淄博實驗中學高三年級第一學期限時訓練2025.09語 文

時間:150分鐘 滿分:150分

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、閱讀(70分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成下面1～5小題。“2025外賣大戰(zhàn)”：挑戰(zhàn)還是機遇？進入2025年7月份，連續(xù)兩個周末，外賣平臺的補貼大戰(zhàn)再次席卷消費市場。美團、京東、淘寶閃購輪番拋出大額優(yōu)惠券，“0元奶茶”“半價正餐”的誘惑讓消費者趨之若鶩，平臺訂單量屢創(chuàng)新高，騎手日收入動輒突破五百元——這場看似多贏的商業(yè)盛宴背后，藏著資本逐利的狂歡，更掩著難以忽視的社會隱憂。當我們?yōu)榈蛢r外賣歡呼時，更該看清這場大戰(zhàn)撕開的行業(yè)病灶與民生困局。問一：補貼盛宴，誰在買單誰在狂歡？平臺公布的數據總是光鮮：美團即時零售訂單量突破1.5億，京東、淘寶閃購創(chuàng)下歷史峰值，40萬眾包騎手日入超500元。消費者曬出的“0元訂單”截圖里，滿是薅羊毛的喜悅。但這場盛宴的賬單，從未真正由平臺獨自承擔。翻開平臺財報不難發(fā)現(xiàn)，所謂“補貼”不過是財務報表上的“市場推廣費”，最終會以兩種方式轉嫁：一是擠壓商家利潤空間。某連鎖餐飲品牌負責人透露，參與平臺活動后，門店實際利潤率從18%降至9%，“不參與就沒流量，參與了幾乎白干”。二是透支騎手權益。表面上騎手收入激增，實則是“以命換錢”——為沖單量，騎手日均配送時長從8小時增至12小時，闖紅燈、逆行成了常態(tài)，7月以來全國外賣騎手交通事故率同比上升23%。更值得警惕的是，補貼造就的虛假繁榮正在扭曲消費認知。當消費者習慣了“3元喝奶茶”“5元吃正餐”，實體餐飲的合理定價反而被視為“暴利”。北京某社區(qū)面館老板無奈關閉門店：“顧客嫌15元一碗的牛肉面貴，轉頭去買8元的預制菜外賣，可他們忘了，我的面里是新鮮牛肉，不是添加劑調的湯。”問二：即時零售，是創(chuàng)新還是內卷？平臺將“外賣大戰(zhàn)”包裝成“即時零售革命”，宣稱解決了“現(xiàn)在就要、附近就有”的需求。但深究之下，這場革命不過是資本對存量市場的極致壓榨，而非真正的增量創(chuàng)造。傳統(tǒng)電商與即時零售的本質區(qū)別，被平臺刻意模糊。前者通過規(guī)?；档土魍ǔ杀?，讓偏遠地區(qū)也能買到全國商品；后者則是將社區(qū)便利店的交易挪到線上，用30分鐘送達的噱頭，收取商家20%——30%的傭金。上海某便利店店長算了筆賬：線上訂單占比從30%升至60%，但凈利潤反而下降12%，“平臺抽成太高，我們只能減少鮮食供應，換成保質期更長的預包裝食品”。所謂“激發(fā)新增需求”更像自欺欺人。消費者忽然想吃雪糕的即時需求，本可通過下樓買支冰棍滿足，既鍛煉身體，又能支持社區(qū)商業(yè)。而即時零售將這種需求綁架到線上，不僅增加了包裝垃圾——7月全國外賣餐盒廢棄物達18萬噸，更讓社區(qū)小店淪為平臺的“前置倉”，失去了鄰里社交的公共屬性。當小區(qū)里的便利店變成只接訂單的倉庫，消失的不只是煙火氣，更是社區(qū)共同體的連接紐帶。問三：監(jiān)管困局，如何叫停這場危險游戲？外賣大戰(zhàn)的愈演愈烈，暴露出_①_?，F(xiàn)行《電子商務法》對“即時零售”的定義模糊，平臺與騎手的法律關系始終懸而未決，商家與平臺的議價權更是天差地別。要破解困局，需從三個維度發(fā)力：_②_。應立法規(guī)定平臺補貼不得低于成本價的80%，禁止用“低價傾銷”扼殺市場活力；二是保障騎手權益。建立騎手最低工資標準與社保繳納制度，將配送時長與道路限速掛鉤，杜絕“超時罰款”倒逼違規(guī)；三是保護實體商業(yè)。對社區(qū)小店實行傭金減免政策，_③_。更關鍵的是，社會需要重建對“合理利潤”的尊重。當我們?yōu)橥赓u小哥送上五星好評時，也該想想：為什么一碗熱乎飯不能賣個公道價？