江西省萬載縣高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)3.3其他植物激素2（練習(xí)課）說課稿新人教版必修3主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以新人教版必修3第三章“植物激素調(diào)節(jié)”中的“3.3其他植物激素2”為教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力為目標(biāo)。通過設(shè)置探究性問題和討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解其他植物激素的種類、作用和調(diào)控機(jī)制，提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）生命觀念：通過學(xué)習(xí)植物激素的調(diào)節(jié)作用，幫助學(xué)生建立對生物體內(nèi)環(huán)境調(diào)控的理解；2）科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，提升學(xué)生提出問題、收集證據(jù)、分析解釋和評估交流的能力；3）科學(xué)思維：通過對比分析不同植物激素的作用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力；4）社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.不同植物激素的種類、作用和相互關(guān)系。

2.植物激素在植物生長發(fā)育過程中的具體作用機(jī)制。

難點(diǎn)：

1.理解植物激素的復(fù)雜作用和調(diào)控網(wǎng)絡(luò)。

2.將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，分析植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和實(shí)例分析，幫助學(xué)生直觀理解激素的種類和作用。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，觀察激素作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

3.通過小組討論和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入分析激素的調(diào)控機(jī)制。

4.結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)例，讓學(xué)生思考植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)驗(yàn)器材（植物激素樣品、顯微鏡等）

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺、在線教育平臺（用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)）

-信息化資源：植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)動(dòng)畫、視頻資料、實(shí)驗(yàn)操作步驟圖解

-教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、案例分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對植物激素調(diào)節(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道植物激素是什么嗎？它在植物的生長發(fā)育中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于植物生長過程的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受植物激素調(diào)節(jié)的重要性。

簡短介紹植物激素調(diào)節(jié)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.植物激素基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解植物激素的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解植物激素的定義，包括其主要類型如生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素等。

詳細(xì)介紹植物激素的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.植物激素案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解植物激素的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的植物激素案例進(jìn)行分析，如生長素對植物生長方向的影響、赤霉素促進(jìn)植物生長的作用等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解植物激素的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用植物激素調(diào)節(jié)理論解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對植物激素調(diào)節(jié)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物激素調(diào)節(jié)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括植物激素的定義、類型、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)植物激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用植物激素調(diào)節(jié)理論。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的短文或報(bào)告，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例，分析植物激素調(diào)節(jié)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：

2.能力提升：

學(xué)生在參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作中，提高了提出問題、分析問題和解決問題的能力。他們學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度思考問題，并能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

3.思維發(fā)展：

4.實(shí)踐應(yīng)用：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的植物激素調(diào)節(jié)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中，如分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中激素的使用，理解植物生長調(diào)節(jié)劑的作用和影響。

5.合作能力：

小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生在小組中分工合作，共同完成任務(wù)，學(xué)會(huì)了如何傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)。

6.創(chuàng)新意識：

在討論植物激素的未來發(fā)展或改進(jìn)方向時(shí)，學(xué)生能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議。這表明學(xué)生具備了初步的創(chuàng)新意識和前瞻性思維。

7.學(xué)習(xí)興趣：

8.自主學(xué)習(xí)：

課后作業(yè)的布置和完成，促使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們能夠獨(dú)立思考，查找資料，撰寫報(bào)告，這有助于提高他們的自學(xué)能力和研究能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也有些許不足之處，我想在這里和大家分享一下。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過展示植物生長的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受到植物激素調(diào)節(jié)的重要性。我還引入了一些實(shí)際案例，讓學(xué)生看到理論知識在實(shí)際中的應(yīng)用，這樣不僅增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣，也提高了他們的實(shí)踐能力。

在教學(xué)策略上，我注意到在講解植物激素的種類和作用時(shí)，有些學(xué)生顯得有些迷茫。為了解決這個(gè)問題，我調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，采用了分步驟講解的方法，先介紹基本概念，再逐步深入到具體激素的作用機(jī)制。這樣，學(xué)生能夠更好地理解和吸收知識。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)小組討論環(huán)節(jié)學(xué)生們參與度很高，但在討論過程中，有些小組的討論方向偏離了主題。為了更好地引導(dǎo)討論，我提前準(zhǔn)備了討論指南，幫助學(xué)生聚焦討論重點(diǎn)，同時(shí)也鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，在講解植物激素的調(diào)控機(jī)制時(shí)，由于時(shí)間關(guān)系，我沒有能夠深入講解每一個(gè)激素的具體作用，這可能導(dǎo)致學(xué)生對某些激素的理解不夠透徹。此外，課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的表達(dá)不夠清晰，這可能是由于他們準(zhǔn)備不夠充分或者缺乏自信。

對于這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.對于植物激素的調(diào)控機(jī)制，我會(huì)提前準(zhǔn)備更詳細(xì)的講解材料，確保學(xué)生能夠全面理解每個(gè)激素的作用。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重引導(dǎo)，確保討論的方向與教學(xué)目標(biāo)一致，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，提高他們的表達(dá)能力。

3.對于課堂展示，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多參與，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們練習(xí)表達(dá)，同時(shí)也會(huì)給予他們更多的反饋，幫助他們提高自信。板書設(shè)計(jì)①植物激素的種類

-生長素

-赤霉素

-細(xì)胞分裂素

-脫落酸

-乙烯