江陰市2025-2026學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末測試試卷考試時間：120分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運用（共30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.祈禱（qí）憔悴（qiáo）駭人聽聞（hài）B.勻稱（chèn）納罕（nà）油膩（nì）C.潺潺（chán）禁錮（gù）氣沖斗牛（dǒu）D.勻稱（chèn）納罕（nà）氣氛（fēn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.惟妙惟肖咄咄逼人張燈結(jié)彩B.長途拔涉歷歷在目惟恐后時C.相題并論歷害兇猛鍥而不舍D.氣概非凡風(fēng)景如畫莫不關(guān)心3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我認識到保護環(huán)境的重要性。B.他的演講精彩極了，贏得了在場的所有人的一致贊揚。C.是否重視閱讀，是提高寫作水平的關(guān)鍵。D.我們要盡一切力量來預(yù)防并減少自然災(zāi)害的發(fā)生。4.填空題（每空1分，共10分）（1）《論語》中說：“____________，____________”，強調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。（2）李白《望廬山瀑布》中描寫瀑布動態(tài)的詩句是：“____________，____________”。（3）魯迅在《從百草園到三味書屋》中寫道：“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾?！边@里的“書塾”指的是____________。（4）《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是____________，文中的“我”對《山海經(jīng)》的渴望可以用文中的句子“____________”來概括。5.簡答題（5分）解釋下列句子中加點的詞語。（1）那是一個陰險的玩笑。（____________）（2）他做事總是馬馬虎虎，從不肯下苦功。（____________）二、閱讀理解（共45分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-8題。（共15分）《論語》選段子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“溫故而知新，可以為師矣?！薄叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?.解釋下列加點詞語的意思。（每題2分，共6分）（1）學(xué)而不思則罔（____________）（2）溫故而知新（____________）（3）擇其善者而從之（____________）7.翻譯下列句子。（每題4分，共8分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。（共1分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成9-12題。（共15分）《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段我從百草園到三味書屋，中間經(jīng)過了許多路。最大的特點是：時常有飛蛾，還有蜂子；但沒有人敢來捉。還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……然而，我似乎聽到遠遠近近的讀書聲，又似乎聽到隔岸的呼喊聲。這時，我忽然覺得有些不對了。我想，也許是書塾里的人發(fā)現(xiàn)了我，也許是我走得太慢了，也許是我太不小心了。我趕緊加快腳步，穿過一條小巷，又到了另一條小巷。這時，我似乎聽到遠遠近近的讀書聲，又似乎聽到隔岸的呼喊聲。我想，也許是書塾里的人發(fā)現(xiàn)了我，也許是我走得太慢了，也許是我太不小心了。我趕緊加快腳步，穿過一條小巷，又到了另一條小巷。這時，我似乎聽到遠遠近近的讀書聲，又似乎聽到隔岸的呼喊聲。9.文中劃線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）10.“我”在百草園和三味書屋之間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？（5分）11.請結(jié)合選文內(nèi)容，分析“我”的性格特點。（3分）12.這段文字表達了作者怎樣的思想感情？（3分）（三）閱讀下面的詩歌，完成13-15題。（共15分）《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。13.這首詩的作者是誰？他是哪個朝代的詩人？（每題2分，共4分）14.詩中描寫瀑布的句子是哪兩句？這兩句詩表達了詩人怎樣的感情？（每題4分，共8分）15.詩中“三千尺”運用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）三、寫作（共45分）請根據(jù)提示，寫一篇不少于600字的記敘文。題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：（1）內(nèi)容具體，感情真摯；（2）語句通順，表達清晰；（3）書寫工整，卷面整潔。---簡要答案一、基礎(chǔ)積累與運用1.A2.A3.B4.（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（3）私塾（4）魯迅，渴慕著那書，卻終于得不到5.（1）陰險（2）刻苦二、閱讀理解（一）文言文6.（1）迷惑（2）舊的（3）好的7.（1）只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；只思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑。（2）幾個人同行，其中必定有可以做我老師的人。選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對照自己，加以改正。8.學(xué)習(xí)要結(jié)合思考，否則就會迷惑；思考要結(jié)合學(xué)習(xí)，否則就會疑惑。（二）現(xiàn)代文9.對比，突出了百草園的自由快樂和三味書屋的枯燥無味。10.從起初的貪玩到后來的緊張，再到對書塾的厭惡。11.善于觀察，熱愛自然，好奇