中考語(yǔ)文小說專題訓(xùn)練----馮驥才小說閱讀下面選文，完成各題。蘇七塊馮驥才①蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。②他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。③人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。蘇大夫有個(gè)規(guī)矩，凡來瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則絕不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰(shuí)也不知他的大名蘇金散了。④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時(shí)還哼喲哼喲叫疼。誰(shuí)料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌。“蘇七塊”這綽號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無(wú)其事地接著打牌。⑥過一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再?zèng)]錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅?。⑦今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意，但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。1．請(qǐng)從修辭角度，賞析選文第②段中畫線句子。2．選文第④段中畫線句子運(yùn)用哪兩種人物描寫方法？有什么作用？3．選文主人公蘇七塊是馮驥才小說《俗世奇人》中的一個(gè)人物，請(qǐng)結(jié)合選文分析蘇七塊身上的“奇”表現(xiàn)在哪些方面，補(bǔ)全下面內(nèi)容。4．讀完選文，聯(lián)系我們學(xué)過的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，我們可以看出兩篇文章在表現(xiàn)人物方面都運(yùn)用了的寫作手法。閱讀下面的文字，完成下面小題。一陣風(fēng)①馮驥才①三岔河口那邊那塊地，各種吃的穿的用的玩的應(yīng)有盡有，無(wú)奇不有。碼頭上的東西，一半是本地特產(chǎn)，一半是南來北往的船兒捎來的新鮮貨；外來的玩意兒招引當(dāng)?shù)厝?，本地的土產(chǎn)招引外來客。于是，走江湖賣藝的都跑到這兒來賺錢吃飯，吃飯賺錢?？墒?，要想在這兒立足就不易了。誰(shuí)知道嘛時(shí)候會(huì)忽然站出一位能人高人奇人？把你一腳踢一個(gè)跟斗。②民國(guó)元年，一位打山東來的摔跤手成了無(wú)敵手。那摔跤手個(gè)子大賽②面墻，肩厚似牛臀，臂粗如大腿，光頭圓臉冒紅光；渾身的肌肉一使勁，好比上上下下到處肉球，再動(dòng)兩下，肉球滿身亂滾。這小子拿手的本事是摔跤時(shí)，兩手往對(duì)手肩上一搭，就緊緊抓住，腰一給勁，就把對(duì)手端起來。你兩腳離地使不上勁，他胳膊長(zhǎng)你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端著你一動(dòng)不動(dòng)，你再沉再重也沒他勁大。等你折騰夠了，他把你往地上一扔，就賽給他玩夠的小貓小狗，扔在一邊。據(jù)說他這手是從小練的一個(gè)怪招：端缸。他爹是燒瓦缸的，開頭叫他端小紅，天天端著缸在院里轉(zhuǎn)；等他端缸賽端雞籠子，使換大一號(hào)的缸，愈換愈大，直到端起荷花缸賽端木桶，再往里邊加水，每十天加一瓢水，等到他端著一缸水在院里如閑逛，這門天下罕見的功夫就練成了。③別以為這端缸的小子能在三岔河口站住腳。一天，打河北滄州來一位兇悍的漢子，這漢子是練鐵砂掌的。人挺黑，穿一件夏布褂子，更顯黑；亂糟糟連鬢大胡子，目光兇狠，一看就知不是善茬兒。這人過去誰(shuí)也沒見過，他在山東小子面前一站，嘛話沒說，把夏布褂子脫下往后一扔，露出一身腱子肉賽紫銅，黑紅黑紅，亮得出奇，肉怎么能這么亮？可是，端缸的山東小子沒把他當(dāng)回事，出手往他肩上一搭，跟手一抓，怪事出來了，居然沒抓住；再一抓，還是沒抓住，這黑漢子肩上的肉滑不哧溜，賽琉璃瓦，山東小子沒遇到過這種肩膀這種肉，唰唰唰連抓三下，競(jìng)賽抓魚，他忽覺不好——原來這黑漢子半個(gè)身子涂了挺厚的一層油，怪不得這么亮這么滑！可是抓不住對(duì)方的肩，端不起來，他的功夫就用不上了。就在他一驚一怔之間，這漢子雙掌疾出，快如閃電，擊在他的當(dāng)胸，他還沒明白過來，只覺胸膛一熱，已經(jīng)坐在五尺開外的地上，耳聽圍觀的人一片叫好。