為什么便利店店員不能有體面收入？為什么平臺可以拿走最大塊蛋糕，卻讓商家與騎手承擔所有風險？問四：……資本的游戲總有終場。2019年的外賣大戰(zhàn)以“二選一”壟斷收場，最終消費者為漲價買單；2025年的這場大戰(zhàn)，若任由其發(fā)展，結局只會更糟——商家倒閉潮、騎手失業(yè)潮、社區(qū)商業(yè)空心化，最終留下一地雞毛?；蛟S，我們該給這場大戰(zhàn)按下暫停鍵。不是否定即時零售的價值，而是要讓它回歸理性：允許合理利潤，保障勞動者權益，尊重消費規(guī)律。就像那位延邊大學的食堂劉曉梅阿姨所說：“做生意和做人一樣，不能只圖快，忘了本分?！碑斖赓u平臺不再靠補貼搶市場，而是比拼誰能提供更安全的食品、更合理的價格、更體面的工作；當消費者不再執(zhí)著于“最低價”，而是愿意為品質與責任買單——那時的外賣行業(yè)，才配得上“服務民生”的美名。這場大戰(zhàn)終會落幕，但它留下的思考，該刻在每個參與者的心里。（摘編自新京報《外賣大戰(zhàn)：資本狂歡下的真實圖景與民生隱憂》）1.下列對原文相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.“外賣補貼”不過是財務報表上的“市場推廣費”，最終將全部由商家或騎手承擔。這場大戰(zhàn)的賬單，從未真正由平臺承擔。B.為沖單量，騎手每天的配送時長都增長了4小時，闖紅燈、逆行成了常態(tài)，這導致了全國外賣騎手違法概率的上升。C.外賣平臺將“外賣大戰(zhàn)”包裝成“即時零售革命”，并非解決了“現(xiàn)在就要、附近就有”的需求，實際上是資本對存量市場的極致壓榨。D.2019年的外賣大戰(zhàn)以“二選一”壟斷收場，最終消費者為漲價買單；2025年的這場大戰(zhàn)，若任由其發(fā)展，依舊會以“壟斷——漲價”收場。2.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.問一中列舉北京面館老板的例子，是為了論證“補貼造就的虛假繁榮正在扭曲消費認知”這一觀點，事實論據充分，使文章更具說服力。B.傳統(tǒng)電商與即時零售的本質區(qū)別在于：前者通過規(guī)?；档土魍ǔ杀荆屍h地區(qū)也能買到全國商品；后者將便利店的交易挪到線上，以快速送達為噱頭收取傭金。C.外賣行業(yè)發(fā)展需要從業(yè)者和消費者共同努力。外賣平臺需要比拼誰能提供更安全的食品、更合理的價格；消費者則要傾向于為品質與責任買單，而降低對價格的關注度。D.文章通過四個問題具體分析了“2025外賣大戰(zhàn)”的起因、經過和未來發(fā)展，條理清晰，視角多樣，對于時事的評析十分透徹。3.根據上下文內容，在問三的橫線處補寫出恰當的語句，每處不超過10個字。（3分）外賣大戰(zhàn)的愈演愈烈，暴露出_①_。現(xiàn)行《電子商務法》對“即時零售”的定義模糊，平臺與騎手的法律關系始終懸而未決，商家與平臺的議價權更是天差地別。要破解困局，需從三個維度發(fā)力：_②_。應立法規(guī)定平臺補貼不得低于成本價的80%，禁止用“低價傾銷”扼殺市場活力；二是保障騎手權益。建立騎手最低工資標準與社保繳納制度，將配送時長與道路限速掛鉤，杜絕“超時罰款”倒逼違規(guī)；三是保護實體商業(yè)。對社區(qū)小店實行傭金減免政策，_③_。4.根據上下文，問四提出的問題可能是什么？請寫出一個并簡述理由。（4分）5.結合文本，說明文本在分析“2025外賣大戰(zhàn)”時是如何做到“深入淺出”的。（6分）（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：徒步走到終點（節(jié)選）西元營長樹生從櫥子里找出背包，認真地裝了幾樣東西。他拿起那只布面文件盒，端詳了一會兒，小心地把文件盒一同裝進背包里。政委說：“派輛車吧！”樹生嘴角動了一下，沒說什么，只是擺擺手走出了辦公室。樹生要到兩百多公里外的一個地方看看海崽。