教師學法用法題庫及答案

一、單項選擇題1.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C.教師和學生D.教育領(lǐng)導和教師答案：C2.我國教育法體系中的“母法”是（）A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》答案：B3.教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。A.15日B.20日C.30日D.60日答案：C4.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）A.《教師資格條例》B.《教師資格認定的過渡辦法》C.《〈教師資格條例〉實施辦法》D.《中華人民共和國教師法》答案：D5.學校及其他教育機構(gòu)對教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行（）制度。A.教育職員B.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任C.職業(yè)人員任用D.國家工作人員任用答案：B6.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（）當?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.相當于B.不低于C.略高于D.略低于答案：B7.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。A.家庭B.學校C.人民政府D.社區(qū)答案：C8.明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）A.民事責任B.刑事責任C.一般責任D.行政責任答案：B9.國家實行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A.教師資格B.教師競聘上崗C.教師選拔D.教師淘汰答案：A10.學校應當把（）放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。A.智育B.體育C.德育D.美育答案：C二、多項選擇題1.教育法律責任的種類有（）A.行政法律責任B.民事法律責任C.刑事法律責任D.違憲責任答案：ABC2.設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件（）A.有組織機構(gòu)和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等D.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源答案：ABCD3.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）A.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的D.教育方法不當造成課堂秩序混亂的答案：ABC4.學生的受教育權(quán)主要有（）A.身心健康權(quán)B.學習權(quán)C.公正評價權(quán)D.受完法定年限教育權(quán)答案：BCD5.教育法規(guī)的功能有（）A.規(guī)范功能B.標準功能C.預示功能D.強制功能答案：ABCD6.教師的權(quán)利包括（）A.教育教學權(quán)B.科學研究權(quán)C.指導評價權(quán)D.獲取報酬待遇權(quán)答案：ABCD7.義務(wù)教育中的“義務(wù)”是指（）A.國家的義務(wù)B.學校的義務(wù)C.家庭的義務(wù)D.社會的義務(wù)答案：ABCD8.教育法律救濟的途徑有（）A.行政渠道B.司法渠道C.仲裁渠道D.調(diào)解渠道答案：ABCD9.我國教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素有（）A.法定條件B.行為準則C.法律后果D.法律責任答案：ABC10.學?？梢越馄附處煹那樾斡校ǎ〢.不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的答案：BCD三、判斷題1.教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化。（）答案：對2.學校及其他教育機構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任。（）答案：對3.教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的60日內(nèi)作出處理。（）答案：錯（應為30日）4.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。（）答案：對5.國家實行教育與宗教相分離。任何組織或者個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。（）答案：對6.教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。（）答案：對7.學校應當尊重未成年學生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學生。（）答案：對8.教育法律關(guān)系的核心是權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。（）答案：對9.取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。（）答案：對10.學校應當把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（）答案：錯（應把德育放在首位）四、簡答題1.簡述教育法律規(guī)范的含義。教育法律規(guī)范是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的行為規(guī)則。它是通過教育法律條文表現(xiàn)出來的、具有自己內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的一般行為規(guī)則。教育法律規(guī)范包含法定條件、行為準則和法律后果三個要素。法定條件指出在什么情況下，這一規(guī)則生效；行為準則表明人們行為的具體模式；法律后果說明當人們的行為符合或違反這一規(guī)則時會帶來的結(jié)果。2.簡述教師在教育教學活動中的義務(wù)。教師在教育教學活動中有多項義務(wù)。首先是遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；其次要貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)；再者要對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育等；還需關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生全面發(fā)展；最后要制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。3.簡述教育法律救濟的概念及特征。教育法律救濟是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。其特征有：首先，以糾紛存在為基礎(chǔ)，只有存在教育法律關(guān)系主體之間的糾紛才會產(chǎn)生救濟需求；其次，以受損為前提，權(quán)益受到侵害是啟動救濟的重要條件；再者，以補救受害者的合法權(quán)益為根本目的，旨在使受損權(quán)益恢復到未受侵害時的狀態(tài)。4.簡述義務(wù)教育的特點。義務(wù)教育具有強制性，由國家強制力保證推行和實施，適齡兒童、少年必須接受，國家、社會、學校、家庭必須予以保障；具有免費性，在義務(wù)教育階段，免收學費、雜費；具有普及性，要求全體適齡兒童、少年都要接受義務(wù)教育，國家要努力讓教育資源均衡配置，確保每個孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育，以提高國民素質(zhì)。五、討論題1.結(jié)合實際，談?wù)劷處熑绾我婪男薪逃虒W職責。教師依法履行教育教學職責，要在教學過程中嚴格遵守法律法規(guī)。在課程實施上，按照國家規(guī)定的課程標準和教學計劃開展教學，不隨意增減課程內(nèi)容和課時。尊重學生權(quán)利，平等對待每一位學生，保護學生隱私，不歧視、體罰或變相體罰學生。不斷提升自身法律素養(yǎng)，了解教育相關(guān)法律法規(guī)的更新變化，將法律知識融入教育教學活動中，培養(yǎng)學生的法律意識，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則，為學生成長營造良好的法治環(huán)境。2.討論學校在保障學生受教育權(quán)方面應承擔哪些責任。學校在保障學生受教育權(quán)方面責任重大。要提供符合標準的教學設(shè)施和設(shè)備，為學生創(chuàng)造良好的學習條件。合理安排課程和教學計劃，確保教育教學質(zhì)量。建立健全教師隊伍，選拔和培養(yǎng)合格教師，保證教師能有效地開展教學活動。保障學生平等的受教育機會，不歧視任何學生，對學習困難、身心有障礙的學生提供必要的幫助和支持。同時，維護校園安全和秩序，營造良好的學習氛圍，讓學生能安心接受教育。3.試討論教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系。教育法規(guī)與教育政策相互聯(lián)系又有區(qū)別。聯(lián)系方面，教育政策是教育法規(guī)的基礎(chǔ)和靈魂，教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化，教育法規(guī)的制定要以教育政策為依據(jù)。同時，教育法規(guī)是實現(xiàn)教育政策的重要保障，通過法律的強制力確保教育政策的貫徹實施。區(qū)別在于，教育政策具有靈活性、及時性，能根據(jù)實際情況快速調(diào)整；而教育法規(guī)具有穩(wěn)定性、權(quán)威性，一旦制定不能隨意更改。教育政策主要通過行政力量推行，教育法規(guī)依靠國家強制力保障執(zhí)行。4.談?wù)勀銓處熞婪ňS護自身權(quán)益的認識。教師依法維護自身權(quán)益