飛花”三字，翻動(dòng)態(tài)為靜態(tài)，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇

接。

C.《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動(dòng)人情景，寥寥幾筆，便給人以滿眼

風(fēng)光，耳目一新的印象。

D.我們可以透過《晚春》景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理，詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景

描寫，反映自己對(duì)美好青春的珍惜之情。

15.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”這兩句的表達(dá)效果。

【答案】14.B15.用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情；把白雪比喻成飛花，把

初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。表達(dá)了對(duì)春雪的欣喜之情。

【解析】14.考查詩歌賞析。

B.“翻動(dòng)態(tài)為靜態(tài)”有誤，雪本是靜景，但此句別出新意，說白雪卻等不住了，竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，穿樹飛花,

自己裝點(diǎn)出了一派春色。這是翻靜態(tài)為動(dòng)態(tài)。故選B。

15.考查詩句賞析。這兩句詩的意思是意思是白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿

飛。白雪本是無情之物，但這里卻賦予了它人的情感，這是擬人的修辭方法，把春雪刻畫得美好而有靈性。

把“白雪”比作飛花，雪如花美麗，靈動(dòng)又有情趣，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。這兩句

運(yùn)用擬人和比喻的修辭，表達(dá)了對(duì)春雪的欣喜之情。

四、閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

木蘭詩

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷

有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，

但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，

送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，

坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二

年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

木蘭歌

［唐］韋元甫

木蘭抱杼嗟，借問復(fù)為誰。欲聞所戚戚，感激強(qiáng)起顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。

豈足萬里行，有子復(fù)尚少！胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病，何以強(qiáng)自扶？

木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。

朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闌?羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。

父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾情②理絲簧。昔為烈士雄，今復(fù)嬌子容。

親戚持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍都，十年共崎嶇。本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。今者見木

蘭,言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。

世有臣子心，能如木蘭節(jié)，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！

［注釋］①于闔（tian）：古西域國(guó)名，在今新疆一帶。②巾鞫（gou）：頭巾和臂衣，古代武士服。

任務(wù)一：［疏理故事情節(jié)］

16.《木蘭詩》是一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了一個(gè)傳奇故事。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，把下面的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

決定代父從軍一一（1）——奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一一征戰(zhàn)生活一一（2）——親人團(tuán)聚

任務(wù)二：［體味互文修辭］

17.小文和小涵對(duì)“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”進(jìn)行斷句時(shí)產(chǎn)生了如下分歧，你贊同誰的斷法？請(qǐng)說明理

由。

小文：將軍/百戰(zhàn)死，壯士/十年歸。

小涵：將軍/百戰(zhàn)/死，壯士/十年/歸。

任務(wù)三：［分析詳略安排］

18.小文和小涵學(xué)習(xí)了《木蘭詩》和《木蘭歌》后進(jìn)行了探討，請(qǐng)你一起參與，完成下面任務(wù)。

小文：我發(fā)現(xiàn)兩首詩歌對(duì)相同情節(jié)的詳略安排不一樣，如《木蘭詩》中詳寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一幕，除了寫她

馬不停蹄、日行夜宿地踏上征途，還描寫了她（1）的心情，而《木蘭歌》中這一情節(jié)寫得較簡(jiǎn)略。

小涵：你說得對(duì)。我發(fā)現(xiàn)《木蘭歌》中寫木蘭與親人團(tuán)聚這一幕時(shí)，對(duì)父母的描寫只有（2）“”這

一句，而《木蘭詩》中對(duì)家人的描寫要詳細(xì)多了。

小文：小涵，你覺得《木蘭詩》詳寫這些情節(jié)有何用意嗎？

小涵：我是這樣理解的：（3）。

任務(wù)四：［領(lǐng)會(huì)民歌特色］

19.《木蘭歌》是唐朝文人韋元甫根據(jù)《木蘭詩》的擬作（摹仿別人風(fēng)格或以別人的口吻寫的作品）。對(duì)比

兩首詩歌的結(jié)尾，你更喜歡哪一種？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。

【答案】

16.準(zhǔn)備出征還朝辭官

17.示例一：我認(rèn)為小文有道理。兩個(gè)句子，如同一副對(duì)聯(lián)，非常工整。讀起來朗朗上口，鏗鏘有力，富

有節(jié)奏感。

示例二：我認(rèn)為小涵有道理。小涵是在小文的基礎(chǔ)上又多了次停頓，強(qiáng)調(diào)了“百戰(zhàn)"和''十年"，烘托木蘭

征戰(zhàn)生活艱苦卓絕；“死”與“歸”對(duì)舉，襯托戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷和木蘭英勇善戰(zhàn)。

