2024-2025學(xué)年吉林省吉林市豐滿區(qū)松花江中學(xué)九年級（下）月考物理

試卷（3月份）

一、單選題：本大題共6小題，共12分。

1.下列估測值中，最符合實(shí)際的是（）

A.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為500像B.橡皮從課桌掉到地上的時間約為10s

C.新冠病毒直徑約lOOpiwD.洗澡水的溫度約為40℃

2.下列成語描述的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）

A.一葉障目g，形影不離

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4.關(guān)于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是（）

A.使用試電筆時，手不能接觸筆尾金屬體

B.發(fā)生觸電事故時，空氣開關(guān)會自動切斷電路

C.家中空氣開關(guān)“跳閘”了，一定是發(fā)生了短路

D.更換燈泡或搬動電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)

5.關(guān)于物理課上的一些情景，下列說法正確的是（）

A.老師用粉筆寫板書時，粉筆斷了，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

B.學(xué)生用簽字筆記筆記時，簽字筆是省力杠桿

C.風(fēng)吹動書翻頁，是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)大

D.用橡皮蹭掉畫錯的圖時，橡皮與紙之間的摩擦是滑動摩擦

6.如圖是一種輸液報警電路：電源電壓不變，R為定值電阻，閉合開關(guān)S,貼在針口處的傳感器M接觸到從

針口處漏出的藥液后，電阻R.發(fā)生變化，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)增大而觸發(fā)警報

器報警，則M接觸藥液后（

A.電流表示數(shù)變小B.電路的總功率變大

C.M的電阻RM變大D.電壓表與電流表的示數(shù)之比變大

二、填空題：本大題共4小題，共16分。

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7.端午節(jié)期間松花江畔舉辦了大型的龍舟賽。當(dāng)號令T響，龍舟上的運(yùn)動員奮力劃槳，這說明聲音能夠傳

遞,向后劃槳，龍舟向前加速運(yùn)動，這說明力的作用是的。并排前進(jìn)的龍舟不能離得太近，

這是因?yàn)閮升堉壑g的水流速大壓強(qiáng)O龍舟比賽通過電視進(jìn)行了轉(zhuǎn)播，這是通過傳遞信息的。

8.習(xí)近平總書記提出碳中和的目標(biāo)，節(jié)能減排理念深入人心。我們要養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)燈的習(xí)慣，教室

里的電燈之間是聯(lián)的，每關(guān)閉一盞電燈，電路的總功率將，消耗的電能將=風(fēng)力發(fā)電

將助力我國實(shí)現(xiàn)碳中和自目標(biāo)，從能源與可持續(xù)發(fā)展的角度看，風(fēng)能是能源。

9.炎熱的夏天，小明在南湖邊乘涼。

(1)湖邊的石頭很燙，但湖水卻比石頭的溫度低，原因是水具有較大的o

(2)小明在湖邊聞到了淡淡的花香，這是現(xiàn)象。

(3)小明發(fā)現(xiàn)，即使在炎熱的夏天，植物也不會由于外界溫度太高而受到傷害。他想到生物學(xué)中植物的蒸

騰作用。蒸騰作用是植物體內(nèi)的水通過葉片變成水蒸氣散發(fā)到植物體外，相當(dāng)于發(fā)生的物態(tài)變化是,

由于這個過程熱，所以植物不會受到傷害。

10.在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的工地上，如圖所示，工人借助動滑輪用250N的拉力，將

400N的重物勻速提升2小,用時10s,不計繩重和摩擦。

(1)物體勻速上升的過程中，以動滑輪為參照物，工人是0盧、

(2)繩端拉力的功率為Wo

(3)滑輪組的機(jī)械效率為-V)

(4)增加被提升為物體的重力，裝置的機(jī)械效率將。>

三、作圖題：本大題共2小題，共4分。

11.請在圖中大致畫出從/點(diǎn)發(fā)出的平行主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路。

12.如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，在括號中用“+”或標(biāo)出電流

表的接線柱，在另一括號中標(biāo)出通電螺線管的極性。

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四、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共5小題，共24分。

