湖北督學(xué)管理暫行辦法一、總則（一）目的與依據(jù)為加強(qiáng)我省督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范督學(xué)管理，提高教育督導(dǎo)工作水平，保障教育法律法規(guī)和方針政策的貫徹執(zhí)行，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于湖北省各級(jí)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘任的督學(xué)及其相關(guān)管理活動(dòng)。（三）基本原則督學(xué)管理遵循依法依規(guī)、客觀公正、科學(xué)高效、專業(yè)引領(lǐng)的原則。堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)職責(zé)。二、督學(xué)任職條件（一）基本條件1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，忠誠(chéng)于教育督導(dǎo)事業(yè)，自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。2.熟悉教育法律法規(guī)和教育方針政策，具有較高的教育理論水平和豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，在教育領(lǐng)域有一定的知名度和影響力。3.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和文字表達(dá)能力，能夠深入學(xué)校開展調(diào)查研究，準(zhǔn)確分析問題，提出切實(shí)可行的意見和建議。4.堅(jiān)持原則，公正廉潔，作風(fēng)正派，實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，具有較強(qiáng)的公信力和執(zhí)行力。5.身體健康，能夠勝任教育督導(dǎo)工作。（二）專業(yè)條件1.從事教育教學(xué)、教育管理等工作10年以上，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者具有相應(yīng)的教育管理經(jīng)驗(yàn)和能力。2.熟悉教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)，掌握教育督導(dǎo)的基本理論、方法和技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系開展工作。3.具有較強(qiáng)的教育研究能力，能夠結(jié)合教育督導(dǎo)工作實(shí)際，開展教育政策研究和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析等工作。（三）其他條件1.具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。2.年齡一般不超過65周歲。三、督學(xué)聘任（一）聘任程序1.個(gè)人申請(qǐng)：符合督學(xué)任職條件的人員，向當(dāng)?shù)厝嗣裾逃綄?dǎo)機(jī)構(gòu)提出書面申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料。2.組織推薦：各級(jí)教育行政部門、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)可根據(jù)工作需要，推薦符合條件的人員擔(dān)任督學(xué)。3.資格審查：教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人的資格條件進(jìn)行審查，確定符合條件的人員名單。4.考察公示：對(duì)通過資格審查的人員進(jìn)行考察，考察內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)等。考察合格后，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于7個(gè)工作日。5.聘任頒發(fā)：公示無異議的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾逃綄?dǎo)機(jī)構(gòu)頒發(fā)督學(xué)聘任證書。（二）聘任期限督學(xué)每屆任期3年，連續(xù)任職一般不超過兩屆。任期屆滿，經(jīng)考核合格的可以續(xù)聘。（三）聘任類別督學(xué)分為專職督學(xué)和兼職督學(xué)。專職督學(xué)由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)專職從事教育督導(dǎo)工作的人員擔(dān)任；兼職督學(xué)從教育行政部門、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中選聘的在職人員擔(dān)任。四、督學(xué)職責(zé)（一）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)1.監(jiān)督檢查學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和方針政策的情況，保障教育教學(xué)活動(dòng)依法依規(guī)進(jìn)行。2.檢查學(xué)校的教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行等情況，促進(jìn)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.深入課堂聽課，了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的建議。4.參與學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，如教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽等，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革。（二）對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的督導(dǎo)1.檢查學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書資料等辦學(xué)條件，確保滿足教育教學(xué)需要。2.關(guān)注學(xué)校的校園安全、環(huán)境衛(wèi)生等情況，保障師生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3.督促學(xué)校合理配置教育資源，提高資源利用效率。（三）對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的督導(dǎo)1.監(jiān)督學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為，杜絕違規(guī)招生現(xiàn)象。2.檢查學(xué)校的收費(fèi)管理情況，確保收費(fèi)合理、規(guī)范，不存在亂收費(fèi)問題。3.關(guān)注學(xué)校的作息時(shí)間、課程安排等是否符合規(guī)定，保障學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益。（四）對(duì)教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的專項(xiàng)督導(dǎo)1.根據(jù)教育改革發(fā)展的需要和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展專項(xiàng)督導(dǎo)，如教育公平、素質(zhì)教育、教育信息化等。2.深入調(diào)查研究，分析問題原因，提出針對(duì)性的解決措施和建議，為教育決策提供參考依據(jù)。