《英語寫作1》課程簡介及教學大綱《英語寫作Ⅰ》課程簡介課程編號：WY00L1207課程結(jié)構：學科基礎教育平臺學時/學分：32/2先修課程：英語精讀I、英語精讀Ⅱ適用專業(yè)：英語專業(yè)內(nèi)容簡介：《英語寫作I》是英語專業(yè)必修的一門主要專業(yè)基礎課。通過本課程的學習，使學生掌握英語寫作的基本技能，培養(yǎng)初步的英文寫作能力。從學習如何選詞和組織句子結(jié)構入手，訓練學生進行段落寫作的能力，培養(yǎng)學生的英語思維習慣和英語寫作能力。課程主要分為四個部分：第一部分為文稿格式，從整體上規(guī)范文章的格式要求，第二部分為選詞，從詞的類型、含義、習語和修辭手法入手學習英語寫作的用詞技巧，第三章為句子，介紹句子類型，明確句子的寫作標準，第四章為段落，在明確段落寫作標準的基礎上，具體介紹段落的不同展開方式。參考教材、著作或參考資料：[1]丁往道.英語寫作手冊（第三版）[M].北京：外語教學與研究出版社，2018.[2]蘭甘.美國大學英語寫作（第九版）[M].北京：外語教學與研究出版社，2014.[3]石堅.英語寫作——句子.段落.篇章[M].北京：外語教學與研究出版社，2010.[4]孫有中.大學思辨英語教程——議論文寫作[M].北京：外語教學與研究出版社，2016.

EnglishWritingⅠCourseDescriptionTerm：2-1CourseTitle：EnglishWritingⅠCourseCode：WY00L1207PrerequisiteCourses：IntensiveReadingⅠandⅡHours/Credit：32/2CourseDescription：EnglishWritingⅠisamaincoursethatEnglishmajorsarerequiredtostudy.Inthiscourse,studentsshouldmasterbasicEnglishwritingskill.Throughlearningthechoiceofwordsandsentencepattern,studentsarerequiredtomastertheabilityofparagraphwritinganddevelopEnglishthinkingpattern.Fourpartsaremainlyincludedinthecourse.Thefirstpartismanuscriptform,whichsetstheformatofanessay.Thesecondpartisdiction,whichintroducesthechoiceofwordsthroughwordtype,wordmeaning,idiomsandfiguresofspeech.Thethirdpartissentence,whichexplainssentencetypesandintroducesthecriteriaofeffectivesentences.Thefourthpartisparagraph,whichintroducesthecriteriaofeffectiveparagraphsandanalyzesdifferentmethodstodevelopaparagraph.

《英語寫作Ⅰ》課程教學大綱一、課程基本信息1.課程編號：WY00L12072.課程名稱：英語寫作Ⅰ3.課程結(jié)構：學科基礎教育平臺4.學時/學分：32/25.先修課程：英語精讀Ⅰ，英語精讀Ⅱ6.適用專業(yè)：英語專業(yè)二、課程任務和目的《英語寫作Ⅰ》課程的教學讓學生從學習英語寫作用詞和句子結(jié)構入手，系統(tǒng)掌握英語寫作的基本技巧，進而完成對于段落寫作的理解，能根據(jù)提示完成200詞左右的作文，語言表達清晰。通過學習能懂得不同語境下用詞的不同，選擇最佳的詞匯和句子結(jié)構完成書面表達，要求學生加強寫作練習，達到提高英語寫作能力的目標。課程教學內(nèi)容和要求（1）課程重點首先，明確學生對于英語寫作課程的認識，端正對寫作課程的態(tài)度，了解寫作課程的基本要求，樹立學習好寫作的信心。其次，奠定好寫作的語言基礎，力求正確掌握語法、句法、詞法和基本詞匯的學習要求，養(yǎng)成良好的英語寫作習慣。再次，提高學生使用英語的準確性，力求語法、句法、詞匯、拼寫、標點等基本要素正確無誤，且前后語句連貫、統(tǒng)一、簡明。最后，學習研究寫作課程的規(guī)律方法，提高學習效率和寫作能力。（2）課程難點英語詞匯英語詞匯是英語寫作的基礎，能夠熟練的掌握英語詞匯的使用以及詞匯構成的詞組，是英語寫作的重點和難點。學生需要在掌握并能正確運用常用積極詞匯的基礎上，學會使用一些比較新的單詞和詞組及地道的表達方式來表達思想。英語句型及修辭能正確而熟練地使用各種句型及常見的修辭手法來書寫句子，使語言表達形象而生動。

