xx大學(xué)教材管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)我校教材建設(shè)與管理，規(guī)范教材選用、編寫、出版、印刷、發(fā)行、使用和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，提高教材質(zhì)量，適應(yīng)人才培養(yǎng)需要，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全日制本專科生、研究生教學(xué)所使用的教材及與之相關(guān)的教材管理活動(dòng)。（三）基本原則1.思想導(dǎo)向原則：教材應(yīng)堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)馬克思主義中國化要求，體現(xiàn)中國和中華民族風(fēng)格，體現(xiàn)黨和國家對(duì)教育的基本要求，體現(xiàn)國家和民族基本價(jià)值觀，體現(xiàn)人類文化知識(shí)積累和創(chuàng)新成果。2.質(zhì)量第一原則：嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，精選教材內(nèi)容，確保教材質(zhì)量，充分反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐發(fā)展趨勢，注重教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和系統(tǒng)性。3.選用優(yōu)先原則：優(yōu)先選用國家級(jí)規(guī)劃教材、省部級(jí)優(yōu)秀教材、行業(yè)公認(rèn)的權(quán)威教材以及我校認(rèn)定的高水平教材。鼓勵(lì)選用近三年出版的新教材。4.分類指導(dǎo)原則：根據(jù)不同學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)教材選用進(jìn)行分類指導(dǎo)，確保教材符合各專業(yè)教學(xué)要求。5.公平公正原則：教材選用過程應(yīng)公開、公平、公正，廣泛聽取教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員的意見，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。二、教材建設(shè)（一）教材規(guī)劃1.學(xué)校根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定教材建設(shè)規(guī)劃，明確教材建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)和保障措施。2.各學(xué)院（部）應(yīng)根據(jù)學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本單位學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需求，制定本單位教材建設(shè)規(guī)劃，并報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。（二）教材編寫1.鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和科研成果，編寫具有我校特色、高水平的教材。教材編寫應(yīng)符合國家有關(guān)法律法規(guī)和政策要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和創(chuàng)新性。2.編寫教材的教師應(yīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)水平，熟悉本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。編寫團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)構(gòu)合理，成員包括主編、副主編和參編人員。3.教材編寫應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，杜絕抄襲、剽竊等行為。教材內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，數(shù)據(jù)可靠，文字表述清晰流暢。4.編寫教材應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的格式和要求進(jìn)行，確保教材的規(guī)范性和統(tǒng)一性。教材編寫完成后，主編應(yīng)組織編寫團(tuán)隊(duì)進(jìn)行認(rèn)真審核，確保教材質(zhì)量。（三）教材立項(xiàng)1.學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)。教材立項(xiàng)項(xiàng)目分為重點(diǎn)教材立項(xiàng)和一般教材立項(xiàng)。2.重點(diǎn)教材立項(xiàng)項(xiàng)目應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)價(jià)值，對(duì)推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)具有重要意義。一般教材立項(xiàng)項(xiàng)目應(yīng)符合學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃要求，能夠滿足本專業(yè)教學(xué)需要。3.教材立項(xiàng)申報(bào)應(yīng)填寫《XX大學(xué)教材建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書》，并提交教材編寫大綱、樣章等相關(guān)材料。學(xué)校組織專家對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，確定立項(xiàng)項(xiàng)目名單，并給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)資助。4.教材立項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照立項(xiàng)申請(qǐng)書確定的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真組織編寫工作，確保教材按時(shí)高質(zhì)量完成。學(xué)校對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查和結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，對(duì)未按時(shí)完成或驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目，取消立項(xiàng)資格，并追回已資助的經(jīng)費(fèi)。三、教材選用（一）選用原則1.符合人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求，能夠滿足教學(xué)需要，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.優(yōu)先選用國家級(jí)規(guī)劃教材、省部級(jí)優(yōu)秀教材、行業(yè)公認(rèn)的權(quán)威教材以及我校認(rèn)定的高水平教材。