13.如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，

便于0

(2)在蠟燭“像的位置上放一光屏，應(yīng)該(選填“直接觀察光屏”或“透

過玻璃板觀察光屏”)發(fā)現(xiàn)光屏不能承接到蠟燭4的像，說明平面鏡成像。

(3)實(shí)驗(yàn)中小明將蠟燭/靠近平面鏡時，它的像大小

14.在“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)時，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做的目的是；

(2)加熱過程中，某時刻溫度計示數(shù)如圖甲所示為℃；

(3)小冬用該裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制出圖乙所示的0、6兩條圖線。由圖線可知：水沸騰過程中,

溫度______

(4)兩次實(shí)驗(yàn)繪制的圖像不同的原因：可能是水的不同。

時間〃min

15.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

木板表面木板表面棉布表面

甲乙丙

(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)首先觀察彈簧測力計的量程和，然后檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上；

(2)用彈簧測力計沿水平方向拉動物體做運(yùn)動，比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：接觸面粗糙程度

一定時，壓力越大，滑動摩擦力越；

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（3）若已知甲中物體移動距離為60口〃,則彈簧測力計對物體做功為；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊(duì)時應(yīng)選體重_____的同學(xué)。

16.某小組同學(xué)用如圖1所示的電路”探究電流與電阻的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻阻值分別是5。、

10。、15。、20Q,電源電壓為6憶且保持不變：

（1）電路連接正確后，閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至______（選填或"B”）端；

（2）閉合開關(guān)S后:發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，則故障的原因可能是定值電阻；

（3）排除故障后，同組甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并作出/?R關(guān)系圖像如圖2所示，其中（選填

“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作是符合要求的，他第④次測量時電壓表的示數(shù)為V；

（4）實(shí)驗(yàn)中，移動變阻器的滑片尸口寸，眼睛應(yīng)注視表的示數(shù)。

AB05101520

圖1圖2

17.蘋果深受人們喜愛，愛吃蘋果的小軒用兩種方法測量蘋果的密度:

（1）方法一：在測量蘋果質(zhì)量前，小軒將天平游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平指針指在分度盤的左

側(cè)位置，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤的中央，用調(diào)節(jié)好的天平測量蘋果質(zhì)量如

圖甲所示為g,若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為g/c/。

（2）方法二：如圖乙，將一個蘋果放入裝滿水的燒杯中，圖丙量筒內(nèi)水的體積為匕（整個實(shí)驗(yàn)過程中蘋果

表面沾的水忽略不計，水的密度用p水表示）。

①輕輕取出蘋果，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為上,則

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蘋果質(zhì)量的表達(dá)式為m=。

②接下來用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中后再慢慢取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯，當(dāng)燒杯

中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為匕。

③蘋果密度的表達(dá)式為「=o

五、簡答題：本大題共2小題，共4分。

18.去年冬天，”東北的大凍梨”火出了圈，將凍梨從寒冷的室外取回，放在溫暖的室內(nèi),

放置一會兒就會發(fā)現(xiàn)，如圖所示，凍梨的表面布滿了白霜。請你用學(xué)過的物理知識解釋白

霜產(chǎn)生的原因。

19.把一塊有機(jī)玻璃棒和一塊絲綢摩擦后，有機(jī)玻璃棒帶正電?，F(xiàn)用該有機(jī)玻璃棒去靠近一個懸掛的輕質(zhì)小

球，小球被推開，輕質(zhì)小球帶什么電？判斷依據(jù)是什么？

六、計算題：本大題共2小題，共10分。

20.某工地一臺87的推土機(jī)，它與地面接觸的總面積為4M2。g取lOMLg。求：

(1)推土機(jī)所受的重力；

(2)推土機(jī)靜止在水平地面時，對地面的壓強(qiáng)。

21.一根100。的電阻絲接入電路后，通過它的電流是0.3/。求：

(1)電阻絲兩端的電壓；

(2)通電10s,電阻絲產(chǎn)生的熱量。

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1.【答案】

【解析】解：/、成年人的質(zhì)量在65奴左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50奴左右。故/不符合實(shí)