他徒步走著，不少路過的卡車司機向他招手，他都拒絕上車。（甲）海崽的老家在大海邊的一個小鎮(zhèn)子上。鎮(zhèn)子面朝海面，背靠終年郁郁蔥蔥的小山。海風濕濕的，夏季墻壁上會結出一層薄薄的水珠。初上高原的日子，海崽覺得這里的空氣是火辣辣的，肺子、氣管、喉嚨、舌頭、嘴唇統(tǒng)統(tǒng)給風干了，好似曬干的魚，每呼吸一口氣，都像有條鋸子在胸腔里拉過一遍。好多次夢里醒來，海崽都覺得不可思議，自己早已離開家鄉(xiāng)十萬八千里，來到了一個世界上最荒涼的地方。這里的天空藍得發(fā)紫，遠處的雪山纖毫畢現(xiàn)，仿佛就在眼前，可實際上卻在幾百公里之外。樹生的嘴角微微抽動了一下。那天新兵訓練結束后，海崽對班長說，他受不了部隊生活，要回家，否則……。樹生和他談了好多回，花了很多精力。海崽說自己怕，怕班長，怕戰(zhàn)友，怕干部，怕營房，怕黑夜，一切都怕，就是想離開，回海邊去。后來有一天，海崽真的跑了。他身無分文，在一百多公里外的長途汽車站被找到了。樹生狠狠地在海崽屁股上踹了一腳，關了他三天禁閉。十月的一天，山脊一線的觀察點都走了一遍后，隊員們排成一線向一號山口處攀爬。海崽有些猶豫要不要踩在營長的肩頭上。樹生看了他一眼，鼓勵道：“小伙子，放心踩，要踩實了！”接近山頂，山風驟然變大，使得人的身體變得輕飄飄的，像風箏一樣歪歪斜斜要飛起來。雖說腳上穿了羊毛防寒靴，但腳還是最脆弱的地方。海崽腳尖開始疼痛，仿佛被錘子砸上了。后來腳掌麻了，漸漸失去知覺。強風夾帶著沙子一樣的雪粒，打在臉頰上，好似萬千鋼針刺在皮肉上。外面嚴寒如刀，防寒迷彩作訓服下面卻很快涌出一層熱汗，蒸汽順著脖子和手腕向外冒，內層衣物濕漉漉地貼在皮膚上。但海崽知道不能停下來，每次出發(fā)前，班長都會重點強調。只要一停下來，這層熱汗就會瞬間變成一層涼水，甚至是薄冰，冷冷地覆在身上。鋼槍槍身在你拼盡全力攀登時一下一下狠狠撞擊著胯骨和屁股，像個脾氣暴躁的兄弟。你更不能徒手去摸它，否則會被粘掉一層皮。海崽聽說，過去軍用水壺必須放在大衣下，貼在胸前或肚子上，要不過不了多久，里面的水就要凍實心兒，一滴也休想倒出來。直到去年，上級給配發(fā)了邊防巡邏水壺。這東西是鈦合金的，雙層保溫，帶腎形飯盒和叉勺一體的餐具，能保證一天都喝上帶熱乎氣兒的水，飯盒還能架在火上加熱。海崽簡直是太愛它了。中午時分，巡邏隊到達山頂。這里是觀察點東側一處平坦的高地。四周的山峰連綿起伏，一望無際。太陽在頭頂正上方，天空又高又遠，藍得讓人發(fā)慌。刺眼的光線在雪白山峰上隨著狂風飛舞，好似金色的波濤。樹生在附近察看了一番，沒有任何異常情況。于是，他讓隊員們摘下護目鏡，站成兩排，中間展開一面國旗，留了張合影。盡管想象過很多回，可當國旗在大風中展開的那一刻，海崽的身心還是為之一振。夾著呼呼的風聲，海崽聽到樹生喊：“海崽，我當初踹你一腳，是要你明白，什么是對，什么是錯。要做個硬骨頭的好兵！”（乙）樹生用雙手捂住臉，掩不住嘴角的抽動。樹生仿佛做了一個夢，那一天的天空是鉛灰色的，密密麻麻下著灰色的冰雹。有幾個戰(zhàn)友被困住了，于是樹生和大家沖進冰雹里把他們拉回來。拳頭大的冰雹打在身上竟然不疼，焦急之中，身體麻木了。胳膊、頭發(fā)濕漉漉的，沾滿了黏糊糊、熱乎乎的東西。這時，有人大喊：“還有人落在后頭了！”于是，樹生猛地扭過頭，向鋪天蓋地的冰雹里望過去，但灰蒙蒙的什么也看不見。于是，有更多的戰(zhàn)友吶喊著沖進去，冰雹漫天飛舞。樹生還記得自己喘著粗氣，焦急地抬著一個戰(zhàn)友的腿，戰(zhàn)友的迷彩服和靴子上有一塊一塊血跡，身體竟然真的像沉重的巖石。那個畫面，樹生這輩子都不會忘記，一個身影張開雙臂跑進冰雹里，像一只擁有矯健翅膀的鷹沖向風暴，那翅膀在奮力扇動，替他擋住了迎面砸來的冰雹……樹生這時還不知道，文件盒里有一封信，信中寫著——海崽：這封信是我讓你姐代我寫的。你的來信我知道了。如果哪天留不下，也莫難過了，回來就好。你已經去那苦地方十年了，心里頭該透亮了。……要是能繼續(xù)干下去，可稱了你的心愿，爹和你姐都打心眼兒里歡喜。