選擇性必修第三冊(cè)UNIT1Wishyouwerehere（公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案)2026屆高中英語(yǔ)譯林版（2019）大一輪復(fù)習(xí)選擇性必修第三冊(cè)UNIT1Wishyouwerehere

Ⅰ.閱讀單詞

1.glaciern.冰川

2.territoryn.(加拿大)地區(qū);領(lǐng)土,領(lǐng)地;領(lǐng)域

3.mightyadj.巨大的,非凡的;強(qiáng)而有力的

4.welfaren.幸福,福祉;福利

5.antiquen.文物,古董

adj.古老的,古董的

6.vasen.花瓶,裝飾瓶

7.barbecuen.烤架;戶外燒烤

8.souvenirn.紀(jì)念物,紀(jì)念品

9.straitn.海峽,水道

10.grainn.細(xì)粒,顆粒;谷物

11.awesomeadj.令人驚嘆的,使人驚懼的;很好的

12.cuisinen.烹飪,風(fēng)味;飯菜,菜肴

13.furnituren.家具

14.coden.行為規(guī)范,道德準(zhǔn)則;法規(guī),法典;密碼

15.dotvt.遍布;使布滿,點(diǎn)綴;加點(diǎn)

n.點(diǎn)

Ⅱ.核心單詞

1.unfoldtheblanketsandspreadthemonthebed展開(kāi)毯子并把它們鋪在床上

2.deepvalleyscarvedbyiceandwater由冰川和水流侵蝕而成的深谷

3.asplendiddisplayofsightsandsounds對(duì)景色和聲音的精彩展示

4.urbancenters_城市中心

5.adynamiccity一座充滿活力的城市

6.inapracticalandeffectivemanner以切實(shí)有效的方式

7.anelegantlady一位優(yōu)雅的女士

8.bycontrast相比之下

9.aweakrayoflight微弱的光線

10.chewyourfoodwell好好咀嚼你的食物

11.ontheborder在邊境上

12.abunchofflowers一束花

13.fetchthekidsfromschool去學(xué)校接孩子

14.gohiking去遠(yuǎn)足;徒步旅行

15.changeintoaliquidstate變成液態(tài)

16.thelastitem最后一項(xiàng)

17.bloodsample血樣

Ⅲ.派生單詞

1.distinctadj.截然不同的,有區(qū)別的,不同種類(lèi)的;清楚的,清晰的

distinctlyadv.明顯地;清楚地,清晰地

distinctionn.區(qū)別,差別;優(yōu)秀;不同凡響

2.minoradj.次要的;較小的

minorityn.少數(shù)民族,少數(shù)群體;少數(shù),少數(shù)人

majoradj.主要的;重要的;主修的

n.主修科目

vi.主修

majorityn.大多數(shù)

3.deepadj.深的;厚的

deeplyadv.非常;極其;強(qiáng)烈地

depthn.最深處;深(度);深刻;深厚

4.accommodatevt.容納;向……提供住宿;適應(yīng)(新情況);給……提供方便

accommodationn.住處;辦公處;[常作pl.]

住宿,膳宿

5.surroundvt.包圍;圍繞

surroundingadj.周?chē)?附近的

surroundingsn.環(huán)境

6.harmonyn.融洽,和睦;和諧

harmoniousadj.和諧的,協(xié)調(diào)的;友好和睦的

7.sustainvt.使保持,使穩(wěn)定持續(xù);維持

sustainableadj.可持續(xù)的;不破壞生態(tài)平衡的

8.consumevt.消耗;耗費(fèi)

consumptionn.消耗,消耗量;消費(fèi)

consumern.消費(fèi)者;顧客,客戶

9.resolvevi.&vt.解決;決心;決定

resolutionn.決心,決定;決議;解決

10.starvevi.&vt.(使)餓死,(使)挨餓

starvationn.餓死;挨餓

11.departvi.離開(kāi);出發(fā),起程

departuren.離開(kāi),起程

12.possessvt.擁有;具有;支配

possessionn.私人物品,個(gè)人財(cái)產(chǎn);具有,擁有

Ⅳ.短語(yǔ)詞塊

1.atthesametime同時(shí)

2.inthedistance在遠(yuǎn)方

3.offthebeatentrack不落俗套,打破常規(guī);遠(yuǎn)離鬧市,偏遠(yuǎn)

4.comeasnosurprise不足為奇,毫不奇怪

5.beatdown(陽(yáng)光)強(qiáng)烈照射,曝曬

6.inturn依次,輪流;反過(guò)來(lái)

7.setoff出發(fā);使爆炸;引發(fā)

8.makeup組成,構(gòu)成;化妝;彌補(bǔ);編造;打掃

9.apartfrom除了……外(還),此外;除了……外(都),要不是

edownto可歸結(jié)為,可歸納為

11.makeone’swayto去,前往

12.beexposedto暴露于;接觸到

13.behometo……的所在地

14.avarietyof各種各樣的

15.bymeansof通過(guò)

16.bestuckin陷入;困入

Ⅴ.教材佳句

1.Canadaislikeabloomingflower,unfoldingwithbreathtakingbeautyandrichnesstowintheheartofthosewhoenjoywhatithastooffer.(地點(diǎn)介紹,分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ),what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句)