從這天起，三岔河口這塊地，這滄州來的黑漢子是爹。④沒想到半個(gè)月后就有一位怪人站在他對(duì)面。⑤這人賽個(gè)文人，清瘦小老頭，穿件光溜溜蛋青色綢袍，一身清氣立在那兒，眼角嘴角帶著笑。沒等黑漢子開口，他叫身邊一個(gè)小伙子幫他脫去外邊的長(zhǎng)袍，跟著再把這長(zhǎng)袍穿上?？稍俅┥祥L(zhǎng)袍時(shí)，他就把兩條胳膊套在袖子里面，只叫兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子空空垂在肩膀兩邊，像兩根布條。黑漢子說：“你這叫怎么一個(gè)打法？”⑥小老頭淡淡一笑，說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，我絕不用手打你?！边@口氣透著傲氣。⑦黑漢子說句“承讓”，上去呼呼幾掌，每掌只要掃上，都叫小老頭夠嗆?？墒呛跐h子居然一掌也沒打上，全叫小老頭躲閃過去。黑漢子運(yùn)氣使力，加快出掌，可是他出手愈快，小老頭躲閃愈靈。一個(gè)上攻下?lián)?，一個(gè)閃轉(zhuǎn)騰挪，圍觀的人看得出小老頭躲閃的本領(lǐng)更高，尤其是那反轉(zhuǎn)，那騰挪，那扭擺，比戲臺(tái)上跳舞的花旦好看。黑漢子打了半天，好像憑空出掌。拳掌這東西，打上了帶勁，打不上泄勁。一會(huì)兒黑漢子就累得呼呼喘了。尤其小老頭的空袖子，隨身飛舞，在黑漢的眼里，嘩嘩的，花花的，漸漸覺得好賽和好幾個(gè)小老頭在打，直到打得他氣短力竭，渾身冒汗，才住手，說了一句：“我服您了?！雹嗫磥硇±项^要在這塊地立一陣子，沒過十天，又一位高人冒出來了。⑨誰(shuí)也沒留神，這些天一位高人一直扎在人群里，欣賞著小老頭“動(dòng)口不動(dòng)手”的絕技，琢磨其中的訣竅，也找破綻。這人年輕健朗，穿個(gè)白布對(duì)襟褂，黑布褲，挽著褲腿，露出的腿肚子像塊硬邦邦的圓石頭。這種裝束的人在三岔河口一帶隨處可見——船夫。⑩這船夫一上來雙手拱一拱拳，就開打。小老頭照例閃轉(zhuǎn)騰挪，叫這船夫沾不上自己的邊兒?？墒钦l(shuí)料這船夫要的正是這雙長(zhǎng)袖子。他忽地伸手抓住左邊的衣袖，一陣風(fēng)似繞到小老頭身后，再抓住右邊的衣袖，飛快地跑到小老頭身后，把兩條袖子結(jié)個(gè)扣兒，這個(gè)扣兒是活扣兒，懂眼的人一看便知，這是系船的繩扣兒。?別看是活扣兒，愈使勁掙，扣兒愈死。待這袖子賽繩子扎得死死，小老頭可就跟棍子一樣戳在地上。這船夫上去一步蹬上小老頭，兩腳站在小老頭雙肩上。小老頭看出不妙，搖肩晃膀，想把這船夫甩下來。一直等到小老頭沒勁再晃，站老實(shí)了，才跳下來，伸手兩下給小老頭解開衣抽，轉(zhuǎn)身便走。?從此，小老頭人影不見，這船夫也不見再來。這船夫姓甚名誰(shuí)？哪門哪派？家在何方呢？?漸漸有了傳聞，說這人家在北塘，沒人知道他練過功夫，只說他是個(gè)好船夫，在白河里來來往往二十年，水性好，身手快，綽號(hào)一陣風(fēng)。有人說前些天在大直沽那邊碰見過他，問他為嘛不在三岔河口地上畫個(gè)圈，顯顯身手，多弄點(diǎn)錢。一陣風(fēng)說，天津這碼頭太大，藏龍臥虎，站在那兒不如站在船上更踏實(shí)。（有刪節(jié)）【注】①選自馮驥才《俗世奇人》短篇小說集。②賽：像。5．請(qǐng)你梳理故事情節(jié)，完成下面的表格。人物取勝方法山東來的摔跤手①滄州來的黑漢子②③閃轉(zhuǎn)騰挪，長(zhǎng)袖飛舞船夫“一陣風(fēng)”④6．閱讀全文，回答下面的問題。（1）肉怎么能這么亮？（找出本段中與之相照應(yīng)的句子，并分析這樣寫有何作用。）（2）本文選自馮驥才《俗世奇人》短篇小說集。你覺得文中的船夫“奇”在哪里？7．讀了這篇小說，小文很是疑惑：本文題目為“一陣風(fēng)”，為什么寫船夫“一陣風(fēng)”的內(nèi)容僅占了不足三分之一的篇幅，而作者不厭其煩地寫了其他三個(gè)人，這樣的內(nèi)容安排是不是與題目不符？請(qǐng)你為小文解惑。8．“這船夫也不見再來?！薄耙魂囷L(fēng)說，天津這碼頭太大，藏龍臥虎，站在那兒不如站在船上更踏實(shí)?！睂?duì)于船夫的這種做法，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。小語(yǔ)說：“船夫選擇急流勇退，這是一種人生智慧?！倍∥膭t認(rèn)為：“做人不應(yīng)該像船夫那樣。急流勇進(jìn)，奮楫爭(zhēng)先是每個(gè)人應(yīng)有的人生態(tài)度?！蹦阗澇烧l(shuí)的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（要求：觀點(diǎn)明晰，有理有據(jù)，100字左右）閱讀下面文章，完成下面小題。罐兒馮驥才①罐兒是碼頭上最窮的人。