度高一物理粵教必修一研究摩擦力課件PPT第一頁，共21頁。一、

滑動摩擦力動手實驗1手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；手平放在桌面上，保持手不動，也不用力推或拉，感受有沒有一個阻礙手運動的力。第二頁，共21頁。1、定義

兩個相互接觸的物體，當(dāng)發(fā)生相對滑動時，在接觸面間產(chǎn)生的阻礙物體相對運動的力，叫做滑動摩擦力。一、

滑動摩擦力第三頁，共21頁。2、滑動摩擦力的產(chǎn)生條件直接接觸且擠壓（產(chǎn)生彈力的條件）發(fā)生相對滑動接觸面粗糙3、滑動摩擦力的作用點作用點：接觸面一、

滑動摩擦力第四頁，共21頁。箭頭方向——牙刷相對運動的方向4、滑動摩擦力的方向:總是與物體相對滑動的方向相反，與它們的接觸面相切。第五頁，共21頁。5、滑動摩擦力方向的判斷：1）找研究對象（受力物體與施力物體）2）判斷受力物體（相對施力物體）的相對滑動方向3）滑動摩擦力的方向與相對滑動方向相反1、體育課上爬桿時，小明握住桿勻速下滑，設(shè)所受的摩擦力為F，則F是

摩擦力，方向

。滑動向上練一練一、

滑動摩擦力第六頁，共21頁。ABF2、粗糙水平面上物體B在拉力F作用下向右滑動，分析A、B物體所受的滑動摩擦力的方向。分析：對物體A：受到物體B水平向右的滑動摩擦力；對物體B：

受到物體A向左的滑動摩擦力；受到地面向左的滑動摩擦力。練一練第七頁，共21頁。思考：1、靜止的物體可以受到滑動摩擦力？2、滑動摩擦力的方向一定與運動方向相反？3、滑動摩擦力可以是動力?

第八頁，共21頁。體驗活動二、

探究影響滑動摩擦力大小的因素動手實驗2第九頁，共21頁。器材：兩摞完全相同的書：1、分別在兩摞書的上部與底部夾上兩本相同的書，左右兩手同時抽出兩本書，感受哪邊比較容易抽出？2、在兩摞書的同一層（其中一摞中夾放了兩張砂紙）夾上相同的書再抽出，感覺哪邊比較容易抽出？動手實驗3二、

探究影響滑動摩擦力大小的因素第十頁，共21頁?？赡芘c接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與運動速度有關(guān)可能與運動的方向有關(guān)可能與接觸面的壓力有關(guān)猜想與假設(shè)二、探究影響滑動摩擦力大小的因素第十一頁，共21頁。在測量力時用什么測量工具呢？拉木塊時應(yīng)使其做怎樣的運動呢？研究一個物理量可能同時與幾個因素有關(guān)時，應(yīng)該采用怎樣的方法呢？控制變量法二、

探究影響滑動摩擦力大小的因素第十二頁，共21頁。1把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F；2在木塊上放重錘，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F；3在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F木板木板毛巾實驗步驟科學(xué)探究第十三頁，共21頁。結(jié)論滑動摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的面積大小和速度無關(guān)。在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。二、探究影響滑動摩擦力大小的因素第十四頁，共21頁。6、滑動摩擦力的大小

滑動摩擦力的大小跟壓力成正比，即

f＝μFN

公式中，F(xiàn)N是垂直接觸面的壓力（即正壓力）。μ是比例常數(shù)，叫動摩擦因數(shù)，跟相互接觸物體的材料及接觸面的粗糙程度有關(guān)。二、

探究影響滑動摩擦力大小的因素第十五頁，共21頁。幾種常見材料間的動摩擦因數(shù)第十六頁，共21頁。例題

在東北的冬季伐木工作中，伐下的木料常裝在雪撬上，馬拉著雪撬在冰道上滑行，將木料運出。一個有鋼制滑板的雪撬，連同木料的總重量為4.9×104N。在水平的冰道上，馬要在水平方向用多大的力，才能夠拉著雪撬勻速前進(jìn)？第十七頁，共21頁。

1、有關(guān)滑動摩擦力的下列說法，正確的是（）A、物體所受的滑動摩擦力跟物體所受重力成正比B、滑動摩擦力的方向總是與物體運動的方向相反C、靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用D、滑動摩擦力隨正壓力的增大而增大練習(xí)：CD第十八頁，共21頁。2、關(guān)于滑動摩擦力的大小，下列說法正確的是（）A、兩木塊的接觸面積越大，滑動摩擦力就越大B、在同一個接觸面上滑動時，木塊所受到的滑動摩擦力隨壓力的增加而增大C、兩木塊相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大D、只要接觸面粗糙，兩木塊就存在著滑動摩擦力練習(xí)：B第十九頁，共21頁。課堂小結(jié)滑動摩擦力1、定義接觸且擠壓（有彈力）2、產(chǎn)生條件相對滑動