（五）參與教育督導(dǎo)評(píng)估工作1.參與制定教育督導(dǎo)評(píng)估方案和指標(biāo)體系，確保評(píng)估工作科學(xué)合理、客觀公正。2.按照評(píng)估程序和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校、教育部門等進(jìn)行評(píng)估，撰寫評(píng)估報(bào)告，提出評(píng)估意見和建議。3.協(xié)助教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)做好評(píng)估結(jié)果的反饋、整改跟蹤等工作，促進(jìn)教育質(zhì)量提升。五、督學(xué)權(quán)利（一）知情權(quán)督學(xué)有權(quán)了解被督導(dǎo)單位的教育教學(xué)、管理等工作情況，被督導(dǎo)單位應(yīng)如實(shí)提供相關(guān)資料和信息。（二）檢查權(quán)督學(xué)有權(quán)進(jìn)入被督導(dǎo)單位的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，查閱有關(guān)文件、資料，檢查教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。（三）評(píng)價(jià)權(quán)督學(xué)有權(quán)對(duì)被督導(dǎo)單位的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出督導(dǎo)意見和建議，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為對(duì)被督導(dǎo)單位及其主要負(fù)責(zé)人考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。（四）建議權(quán)督學(xué)有權(quán)就教育改革發(fā)展中的重大問題向教育行政部門和學(xué)校提出意見和建議，教育行政部門和學(xué)校應(yīng)認(rèn)真研究并及時(shí)反饋。（五）培訓(xùn)權(quán)督學(xué)有權(quán)參加教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。六、督學(xué)義務(wù)（一）遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德督學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺踐行教育督導(dǎo)職業(yè)道德規(guī)范，做到依法督導(dǎo)、公正廉潔、敬業(yè)奉獻(xiàn)。（二）履行督導(dǎo)職責(zé)督學(xué)應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，按照規(guī)定的督導(dǎo)內(nèi)容、程序和要求，按時(shí)完成督導(dǎo)任務(wù)，確保督導(dǎo)工作質(zhì)量。（三）參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)督學(xué)應(yīng)積極參加教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育理念，掌握新的督導(dǎo)方法和技術(shù)，提高業(yè)務(wù)能力。（四）保守工作秘密督學(xué)應(yīng)對(duì)在督導(dǎo)工作中知悉的國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私予以保密，不得泄露。（五）接受監(jiān)督考核督學(xué)應(yīng)接受教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督考核，對(duì)考核結(jié)果不滿意的，可提出申訴。七、督學(xué)培訓(xùn)（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育法律法規(guī)和方針政策培訓(xùn)，提高督學(xué)依法督導(dǎo)的意識(shí)和能力。2.教育督導(dǎo)理論與方法培訓(xùn)，掌握教育督導(dǎo)的基本流程、技術(shù)和手段。3.教育教學(xué)管理知識(shí)培訓(xùn)，了解學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)律和特點(diǎn)。4.教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研究培訓(xùn)，增強(qiáng)督學(xué)分析問題和解決問題的能力。（二）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織督學(xué)參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行授課。2.專題研討：針對(duì)教育督導(dǎo)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織督學(xué)開展專題研討活動(dòng)。3.實(shí)地考察：組織督學(xué)到先進(jìn)地區(qū)或?qū)W校進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為督學(xué)提供在線學(xué)習(xí)資源，方便督學(xué)自主學(xué)習(xí)。（三）培訓(xùn)要求1.督學(xué)應(yīng)積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，確保培訓(xùn)效果。2.培訓(xùn)結(jié)束后，督學(xué)應(yīng)撰寫培訓(xùn)總結(jié)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。八、督學(xué)考核（一）考核內(nèi)容1.履行職責(zé)情況：包括督導(dǎo)工作任務(wù)完成情況、督導(dǎo)意見和建議的提出及落實(shí)情況等。2.工作能力表現(xiàn)：如組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、分析判斷能力等。3.職業(yè)道德水平：遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范的情況。（二）考核方式1.自我評(píng)價(jià)：督學(xué)每年對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，填寫考核自評(píng)表。2.單位評(píng)價(jià)：被督導(dǎo)單位對(duì)督學(xué)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見和建議。3.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)：教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)督學(xué)的工作表現(xiàn)、督導(dǎo)報(bào)告質(zhì)量等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（三）考核結(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。2.對(duì)考核優(yōu)秀的督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格的督學(xué)，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期整改；連續(xù)兩年考核不合格的，予以解聘。九、督學(xué)解聘與辭聘（一）解聘情形1.考核不合格且不接受整改意見的。2.違反教育督導(dǎo)工作紀(jì)律，造成不良影響的。3.因工作變