際；

B、課桌的高度不到1%,橡皮從課桌掉到地上的時間不到1s。故8不符合實(shí)際；

C、新冠病毒的直徑非常小，一般在100"”?左右。故C不符合實(shí)際；

D、人的正常體溫為37℃,洗澡水的溫度略高于體溫，在40℃左右。故。符合實(shí)際。

故選：Do

此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)。

對物體長度、質(zhì)量、溫度等進(jìn)行估測，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、

教室高、一步長、步行速度、氣溫、體溫等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。

2.【答案】

【解析】解:

/、一葉障目，是指一片葉子擋在眼前就看不見東西了，這是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，故/與題意不符；

8、形影不離中的影子，是由于光沿直線傳播形成的。故B與題意不符；

C、鏡花水月，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故。符合題意；

。、海市蜃樓是光在不均勻的介質(zhì)中傳播時發(fā)生的折射現(xiàn)象，故。與題意不符。

故選：Co

（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和

月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、

玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜進(jìn)入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水

池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。

此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善

于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。

3.【答案】

【解析】解：/、樹上形成的“霧淞”是水蒸氣凝華形成的，故/錯誤。

8、漠河“潑水成冰”是水的凝固現(xiàn)象，故8錯誤。

C、干冰周圍的“白氣”，是干冰升華吸熱使氣溫下降，水蒸氣液化形成的小水珠，故C正確。

。、冬天室內(nèi)的“冰花”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為小冰晶，故。錯誤。

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故選：Co

物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)?/p>

氣態(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物

態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。

4.【答案】

【解析】解：/、使用試電筆時，手必須接觸筆尾金屬體才能構(gòu)成通路，試電筆接觸火線時短管才能發(fā)光。

故/錯誤；

B、當(dāng)有人發(fā)生觸電事故口寸，電流經(jīng)過人體流入大地，漏電保護(hù)器會迅速切斷電流，對人身起到保護(hù)作用，

而空氣開關(guān)只有在電路電流過大時才會斷開電路。故8錯誤；

C、空氣開關(guān)“跳閘”可能是用電器發(fā)生短路，也可能是電路中同時工作的用電器總功率過大。故C錯誤；

D,更換燈泡、搬動用電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)，以防止人接觸用電器時觸電。故。正確。

故選：Do

（1）使用試電筆時，筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，才能在接觸火線時速管發(fā)光；濕物體是

導(dǎo)體，接觸帶電體容易發(fā)生觸電；

（2）當(dāng)出現(xiàn)短路、過載（用電器總功率過大）和漏電時，漏電保護(hù)器能自動“跳閘”對人或電路起到保護(hù)

作用；當(dāng)電路中的電流過大時，空氣開關(guān)會斷開電路；

（3）電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用用電器的總功率過大；

（4）更換燈泡、搬動用電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)，以防止觸電。

本題考查了安全用電常識及試電筆的使用，只要同學(xué)們牢記安全用電常識，并正確規(guī)范操作，就能夠避免

危險發(fā)生。

5.【答案】

【解析】解：/、粉筆在力的作用下斷了，是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀，故/錯誤；

8、簽字時，動力臂小于阻力臂，所以是一個費(fèi)力杠桿，故8錯誤；

C、風(fēng)吹動書翻頁，是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)小，故C錯誤；

。、用橡皮蹭掉畫錯的圖時，橡皮與紙的位置發(fā)生的相對變化，是滑動摩擦，故。正確；

故選：Do

（1）力既可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（2）根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，從而確定是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿；

（3）液體和氣體都稱為流體，流體的流速越大，壓強(qiáng)越??；流體的流速越小，壓強(qiáng)越大；

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(4)當(dāng)物體與接觸面之間已產(chǎn)生相對運(yùn)動，且物體與接觸面之間直接接觸，產(chǎn)生相對滑動，這種摩擦稱為