鼓勵(lì)選用近三年出版的新教材。3.教材內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理，文字表述清晰流暢，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。4.教材應(yīng)具有先進(jìn)性、適用性和創(chuàng)新性，能夠反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐發(fā)展趨勢。5.教材應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，難易適度，分量恰當(dāng)。（二）選用程序1.每學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)院（部）應(yīng)組織教師根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，填寫《XX大學(xué)教材選用申請(qǐng)表》，提出教材選用建議。2.學(xué)院（部）教學(xué)秘書對(duì)教師提交的教材選用申請(qǐng)表進(jìn)行匯總整理，提交學(xué)院（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議。學(xué)院（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)教材選用原則，對(duì)教材選用建議進(jìn)行認(rèn)真審議，提出審議意見。3.學(xué)院（部）根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的審議意見，確定本單位教材選用計(jì)劃，并報(bào)學(xué)校教務(wù)處審核。4.學(xué)校教務(wù)處對(duì)各學(xué)院（部）報(bào)送的教材選用計(jì)劃進(jìn)行審核，審核通過后下達(dá)教材選用任務(wù)書。5.教師根據(jù)教材選用任務(wù)書要求，選用教材并填寫《XX大學(xué)教材征訂計(jì)劃表》，提交學(xué)院（部）教學(xué)秘書。6.學(xué)院（部）教學(xué)秘書對(duì)教師提交的教材征訂計(jì)劃表進(jìn)行匯總整理，提交學(xué)校教材供應(yīng)部門進(jìn)行教材征訂。（三）選用變更1.教材選用后，原則上不得隨意變更。如因教學(xué)需要確需變更教材，教師應(yīng)填寫《XX大學(xué)教材選用變更申請(qǐng)表》，說明變更原因和擬選用教材的情況，并提交學(xué)院（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議。2.學(xué)院（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)教材選用原則，對(duì)教材選用變更申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審議，提出審議意見。3.學(xué)院（部）根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的審議意見，確定是否同意教材選用變更申請(qǐng)。如同意變更，應(yīng)報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。4.學(xué)校教務(wù)處對(duì)各學(xué)院（部）報(bào)送的教材選用變更備案情況進(jìn)行審核，審核通過后予以備案。四、教材編寫與出版（一）編寫要求1.教材編寫應(yīng)符合國家有關(guān)法律法規(guī)和政策要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和創(chuàng)新性。2.編寫教材的教師應(yīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)水平，熟悉本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。編寫團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)構(gòu)合理，成員包括主編、副主編和參編人員。3.教材編寫應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，杜絕抄襲、剽竊等行為。教材內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，數(shù)據(jù)可靠，文字表述清晰流暢。4.編寫教材應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的格式和要求進(jìn)行，確保教材的規(guī)范性和統(tǒng)一性。教材編寫完成后，主編應(yīng)組織編寫團(tuán)隊(duì)進(jìn)行認(rèn)真審核，確保教材質(zhì)量。（二）出版要求1.學(xué)校鼓勵(lì)教師將編寫的教材公開出版發(fā)行。教材出版應(yīng)選擇具有良好信譽(yù)和出版資質(zhì)的出版社。2.教材出版前，主編應(yīng)按照出版社的要求，對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真修改和完善，確保教材符合出版要求。3.教材出版后，主編應(yīng)及時(shí)將教材樣書提交學(xué)校教務(wù)處備案，并向?qū)W校圖書館捐贈(zèng)一定數(shù)量的教材。五、教材印刷與發(fā)行（一）印刷要求1.學(xué)校教材供應(yīng)部門應(yīng)按照學(xué)校下達(dá)的教材選用任務(wù)書，及時(shí)組織教材印刷。教材印刷應(yīng)選擇具有良好信譽(yù)和印刷資質(zhì)的印刷企業(yè)。2.教材印刷企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照教材編寫要求和印刷質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行印刷，確保教材印刷質(zhì)量。教材印刷過程中，學(xué)校教材供應(yīng)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)印刷質(zhì)量的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。3.教材印刷完成后，教材供應(yīng)部門應(yīng)組織人員對(duì)教材進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方可入庫發(fā)放。（二）發(fā)行要求1.學(xué)校教材供應(yīng)部門應(yīng)按照學(xué)校教學(xué)安排，及時(shí)將教材發(fā)放到學(xué)生手中。教材發(fā)放應(yīng)嚴(yán)格按照教材選用任務(wù)書和教材征訂計(jì)劃表進(jìn)行，確保教材發(fā)放準(zhǔn)確無誤。2.教材供應(yīng)部門應(yīng)建立教材發(fā)放管理制度，加強(qiáng)對(duì)教材發(fā)放過程的管理和監(jiān)督。教材發(fā)放過程中，應(yīng)做好教材發(fā)放記錄，確保教材發(fā)放數(shù)量準(zhǔn)確、去向明確。3.學(xué)校鼓勵(lì)教師和學(xué)生通過教材供應(yīng)部門以外的渠道購買教材，但所購教材應(yīng)符合學(xué)校教材選用要求。教師和學(xué)生購買教材后，應(yīng)及時(shí)到學(xué)校教材供應(yīng)部門辦理教材登記手續(xù)。