加拿大就像一朵盛開(kāi)的鮮花,綻放著令人驚嘆的美麗和富有,以贏得那些享受它的人的心。

2.TotheeastofthePacificcoastrisethegrandRockyMountains,whicharehometohighpeaksanddeepvalleyscarvedbyiceandwater.(介詞短語(yǔ)位于句首引起的完全倒裝)

太平洋海岸向東聳立著巍峨的落基山脈,這里有高聳的山峰和被冰川與水流侵蝕而成的深谷。

3.Themajorethnicgroups,forexample,includetheEnglish,ScottishandFrench,whiletheminoritygroupsincluderesidentsfromSingaporeandthePacificIslands.(while表示對(duì)比)

例如,主要民族包括英格蘭人、蘇格蘭人和法國(guó)人,而少數(shù)民族包括來(lái)自新加坡和太平洋島嶼的居民。

4.Giventheseculturaldifferences,itcomesasnosurprisethatCanadahasbeencelebratingMulticulturalismDaysince2002.(it作形式主語(yǔ))

鑒于這些文化差異,加拿大自2002年以來(lái)就一直在慶祝多元文化日也就不足為奇了。

5.Fromthetoweringmountainpeakstothedepthsoftheforeststotheurbancenters,Canada’sgeographicalwonders,ethnicgroupsandtheirculturesmakeitauniqueplacetoliveandvisit.(地點(diǎn)介紹,make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ))

從高聳的山峰到森林深處再到城市中心,加拿大的地理奇觀、多元民族及其文化使它成為一個(gè)獨(dú)特的旅居之地。

6.Shouldyoufindyourselfinoneofthesesubcultures,languages,cuisine,architecture,artandmusicwilldefineyourencounter.(虛擬語(yǔ)氣中if的省略)

如果你發(fā)現(xiàn)自己置身于其中一種亞文化中,那么(它的)語(yǔ)言、飲食、建筑、藝術(shù)和音樂(lè)都會(huì)說(shuō)明你邂逅的是何種文化。

詞匯橫拓串記

前綴un表示相反的動(dòng)作詞根tain動(dòng)詞一覽way相關(guān)短語(yǔ)薈萃

①fold折疊→unfold展開(kāi)②lock上鎖→unlock開(kāi)鎖③cover覆蓋→uncover揭開(kāi)④fasten系牢→unfasten松開(kāi)⑤button扣……的紐扣→unbutton解開(kāi)……的紐扣①sustain使保持;維持②attain獲得,達(dá)到③contain包含,容納④maintain維持;堅(jiān)持⑤obtain獲得①makeone’swayto去;前往②findone’swayto去,到達(dá)③feelone’swayto摸索著去④makewayfor給……讓路⑤givewayto被……取代

StepOne寫(xiě)一寫(xiě)

Ⅰ.閱讀單詞

1.apartofChina’sterritory中國(guó)領(lǐng)土的一部分

2.ancient,slowmovingglaciers古老而緩慢移動(dòng)的冰川

3.themightyNiagaraFalls巨大的尼亞加拉瀑布

4.gotothesouvenirshops去紀(jì)念品商店

5.statesponsoredwelfare國(guó)家贊助的福利

6.anantiquevasedatingfromtheTangDynasty

一個(gè)追溯到唐代的古董花瓶

7.grainsofsand沙粒

8.putasteakonthebarbecue在燒烤架上放一塊牛排

9.avarietyofawesomeworks各種很棒的作品

10.Chinesecuisineculture中國(guó)的飲食文化

Ⅱ.核心單詞

1.bunchn._串,束;大量

2.samplevt.嘗,品嘗,體驗(yàn);抽樣檢驗(yàn)

n.樣本,樣品;取樣

3.mannern.方式,方法;舉止;

(manners)禮貌

4.chewvi.&vt.咀嚼,嚼碎;咬住

5.contrastvi.形成對(duì)比

vt.對(duì)比,對(duì)照

n.差異,差別;對(duì)照物

6.carvevt.侵蝕,沖刷;雕,刻

7.bordern.國(guó)界,邊界

vi.&vt.(與……)接壤

8.hiken.遠(yuǎn)足,徒步旅行

vi.&vt.去……遠(yuǎn)足,做徒步旅行

9.fetchvt.(去)拿來(lái),(去)請(qǐng)來(lái)

10.liquidadj.液體的,液態(tài)的n.液體

11.unfoldvi.&vt.開(kāi)花;展開(kāi),打開(kāi);展示,展現(xiàn)

12.blanketn.厚層;毛毯

Ⅲ.派生單詞

1.resolvevi.&vt.解決;決心;決定

resolutionn.決心,決定;決議;解決

2.departvi.離開(kāi);出發(fā),起程

departuren.離開(kāi),起程

3.surroundvt.包圍;圍繞

surroundingadj.周?chē)?附近的

surroundingsn.環(huán)境

4.deepadj.深的;厚的

deeplyadv.非常;極其;強(qiáng)烈地

depthn.最深處;深(度);深刻;深厚

5.distinctadj.截然不同的,有區(qū)別的,不同種類(lèi)的;清楚的,清晰的

distinctlyadv.明顯地;清楚地,清晰地

distinctionn.區(qū)別,差別;優(yōu)秀;不同凡響

6.possessvt.擁有;具有;支配

possessionn.私人物品,個(gè)人財(cái)產(chǎn);具有,擁有

7.sustainvt.使保持,使穩(wěn)定持續(xù);維持

sustainableadj.可持續(xù)的;不破壞生態(tài)平衡的

8.accommodatevt.容納;向……提供住宿;適應(yīng)(新情況);給……提供方便

accommodationn.住處;辦公處;[常作pl.]住宿,膳宿

9.harmonyn.融洽,和睦;和諧

harmoniousadj.和諧的,協(xié)調(diào)的;友好和睦的

10.consumevt.消耗;耗費(fèi)