滑動摩擦。

此題考查的是生活中物理現(xiàn)象的分析，生活處處有物理，我們要能夠分析出生活中用到的物理知識，并且

要學(xué)會使用我們所學(xué)到的物理知識來改變我們的生活。

6.【答案】

【解析】解：

由電路圖可知，定值電阻R與傳感器電阻串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；

/、由題意可知，傳感器M接觸藥液后，警報器報警，電壓表的示數(shù)增大，由/=’可知，電壓表示數(shù)增大

R

時，通過電阻R的電流變大，即串聯(lián)電路的電流變大，故/錯誤；

B、電源電壓不變，電路中電流變大，由戶可知，電路消耗的總功率變大，故8正確；

C、由可知，電路中的總電阻變小，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，M的電阻變

小，故C錯誤；

。、由R=’可知，電壓表與電流表的示數(shù)之比等于定值電阻R的阻值，則電壓表與電流表的示數(shù)比值不變,

故。錯誤。

故選：Bo

由電路圖可知，定值電阻R與傳感器電阻R”串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流。

根據(jù)題意可知，傳感器M接觸藥液后，警報器報警，電壓表的示數(shù)增大，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的

變化；根據(jù)尸="可知電路消耗總功率的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中總電阻的變化，根據(jù)電阻的串聯(lián)可

知新的電阻變化；根據(jù)歐姆定律結(jié)合定值電阻的阻值可知電壓表與電流表的比值變化。

本題考查了電路的動態(tài)變化問題，涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用，會把電壓表和

電流表的比值變化轉(zhuǎn)化為定值電阻的阻值是解題的關(guān)鍵之一。

7.【答案】

【解析】解：運(yùn)動員通過號令的聲音獲取到比賽開始的信息，說明聲音能夠傳遞信息。

劃槳時，槳對水施加向后的力，水也對槳施加大小相等方向相反的力，推動龍舟前進(jìn)，說明力的作用是相

互的。

兩艘龍舟靠得太近，中間水流速度加快，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致龍舟會向內(nèi)測靠近，所以龍舟不能離得太近。

電視轉(zhuǎn)播利用的是電磁波傳遞信號。

故答案為：信息；相互；??；電磁波。

聲可以傳遞信息和能量。

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相互性（相互作用力）：任何兩個物體之間的作用總是相互的，施力物體同時也一定是受力物體。

流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。

廣播、電視、移動通信、衛(wèi)星都是用電磁波傳遞信息的。

本題考查了聲音與信息，力的相互性，流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，電磁波的應(yīng)用。

8.【答案】

【解析】解：家用電器是并聯(lián)的，且家庭電路的電壓為220%不變，因并聯(lián)電路中電阻越并越小，即并聯(lián)的

電阻越多，總電阻越小；反之，總電阻越大，且總電阻小于任何一個分電阻，所以，當(dāng)斷開一個用電器后，

家庭電路中的總電阻變大；

根據(jù)尸='可知，電路中的總功率變小，由尸="可得/由于電路中的總功率變小，則相同時間內(nèi)，消

/?t

耗的電能將變小。

風(fēng)能可以源源不斷地從自然界得到，屬于可再生能源。

故答案為：并；變??；變??；可再生。

（1）家用電器是并聯(lián)的，根據(jù)電阻的并聯(lián)可知電路中總電阻的變化，家庭電路的電壓不變，根據(jù).可

/?

知電路中總功率的變化，由P=分析電能的變化；

t

（2）像水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都能夠源源不斷地從自然界得到補(bǔ)充，這類能源叫可再生能源；

像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充，這類能源叫不可再生能源。

本題考查了電阻的并聯(lián)和電功率公式的應(yīng)用，知道家用電器的連接方式和家庭電路的電壓不變是關(guān)鍵。

9【答案】

【解析】解：（1）水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和石頭比較，在吸收相同的熱量時，水的溫度變化不大,

所以會感到石頭很燙，湖水卻比石頭的溫度低。

（2）花香分子飄到空氣中，使人聞到，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。

（3）植物的蒸騰作用就是蒸發(fā)現(xiàn)象，發(fā)生在植物的表面，蒸騰作用可把植物體內(nèi)的水以蒸發(fā)的方式汽化成

水蒸氣散發(fā)到植物體外，蒸發(fā)吸熱，起到保護(hù)植物的作用。

故答案為：（1）比熱容；（2）擴(kuò)散；（3）汽化；吸。

水的比熱容比較大，質(zhì)量相同的水和其他物質(zhì)相比，在吸收或放出相同熱量的情況下，水的溫度變化要小

些。

物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫作汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。

