疫情期間班級(jí)管理辦法總則制定目的為有效應(yīng)對(duì)疫情期間班級(jí)管理面臨的挑戰(zhàn)，保障師生健康安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序，特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于[學(xué)校名稱]全體班級(jí)在疫情期間的管理工作?；驹瓌t1.健康第一原則：始終將師生的生命健康安全放在首位，采取有效措施防控疫情。2.科學(xué)防控原則：依據(jù)科學(xué)知識(shí)和相關(guān)指導(dǎo)，合理制定管理措施，確保防控工作科學(xué)有效。3.全員參與原則：班級(jí)全體師生共同參與，形成防控合力。4.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)疫情形勢變化和防控要求，及時(shí)調(diào)整管理辦法。班級(jí)日常防控管理健康監(jiān)測1.建立師生每日健康打卡制度，要求師生如實(shí)匯報(bào)自身健康狀況、體溫等信息。2.班主任及任課教師密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問并上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門。衛(wèi)生管理1.加強(qiáng)教室通風(fēng)換氣，每日至少通風(fēng)[X]次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于[X]分鐘。2.定期對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒，重點(diǎn)對(duì)門把手、課桌椅、講臺(tái)等高頻接觸部位進(jìn)行消毒，每日消毒[X]次。3.配備充足的洗手液、消毒濕巾等衛(wèi)生用品，方便師生使用。個(gè)人防護(hù)要求1.要求師生在校園內(nèi)佩戴口罩，口罩佩戴應(yīng)符合規(guī)范，遮住口鼻。2.指導(dǎo)學(xué)生勤洗手，采用正確的洗手方法，如七步洗手法。教學(xué)管理線上教學(xué)組織1.制定線上教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及教學(xué)進(jìn)度安排。2.選用合適的線上教學(xué)平臺(tái)，如[具體平臺(tái)名稱]，確保教學(xué)順利開展。3.教師提前做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，包括課程資料上傳、教學(xué)設(shè)備調(diào)試等。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)督，通過在線答疑、作業(yè)批改等方式，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。線下教學(xué)銜接1.疫情緩解后，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，制定有針對(duì)性的教學(xué)銜接計(jì)劃。2.針對(duì)線上教學(xué)未掌握的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。3.調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。班級(jí)活動(dòng)管理活動(dòng)限制1.疫情期間，原則上不組織大型聚集性班級(jí)活動(dòng)，如班會(huì)、文體活動(dòng)等。2.如需開展小型活動(dòng)，應(yīng)控制活動(dòng)人數(shù)，保持安全距離，并做好防護(hù)措施。替代活動(dòng)形式1.利用線上平臺(tái)開展主題班會(huì)、心理健康教育活動(dòng)等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2.組織學(xué)生開展線上文化活動(dòng)，如書法比賽、繪畫比賽、讀書分享會(huì)等。家校溝通與合作信息溝通機(jī)制1.建立班主任與家長的日常溝通機(jī)制，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度。2.設(shè)立專門的家長咨詢熱線或線上溝通渠道，解答家長關(guān)于疫情防控和教學(xué)管理的疑問。家長配合要求1.要求家長積極配合學(xué)校做好學(xué)生的健康監(jiān)測工作，如實(shí)向?qū)W校反饋學(xué)生在家情況。2.督促家長指導(dǎo)學(xué)生合理安排居家學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)生心理健康管理心理狀況監(jiān)測1.關(guān)注學(xué)生在疫情期間的心理變化，通過問卷調(diào)查、談心談話等方式，了解學(xué)生的心理狀況。2.對(duì)存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)可能出現(xiàn)的心理危機(jī)。心理健康教育1.開展線上心理健康課程，傳授應(yīng)對(duì)疫情的心理調(diào)適方法和技巧。2.組織心理健康主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待疫情，緩解焦慮情緒。3.提供心理咨詢服務(wù)，通過電話、郵件、在線咨詢等方式，為學(xué)生和家長提供心理支持。應(yīng)急管理疫情報(bào)告與處置1.建立疫情報(bào)告制度，師生如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即報(bào)告班主任，班主任及時(shí)上報(bào)學(xué)校疫情防控部門。2.學(xué)校疫情防控部門接到報(bào)告后，按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行處置，安排人員送醫(yī)檢查，并做好密切接觸者的排查和隔離工作。應(yīng)急預(yù)案演練1.制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練方案，定期組織演練，提高師生應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件的能力。2.演練內(nèi)容包括疫情報(bào)告、人員隔離、環(huán)境消毒、線上教學(xué)切換等環(huán)節(jié)，確保在突發(fā)