consumptionn.消耗,消耗量;消費(fèi)

consumern.消費(fèi)者;顧客,客戶

11.starvevi.&vt.(使)餓死,(使)挨餓

starvationn.餓死;挨餓

12.minoradj.次要的;較小的

minorityn.少數(shù)民族,少數(shù)群體;少數(shù),少數(shù)人

majoradj.主要的;重要的;主修的

n.主修科目

vi.主修

majorityn.大多數(shù)

Ⅳ.短語(yǔ)互譯

1.comeasnosurprise不足為奇,毫不奇怪

2.apartfrom除了……外(還),此外;除了……外(都),要不是

3.comedownto可歸結(jié)為,可歸納為

4.makeone’swayto去,前往

5.makeup組成,構(gòu)成;化妝;彌補(bǔ);編造;打掃

6.behometo……的所在地

7.avarietyof各種各樣的

8.bymeansof通過(guò)

9.inturn依次,輪流;反過(guò)來(lái)

10.setoff出發(fā);使爆炸;引發(fā)

11.beexposedto暴露于;接觸到

12.bestuckin陷入;困入

Ⅴ.句式仿寫(xiě)

1.句型公式:while表示對(duì)比

50%ofthestudentswatchEnglishmovieswhileonly18%readEnglishbooks.(2022·全國(guó)乙卷)

50%的學(xué)生看英語(yǔ)電影,而只有18%讀英語(yǔ)書(shū)。

2.句型公式:虛擬語(yǔ)氣中if的省略

Shoulditraintomorrow,wewouldputoffthesportsmeetuntilnextweekend.(告知信)

如果明天下雨的話,我們將把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周末。

3.句型公式:分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)

Ihuggedhimtightly,saying,“NeverwillIsignupforthewritingcompetitionwithoutyourencouragement."(2023·新課標(biāo)Ⅰ卷)

我緊緊地?fù)肀е?說(shuō):“沒(méi)有你的鼓勵(lì),我永遠(yuǎn)都不會(huì)報(bào)名參加寫(xiě)作比賽?！?/p>

StepTwo練一練

Ⅰ.根據(jù)語(yǔ)境和首字母提示寫(xiě)出單詞的正確形式

1.Danielleanedbackonthesofa,stillchewingonhisapple.

2.Thoughremindedofthedangerofhikinginsuchbadweather,theyoungmenstillwouldn’tgiveuptheirplan.

3.Inthedryseasons,thevillagershavetowalkseveralmileswiththepurposeoffetchingwaterfordailyuse.

4.Thefollowingsimpleexperimentisusedtoseparatedifferentliquids.

5.Anyway,westeppedoutofourcottageandquiteadifferentviewunfoldedbeforeoureyes.

6.Afterwefoundacrazylookingroadthathungoverabunchofrocks,wedecidedtophotographthesceneatsunset.(2023·全國(guó)乙卷)

Ⅱ.根據(jù)語(yǔ)境用括號(hào)內(nèi)所給單詞的正確形式填空

1.Afterthreedayswithoutfood,themenwereclosetostarvation.Ifwehadcomelater,theywouldhavestarvedtodeath.(starve)

2.Thelakeisover20metersindepth.Sowewereallmoveddeeplybythemanwhodiveddeepintothelaketosavetheboy.(deep)

3.Thehighconsumptiontaxmadetheconsumersunwillingtoconsumealcohol.(consume)

4.Withhisbusinessgoingonwell,heatfirstpossessedbighouses,cars,andlaterhetookpossessionofstocksofdifferentcompanies.Then,hefoundthateverythinghehaddreamedofwasinhispossession.(possess)

5.Theylivedinahousesurroundedbytreesandbloomingflowers,andmostofthetreessurroundingthehousewerepinetrees.(surround)

Ⅲ.短語(yǔ)填空

apartfromavarietyofbeexposedtobehometomakeupbestuckin

1.Beingexposedtothesunlightforalongtimemadeyourskinlooksoterrible.

2.ZhongguancunishometotheChineseAcademyofScienceandmorethantenfamousuniversities.

3.Leavethisnoticehangingonyourdoor,askingtheservanttomakeupyourroom.

4.Stuckinthetrafficjam,theywerelatefortheweddingceremony.

5.ApartfromEnglish,theyalsostudymath,physicsandchemistry.

6.Thereareavarietyofactivitiestobeheldinourschool,includinghandwritingcontestsandrunningraces.