六、教材使用與評(píng)價(jià)（一）使用要求1.教師應(yīng)按照學(xué)校下達(dá)的教材選用任務(wù)書要求，認(rèn)真組織學(xué)生使用教材。教師應(yīng)熟悉教材內(nèi)容，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，積極配合教師完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成教材中的作業(yè)和練習(xí)，認(rèn)真參加考試，確保學(xué)習(xí)效果。3.學(xué)校鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中，結(jié)合教材內(nèi)容，開展教學(xué)方法改革和教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（二）評(píng)價(jià)要求1.學(xué)校建立教材評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)教材質(zhì)量和使用效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。教材評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持客觀、公正、科學(xué)的原則，廣泛聽取教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員的意見。2.教材評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性、系統(tǒng)性、規(guī)范性以及教材的使用效果等方面。教材評(píng)價(jià)方式包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和教學(xué)管理人員評(píng)價(jià)等。3.學(xué)校根據(jù)教材評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀教材進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問題的教材提出整改意見。對(duì)連續(xù)兩次評(píng)價(jià)不合格的教材，停止使用。七、教材管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）學(xué)校教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校教材建設(shè)與管理工作。教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長，教務(wù)處、研究生院、宣傳部、財(cái)務(wù)處、圖書館等部門負(fù)責(zé)人為成員。教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)如下：1.貫徹執(zhí)行國家有關(guān)教材建設(shè)與管理的法律法規(guī)和政策要求，制定學(xué)校教材建設(shè)與管理的規(guī)章制度。2.審議學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃和教材選用計(jì)劃，指導(dǎo)和監(jiān)督各學(xué)院（部）教材建設(shè)與管理工作。3.研究解決教材建設(shè)與管理工作中的重大問題，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門在教材建設(shè)與管理工作中的關(guān)系。4.組織開展教材評(píng)價(jià)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，推動(dòng)學(xué)校教材質(zhì)量不斷提高。（二）教務(wù)處教務(wù)處是學(xué)校教材建設(shè)與管理的職能部門，負(fù)責(zé)學(xué)校教材建設(shè)與管理工作的組織實(shí)施。教務(wù)處的主要職責(zé)如下：1.貫徹執(zhí)行學(xué)校教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決議，制定學(xué)校教材建設(shè)與管理的具體措施和辦法。2.組織制定學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃和教材選用計(jì)劃，審核各學(xué)院（部）報(bào)送的教材選用計(jì)劃。3.負(fù)責(zé)教材立項(xiàng)項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)和管理工作，組織開展教材編寫、出版、印刷、發(fā)行、使用和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督工作。4.負(fù)責(zé)教材選用變更的審核備案工作，協(xié)調(diào)解決教材選用過程中出現(xiàn)的問題。5.負(fù)責(zé)教材供應(yīng)部門的管理工作，監(jiān)督教材供應(yīng)部門做好教材征訂、印刷、發(fā)放等工作。6.負(fù)責(zé)教材信息管理系統(tǒng)的建設(shè)和維護(hù)工作，及時(shí)發(fā)布教材建設(shè)與管理的相關(guān)信息。（三）學(xué)院（部）學(xué)院（部）是學(xué)校教材建設(shè)與管理的基層單位，負(fù)責(zé)本單位教材建設(shè)與管理工作的具體實(shí)施。學(xué)院（部）的主要職責(zé)如下：1.貫徹執(zhí)行學(xué)校教材建設(shè)與管理的規(guī)章制度，制定本單位教材建設(shè)與管理的實(shí)施細(xì)則。2.組織制定本單位教材建設(shè)規(guī)劃和教材選用計(jì)劃，報(bào)學(xué)校教務(wù)處審核。3.負(fù)責(zé)本單位教材立項(xiàng)項(xiàng)目的申報(bào)、推薦和管理工作，組織教師開展教材編寫、修訂和選用工作。4.負(fù)責(zé)本單位教材選用的初審工作，對(duì)教師提交的教材選用申請(qǐng)表進(jìn)行匯總整理，提交學(xué)院（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議。5.負(fù)責(zé)本單位教材使用情況的檢查和反饋工作，及時(shí)向?qū)W校教務(wù)處反映教材使用過程中出現(xiàn)的問題。6.負(fù)責(zé)本單位教材評(píng)價(jià)工作的組織實(shí)施，收集教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員對(duì)教材的評(píng)價(jià)意見，及時(shí)反饋給學(xué)校教務(wù)處。（四）教材供應(yīng)部門教材供應(yīng)部門是學(xué)校教材征訂、印刷、發(fā)放的具體實(shí)施部門，負(fù)責(zé)學(xué)校教材供應(yīng)工作的組織和管理。教材供應(yīng)部門的主要職責(zé)如下：1.貫徹執(zhí)行學(xué)校教材建設(shè)與管理的規(guī)章制度，制定教材供應(yīng)工作的具體流程和操作規(guī)范。2.根據(jù)學(xué)校下達(dá)的教材選用任務(wù)書，及時(shí)組織教材征訂工作，確保教材按時(shí)、足額供應(yīng)。3.負(fù)責(zé)教材印刷企業(yè)的選擇和管理工作，監(jiān)督教材印刷企業(yè)按照印刷質(zhì)