聽說有任務落下來了，還是想對你說一句，你是國家的人了，只要是國家需要，都要賣力去做，甭惦記家里。（有刪改）文本二：樹生走了五天五夜，來到了一個由紅磚墻圍起來的地方。這里大門敞開，無人看守，但行人無不心懷虔敬，經過的車輛鳴笛三下，降低速度慢慢通過。樹生坐到一塊墓碑前，用手掌擦了擦，放上一枝白色的雪蓮花，點燃三支煙，連同文件盒一起放在石臺上，他的嘴角微微抽動了一會兒，說道：“海崽，我來看你了……”（有刪改）6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（3分）A.文中的“踹一腳”和“關禁閉”，既是樹生對海崽的懲罰，也是他對海崽的關愛，希望海崽能認識錯誤并成長。B.文中樹生“嘴角抽動”與《荷花淀》中水生嫂“手指震動”的筆法相似，都通過細節(jié)描寫折射人物內心波瀾。C.文中“行人無不心懷虔敬，經過的車輛鳴笛三下，降低速度慢慢通過”暗示墓園安葬著令人尊敬的人物。D.“雪蓮花”與《百合花》中“白色百合花被子”同是人物精神的象征和軍民情誼的見證，體現(xiàn)“物象人格化”的手法。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.小說準確把握邊防生活緊張艱險的特點，節(jié)奏緊湊明快，使讀者始終保持強烈的閱讀期待。B.小說中軍營、海島、高原和墓園等場景，營造氛圍，既感染讀者，也感染作品中的人物。C.小說中的文件盒作為主要線索，貫穿全文始終，串聯(lián)情節(jié)，使小說的結構更加完整緊密。D.小說人物語言契合身份，如營長樹生的言辭一貫嚴厲，斬釘截鐵，飽含對年輕戰(zhàn)士的期待與關懷。8.有人評價“小說在常態(tài)和艱險的雙重境遇中，書寫家國意志和崇高信仰的深沉力量”，請結合文本一和文本二，談談你對這句話中“雙重境遇”的理解。(4分)9.文本二是原屬于文本一中的一段內容，若要將其還原，你認為應該放在甲處，還是乙處？請簡要說明理由。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成下面10～14小題。材料一：同光三年十二月，帝①朝于洛陽。是時，莊宗失政，四方饑饉，軍士匱乏，有賣兒貼婦者，道路怨咨。帝在京師，頗為謠言所屬，洎朱友謙、郭崇韜無名被戮，中外大臣皆懷憂懾。諸軍馬步都虞候朱守殷奉密旨伺帝起居，守殷陰謂帝曰：“德業(yè)振主者身危，功蓋天下者不賞，公可謂振主矣，宜自圖之，無與禍會?！钡墼唬骸拔嵝牟回撎斓?，禍福之來，吾無所避，付之于天，卿勿多談也?！?節(jié)選自《舊五代史·明宗紀第一》)材料二：史臣曰：明宗戰(zhàn)伐之勛，雖高佐命，潛躍之事，本不經心。會王室之多艱，屬神器之自至，諒由天贊，匪出人謀。及應運以君臨能力行于王化政皆中道時亦小康，近代已來，亦可宗也。(節(jié)選自《舊五代史·明宗紀第十》)材料三：后唐莊宗，承武皇之遺業(yè)，假大義，挾世仇，以與梁人百戰(zhàn)而夷之，乃有天下。可謂難且勞矣。然有二臣焉：其為韓、彭②者，李嗣源；為寇、鄧③者，郭崇韜也。嗣源居不賞之功，挾震主之威，得國兵之權，執(zhí)之而不釋也。莊宗無以奪之，而稍忌其逼。崇韜常有大功于國，忠而可倚，而嗣源之所畏者也。莊宗茍能挾所可倚而制所可忌，則嗣源雖懷不自安，而有顧憚，非敢輒發(fā)也。莊宗知其所忌，而不知其所倚，故崇韜見疏，讒疾日急。崇韜雖已舉蜀，捷奏才上，而以讒死矣。莊宗知得蜀足以資其盛強，而不知崇韜之死已去嗣源之畏。故鄴下之變，嗣源以一旅之眾，西趨洛陽，如蹈無人之境，其遷大器易若反掌。使崇韜之不死，舉全蜀之眾，因東歸之士，檄方鎮(zhèn)，以討君父之仇，雖嗣源之強，亦何以御之？蓋嗣源有韓、彭之逼而不踐其禍者，莊宗無高祖之略故也。崇韜有寇、鄧之烈，而不全其宗者，莊宗無光武之明故也。嗟乎！人臣之禍，起于操權，而速禍之權，莫重于制兵。崇韜謀遠禍自全，而方求執(zhí)其兵，此于抱薪救火者何異也？（節(jié)選自何去非《何博士備論·郭崇韜論》）【注】①帝：指李嗣源，入洛陽稱帝后，為后唐明宗。