Ⅳ.串記練習(xí)

閱讀下面新情景,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Lastsummervacation,Iwentforahikeonmyown.1.Surrounded(surround)byvarietiesofbloomingflowers,theterritorylookedlikeadynamicpicture2.which/thatwasindeedsplendidandattractive.Apartfromtheflowers,thereweresomecaves3.atthefootofthevalleyprobablycarvedbyourancestors.Makingmywaytothe4.depth(deep)ofthevalley,IsawsomehutswhichIthought5.wereleft(leave)bythepeoplehikinghere.Thesunbeatingdown,Iwaswetwithsweat.ButIdidn’tcareaboutthat.6.Suddenly(sudden),acutelambappeared,7.looking(look)atmeintently.Ithrewsomefruittoitasaresponse.Halfanhourlater,Icametoalocalshop.Some8.items(item)likestatues,vasesandsoonwerebeingsoldthere.Imadearesolution9.tobuy(buy)somesouvenirsformyfamily.Itwas10.amemorableexperience.

1.harmonyn.融洽,和睦;和諧→harmoniousadj.友好和睦的;和諧的,協(xié)調(diào)的

佳句背誦

Hisideasareoutofharmonywiththerestoftheteam.

他的想法與團(tuán)隊(duì)其他成員不協(xié)調(diào)。

inharmonywithsb/sth與……協(xié)調(diào);與……相配

outofharmonywithsb/sth與……不協(xié)調(diào)

live/workinharmony生活/工作得很融洽

以練促學(xué)單句寫(xiě)作

①Onlywhenwehumanbeingsshowrespecttothenaturalenvironmentcanweeventuallyliveinharmonywithanimalsaroundus.只有當(dāng)我們?nèi)祟?lèi)尊重自然環(huán)境時(shí),我們才能最終與周?chē)膭?dòng)物和諧相處。

教考銜接翻譯句子

②我呼吁所有學(xué)生為創(chuàng)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。(倡議書(shū))

Iappealtoallthestudentstomakecontributionstobuildingaharmonioussociety.

2.mannern.方式,方法;舉止;(manners)禮貌

佳句背誦

You’dbetterpracticeusingchopsticksinadvance,whichisalsoameansofshowingyourgoodtablemanners.(建議信)

你最好事先練習(xí)用筷子,這也是展示你良好的餐桌禮儀的一種方式。

ina...manner以……方式

tablemanners餐桌禮儀

Itisgood/badmannerstodosth.做某事是有/沒(méi)有禮貌的。

以練促學(xué)單句寫(xiě)作

①I(mǎi)can’tallowyoutospeaktoyourmotherinarudemanner.Youmustapologizetoherimmediately.

我不允許你粗魯?shù)馗銒寢屨f(shuō)話。你必須立即向她道歉。

②It’sgoodmannerstobringagift,suchasabunchofflowers,whenyouvisitaChinesefriend.(建議信)

當(dāng)你拜訪一位中國(guó)朋友的時(shí)候,帶件禮物是有禮貌的,比如一束花。

教考銜接單句寫(xiě)作

③Ithinkyoucancarryoutthisactivityinaninteractiveandexperientialmanner,whichmeansstudentscanhaveabetterunderstandingof“GreenBeijing"throughgettinginvolvedindifferentactivitiesbythemselves.(建議信,2023·北京卷)

我認(rèn)為你可以采用互動(dòng)和體驗(yàn)的方式來(lái)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),這意味著學(xué)生可以通過(guò)親自參與不同的活動(dòng)來(lái)更好地了解“綠色北京”。

3.possessionn.私人物品,個(gè)人財(cái)產(chǎn);具有,擁有→possessvt.擁有;具有;支配(不用于進(jìn)行時(shí))

佳句背誦

Onlybytakingpossessionofknowledgecanwebecomestrong,loyalandsensibleinspirit.只有擁有知識(shí)我們才能在精神上變得堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)以及明智。

inpossessionof占有;擁有;持有

inthepossessionof為某人所有

takepossessionof占有;擁有;支配

bepossessedof具有(某品質(zhì)、能力等)

[點(diǎn)撥]inpossessionof表主動(dòng),意為“擁有……;占有……",主語(yǔ)通常為表示人的詞語(yǔ);inthepossessionof表被動(dòng),意為“為某人所有”,主語(yǔ)通常為表示物的詞語(yǔ)。

以練促學(xué)一句多譯

①直到所有文件都簽了字你才能擁有這所房子。

→Youcan’tpossessthehouseuntilallthepapershavebeensigned.(possess)

→Youcan’ttake/beinpossessionofthehouseuntilallthepapershavebeensigned.(possession)

→Thehousecan’tbeinthepossessionofyouuntilallthepapershavebeensigned.(possession)

教考銜接單句語(yǔ)法填空

②Allinall,Beijingpossesses(possess)akindofpowerthatmakesusfeelthelonghistoryofChinesecultureover5,000years.(2021·天津3月卷)

4.contrastvi.形成對(duì)比vt.對(duì)比,對(duì)照n.差異,差別;對(duì)照物

佳句背誦

Incontrastto/withonlinechatting,Ipreferfacetofacecommunication.

與網(wǎng)上聊天相比,我更喜歡面對(duì)面的交流。

contrast...with...把……與……作對(duì)比

by/incontrast相比之下

incontrastwith/to與……形成對(duì)比

以練促學(xué)單句語(yǔ)法填空/單句寫(xiě)作

①Shealmostfailedtheexam,buthersister,by/incontrast,didverywell.