②他爹死得早，他娘靠給人家縫補(bǔ)衣服把他拉扯大。他娘沒吃過一頓飽飯，省下來的吃的全塞進(jìn)了他的嘴里，他卻依舊瘦胳膊和瘦腿，胸脯賽搓板。他十五歲那年白河鬧大水，水往城里灌，城內(nèi)城外所有寺廟都成了“龍王廟”。他娘帶著他跑出了城，一直往南逃難，連餓帶累，他娘死在了路上。他一個(gè)人只能再往下逃，可是拿嘛撐著，靠嘛活著，往哪兒去，全都不知道。③這天下晌，來到一個(gè)村子，身上沒多大勁兒了，他想進(jìn)村找個(gè)人家討口吃的。忽然，他看見村口黑森森的大槐樹下有個(gè)窩棚，棚子上冒著軟軟的炊煙，一股飯的香味兒撲面而來。這可是救命的氣味兒！他趕緊奔過去，走到窩棚前，看到一個(gè)老漢正在煮粥。老漢看他一眼，沒吭聲，低頭接著煮粥。

④他站在那兒，半天不敢說話。忽聽老漢說：“你想喝粥，是嗎？拿罐兒來?！雹菟犃艘徽?，罐兒是他的名字。他現(xiàn)在還不明白，爹娘給他起這個(gè)名字，是叫他有口飯吃。他爹是要飯的，要飯的手里不就是拿個(gè)罐兒?jiǎn)?？⑥可是，他現(xiàn)在兩手空空，嘛也沒有。⑦老漢說：“沒罐兒？好辦。那邊地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一個(gè)罐兒，放在這邊的火上燒燒就有了?！雹喙迌嚎匆娔沁叺厣瞎挥幸欢涯?，他過去抓起泥來捏罐兒?？墒撬麖男]干過細(xì)活兒，拙手拙腳的，罐兒捏得歪歪扭扭，鼓鼓癟癟，丑怪之極，像一個(gè)大號(hào)的爛柿子皮。老漢看了一眼，沒說話，叫他放在這邊火上燒，還給他一把蒲扇，讓他扇火加溫，不久罐兒就燒了出來。老漢叫他把罐兒放在一個(gè)木案上，給他盛粥。他把罐兒捧起來往案子上一放，只聽“咔嚓”一聲，罐兒竟散成一堆碎塊。他不明白一個(gè)燒好的罐兒，沒磕沒碰，怎么突然散了。⑨老漢還是不說話，扭身從那邊地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起來。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起來用力往桌上“啪啪”地一下下摔。不一會(huì)兒這堆泥就變得光滑，細(xì)膩，柔韌，并隨著兩只手上下翻卷，一個(gè)光溜溜的泥罐子漸漸地出現(xiàn)在眼前，好似變戲法。老漢一邊干活兒，一邊說了兩句：“不花力氣沒好泥，不下功夫不成器?！雹膺@兩句話像是自言自語(yǔ)，又像是對(duì)罐兒說的。他沒弄明白老漢這兩句話的意思，好像戲詞，聽起來似唱非唱。?老漢捏好罐兒，便將其放在火上燒，很快燒成，隨即他從鍋里舀一勺熱騰騰、香噴噴的粥放在里邊，叫他喝。他撲在地上跪謝老漢，說：“我一個(gè)銅子也沒給您?！?老漢伸手?jǐn)r住他，嘴里又似唱非唱地說了兩句：“行個(gè)方便別提錢，幫幫人家不叫事。”?等罐兒把熱粥喝進(jìn)肚里后，老漢對(duì)他說：“這一帶的膠泥好燒陶。反正你也沒事，就幫我把地上那些泥都捏成罐兒吧。你照我剛才的做法慢慢做，一時(shí)半會(huì)兒做不好也沒關(guān)系?！?罐兒應(yīng)聲，開始捏罐兒。按照老漢的做法，罐兒一邊琢磨一邊做，做過百個(gè)之后，一個(gè)個(gè)開始像模像樣起來。他回過頭想對(duì)老漢說話，老漢卻不見了。窩棚內(nèi)外找遍了，影兒也沒找著，他怎么找也找不著。?窩棚里還有半鍋粥，夠他喝三天。原打算喝完粥，他接著往前走?？墒撬诟C棚里的這三天，慢慢把老漢那幾句似唱非唱的話琢磨明白了－－老漢不僅給他粥喝，救他一命，還教他做罐兒。?前邊的兩句話“不花力氣沒好泥，不下功夫不成器”，是教他活下去的要領(lǐng)；后邊的兩句話“行個(gè)方便別提錢，幫幫人家不叫事”，是告訴他做人、做事的道理。?這個(gè)燒陶的棚子不是老天爺給他安排的一個(gè)活路嗎？那么老漢又是誰(shuí)呢？沒人告訴他。?多少年后，天津津南有個(gè)小村子，原本默默無(wú)聞，由于陶器做得好，眾人都知道它了。這人專做陶盆、陶缸、陶碗、陶盞。人人喜歡，漸漸聞名，連百里之外的人也來買他的陶器。這人的大名沒人知道，人們都叫他罐兒。他鋪?zhàn)拥拈T口堆了一些罐兒，那時(shí)逃荒和逃難的人年年都有，逃難的路過這里，便可以拿個(gè)罐兒去要飯用，他從不收錢。有人也留在這里，向他學(xué)藝，挖泥燒陶，像他當(dāng)年一樣。（選自《俗世奇人新篇》，有刪改）9．選出朗讀重音處理不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．要讀出罐兒的迷茫，我這樣讀：“他一個(gè)人只能再往下逃，可是拿嘛撐著，靠嘛活著，往哪兒去，全都不知道?！盉．要讀出老漢做陶罐時(shí)的畫面感，我這樣讀：“他先用掌揉，再用拳捶，然后提起來用力往桌上‘啪啪’地一下下摔?！盋．要讀出老漢的樂善好施，我這樣讀：“行個(gè)方便別提錢，幫幫人家不叫事?！盌．