英語寫作邏輯寫作邏輯問題是學生學習最大的難點之一，培養(yǎng)和訓練學生在寫作中正確使用邏輯，使文章流暢、通順需要長時間的培養(yǎng)與訓練。英語思維能力英語寫作的思維能力和表達習慣是英語寫作課教學的又一個難點，學生通常習慣使用漢語的思維和表達習慣，而培養(yǎng)學生的英語思維能力也是英語寫作課程一個長期任務。（3）能力培養(yǎng)要求《英語寫作Ⅰ》是英語專業(yè)學生本科階段一個重要的基礎課程，為更高層次的學習打下基礎。本課程要求學生掌握寫作文稿的基本規(guī)范和要求，英語寫作的措詞和修辭格，掌握英語句子的成份，句子類型，以及句子的標準，以及如何寫標準的英語段落，幾種不同題材段落的寫法以及段落的組織方式。課程教學安排（一）理論教學內(nèi)容（共16學時）第1章文稿格式（2學時）1.教學內(nèi)容（1）安排；（2）大寫；（3）換行；（4）標點；（5）書法。2.教學重點及難點重點：（1）掌握寫作文稿的基本規(guī)范和要求，包括英語寫作中的段落的縮進、單詞拆分、大小寫、標點符號等書寫要求；（2）了解文稿格式對于英文寫作的重要性?；疽笳莆諏懽魑母宓幕疽?guī)范和要求，包括英語寫作中的段落的縮進、單詞拆分、大小寫、標點符號等書寫要求。培養(yǎng)能力能完整正確地寫一篇結(jié)構、格式符合要求的作文。第2章選詞（6學時）1.教學內(nèi)容（1）詞的類型；（2）詞義；（3）一般詞匯和具體詞匯；（4）習語；（5）修辭手法；（6）詞典。2.教學重點及難點重點：（1）了解詞的類型，詞的內(nèi)涵和外延意義；（2）掌握一般詞匯和具體詞匯的使用方法；（3）了解習語的概念及用途；（4）掌握包括明喻、隱喻、擬人、借喻、提喻、委婉語、諷刺、夸張、低調(diào)陳述和移就等英語修辭手法；難點：（1）具體詞匯的使用；（2）掌握英語的修辭手法。3.基本要求（1）能夠正確恰當?shù)厥褂迷~匯；（2）學會使用具體詞；（3）能夠正確識別并使用修辭手法。4.培養(yǎng)能力（1）積累習語素材，能在寫作實踐中正確運用；（2）能熟練自如地駕馭詞匯的運用。第3章句子（4學時）1.教學內(nèi)容（1）完整句和不完整句；（2）句子的類型；（3）有效句子。2.教學重點及難點重點：（1）了解完整句和不完整句的概念、特點和使用方法；（2）掌握簡單句、并列句、復合句和并列復合句的使用；（3）了解松散句、圓周句的對偶句的概念和特點；（4）了解有效句子的寫作標準;（5）掌握有效句子的寫作方法。難點：（1）并列句、復合句和并列復合句的使用；（2）有效句子的寫作方法。3.基本要求（1）能夠正確恰當?shù)厥褂镁渥?；?）學會靈活使用不同類型的句子；（3）能夠在實際寫作中結(jié)合使用不同句子類型。4.培養(yǎng)能力能夠在實際寫作中熟練駕馭不同句子類型，寫出符合英語國家思維方式的句子。第4章段落（4學時）1.教學內(nèi)容（1）好的段落；（2）段落的寫作步驟；（3）段落的展開方法。2.教學重點及難點重點：（1）了解好的段落的寫作標準；（2）掌握段落的寫作步驟；（3）掌握包括按時間、按過程、按空間、舉例和歸納、類比和對比、原因和結(jié)果、分類、定義等的段落展開方法。難點：（1）類比和對比的段落展開方法；（2）符合標準的有效段落寫作。3.基本要求（1）明確段落的寫作步驟；（2）掌握不同段落展開方式，并能夠在實際寫作中運用。4.培養(yǎng)能力培養(yǎng)學生在寫作實踐中加強邏輯思維的訓練，并將嚴密的邏輯思維運用到段落寫作中。（二）實踐教學內(nèi)容（共16學時）（1）文稿格式練習（2學時）（2）具體詞匯練習（2學時）（3）修辭手法練習（4學時）（4）并列句、復合句、并列復合句練習（2學時）（5）有效句子寫作練習（2學時）（6）有效段落寫作練習（4學時）五、課程考核本課程是考查課程，考核方式以書面閉卷考試為主，主要考試內(nèi)容為：英語詞匯、句型的掌握，段落的寫作，英語寫作修辭的考察?？傇u成績中期末考試成績占總成績60%，出勤及課堂表現(xiàn)占20%，平時作業(yè)占20%。課程教材及參考資料建議教材：丁往道.英語寫作手冊（第三版）[M].北京：外語教學與研究出版社，2018.參考資料：[1]蘭甘.美國大學英語寫作（第九版）