②It’sinterestingtocontrasttheBritishlegalsystemwiththeAmericanone.

③Insharpcontrasttohermood,thecloudswerebreakinguptorevealabluesky.(環(huán)境+情緒描寫(xiě))

烏云漸漸散開(kāi),露出了藍(lán)天,這和她的心情形成了鮮明的對(duì)比。

教考銜接單句寫(xiě)作

④Incontrast,studentswhoreadEnglishbooksandbrowseEnglishlearningwebsitesaremuchfewerthanthosementionedabove,onlyaccountingfor18%and12%separately.(短文投稿,2022·全國(guó)乙卷)

相比之下,閱讀英語(yǔ)書(shū)籍和瀏覽英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的學(xué)生要比上述的學(xué)生少得多,分別僅占18%和12%。

片段鞏固用harmony;manner;possession;contrast完成片段

寫(xiě)作提示:在一個(gè)重視和諧的社會(huì)里,良好舉止很重要→然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人追求物質(zhì)財(cái)產(chǎn),而另一些人則追求精神富有→作為學(xué)生的我們要通過(guò)對(duì)比找平衡→創(chuàng)造有意義的生活

Inasocietythatvaluesharmony,goodmannersarehighlyimportant.However,inreallife,somepursuematerialpossessionswhileotherspursuementalwealth.Asstudents,weshouldtrytofindabalancebetweenthetwolifestylesbycontrast.Inthiswaycanwecreateameaningfullife.

5.offthebeatentrack不落俗套,打破常規(guī);遠(yuǎn)離鬧市,偏遠(yuǎn)

佳句背誦

Hisfarmisoffthebeatentrack,whichisatleasttwomilesfromthemainroad.

他的農(nóng)場(chǎng)比較偏遠(yuǎn),離主干道至少有兩英里遠(yuǎn)。

ontherighttrack走對(duì)路了;未離題的

keeptrackof記錄/了解……的動(dòng)態(tài);與……保持聯(lián)系

losetrackof失去……的線索;與……失去聯(lián)系

以練促學(xué)單句寫(xiě)作

①Butthelittlebearlosttrackoftimeasthesunstartedtomovetowardsthehorizons.

但是當(dāng)太陽(yáng)開(kāi)始向地平線移動(dòng)時(shí),小熊忘記了時(shí)間。

教考銜接單句寫(xiě)作

②Simplykeepingadiarythatkeepstrackoffriends’birthdaysandotherimportantdateswillmakesurenothingslipsbyyou.(2022·全國(guó)乙卷)

只需寫(xiě)日記記錄朋友的生日和其他重要日期就可以確保你不會(huì)遺漏任何事情。

句型公式:while表示對(duì)比

課本原句:Themajorethnicgroups,forexample,includetheEnglish,ScottishandFrench,whiletheminoritygroupsincluderesidentsfromSingaporeandthePacificIslands.

例如,主要民族包括英格蘭人、蘇格蘭人和法國(guó)人,而少數(shù)民族包括來(lái)自新加坡和太平洋島嶼的居民。

佳句背誦

Somejobsmayseemverydullbutarevitaltosociety,whileotherscanappearveryexcitingbutareactuallydifficultandboring.

有些工作可能看起來(lái)很枯燥,但對(duì)社會(huì)很重要;而另一些工作可能看起來(lái)很刺激,但實(shí)際上很難并且無(wú)聊。

(1)while用作并列連詞,意為“而,然而",表示對(duì)比關(guān)系。

(2)while引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,意為“當(dāng)……的時(shí)候”。

(3)while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,意為“雖然;盡管",表示轉(zhuǎn)折。

以練促學(xué)單句寫(xiě)作

①Whileweweredoingthat,sometouristscametopraiseus,whichmadeusmorethanproud.正當(dāng)我們這樣做的時(shí)候,一些游客過(guò)來(lái)稱贊我們,這使我們非常自豪。

②While/Though/Althoughtravelcanbroadenyourmind,Idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeandmoneyonit.

盡管旅游能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),但是我認(rèn)為在這方面花費(fèi)太多時(shí)間和金錢(qián)并不是一個(gè)好主意。

教考銜接單句寫(xiě)作

③Onthebasisoftheabovechart,18%ofthestudentsprefertoreadEnglishbookswhile12%areaccessibletoEnglishlearningwebsites.(圖表作文,2022·全國(guó)乙卷)

根據(jù)上面的圖表,18%的學(xué)生更喜歡閱讀英語(yǔ)書(shū)籍,而12%的學(xué)生可以訪問(wèn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

維度一熟詞生義/一詞多義

Ⅰ.寫(xiě)出加黑部分的詞性和漢語(yǔ)意思

1.Therewasaheavysnowyesterday,andmorethanafootofsnowblanketedpartsofMichigan.vt.覆蓋;遮蓋

2.Thechildrenlistenedcarefullyasthestorytellerunfoldedhertale.vt.展開(kāi)(講述)

3.IsampledthedelightsofGreekcookingforthefirsttime.vt.品嘗;嘗試

4.However,thenewlightfeelslikemorethanenoughforthetown’ssunstarvedresidents.(全國(guó)Ⅲ卷)adj.渴望陽(yáng)光的

5.5Gmobiletechnologyhasofficiallybeenrolledoutacrosstheglobe,whichindicatesadynamicaccelerationinourworldofconnectivity.adj.動(dòng)態(tài)的

Ⅱ.寫(xiě)出加黑部分的詞性和漢語(yǔ)意思

1.contrastvi.形成對(duì)比vt.對(duì)比,對(duì)照n.差異,差別;對(duì)照物;對(duì)比

Heexaminedthetwopaintings,contrasting①themintently,seekingthesubtlecontrasts②inbrushstrokesandcolors.Thecontrast③revealedtheartist’sevolution,ajourneyfromonestyletoanother.