18.思念父母喜極成悲傷作者詳寫木蘭的兒女情態(tài)，突出生活場(chǎng)景，富有生活氣息；目的是頌

揚(yáng)木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、熱愛生活的性格；另外，還隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷

淡和疏遠(yuǎn)心理。（任意答出兩點(diǎn)即可）

19.示例一：我更喜歡《木蘭詩》的結(jié)尾。首先，這是一個(gè)生動(dòng)的比喻，以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，

對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生又令人回味；其次，這個(gè)比喻也是

木蘭對(duì)上文伙伴的回答，表現(xiàn)了木蘭富有機(jī)趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情；最后，用雄兔雌兔來比喻人

之男女，恰是民歌語言的特點(diǎn)。這一機(jī)巧的比喻，使全詩為之增色，錦上添花。

示例二：我更喜歡《木蘭歌》的結(jié)尾。首先，結(jié)尾一節(jié)以反問的句式強(qiáng)調(diào)頌揚(yáng)了木蘭忠孝兩全的優(yōu)秀品格,

畫龍點(diǎn)睛，收束全詩；其次，從結(jié)構(gòu)上看，此詩先敘后議，議論中又抒發(fā)作者對(duì)木蘭的贊美之情，使木蘭

效忠國(guó)家又熱愛父母的形象深入人心；最后，“世有臣子心，能如木蘭節(jié)”一句，是作者希望當(dāng)時(shí)的國(guó)家臣

子，都能以木蘭為榜樣，向她學(xué)習(xí)“忠孝兩不渝”的優(yōu)秀品格。木蘭，一個(gè)女子尚能保家衛(wèi)國(guó)，更何況堂

堂大唐男兒；“千古之名焉可滅”，希望后世子孫能把木蘭精神永遠(yuǎn)繼承發(fā)揚(yáng)下去，這也是作者擬寫《木蘭

詩》的目的。從這個(gè)角度說，這個(gè)結(jié)尾更具廣泛的歷史和社會(huì)意義。

【解析】

16.本題考查內(nèi)容的理解。

根據(jù)“東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，

但聞黃河流水鳴濺濺”的意思是：在集市各處購買駿馬、馬鞍、鞍下的墊子、馬嚼子、韁繩和馬鞭。早上

辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼叫女兒的聲音，只聽見黃河水奔騰流淌的聲音。因此①

空可概括為：準(zhǔn)備出征。

根據(jù)“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”的意思是：天子問木蘭想要什么，木蘭

說不愿做尚書郎，希望能騎著千里馬，快馬加鞭送我回故鄉(xiāng)。因此②空可概括為：還朝辭官。

17.本題考查句子停頓。

“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的意思是：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。這是采

用互文的手法，應(yīng)理解為：將軍、壯士百戰(zhàn)死，十年歸，“百戰(zhàn)死，十年歸”用來修飾“將軍、壯士”，因

此在“將軍”處劃一處，“壯士”后劃一處。因此可斷句為：將軍/百戰(zhàn)死，壯士/十年歸。

同時(shí)“百戰(zhàn)死”，“十年歸”是一個(gè)偏正短語，“百戰(zhàn)”和“十年”分別修飾戰(zhàn)爭(zhēng)之殘酷，時(shí)間之久，烘托木

蘭征戰(zhàn)生活艱苦卓絕；同時(shí)“死”與“歸”對(duì)舉，襯托戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷和木蘭英勇善戰(zhàn)。因此可斷句為：將軍/百

戰(zhàn)/死，壯士/十年/歸。

18.本題考查對(duì)比閱讀。

根據(jù)《木蘭詩》“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息”，“問女何所思，問女何所憶。女亦

無所思，女亦無所憶”，“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,

暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”從木蘭的心理、動(dòng)作描寫，回憶自己仍然在家，父