不同物質(zhì)相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的體現(xiàn)，溫度越高,

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擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動越劇烈。

本題主要考查學(xué)生對水的比熱容大的特點(diǎn)以及應(yīng)用的了解和掌握，以及汽化和擴(kuò)散現(xiàn)象。

10.【答案】

【解析】解：(1)物體勻速上升的過程中，以動滑輪為參照物，工人與動滑輪的相對位置不斷發(fā)生變化,

工人是運(yùn)動的。

(2)由題圖可知"=2,繩子自由端移動的距離為s="/7=2X2〃z=4m,

繩端拉力做的功為W&=Fs=250NX4m=1000J,

it*/

則繩端拉力的功率為八」HKIH；

I|1h

(3)滑輪組的機(jī)械效率為

Gh-芻x

n—x10(期?善3100%100%-

r”Fn/inr措:「ME

心GhGI

(4)由“可知，增加被提升為物體的重力，裝置

HJJ+Gh^Gt曲(7?Gy14,

的機(jī)械效率將增大。

故答案為：(1)運(yùn)動的；(2)100；(3)80%；(4)增大。

(1)物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運(yùn)動的；

(2)由題圖可知片2,繩子自由端移動的距離為s=?，繩端拉力做的功為平總=尺,繩端拉力的功率為廣"

I

(3)滑輪組的機(jī)械效率為，，,..?J,',1.-1!H1?,'；

Itgr?rnhnr

iFGhGI

(4)根據(jù)"-用n-(；■1.［一分析裝置的機(jī)械效率的變化情況。

本題考查了使用滑輪組時功、功率和機(jī)械效率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是從圖中得出滑輪組繩子的有效股數(shù)。

11.【答案】

【解析】在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖。

凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；②平行于主光軸的光線經(jīng)凸

透鏡折射后將過焦點(diǎn)；③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。

12.【答案】

【解析】解：因磁體外部磁感線方向由N極指向S極，故螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；由安培定則可

知，電流從左前方流入，右后方流出；

根據(jù)電流表的使用規(guī)則可知，電流從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出。由此可以確定電流表的上接

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線柱為正接線柱，如圖所示:

由磁感線的形狀可知電磁鐵的極性，則由安培定則可求得電流方向及電源的正、負(fù)極，結(jié)合電流表的使用

規(guī)則，可以確定電流表的正、負(fù)接線柱。

安培定則中共涉及三個方向：①線圈繞向；②電流方向；③磁場方向。在對于安培定則的考查中，一般是

告訴其中兩個方向，求第三個方向。

13.【答案】

【解析】（1）玻璃板透明，通過玻璃板可以看到它背后的蠟燭2,便于確定/像的位置。

（2）虛像不能成在光屏上，應(yīng)直接觀察光屏，如果在光屏上能夠看到/像，說明成的是實(shí)像。如果觀察不

到/像，說明成的是虛像。結(jié)果是在光屏上看不到/像，說明平面鏡成虛像。

（3）平面鏡成像時，像大小與物體大小相等，與物體到平面鏡的距離無關(guān)，實(shí)驗(yàn)中小明將蠟燭/靠近平面

鏡時，因物大小不變，故它的像大小不變。

故答案為：（1）確定像的位置；

（2）直接觀察光屏；虛像；

（3）不變。

（1）玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看見玻璃板后的物體，應(yīng)選擇平板玻璃來研究平面鏡成像

特點(diǎn)，這樣做的目的是確定像的位置；

（2）光屏不能接收虛像，只能接收到實(shí)像；

（3）平面像成的像與物大小相等。

本題平面鏡成像特點(diǎn)，考查對器材的要求、操作過程及成像規(guī)律的運(yùn)用，難度不大。

14.【答案】

【解析】解：（1）向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣水的初溫高，水沸騰的快，可以縮短加熱時間；