要讀出小村子從無(wú)名到有名的鮮明對(duì)比，我這樣讀：“天津津南有個(gè)小村子，原本默默無(wú)聞，由于陶器做得好，眾人都知道它了?！?0．下面是一則關(guān)于馮驥才所著《俗世奇人》的批注，請(qǐng)你仿照示例，結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，寫一則關(guān)于《核舟記》的批注。俗世奇人核舟記《俗世奇人》中收集的是長(zhǎng)期流傳在天津的奇聞逸事。用作者馮驥才的話說是“過癮”，書中寫了天津奇人的吃喝穿戴、話語(yǔ)閑談、舉手投足等，全都活龍鮮健，使我美美地陷入其中。11．你認(rèn)為文中的老漢和罐兒“奇”在何處？12．文章題目簡(jiǎn)潔卻韻味深長(zhǎng)，請(qǐng)你分析其深刻內(nèi)涵。答案1．示例：比喻、夸張，生動(dòng)形象地寫出了蘇七塊接骨時(shí)動(dòng)作的熟練、麻利，表現(xiàn)蘇七塊對(duì)傷筋動(dòng)骨治療技藝的高超。2．示例：運(yùn)用動(dòng)作描寫和細(xì)節(jié)描寫（外貌描寫），生動(dòng)形象地寫出了三輪車夫張四受傷后急切、痛苦的狀態(tài)，表現(xiàn)了他病情的緊急和嚴(yán)重，為下文蘇七塊治病時(shí)速度快、技藝高作鋪墊。3．示例：醫(yī)術(shù)奇：治療傷筋動(dòng)骨手法精，速度快。規(guī)矩奇：凡來瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上。4．示例：欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）（或答：對(duì)比）?！緦?dǎo)語(yǔ)】馮驥才的《蘇七塊》以白描手法勾勒俗世奇人。蘇七塊醫(yī)術(shù)精湛，接骨如神，卻立著“先付七塊銀元”的鐵規(guī)，看似認(rèn)錢不認(rèn)人，實(shí)則在規(guī)矩與善意間藏著分寸——對(duì)華大夫代付銀元的默許，事后還錢的坦蕩，顯其外冷內(nèi)熱。文中市井氣與傳奇性交融，人物鮮活如在眼前，于短小篇幅中盡顯人性幽微。1．本題考查修辭手法賞析。根據(jù)第②段“忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽‘咔嚓咔嚓’，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了”可知，此句將“雙手”比作“一對(duì)白鳥”，運(yùn)用比喻手法，形象地寫出蘇七塊手部動(dòng)作的靈動(dòng)；“急如閃電”則以夸張手法，突出其動(dòng)作速度之快。結(jié)合第②段“不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了”，可見其接骨技藝嫻熟高超，動(dòng)作干凈利落，盡顯醫(yī)術(shù)精湛。2．本題考查人物描寫方法及作用分析。根據(jù)第④段“忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁”可知，“闖進(jìn)來”“往門上一靠”“右手托著左胳膊肘”是對(duì)張四的動(dòng)作描寫，展現(xiàn)其受傷后的急切狀態(tài)；“腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈”屬于細(xì)節(jié)描寫（外貌描寫），細(xì)致刻畫了他因疼痛加劇而流汗的模樣。這些描寫生動(dòng)呈現(xiàn)出張四受傷后的痛苦與緊急，再結(jié)合第⑥段“蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：‘接上了?！笨芍?，這些描寫也為后文蘇七塊快速接骨、凸顯醫(yī)術(shù)高超的內(nèi)容作鋪墊。3．本題考查人物形象分析。已知信息“外形奇”對(duì)應(yīng)第②段，“處事奇”對(duì)應(yīng)第⑥段。第一空，根據(jù)第②段“手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽‘咔嚓咔嚓’，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了”可知，蘇七塊給人治療傷筋斷骨時(shí)，手指觸摸就能知曉病情，接骨動(dòng)作如白鳥翻飛、急如閃電，瞬間完成且病人還未覺疼，體現(xiàn)其治療傷筋動(dòng)骨手法精湛、速度奇快，醫(yī)術(shù)“奇”。第二空，根據(jù)第③段“蘇大夫有個(gè)規(guī)矩，凡來瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則絕不搭理”可知，蘇七塊看病時(shí)，不管患者是貧是富、是親是疏，都得先拿七塊銀元放桌上才肯診治，這種獨(dú)特且刻板的規(guī)矩，與常規(guī)看病情形不同，盡顯其規(guī)矩“奇”。