②韓、彭：指韓信、彭越，二人都是漢朝開國功臣，因功高蓋主被誅殺。③寇、鄧：指寇恂、鄧禹，光武中興名將。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）及應運[A]以君臨[B]能力[C]行乎[D]王化[E]政[F]皆中道[G]時[H]亦小康。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.洎，及、等到，與《六國論》“洎牧以讒誅”中的“洎”意思相同。B.材料二中“亦可宗也”與材料三中“而不全其宗者”的“宗”意思不同。C.“去嗣源之畏”與《石鐘山記》“而言之不詳”中的“之”用法相同。D.烈，功業(yè)，與《過秦論》“奮六世之余烈”中的“烈”意思相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A.當時，莊宗政治混亂，百姓怨聲載道。李嗣源在京城也飽受謠言之苦，朱守殷作為伺候莊宗的近臣，卻暗地里告誡李嗣源要做好打算。B.材料二作者認為李嗣源雖然戰(zhàn)功卓著，有輔佐之能，但他本無意稱帝，只是王室多災多難，上天相助，皇位自然降臨到他身上。C.何去非認為，后唐莊宗承繼武皇留下的基業(yè)，經過多次作戰(zhàn)，才消滅了梁人，擁有了天下；并強調他手下的兩位大臣李嗣源和郭崇韜在其中發(fā)揮了重要作用。D.蘇洵在《六國論》中用“抱薪救火”的比喻生動說明以地事秦的危害，何去非則用這個比喻形象詮釋追求兵權卻希望遠禍自全是不可能的道理。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)莊宗知其所忌，而不知其所倚，故崇韜見疏，讒疾日急。（4分）(2)人臣之禍，起于操權，而速禍之權，莫重于制兵。（4分）14.材料二、三從不同角度對李嗣源有不同評價，請簡要概括。（3分）（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。濟州過趙叟家宴（節(jié)選）王維深巷斜暉靜，閑門高柳疏。荷鋤修藥圃，散帙曝農書。上客搖芳翰①，中廚②饋野蔬。夫君第高飲，景晏出林閭?！咀ⅰ竣俜己玻壕捶Q他人翰墨。翰墨，筆和墨，借指文章書畫等。②中廚：內廚房。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詩歌三、四兩句描寫主人的日常生活，富有田園情趣，趙叟的隱者形象躍然紙上。B.詩歌第六句寫趙叟以農家普通菜蔬招待客人，可見主人的真誠質樸，照應了詩題。C.詩歌最后兩句既流露出詩人對隱居生活的向往，又表達了詩人對仕宦生活的厭倦。D.詩歌巧妙地選取了幾個生活場景，體現(xiàn)了王維詩歌手法中“詩中有畫”的藝術特點。16.《紅樓夢》中黛玉教香菱學詩：“詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的。”本詩開頭兩句也體現(xiàn)了這一觀點，請簡要分析。（6分）（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在語文課上，小秦老師引用蘇洵《六國論》中“______，______？”的問句，向同學們介紹了引出虛擬論敵在議論文中的運用。(3)適合填在下面思維導圖中空缺部分的是：“______，______。”(3)暑假期間，小黃觀看電影《南京照相館》。劇中照相館老板在與親人伙伴分別之際，利用背景幕布帶領他們“日行千里”，此時小黃不由想起高中語文課上學習的古詩詞中“______，______”對祖國壯麗山河的描寫，內心激蕩起“大好河山，寸土不讓”的慷慨豪情。二、語言文字運用（本題共5小題，20分）(一)閱讀下面的文字，完成18～21題。(15分)你聽說過“谷子經濟”嗎？這個和農業(yè)沒什么關系的新型經濟，最近正在脫穎而出。相關消費熱潮席卷各大城市，“吃谷地”成為炙手可熱的打卡地?！肮茸印保从⑽摹癵oods”的諧音，指的是以動漫、偶像等流行文化元素為主題的周邊商品。