（2）該溫度計的分度值為1℃,所以當(dāng)前示數(shù)為96℃；

（3）分析圖乙，當(dāng)溫度升高到沸騰后，溫度不再升高，且沸騰過程中水的溫度保持不變；

（4）如圖丙所示，兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置，加熱到水沸騰所用的時間不同，原因可能是水的質(zhì)量不

同。

故答案為：（1）縮短加熱時間；（2）96；（3）保持不變；（4）質(zhì)量。

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（1）同樣質(zhì)量的水，水的初溫越高，水沸騰的越快；

（2）讀示數(shù)時需要先看清最小分度值；

（3）水沸騰時的特點(diǎn)：持續(xù)吸熱，溫度不變；

（4）由圖像可知，水到達(dá)沸點(diǎn)的時間不一樣，說明水的質(zhì)量不同。

本題考查對水沸騰實(shí)驗(yàn)的基本操作、理解和實(shí)際應(yīng)用情況。

15.【答案】

【解析】（1）在使用彈簧測力計前，需要觀察彈簧測力計量程和分度值，然后檢查彈簧測力計的指針是否

指在零刻度線上；

（2）只有當(dāng)二力平衡時拉力與滑動摩擦力才相等，所以要求此時物體要做勻速直線運(yùn)動。

甲、乙兩圖接觸面的粗糙程度相同，但是壓力大小不同，滑動摩擦力的大小不同?？梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)接觸

面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）由圖甲可知，彈簧測力計的拉力為1.2N,物體移動距離為60c機(jī),所以彈簧測力計對物體做功為

W=Fs=l.2NX0.6m=0.72J

（4）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素：壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。體重大的壓力大，摩

擦力大，更易獲勝。

故答案為：（1）分度值；（2）勻速直線；大；（3）0.72J；（4）大。

（1）使用彈簧測力計前，需要觀察彈簧測力計量程和分度值；還需要在力的方向?qū)椈蓽y力計進(jìn)行調(diào)零；

（2）根據(jù)二力平衡知識分析；影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其

中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，據(jù)此進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)做功公式計算出彈簧測力計對物體做的功；

（4）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素，壓力越大，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。

本題探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)，利用好控制變量法以及二力平衡是解題關(guān)鍵。

16.【答案】

【解析】（1）為了保護(hù)電路，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片要移到阻值最大的位置，即8端；

（2）閉合開關(guān)S后：電流表沒有示數(shù)，說明電路可能斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表與電源

連通，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路了，可能是定值電阻斷路；

（3）“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中要控制定值電阻兩端的電壓不變，甲的/?R圖像電流與電阻之

積不相同，而乙的/?R圖像電流與電阻之積為U=IR=0.6AX5Q=0.3^X10Q=0.2/lX15Q=3T,故乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)

操作是符合要求的，由于實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持不變，則他第④次測測量時電壓表的示數(shù)為3兀

（4）實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是保持定值電阻兩端的電壓不變，即電壓表的示數(shù)保持不變，故移動變阻

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器的滑片P時，眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù)。

故答案為：(1)8；(2)斷路；(3)乙；3；(4)電壓。

(1)電路連接正確后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至阻值最大處；

(2)若電流表沒有示數(shù)，說明電路可能斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電

壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的支路斷路了；

(3)研究電流與電阻關(guān)系時要控制電阻的電壓不變，據(jù)此分析。

(4)探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻大小關(guān)系”中，要保持電壓不變。

本題探究“電流與電阻的關(guān)系”，考查電路連接、注意事項(xiàng)、故障和數(shù)據(jù)分析、控制變量法的應(yīng)用。

17.【答案】

【解析】(1)指針指在分度盤中央左側(cè)，說明右盤高左盤低，應(yīng)將平衡螺母向右移動；

此時蘋果質(zhì)量為：w=100g+50g+10g+2g=162g,

蘋果密度為：""*!■;<?">,；

(2)蘋果漂浮時，尸浮=G,

由阿基米德原理知，/浮=G排，

所以，G=G排，

mg=m排g,

m=m排,

則有：m=mF=p7K(匕?%),

蘋果的體積為：V=V\-V?ly

蘋果密度為：”淀

1\

故答案為：