母呼喊自己的畫面，從各方面詳細(xì)展現(xiàn)木蘭思念父母的心情；

閱讀《木蘭歌》可知，描寫木蘭與親人團(tuán)聚這一幕，對(duì)父母的描寫可定位是“父母見木蘭，喜極成悲傷”，

其意思是：父母看到木蘭歸家，高興到了極點(diǎn)反而突然生出悲哀之情。作者對(duì)木蘭回家，其父母的反應(yīng)用

一句話略過，這是采用略寫的手法，表達(dá)木蘭女扮男裝外出征戰(zhàn)十幾年地，現(xiàn)在終于平安回到家的喜悅之

情以及久別重逢，喜極而悲的感慨。

閱讀《木蘭詩》中的“東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”四句可知，這里詳寫從軍前

的準(zhǔn)備，具體展開各項(xiàng)準(zhǔn)備事項(xiàng)，語言通俗易懂，情感熱烈，節(jié)奏歡快；根據(jù)“開我東閣門，坐我西閣床,

脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”可知，作者從多個(gè)角度展開，詳細(xì)描寫木蘭回家的

快樂以及換裝的迫不及待，語言淺顯直白，節(jié)奏歡快，生動(dòng)地刻畫了木蘭的小兒女情態(tài)。從中展現(xiàn)了木蘭

雖為女兒身卻有一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，贊揚(yáng)了木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、熱愛生活的品質(zhì)及對(duì)美好生活的向

往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和疏遠(yuǎn)心理。

19.本題考查對(duì)比閱讀及情感主旨的理解。

《木蘭詩》的結(jié)尾“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”是以雙兔奔跑，難辨雌雄

的隱喻，來對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的巧妙的贊美；同時(shí)根據(jù)上文“同行十二年，不知木蘭是

女郎”可知，這也是用雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，表現(xiàn)木蘭對(duì)其伙伴的一個(gè)巧妙回答，表現(xiàn)了木蘭機(jī)智

聰慧，幽默的性格特點(diǎn)；此一機(jī)智幽默之比喻，是木蘭女扮男裝之奇跡的圓滿解釋，亦是喜劇性詩情之裊

裊余音，此余音之有余不盡，仍在于意味著木蘭之英雄品格。

《木蘭歌》的結(jié)尾，“世有臣子心，能如木蘭節(jié)，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅”，意思是：世上哪有這樣

的臣子，能有木蘭這樣的氣節(jié)情操，忠孝兩全，千古的英名哪里能夠泯滅？作者通過反問的形式贊揚(yáng)了木

蘭忠孝兩全的氣節(jié)情操，同時(shí)此句還運(yùn)用議論與抒情的方式直接表達(dá)出木蘭的可貴之處，更利于讀者理解,

并將詩歌的情感推向了高潮。希望當(dāng)時(shí)的國(guó)家臣子，都能以木蘭為榜樣，向她學(xué)習(xí)“忠孝兩不渝”的優(yōu)秀

品格，也希望后世子孫能把木蘭精神永遠(yuǎn)繼承發(fā)揚(yáng)下去。據(jù)此回答分析即可。

示例一：我更喜歡《木蘭詩》的結(jié)尾。《木蘭詩》的結(jié)尾“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨

我是雄雌”是以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，來對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的巧妙的贊美，同時(shí)

通過木蘭回答伙伴“不知木蘭是女郎”的問題，突出了木蘭的機(jī)智，這一機(jī)智幽默之比喻的回答，是木蘭

女扮男裝之奇跡的圓滿解釋，亦是喜劇性詩情之裊裊余音，此余音之有余不盡，仍在于意味著木蘭之英雄

品格。

示例二：我更喜歡《木蘭歌》的結(jié)尾。首先，結(jié)尾以反問的句式“忠孝兩不渝，千古之名焉可滅”贊揚(yáng)了

木蘭忠孝兩全的氣節(jié)情操，畫龍點(diǎn)睛，收束全詩；其次，作者運(yùn)用議論與抒情的方式直接表達(dá)出對(duì)木蘭的

贊美之情，使木蘭效忠國(guó)家又熱愛父母的形象深入人心，最后希望其他的將士、官員也能夠?qū)W習(xí)木蘭“忠

孝兩全”氣節(jié)情操，為國(guó)效力，報(bào)效祖國(guó)。

五、閱讀《游山西村》和《過故人莊》，回答問題。

游山西村

（宋）陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。

過故人莊

（唐）孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

(1)兩首詩都交代了農(nóng)家主人盛情待客的情況，《游山西村》詩中農(nóng)家“"(填寫原文詩句或短語)，《過

故人莊》詩