①vt.對(duì)比②n.差異③n.對(duì)比

2.mannern.方式;方法;舉止;規(guī)矩;習(xí)俗;(manners)禮貌

①I(mǎi)tisbadmannerstotalkwithyourmouthfull.n.禮貌

②ThephysicsteacherIrespectmostisalwaysteachingushowtosolvedifficultproblemsinalogicalandscientificmanner.(全國(guó)Ⅰ卷)n.方式;方法

③Normallypeopleintheupperclasshaveapoliteandcoolmanner.n.舉止

④Heboughtabookaboutthesocialmoralsandmannersoftheseventeenthcentury.n.規(guī)矩;習(xí)俗

維度二核心知識(shí)運(yùn)用

1.HisteachingsshapedthemoralandethicalfoundationofChineseculture,fosteringrespectforauthority,harmonious(harmony)relationships,andthepursuitofknowledge.(2023·全國(guó)甲卷)

2.Thetimeslistedontheschedulesaredeparture(depart)times,notarrivaltimes.(2023·浙江1月卷)

3.Wecanconcludefromthereportthatmanyproblemssuchaslackofeducation,starvation(starve),disasters,AIDSarecommoninpoorAfricancountries.

4.It’sdifficulttokeeptrackofallthenewdiscoveriesingenetics.

5.Itwasnoteasytowalkinthesesuits,butweslowlymadeourwaytothetopofthemountain.

6.Thenewrestaurantisbrightandmodern,bycontrast,theoldonelooksoutdated.

7.Youalsoneedtojudgethequalityanddepth(deep)ofyourmotivation.

8.Ingeneral,boysareverymuchintheminority(minor)atthedancingclass.

9.Hadyounotgonetothepub,youwouldnothavemetyouroldfriend.

10.Whatannoyedhisparentswasthattheboydidn’tpayattentiontotablemanners(manner)whilehewaseatingwithguests.

維度三完成句子

1.WereIadustman,Iwouldmakeourcitycleanerwithnorubbishlyingonthestreets.

如果我是一名環(huán)衛(wèi)工人,我會(huì)讓我們的城市更干凈,街上沒(méi)有任何垃圾。

2.Apartfromhisintelligence,hewastirelesslyindustrious.

除了很聰明之外,他還是一個(gè)孜孜不倦的勤奮之人。

3.Itcomesasnosurprisetolearnthathappierpersonsarehealthier.

更快樂(lè)的人更健康,這不足為奇。

4.WhenyoucometoChina,youcanbeexposedtotheChineselanguageandtheChineseculture.

當(dāng)你來(lái)到中國(guó),你可以接觸到漢語(yǔ)和中國(guó)文化。

5.ThereisadistinctimprovementinourspokenEnglishwiththehelpofourEnglishteacher.在英語(yǔ)老師的幫助下,我們的英語(yǔ)口語(yǔ)有明顯的進(jìn)步。

6.We’llgatherattheschoolgateat8amtomorrowandthenmakeourwaytothenearbyfarmtopickfruits.

我們明天早上八點(diǎn)將在學(xué)校門(mén)口集合,然后前往附近的農(nóng)場(chǎng)采摘水果。

Ⅰ.應(yīng)用文寫(xiě)作專(zhuān)練(報(bào)道——旅行觀光)

假定你是李華,近日你校組織了一次去森林公園的旅行。請(qǐng)你給校報(bào)“英語(yǔ)天地”版塊寫(xiě)一篇報(bào)道。內(nèi)容包括:

1.活動(dòng)過(guò)程;

2.你的感受。

第一步根據(jù)要點(diǎn)寫(xiě)美句

①上周日,我們?nèi)チ松止珗@進(jìn)行了一天的遠(yuǎn)足,那里有迷人的風(fēng)景。(hike,possess,非限制性定語(yǔ)從句)

WetookaonedayhiketotheForestParklastSunday,whichispossessedofeyecatchingscenery.

②早上7點(diǎn),我們出發(fā)了,直到一個(gè)小時(shí)后我們才到達(dá)目的地。(setoff)

At7am,wesetoffandwedidn’treachourdestinationuntilanhourlater.

③在散步的過(guò)程中,我們不僅呼吸著新鮮空氣,還追蹤了壯觀的景色。

Duringthewalk,notonlydidwebreathethefreshairbutwekepttrackofthespectacularscenery.

④遠(yuǎn)處有霧蒙蒙的山,這并不奇怪。(Itcomesasnosurprisethat)

Itcameasnosurprisethattherewerethemistymountainsinthedistance.

⑤我們?cè)谀抢镞M(jìn)行美妙的野餐時(shí),拍了一堆很棒的照片。(bunch,awesome,while)

Whilewewerehavingawonderfulpicnicthere,wetookabunchofawesomephotographs.

