3.8第一次世界大戰(zhàn)說(shuō)課稿2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版歷史九年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《3.8第一次世界大戰(zhàn)》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課承接上一單元“工業(yè)革命的影響”，通過(guò)學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、進(jìn)程、性質(zhì)和影響，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解工業(yè)革命對(duì)世界歷史的影響，以及20世紀(jì)初世界格局的演變。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、家國(guó)情懷和法治意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)，學(xué)生能夠理解歷史事件的復(fù)雜性，提升分析歷史問(wèn)題的能力；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)文明的破壞，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和珍惜和平的意識(shí)；此外，通過(guò)了解戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)際法規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀(guān)念，認(rèn)識(shí)到國(guó)際法的約束力和重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因，包括帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、殖民地問(wèn)題、軍備競(jìng)賽等因素，以及它們之間的相互作用。

②第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程，包括戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間、主要戰(zhàn)場(chǎng)、重要戰(zhàn)役等，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲和世界格局的影響。

③第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，即帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，以及其對(duì)世界歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，尤其是帝國(guó)主義國(guó)家間的復(fù)雜關(guān)系和矛盾，以及這些矛盾如何最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)。

②分析第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程，尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

③評(píng)估第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，即帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，以及其對(duì)全球格局的長(zhǎng)期影響，包括對(duì)和平觀(guān)念和國(guó)際法的影響。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、歷史教材《2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版歷史九年級(jí)下冊(cè)》、歷史地圖冊(cè)。

-課程平臺(tái)：學(xué)校歷史教學(xué)平臺(tái)，用于資源共享和在線(xiàn)測(cè)試。

-信息化資源：第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的視頻資料、圖片庫(kù)、歷史文獻(xiàn)摘錄。

-教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、角色扮演、案例分析。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道第一次世界大戰(zhàn)嗎？它對(duì)世界歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？”

展示一些關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的圖片或視頻片段，如戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、重要戰(zhàn)役的影像，讓學(xué)生初步感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和歷史的厚重。

簡(jiǎn)短介紹第一次世界大戰(zhàn)的基本概念和重要性，指出它是20世紀(jì)最具影響力的歷史事件之一，對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.第一次世界大戰(zhàn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解第一次世界大戰(zhàn)的基本概念、組成部分和原因。

過(guò)程：

講解第一次世界大戰(zhàn)的定義，包括其爆發(fā)的時(shí)間（1914-1918年）和主要參與國(guó)家。

詳細(xì)介紹第一次世界大戰(zhàn)的背景，包括帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、殖民地問(wèn)題、軍備競(jìng)賽等因素。

3.第一次世界大戰(zhàn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解第一次世界大戰(zhàn)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的第一次世界大戰(zhàn)案例進(jìn)行分析，如薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、進(jìn)程和影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)和平觀(guān)念和國(guó)際法的影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲的影響、戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)第一次世界大戰(zhàn)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括第一次世界大戰(zhàn)的基本概念、背景、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)第一次世界大戰(zhàn)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用歷史知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生思考如何從歷史中汲取教訓(xùn)，促進(jìn)和平與發(fā)展。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-第一次世界大戰(zhàn)的背景資料：包括帝國(guó)主義國(guó)家的殖民地爭(zhēng)奪、軍事競(jìng)賽、社會(huì)政治狀況等。

-重要戰(zhàn)役介紹：如馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役等，分析其戰(zhàn)略意義和影響。

-和平會(huì)議與條約：如巴黎和會(huì)、凡爾賽條約、華盛頓會(huì)議等，探討其對(duì)戰(zhàn)后世界秩序的影響。

-第一次世界大戰(zhàn)中的科技發(fā)展：如坦克、飛機(jī)、毒氣彈等新式武器的應(yīng)用，及其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。

-第一次世界大戰(zhàn)中的社會(huì)文化現(xiàn)象：如戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)藝術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域的影響，以及戰(zhàn)爭(zhēng)期間的社會(huì)生活變化。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的歷史書(shū)籍，如《第一次世界大戰(zhàn)史》、《凡爾賽和約》等，以深入了解戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景和影響。

-組織學(xué)生觀(guān)看關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的紀(jì)錄片或電影，如《戰(zhàn)火中的歐洲》、《1914》等，通過(guò)影像資料感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和歷史的真實(shí)性。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬第一次世界大戰(zhàn)中的重要人物或事件，如模擬巴黎和會(huì)的談判過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)歷史人物的思想和決策過(guò)程。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史論壇、在線(xiàn)博物館等，讓學(xué)生查找與第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的圖片、地圖、文獻(xiàn)等資料，拓寬視野。

-開(kāi)展小組研究項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇一個(gè)與第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究，如戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)特定國(guó)家或地區(qū)的影響，或戰(zhàn)爭(zhēng)中的某項(xiàng)科技發(fā)明。

-邀請(qǐng)歷史專(zhuān)家或退休軍人來(lái)校講座，分享他們對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的個(gè)人見(jiàn)解和親身經(jīng)歷，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-組織學(xué)生參觀(guān)歷史博物館或戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，實(shí)地感受歷史的厚重和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。

-布置學(xué)生撰寫(xiě)小論文，分析第一次世界大戰(zhàn)對(duì)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的影響，以及戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和寫(xiě)作能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因

①帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

②殖民地問(wèn)題

③軍備競(jìng)賽

④薩拉熱窩事件

②第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程

①戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間（1914-1918年）

②主要戰(zhàn)