4．本題考查寫作手法分析。根據(jù)本文第③段“蘇大夫有個(gè)規(guī)矩，凡來瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則絕不搭理……人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作‘蘇七塊’”可知，先通過寫蘇七塊“認(rèn)錢不認(rèn)人”的奇特規(guī)矩，給人留下“重錢輕人”的負(fù)面印象，是“抑”的部分；再結(jié)合第⑥段“當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再?zèng)]錢付藥款，蘇大夫只說了句：‘這藥我送了’”、第⑦段“待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放……‘您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改’”可知，后續(xù)寫他為張四免費(fèi)送藥、還錢給華大夫并解釋緣由，展現(xiàn)其內(nèi)心善良、堅(jiān)守原則的一面，完成“揚(yáng)”的轉(zhuǎn)折，運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑手法。根據(jù)《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》第①段“長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長(zhǎng)。我平時(shí)叫她‘阿媽’，連‘長(zhǎng)’字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)”，第②段“雖然背地里說人長(zhǎng)短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這‘切切察察’有些關(guān)系”等內(nèi)容可知，先寫阿長(zhǎng)喜歡切切察察、睡相不好、規(guī)矩繁瑣等讓“我”討厭的行為，是“抑”；再結(jié)合第⑩段“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”、第?段“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”可知，后來寫阿長(zhǎng)為“我”買來《山海經(jīng)》，讓“我”產(chǎn)生敬意，完成“揚(yáng)”的轉(zhuǎn)變，運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑手法。綜上，兩篇文章都運(yùn)用欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）手法，使人物形象更立體，情感表達(dá)更曲折動(dòng)人。5．①用端缸的功夫?qū)?duì)手端起來

②身上抹油，讓對(duì)手抓不?。赫覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，使用鐵砂掌

③清瘦小老頭

④用系船上繩扣的方法將老頭的衣袖扎死6．（1）照應(yīng)句：怪不得這么亮這么滑！作用：先設(shè)一問，表現(xiàn)出觀眾的驚訝之情，然后給出答案，交代發(fā)亮的原因，給人恍然大悟的感覺。這樣寫，使文章有起伏，避免平鋪直敘，更能帶動(dòng)讀者情緒。（2）①奇在善于觀察，能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)手的弱點(diǎn)；②奇在能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有針對(duì)性地制定戰(zhàn)術(shù)；③奇在明白人不能永遠(yuǎn)立于不敗之地的道理，適時(shí)選擇急流勇退。7．不是。①本文題目為“一陣風(fēng)”，主要人物也是“一陣風(fēng)”。②在船夫出場(chǎng)之前，作者寫了三個(gè)人，這三個(gè)人各有所長(zhǎng)，都是奇人，這樣一個(gè)打敗一個(gè)，層層鋪墊，更加襯托出船夫的技藝高超，在實(shí)戰(zhàn)中智慧超群。③前三個(gè)人取勝后都在圈地顯身手，只有船夫“轉(zhuǎn)身便走”“也不見再來”，兩相對(duì)比，更顯船夫的淡泊超然和人生智慧。8．[示例一]我贊成小語(yǔ)的觀點(diǎn)。船夫選擇急流勇退，這是一種人生智慧。弓滿則折，月滿則缺。做人要學(xué)會(huì)低調(diào)，別炫耀驕人。學(xué)會(huì)急流勇退，是對(duì)自己的一種保護(hù)。