⑥人類(lèi)的生命被視為自然的一部分,我們生存的唯一途徑就是與自然和諧相處。(harmony)

Humanlifeisregardedaspartofnatureandtheonlywayforustosurviveistoliveinharmonywithnature.

第二步連句成文創(chuàng)佳作

WetookaonedayhiketotheForestParklastSunday,whichispossessedofeyecatchingscenery.

At7am,wesetoffandwedidn’treachourdestinationuntilanhourlater.Duringthewalk,notonlydidwebreathethefreshairbutwekepttrackofthespectacularscenery.Itcameasnosurprisethattherewerethemistymountainsinthedistance.Whilewewerehavingawonderfulpicnicthere,wetookabunchofawesomephotographs.

Humanlifeisregardedaspartofnatureandtheonlywayforustosurviveistoliveinharmonywithnature.

Ⅱ.讀后續(xù)寫(xiě)微技能

續(xù)寫(xiě)構(gòu)思訓(xùn)練(根據(jù)提示續(xù)寫(xiě)2場(chǎng)景)

場(chǎng)景導(dǎo)語(yǔ):作為一名教師,“我"與一名醫(yī)生建立筆友關(guān)系來(lái)拓寬學(xué)生的眼界?！拔摇蓖ㄟ^(guò)電子郵件與在非洲從事人道主義醫(yī)療工作的德尼薩醫(yī)生(Dr.Denisar)交流,用他的事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),并通過(guò)他的郵件了解疾病爆發(fā)和當(dāng)?shù)鼐用竦臓I(yíng)養(yǎng)不良等問(wèn)題。學(xué)生們通過(guò)發(fā)送歌曲、笑話、藝術(shù)作品和關(guān)懷包裹與他互動(dòng)。他承諾一有時(shí)間就會(huì)來(lái)我們伊利諾伊州的小城鎮(zhèn)看望“我"的班級(jí)。學(xué)年即將結(jié)束之際,他在四月份聯(lián)系“我”,說(shuō)五月份會(huì)來(lái)訪。這是我們第一次通過(guò)電話討論他的訪問(wèn)事宜。

場(chǎng)景續(xù)寫(xiě)1:

日子臨近→孩子們高興且緊張→在學(xué)校大門(mén)前迎接德尼薩醫(yī)生→一位英俊的年輕人下了車(chē)→正是德尼薩醫(yī)生

Asthedayofhisvisitapproached,thekidsbegantogetexcitedandnervous._____

________________

_____場(chǎng)景續(xù)寫(xiě)2:

不知不覺(jué)中,一個(gè)上午過(guò)去了→到了德尼薩醫(yī)生該離開(kāi)的時(shí)候了→按照計(jì)劃,我們請(qǐng)他給我們講話→他告訴孩子們要專(zhuān)心學(xué)習(xí)→聽(tīng)了講話后,“我"的感受

Awholemorninghadpassedbeforeweknewit._____________

__________________

___

【參考范文】

Asthedayofhisvisitapproached,thekidsbegantogetexcitedandnervous.Earlyinthemorning,theylinedupinfrontoftheschoolgate,waitingforhisarrivalwithflowersintheirhands.NeverhadIseenanyofthemsoanxiouslywaitingtodoanything.Seeingtheirsmilingfacesandreflectingonhowtheyhadimprovedsincethecorrespondence,IfeltconfidentthattheywouldgetalongwellwithDr.Denisar.Acarpulledupinfrontoftheschoolandoutsteppedahandsomeyoungman.ItwasDr.Denisar.

Awholemorninghadpassedbeforeweknewit.AnditwastimethatDr.Denisarshouldleave.Beforeheleft,aswasscheduled,welinedupandinvitedhimtoaddressus.Lookingatthehappyfaces,hetoldthekidstobedevotedtotheirstudiesandmakecontributionstotheworldwhentheygrewup,addingthatthefriendshipbetweenthemwouldbebuiltup.Hearinghisinspiringspeech,IfeltthatIwasrighttobeginthebondbetweenmystudentsandDr.Denisar.

(2024·新課標(biāo)Ⅱ卷)

Chineseculturalelementscommemorating(紀(jì)念)TangXianzu,56._isknownas“theShakespeareofAsia”,addaninternationalcharactertoStratforduponAvon,WilliamShakespeare’shometown.

TangandShakespearewerecontemporariesandbothdiedin1616.Althoughtheycouldneverhavemet,therearecommon57._(theme)intheirworks,saidPaulEdmondson,headofresearchfortheShakespeareBirthplaceTrust.“SomeofthethingsthatTangwaswritingabout58.

(be)alsoShakespeare’sconcerns.IhappentoknowthatTang’splayThePeonyPavilion(《牡丹亭》)issimilarinsomeways59._RomeoandJuliet."

AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare’sBirthplaceGardenin2017.Twoyearslater,asixmetertallpavilion,60._(inspire)byThePeonyPavilion,61.

(build)attheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.

ThoseculturalelementshaveincreasedStratford’sinternational62._(visible),saidEdmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazed

63._(find)theconnectionbetweenthetwogreatwriters.

64._(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardⅢinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage65._seehowTang’splaywasbeingperformed.”

