第四課當(dāng)家新體驗說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)心理健康六年級上冊遼大版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：第四課當(dāng)家新體驗

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使其能夠獨立規(guī)劃日常學(xué)習(xí)和生活。

2.提升學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭中的角色和責(zé)任。

3.增強學(xué)生的溝通協(xié)作能力，通過家庭事務(wù)的討論和分工，促進(jìn)家庭成員間的和諧相處。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在家庭實踐中嘗試新的方法和解決方案。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生對家庭責(zé)任的認(rèn)知與理解：重點在于幫助學(xué)生理解家庭責(zé)任的意義，以及如何在家庭中承擔(dān)相應(yīng)角色。

2.學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)：重點在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我規(guī)劃，提高時間管理和家務(wù)分擔(dān)的能力。

難點：

1.家庭角色認(rèn)知的差異性：由于家庭背景和個體差異，學(xué)生對家庭角色的認(rèn)知可能存在差異，難點在于如何統(tǒng)一認(rèn)識。

2.自我管理能力的實際應(yīng)用：學(xué)生在家庭實踐中如何將自我管理能力轉(zhuǎn)化為實際行動，難點在于如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的實踐。

解決辦法：

1.通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在模擬家庭環(huán)境中體驗不同角色的責(zé)任，促進(jìn)對家庭責(zé)任的共同理解。

2.結(jié)合實際案例，引導(dǎo)學(xué)生制定個人和家庭的生活計劃，通過實踐練習(xí)來提升自我管理能力。

3.安排家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中嘗試實際操作，教師通過觀察和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)自我管理的方法。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、攝像機。

2.課程平臺：學(xué)校心理健康教育平臺、班級微信群。

3.信息化資源：家庭責(zé)任相關(guān)的教育視頻、音頻資料、電子文檔。

4.教學(xué)手段：角色扮演道具、家庭生活記錄表、討論引導(dǎo)卡。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于家庭生活的短視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中家庭成員是如何分工合作的。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考在家庭中自己承擔(dān)了哪些責(zé)任，以及如何更好地履行這些責(zé)任。

3.用時：5分鐘

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：理解家庭責(zé)任的意義，掌握自我管理的基本方法。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.家庭責(zé)任概述：介紹家庭責(zé)任的概念、重要性以及與個人成長的關(guān)系。

b.自我管理方法：講解時間管理、家務(wù)分擔(dān)、情緒調(diào)節(jié)等自我管理方法。

3.教學(xué)方法：教師講解、案例分析、小組討論。

4.教學(xué)細(xì)節(jié)：

a.結(jié)合生活實例，講解家庭責(zé)任的具體表現(xiàn)。

b.引導(dǎo)學(xué)生分享自己在家庭中的責(zé)任經(jīng)歷，共同探討如何改進(jìn)。

c.通過案例分析，讓學(xué)生了解不同家庭責(zé)任情境下的應(yīng)對策略。

5.用時：20分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)形式：小組討論、角色扮演。

2.練習(xí)內(nèi)容：

a.小組討論：圍繞“如何提高家庭責(zé)任意識”展開討論，各小組分享自己的觀點和經(jīng)驗。

b.角色扮演：模擬家庭生活中的不同情境，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗并解決問題。

3.教學(xué)細(xì)節(jié)：

a.教師引導(dǎo)各小組討論，確保討論內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)相符。

b.角色扮演過程中，教師觀察并指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

4.用時：10分鐘

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問形式：隨機提問、小組提問。

2.提問內(nèi)容：

a.隨機提問：教師針對課堂內(nèi)容隨機提問，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。

b.小組提問：各小組針對課堂內(nèi)容提出問題，共同探討解決方案。

3.教學(xué)細(xì)節(jié)：

a.教師注意提問的針對性，確保問題與教學(xué)目標(biāo)相符。

b.鼓勵學(xué)生積極參與課堂提問，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神和合作意識。

4.用時：5分鐘

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.互動形式：小組競賽、搶答。

2.互動內(nèi)容：

a.小組競賽：各小組在規(guī)定時間內(nèi)回答與家庭責(zé)任相關(guān)的問題，得分最高的小組獲勝。

b.搶答：教師提出問題，學(xué)生搶答，答對者獲得加分。

3.教學(xué)細(xì)節(jié)：

a.教師注意控制比賽節(jié)奏，確保每個學(xué)生都有參與機會。

b.通過互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

4.用時：5分鐘

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)家庭責(zé)任和自我管理的重要性。

2.拓展：鼓勵學(xué)生在家庭中嘗試運用所學(xué)知識，提高自己的責(zé)任意識和自我管理能力。

3.教學(xué)細(xì)節(jié)：

a.教師結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭中實踐所學(xué)知識。

b.鼓勵學(xué)生分享自己的實踐經(jīng)歷，共同探討如何更好地履行家庭責(zé)任。

4.用時：5分鐘

總計用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

a.《家庭責(zé)任手冊》：這是一本介紹家庭責(zé)任、家務(wù)分擔(dān)、時間管理等實用知識的書籍，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

b.《我的家庭故事》：鼓勵學(xué)生收集和記錄自己家庭中的美好瞬間，了解家庭成員間的相互關(guān)愛和支持。

c.《自我管理技巧》：介紹時間管理、情緒調(diào)節(jié)、目標(biāo)設(shè)定等自我管理技巧的書籍，幫助學(xué)生提升自我管理能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.家庭責(zé)任實踐：學(xué)生可以嘗試在家中承擔(dān)一些家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、整理房間等，體驗家庭責(zé)任的重要性。

b.家庭角色調(diào)查：學(xué)生可以調(diào)查自己家庭成員在家庭中的角色和責(zé)任，了解家庭成員間的相互關(guān)系和合作。

c.自我管理日記：學(xué)生可以記錄自己在家庭責(zé)任和自我管理方面的成長過程，反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

3.課后活動建議：

a.家庭責(zé)任主題班會：組織一次以“家庭責(zé)任”為主題的班會，讓學(xué)生分享自己的家庭責(zé)任經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)借鑒。

b.家庭責(zé)任演講比賽：鼓勵學(xué)生以“家庭責(zé)任”為主題進(jìn)行演講，提升學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

c.家庭責(zé)任實踐分享會：邀請學(xué)生在家長會上分享自己在家庭責(zé)任和自我管理方面的實踐成果，促進(jìn)家校溝通。

4.課外閱讀推薦：

a.《小王子》：通過小王子的故事，讓學(xué)生體會到家庭責(zé)任和關(guān)愛他人的重要性。

b.《愛的教育》：通過講述一個家庭的故事，展現(xiàn)家庭成員間的相互關(guān)愛和支持，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

c.《時間簡史》：通過了解時間的概念和重要性，讓學(xué)生意識到自我管理的重要性，珍惜時間，合理安排生活。

5.科研探究建議：

a.研究不同家庭文化對家庭責(zé)任的影響，探討如何在不同文化背景下培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

b.研究自我管理對個人成長的影響，分析如何通過自我管理提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

c.設(shè)計一套家庭責(zé)任和自我管理教育課程，為學(xué)校和家庭提供實用的教育指導(dǎo)。板書設(shè)計①家庭責(zé)任概述

-家庭責(zé)任定義

-家庭責(zé)任的重要性

-家庭責(zé)任與個人成長的關(guān)系

②自我管理方法

-時間管理

-制定時間表

-合理安排時間

-避免拖延

-家務(wù)分擔(dān)

-家務(wù)分工

-家務(wù)協(xié)作

-家務(wù)評價

-情緒調(diào)節(jié)

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