作為“谷子經濟”的主要消費群體，①年輕人買出了一個達千億級以上的市場。②從文化產業(yè)視角看，③隨著《哪吒》《浪浪山小妖怪》等一批中華美學高質量和積極價值取向的優(yōu)秀國產動畫快速發(fā)展，④文創(chuàng)行業(yè)以及IP(原創(chuàng)作品)衍生品迎來了巨大的發(fā)展空間。⑤“谷子經濟”火熱與我國文化產業(yè)迭代相遇，⑥必定給中國的消費市場帶來更多的可能性。消費熱點的涌現(xiàn)，從來都繞不開人的需求?！肮茸咏洕眰鬟f了年輕人的個性化表達和社交需求，_______，希望在消費過程中“悅己”，把“情緒價值”拉滿。談到“谷子經濟”，也有人表示莫名其妙。為什么要給IP支付溢價、支付多大的溢價可以見仁見智，但“谷子經濟”中出現(xiàn)的“負能量”必須得到及時關注。未成年人對“吃谷”時存在的盲目消費、過度消費等行為不以為然，天價“炒谷”陷阱，IP版權保護等問題也在浮現(xiàn)……除此之外，與美國日本相比，我國動漫電影IP衍生品市場存在很多問題（如圖1、圖2所示）。“谷子經濟”持續(xù)發(fā)展還面臨不少挑戰(zhàn)。如何引導其健康生長，加強市場監(jiān)管和法治保障，需要更多的探索創(chuàng)新和主動作為。18.文中第二段標序號的部分，有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密?？缮倭吭鰷p詞語，不得改變原意。(4分)19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當的一項是(3分)A.他們選擇非同質化的消費模式，不再僅僅滿足于基本物質需求B.他們選擇非同質化的消費模式，而不是滿足于基本物質需求C.他們不是滿足于基本物質需求，而是選擇非同質化的消費模式D.他們不再僅僅滿足于基本物質需求，也選擇非同質化的消費模式20.文中加點的詞語，使用正確的一項是(3分)A.脫穎而出 B.炙手可熱 C.莫名其妙 D.不以為然21.請結合材料內容，談談圖表在材料中的作用。(5分)(二)閱讀材料，回答問題。(5分)22.右圖是國務院新聞辦公室發(fā)布的中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀念活動標識，請寫出該圖形的構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順。三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。航天專家欒恩杰、“拼命書記”范振喜、“火箭少女”鄭欽文、勵志學子龐眾望、保定學院西部支教群體……2025年盛夏，“感動中國”不僅“感動”得我們熱淚盈眶，更帶給我們一種“實干興邦”的精神，一種“以干為先、以干破局、以干制勝”的擔當、勇氣和力量。請以“大道至簡，實干為要”為題目，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體；自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。淄博實驗中學高三年級第一學期限時訓練2025.09語文參考答案1.C【解析】A.“全部由商家或騎手承擔”錯，原文是“最終會以兩種方式轉嫁：一是擠壓商家利潤空間……二是透支騎手權益”，可見，并非“全部”；且“從未真正由平臺承擔”錯，曲解文意，原文是“從未真正由平臺獨自承擔”。B.“騎手每天的配送時長都增長了4小時”錯，表述絕對，原文是“日均配送時長從8小時增至12小時”，選項中的“都”字不準確，且“違法概率的上升”錯，曲解文意，原文為“闖紅燈、逆行成了常態(tài)，7月以來全國外賣騎手交通事故率同比上升23%”，可見，原文是“交通事故率”，選項說成“違法概率”。D.“依舊會以‘壟斷——漲價’收場”錯，曲解文意。原文預測結局是“商家倒閉潮、騎手失業(yè)潮、社區(qū)商業(yè)空心化”，并非簡單的“壟斷——漲價”。2.C【解析】“降低對價格的關注度”錯，曲解文意。