急流勇退是一種心態(tài)，這種心態(tài)要求我們?cè)诿鎸?duì)人生和事業(yè)的發(fā)展時(shí)，要保持一份理性和冷靜。在取得成功后，不能被勝利沖昏頭腦，更不能被名利所迷惑。要明白人生的意義并不僅僅在于追求成功和成就，更在于追求內(nèi)心的平靜和滿足。[示例二]我贊成小文的觀點(diǎn)。急流勇進(jìn)，奮楫爭(zhēng)先是每個(gè)人應(yīng)有的人生態(tài)度。只有急流勇進(jìn)、不畏艱難險(xiǎn)阻的人才能活出精彩的人生，才會(huì)領(lǐng)悟失敗只是意味著新的開始。魯迅先生說過：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！泵總€(gè)人都有自己的道路要走，但都需要擁有一顆急流勇進(jìn)爭(zhēng)做先鋒的心，只有這樣，人生才會(huì)變得更有意義。【導(dǎo)語(yǔ)】這篇小說以天津碼頭為背景，通過四場(chǎng)精彩的比武較量，展現(xiàn)了江湖中“人外有人”的生存法則。作者采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，層層鋪墊：山東摔跤手的“端缸功”、滄州漢子的“鐵砂掌”、文人的“空袖舞”，最終引出船夫“一陣風(fēng)”的繩扣絕技。人物刻畫生動(dòng)傳神，動(dòng)作描寫極具畫面感，尤其擅長(zhǎng)通過對(duì)比手法突顯各色人等的武藝特點(diǎn)。小說語(yǔ)言富有天津地方特色，在緊湊的敘事中暗含深刻哲理——真正的強(qiáng)者往往深藏不露，江湖險(xiǎn)惡需懂得進(jìn)退之道。5．本題考查對(duì)內(nèi)容的梳理與概括。第一空，結(jié)合“山東來的摔跤手”可知，對(duì)應(yīng)文章第②段“民國(guó)元年，一位打山東來的摔跤手成了無(wú)敵手”，結(jié)合第②段“這小子拿手的本事是摔跤時(shí)，兩手往對(duì)手肩上一搭，就緊緊抓住，腰一給勁，就把對(duì)手端起來……據(jù)說他這手是從小練的一個(gè)怪招：端缸……等到他端著一缸水在院里如閑逛，這門天下罕見的功夫就練成了”可概括出他取勝的辦法是：用端缸的功夫?qū)?duì)手端起來；第二空，結(jié)合“滄州來的黑漢子”可知，對(duì)應(yīng)文章第③段“一天，打河北滄州來一位兇悍的漢子，這漢子是練鐵砂掌的”，結(jié)合第③段“原來這黑漢子半個(gè)身子涂了挺厚的一層油……就在他一驚一怔之間，這漢子雙掌疾出，快如閃電，擊在他的當(dāng)胸，他還沒明白過來，只覺胸膛一熱，已經(jīng)坐在五尺開外的地上，耳聽圍觀的人一片叫好”可概括出他取勝的辦法是：身上抹油，讓對(duì)手抓不?。赫覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，使用鐵砂掌；第三空，結(jié)合“閃轉(zhuǎn)騰挪，長(zhǎng)袖飛舞”的“取勝方法”可知，對(duì)應(yīng)文章第⑤段“尤其是那反轉(zhuǎn)，那騰挪，那扭擺，比戲臺(tái)上跳舞的花旦好看……尤其小老頭的空袖子，隨身飛舞”，結(jié)合第⑤段“這人賽個(gè)文人，清瘦小老頭”可知，這人是：清瘦小老頭；第四空，結(jié)合“船夫‘一陣風(fēng)’”可知，對(duì)應(yīng)文章第?段“只說他是個(gè)好船夫，在白河里來來往往二十年，水性好，身手快，綽號(hào)一陣風(fēng)”，結(jié)合第⑩段“他忽地伸手抓住左邊的衣袖，一陣風(fēng)似繞到小老頭身后，再抓住右邊的衣袖，飛快地跑到小老頭身后，把兩條袖子結(jié)個(gè)扣兒……這是系船的繩扣兒”，第?段“別看是活扣兒，愈使勁掙，扣兒愈死。待這袖子賽繩子扎得死死，小老頭可就跟棍子一樣戳在地上”，可概括出他取勝的辦法是：用系船上繩扣的方法將老頭的衣袖扎死6．本題考查詞句的賞析和內(nèi)容的梳理概括。（1）第一問：結(jié)合“肉怎么能這么亮？”可知，這是一句疑問句，因此與之照應(yīng)的句子應(yīng)當(dāng)能解釋“肉這么亮的”原因，因此對(duì)應(yīng)第③段“原來這黑漢子半個(gè)身子涂了挺厚的一層油，怪不得這么亮這么滑！”這一句；第二問：作者先以“肉怎么這么亮”設(shè)置懸念，引發(fā)讀者好奇，再以后文“這黑漢子半個(gè)身子涂了挺厚的一層油”來揭示原因，給人以恍然大悟的感覺，從而使得文章情節(jié)曲折；同時(shí)也既強(qiáng)調(diào)黑漢子為取勝所做的特殊準(zhǔn)備，增強(qiáng)戲劇性，又為為后續(xù)山東摔跤手失利埋下伏筆。