真題再做

56._57._

58._59._

60._61._

62._63._

64._65._

【語(yǔ)篇解讀】本文為一篇新聞報(bào)道。文章報(bào)道了紀(jì)念中國(guó)古代作家湯顯祖的雕塑和涼亭在英國(guó)作家莎士比亞故居落成的新聞,介紹了兩位偉大作家之間的相似之處,展現(xiàn)了中西方文化的交流與融合。

56.who[考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,從句中缺少主語(yǔ),空處指代先行詞TangXianzu,故填who。]

57.themes[考查名詞的數(shù)。根據(jù)空前的thereare可知,此處應(yīng)用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。theme在此意為“主題"。]

58.were[考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處作主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞。該句的主語(yǔ)為Someofthethings,thatTangwaswritingabout為定語(yǔ)從句,修飾先行詞things;再根據(jù)句意可知,此處描述的是過(guò)去的事實(shí),故填were。]

59.to[考查介詞。besimilarto為固定搭配,意為“與……相似”;insomeways在that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中作狀語(yǔ),把similar和to分割開(kāi)來(lái),故填to。]

60.inspired[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,該句的主語(yǔ)為pavilion,_(inspire)byThePeonyPavilion作后置定語(yǔ),修飾主語(yǔ);又因動(dòng)詞inspire與其邏輯主語(yǔ)之間為動(dòng)賓關(guān)系,故用過(guò)去分詞形式。inspiredby意為“受……啟發(fā)",故填inspired。]

61.wasbuilt[考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致?？仗幵诰渲凶髦^語(yǔ),主語(yǔ)是asixmetertallpavilion,與build之間是被動(dòng)關(guān)系;此處描述過(guò)去的事,應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故填wasbuilt。]

62.visibility[考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處缺少賓語(yǔ),此處應(yīng)用名詞,故填visibility。]

63.tofind[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。beamazedtodosth為固定搭配,意為“對(duì)做某事感到驚訝”,故填tofind。]

64.Recalling[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,該句主語(yǔ)為Edmondson,謂語(yǔ)動(dòng)詞為said,故空處應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞;又因邏輯主語(yǔ)Edmondson與動(dòng)詞recall之間為主謂關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作狀語(yǔ),故填Recalling。]

65.and[考查并列連詞。空前的tohear...和空后的see...為并列的不定式短語(yǔ)(see前省略了to),故填and。]

思維建模

如何判斷填謂語(yǔ)動(dòng)詞

第一步確定是否作謂語(yǔ)分析句子結(jié)構(gòu),若句中無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞,或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞,但空處所需詞與之是并列關(guān)系時(shí),空處就用謂語(yǔ)動(dòng)詞。

第二步考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致①看“時(shí)間"定時(shí)態(tài)(注意語(yǔ)境中暗含的時(shí)間狀語(yǔ));②看“主語(yǔ)”定語(yǔ)態(tài)(看主語(yǔ)是否為動(dòng)作的發(fā)出者);③看人稱和數(shù),確保主謂一致。

以例示法(如61題)

根據(jù)Twoyearslater可知,該句描述的是過(guò)去的事實(shí);句子主語(yǔ)pavilion與動(dòng)詞build之間為被動(dòng)關(guān)系,謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);pavilion前面使用了不定冠詞a,故謂語(yǔ)動(dòng)詞be應(yīng)該使用第三人稱單數(shù)形式。

積閱讀單詞壘主題詞塊

Para.1:elementn.元素;charactern.特點(diǎn),特性;Para.2:contemporaryn.同時(shí)代的人;themen.主題;Para.3:statuen.雕像;inspirev.啟發(fā),激發(fā);Para.4:connectionn.連接,聯(lián)系;Para.5:versionn.版本Para.1:Shakespeare’shometown莎士比亞的家鄉(xiāng);Para.2:insomeways在某些方面;besimilarto類(lèi)似于;Para.3:tenminutes’walk十分鐘的步行路程;Para.4:connectionbetween...and...……和……之間的聯(lián)系

析長(zhǎng)難語(yǔ)句Para.4:ThoseculturalelementshaveincreasedStratford’sinternationalvisibility,saidEdmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazedtofindtheconnectionbetweenthetwogreatwriters.[句式分析]這是一個(gè)復(fù)合句。主句為主謂賓結(jié)構(gòu);現(xiàn)在分詞短語(yǔ)adding...作狀語(yǔ);that引導(dǎo)從句作add的賓語(yǔ);現(xiàn)在分詞短語(yǔ)walkingthroughtheBirthplaceGarden作后置定語(yǔ),修飾visitors。[嘗試翻譯]埃德蒙森說(shuō),這些文化元素提高了斯特拉特福德的國(guó)際知名度,并補(bǔ)充說(shuō),走過(guò)莎士比亞故居花園的游客經(jīng)常驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩位偉大作家之間的聯(lián)系。[語(yǔ)言賞析]行文中插入專(zhuān)家Edmondson的話,增加了句子的權(quán)威性。引用不僅補(bǔ)充了論點(diǎn),還增強(qiáng)了句子的說(shuō)服力,尤其是在討論文化影響力這種帶有學(xué)術(shù)色彩的話題時(shí)。

課時(shí)作業(yè)

Ⅰ.閱讀理解

(2025·吉林高模擬三)

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