原文是“不再執(zhí)著于‘最低價’，而是愿意為品質與責任買單”，可見，原文并非“降低關注度”，而是理性看待價格與價值的關系。3.①監(jiān)管體系的漏洞②一是規(guī)范平臺行為③保留社區(qū)商業(yè)活力【解析】第①空，下文列舉法律定義模糊、平臺與騎手關系未定、商家議價權失衡等現(xiàn)象，共同指向“監(jiān)管體系”存在缺陷，故補寫內容為“監(jiān)管體系的漏洞”。第②空，根據前文“需從三個維度發(fā)力”，和句中的兩個分號可知，后文是三個并列句子。再根據“應立法規(guī)定平臺補貼不得低于成本價的80%，禁止用‘傾銷’扼殺市場活力”可知，補寫句需領起這第一條措施，說的是“規(guī)范平臺行為”，故補寫內容為“一是規(guī)范平臺行為”。第③空，前句已提出“傭金減免”這一經濟手段，此處需補足其目的，且與“保護實體商業(yè)”語境呼應，故補寫內容為“保留社區(qū)商業(yè)活力”，以此點明政策落腳點。4.問題：狂歡終場，誰來收拾殘局？（2分，句式1分，內容1分）理由：①前面三個問題都是由四字短語及疑問句組成，問四應當按照這種的規(guī)律進行擬寫；（1分）②問四分析了“2025外賣大戰(zhàn)應當暫停，且各主體應該做出相應的努力讓外賣行業(yè)回歸正軌”，“收拾殘局”符合本段的主要內容，且“狂歡終場”呼應問一，文章在問題上形成閉環(huán)。（1分）（從形式和內容兩方面說明理由。）5.（1）“深入”：①文本整體劃分為四個問題，層層深入推進，對問題的分析深入骨髓，如用“深究之下”等，深入分析問題本質；（2分）②文本大量引用一線數據，多運用舉例論證、對比論證等深入剖析“2025外賣大戰(zhàn)”的問題本質，做到了“深入”。（2分，論證方法寫出兩種即可）（2）“淺出”：用大眾熟悉的生活場景切入，如“0元奶茶”等補貼現(xiàn)象，以及北京面館老板因消費者偏愛低價預制菜而關店等具體案例，用通俗語言還原行業(yè)現(xiàn)狀，讓讀者直觀理解“2025外賣大戰(zhàn)”的真實面貌，做到了“淺出”。（2分，一個關鍵詞1分，寫出2點即可）6.D【解析】“同是人物精神的象征和軍民情誼的見證”錯，“白色百合花被子”是軍民情誼的見證，而文本二中的“雪蓮花”主要是對海崽的祭奠和敬意的象征，沒有體現(xiàn)軍民情誼。7.B【解析】A.“節(jié)奏緊湊明快”錯，小說節(jié)奏并非一直緊湊明快，還有一些對生活場景和人物心理的細膩描寫，如初到高原時海崽感覺“這里的空氣是火辣辣的，肺子、氣管、喉嚨、舌頭、嘴唇統(tǒng)統(tǒng)給風干了，好似曬干的魚，每呼吸一口氣，都像有條鋸子在胸腔里拉過一遍”，還有描寫救助戰(zhàn)友的緊張和危險，可見小說節(jié)奏有張有弛。C.“文件盒作為主要線索，貫穿全文始終，串聯(lián)情節(jié)”錯，文件盒不是主要線索，只在小說結尾處出現(xiàn)兩次，并未貫穿始終；小說主要圍繞海崽的成長經歷展開。D.“營長樹生的言辭一貫嚴厲”錯，文中營長樹生的言辭并非都是嚴厲的，還有鼓勵、關懷等不同的表現(xiàn)。如“海崽，我當初踹你一腳，是要你明白，什么是對，什么是錯。要做個硬骨頭的好兵！”8.（1）常態(tài)：①新兵嚴格訓練和教官嚴厲管教，是軍營常態(tài)生活的寫照，在日常訓練中磨礪堅強意志；②海崽入伍時的不適與思鄉(xiāng)，父親的叮囑，都是人之常情的自然流露，在日常中熔鑄舍家為國的崇高信仰。（2）艱險：①高原自然環(huán)境的艱險，是對戰(zhàn)士們身心的極限挑戰(zhàn)；②在艱險境遇中營救戰(zhàn)友的壯舉，是以生命鑄就家國信仰的赤誠擔當。（常態(tài)和艱險各2分，其中寫出具體境遇1分，體現(xiàn)家國意志或崇高信仰1分）9.示例一：應放在甲處。（1）承上文樹生徒步的行為，又啟下引出海崽，順暢自然。（2）開篇由墓園祭奠提示海崽犧牲結局，形成懸念(或預敘式懸念)，引發(fā)閱讀興趣(或閱讀期待)。（3）開篇運用墓碑、雪蓮花等意象，暗示海崽形象的崇高，奠定悲壯基調。