（2）結(jié)合第⑨段“這些天一位高人一直扎在人群里，欣賞著小老頭‘動(dòng)口不動(dòng)手’的絕技，琢磨其中的訣竅，也找破綻”，第⑩段“可是誰(shuí)料這船夫要的正是這雙長(zhǎng)袖子……一陣風(fēng)似繞到小老頭身后，再抓住右邊的衣袖，飛快地跑到小老頭身后，把兩條袖子結(jié)個(gè)扣兒”可知，船夫“一陣風(fēng)”善于觀察和琢磨，發(fā)現(xiàn)了對(duì)手一雙長(zhǎng)袖的弱點(diǎn)，這是他的一奇；結(jié)合第⑩段“把兩條袖子結(jié)個(gè)扣兒，這個(gè)扣兒是活扣兒，懂眼的人一看便知，這是系船的繩扣兒”，第?段“別看是活扣兒，愈使勁掙，扣兒愈死。待這袖子賽繩子扎得死死，小老頭可就跟棍子一樣戳在地上”可知，船夫“一陣風(fēng)”能夠善于利用自己的特長(zhǎng)，以系船的繩扣兒打結(jié)使得小老頭愈使勁掙，扣兒愈死，最終難以掙脫，這是他的二奇；結(jié)合第?段“一直等到小老頭沒勁再晃，站老實(shí)了，才跳下來，伸手兩下給小老頭解開衣抽，轉(zhuǎn)身便走”可知，在看到小老頭沒勁兒再掙扎之后便跳下來幫小老頭解開了衣袖，不等眾人歡呼贊揚(yáng)，也不等小老頭表示認(rèn)輸，便轉(zhuǎn)身離開，選擇急流勇退，這他的三奇。7．本題考查寫作手法。這樣的內(nèi)容安排并非與題目不符，而是作者借前三個(gè)人與“一陣風(fēng)”形成對(duì)比，從而起到突出主要人物形象的作用。技術(shù)的對(duì)比：結(jié)合第②段“一位打山東來的摔跤手成了無(wú)敵手”，第③段“別以為這端缸的小子能在三岔河口站住腳。一天，打河北滄州來一位兇悍的漢子……從這天起，三岔河口這塊地，這滄州來的黑漢子是爹”，第⑦段“看來小老頭要在這塊地立一陣子”可知，作者先詳細(xì)描寫山東摔跤手、滄州黑漢子和清瘦小老頭的絕技，他們各有所長(zhǎng)，但都被后來者擊敗，這種“一物降一物”的遞進(jìn)關(guān)系，最終凸顯出船夫“一陣風(fēng)”才是真正的奇人。

人物取勝后表現(xiàn)的對(duì)比：結(jié)合第②段“等你折騰夠了，他把你往地上一扔，就賽給他玩夠的小貓小狗，扔在一邊”，第③段“就在他一驚一怔之間，這漢子雙掌疾出，快如閃電，擊在他的當(dāng)胸，他還沒明白過來，只覺胸膛一熱，已經(jīng)坐在五尺開外的地上，耳聽圍觀的人一片叫好”，第⑦段“直到打得他氣短力竭，渾身冒汗，才住手，說了一句：‘我服您了?！笨芍?，前三個(gè)人要不然打到對(duì)手認(rèn)輸，要不然打到對(duì)手出丑，而之后“一陣風(fēng)”看到小老頭站老實(shí)之后，便跳下來給老頭解開衣袖，轉(zhuǎn)身離開。前后對(duì)比，可見船夫“一陣風(fēng)”給對(duì)方留有余地，淡泊超人的智慧。由此可知，本文題目為“一陣風(fēng)”，主要人物也是“一陣風(fēng)”，這樣的內(nèi)容安排與題目相符。8．本題考查意見和看法。開放性試題，“選擇急流勇退，這是一種人生智慧”和“急流勇進(jìn)，奮楫爭(zhēng)先是每個(gè)人應(yīng)有的人生態(tài)度”是兩種人生態(tài)度，“急流勇退”體現(xiàn)出的是一種謙虛、求穩(wěn)、淡泊的人生態(tài)度，“奮楫爭(zhēng)先”體現(xiàn)出的是一種奮進(jìn)、積極的人生態(tài)度。因此任選其一，言之成理即可。示例1：我贊成小語(yǔ)的觀點(diǎn)：船夫“一陣風(fēng)”選擇急流勇退，體現(xiàn)了他對(duì)自身能力的清醒認(rèn)知和對(duì)環(huán)境的審時(shí)度勢(shì)。天津碼頭藏龍臥虎，他明白長(zhǎng)期立足并非易事，與其爭(zhēng)一時(shí)勝負(fù)，不如回歸本業(yè)，保持踏實(shí)的心態(tài)。這種不貪慕虛名、懂得適可而止的智慧，恰恰是人生的一種成熟境界。急流勇退并非怯懦，而是對(duì)自我與現(xiàn)實(shí)的理性平衡。示例2：我贊成小文的觀點(diǎn)：人生應(yīng)當(dāng)保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自我、突破極限，才能實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。船夫選擇退讓，雖然穩(wěn)妥，但失去了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。如果每個(gè)人都選擇“急流勇退”，社會(huì)就會(huì)缺乏創(chuàng)新和突破的動(dòng)力。正是那些敢于爭(zhēng)先的人推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。成功者的奮斗經(jīng)歷還能夠激勵(lì)后來者。如果船夫堅(jiān)持下來，可能會(huì)成為更多人學(xué)習(xí)的榜樣。

9．B10．示例：《核舟記》中描寫的是明代匠人王叔遠(yuǎn)所雕刻的一枚核舟。用作者魏學(xué)洢的話說是“技藝靈怪矣哉”，核舟雕刻了船頭的蘇軾、黃庭堅(jiān)、佛印，船尾的二舟子，全都栩栩如生，使我對(duì)其精巧手藝贊不絕口。11．示例：老漢“奇”在無(wú)償教授罐兒制陶的技術(shù)，教育罐兒自強(qiáng)自立，在塑造了他健康的人格之后又突然消失得無(wú)影無(wú)蹤；罐兒“奇”在他走投無(wú)路時(shí)，巧遇老漢指導(dǎo)，堅(jiān)持制陶，技藝越發(fā)精湛，最終讓天津津南的一個(gè)小村子從默默無(wú)聞變得人盡皆知。12．示例：“罐兒”既指物又指人，一語(yǔ)雙關(guān)中展現(xiàn)深刻的內(nèi)涵。作為要飯的工具，“罐兒”象征著社會(huì)底層人民艱難的生活狀態(tài)，交代了故事發(fā)生的社會(huì)背景；作為文中主人公的名字，罐兒聽從老漢的悉心教誨，不斷琢磨與練習(xí)，做出受人歡迎的陶器，并且將善心傳遞下去，用陶罐幫助更多窮苦的百姓，展現(xiàn)了底層人民自立自強(qiáng)、心懷仁善的崇高品格。題目簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單，其中蘊(yùn)含的深意讓人回味無(wú)窮?！緦?dǎo)語(yǔ)】馮驥才的《罐兒》通過一個(gè)貧苦少年罐兒的經(jīng)歷，展現(xiàn)了生活的辛酸與成長(zhǎng)的啟迪。故事以老漢教導(dǎo)罐兒捏陶罐的經(jīng)過為主線，不僅傳授技能，更傳達(dá)生活的哲理與善良的人性。老漢的言傳身教是人生智慧的簡(jiǎn)化版，通過具體勞動(dòng)引導(dǎo)罐兒領(lǐng)悟到“努力成器”和“樂于助人”的道理。文章語(yǔ)言樸實(shí)，情節(jié)感人，以小人物的奮斗故事透露出人性的光輝和生活的希望，題目“罐兒”不僅指物，更象征著主人公的成長(zhǎng)與蛻變。9．本題考查朗讀。B.選項(xiàng)重音處理不恰當(dāng)，“他先用掌揉，再用拳捶，然后提起來用力往桌上‘啪啪’地一下下摔?！笔抢蠞h做陶罐的一系列動(dòng)作，應(yīng)該重讀其中的動(dòng)詞“揉、捶、摔”，從而突出畫面感，而不是重讀人稱代詞和表順序的詞語(yǔ)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。10．本題考查賞析。仿照《俗世奇人》的賞析示例，賞析《核舟記》?！啊端资榔嫒恕分惺占氖情L(zhǎng)期流傳在天津的奇聞逸事”是概括了文章內(nèi)容；“用作者馮驥才的話說是‘過癮’”引用作者的話，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論；“書中寫了天津奇人的吃喝穿戴、話語(yǔ)閑談、舉手投足等”對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行比較詳細(xì)的列舉；“全都活龍鮮健，使我美美地陷入其中”對(duì)文章中的人、物進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫出自己的感受。示例：《核舟記》中展現(xiàn)的是明代微雕技藝的驚世之作。依作者魏學(xué)洢的描述堪稱“鬼斧神工之奇”，文中詳述了核舟的人物形象、舟船構(gòu)造、細(xì)節(jié)裝飾等。從船頭蘇、黃、佛印的生動(dòng)神態(tài)，到船尾舟子的各異姿態(tài)；從船艙的窗格雕紋，到船背的題字落款，無(wú)不精妙入微。這枚核舟，將文學(xué)與藝術(shù)完美融合，不僅是一件微雕珍品，更承載著古人的雅趣與智慧，讓我深深沉醉于這精湛技藝營(yíng)造的奇妙世界，由衷贊嘆古人匠心獨(dú)運(yùn)的偉大創(chuàng)造力，感慨中華傳統(tǒng)文化中微雕藝術(shù)的博大精深與獨(dú)特魅力。11．本題考查理解文章內(nèi)容。老漢的“奇”：由第③段“忽然，他看見村口黑森森大槐樹下有個(gè)窩棚，棚子上冒著軟軟的炊煙，一股煮飯的香味兒撲面而來。這可是救命的氣味兒！他趕緊奔過去，走到窩棚前，看到一個(gè)老漢正在煮粥”可知，老漢出場(chǎng)很突然，讓人感到很神奇；結(jié)合第?段“罐兒應(yīng)聲，開始捏罐。按照老漢的做法，一邊琢磨一邊做，做過百個(gè)之后，一個(gè)個(gè)開始像模像樣起來。他回過頭想對(duì)老漢說話，老漢卻不見了。窩棚內(nèi)外找遍了，影兒也沒找著，怎么找也找不著”，第?段“這個(gè)燒陶的棚子不是老天爺給他安排的一個(gè)活路嗎？那么老漢又是誰(shuí)呢？沒人告訴他”可知，老漢在幫助罐兒學(xué)習(xí)制陶的技術(shù)之后突然消失得無(wú)影無(wú)蹤，十分神奇；結(jié)合第?段“他待在窩棚里這三天，慢慢把老漢那幾句似唱非唱的話琢磨明白了——老漢不僅給他粥喝，救他一命，還教他做罐”，第?段“前邊的兩句話‘不花力氣沒好泥，不下功夫不成器’。是教他活下去的要領(lǐng)；后邊兩句話‘行個(gè)