（4）祭奠場景與海崽成長回憶形成對照，凸顯家國使命下軍人精神蛻變的過程，突出小說主題。示例二：應放在乙處。（1）保留懸念(或順敘式懸念)，使開篇營長堅持徒步的(異常行為的)懸念到此得以回應，增強戲劇性和吸引力。（2）國旗下合影的激昂突轉至祭奠的肅穆，使作品具有更強烈的情感沖擊力(表現(xiàn)力)。（3）與第一段的“文件盒”(伏筆)呼應，使小說情節(jié)更加完整。（4）墓園祭奠與上下文之間的敘事時空跳躍轉換，凸顯海崽犧牲的壯烈、戰(zhàn)友的深情和家人的厚望，深化家國同構的主題。（每條2分，答出3點即可滿分。）10.BEG11.C【解析】A.正確。句意：等到朱友謙、郭崇韜無辜被殺。/等到李牧因受誣陷而被殺死。B.正確。效法/宗族。句意：也是值得效法的。/卻不能保全自己的宗族。C.錯誤。用法不同。結構助詞，的/代詞，它。句意：卻不知道郭崇韜的死已經除去了李嗣源所畏懼的人。/但是描述它不詳細。D.正確。句意：郭崇韜有寇恂、鄧禹那樣的功業(yè)。/發(fā)展六世遺留下來的功業(yè)。12.A【解析】“朱守殷作為伺候莊宗的近臣”錯誤。材料一“朱守殷奉密旨伺帝起居”意為“朱守殷奉密旨窺探明宗的日?；顒印保瑢Α八拧钡慕忉屽e誤。13.（1）唐莊宗知道他所忌憚的人，卻不知道他所倚重的人，所以郭崇韜被疏遠，讒言嫉妒一天比一天嚴重。（“見”，表被動；“讒疾”，讒言嫉妒；“日”，名詞作狀語，一天比一天。關鍵詞1分，句意1分。）（2）臣子的災禍，起源于掌握權力，而加速災禍的權力，沒有比掌握兵權更重要的了。（“操”，掌握；“速”，加速；“制兵”，掌握兵權；狀語后置句。每點1分。）14.材料二從施政角度贊揚其治國成就；材料三從權力斗爭角度分析其威脅性，強調莊宗用人失誤。（1點1分，2點3分）【解析】材料二從施政成就角度高度贊揚李嗣源。材料二稱李嗣源“及應運以君臨，能力行于王化，政皆中道，時亦小康”，認為其稱帝后力行王道教化，施政符合中道，使當時出現(xiàn)小康局面，肯定其治國功績。史臣更以“近代已來，亦可宗也”強調其在近代君主中具有典范意義，評價側重其執(zhí)政效果與歷史地位，突出“政皆中道”“時亦小康”的施政成果，認為其統(tǒng)治順應天意且值得效仿。材料三從權力斗爭角度分析其威脅性。材料三將李嗣源比作漢朝功高震主的韓信、彭越，指出其“居不賞之功，挾震主之威，得國兵之權，執(zhí)之而不釋”，強調其兵權在握、威脅君主的狀態(tài)。作者認為莊宗“知其所忌，而不知其所倚”，因猜忌郭崇韜導致其被殺，最終使李嗣源失去制約，“西趨洛陽，如蹈無人之境”。評價聚焦于李嗣源對皇權的威脅，以及莊宗因用人失誤激化矛盾的后果，突出“震主之威”“得國兵之權”的權力隱患。【參考譯文】材料一：同光三年十二月，明宗在洛陽朝見皇帝。當時，唐莊宗施政有失，各地發(fā)生饑荒，軍隊物資匱乏，甚至出現(xiàn)有人賣兒賣妻的情況，百姓在路上紛紛抱怨。明宗在京城，也常被謠言困擾，等到朱友謙、郭崇韜無辜被殺，朝廷內外的大臣都心懷憂慮和恐懼。諸軍馬步都虞候朱守殷奉密旨窺探明宗的日?；顒樱焓匾笏较聦γ髯谡f：“道德功業(yè)使君主受到震動的人自身危險，功勞超過天下所有人的人不會得到獎賞，您可以說是震動君主的人了，應該為自己謀劃，不要與災禍相遇。”明宗說：“我的心沒有辜負天地，禍福的到來，我不會逃避，把它交給上天，你不要多說了。”材料二：史臣說：明宗征戰(zhàn)的功勞，雖然在輔佐君主方面很高，但他對于稱帝之事，原本并不經意。恰逢王室多災多難，皇位自然而然地降臨到他身上，這實在是上天的幫助，并非人的謀劃。等到他順應天命登上皇位，能夠大力推行圣王的教化，政策都符合正道，當時也相對安定，在近代以來，也是值得效法的。材料三：后唐莊宗，繼承武皇留下的基業(yè)，假借大義，懷著世仇，與梁人經過多次作戰(zhàn)并消滅了他們，于是擁有了天下。可以說是艱難又勞苦了。然而他有兩位大臣：其中像韓信、彭越那樣功高震主的，是李嗣源；像寇恂、鄧禹那樣忠心耿耿的，是郭崇韜。李嗣源擁有無法獎賞的功勞，懷有使君主受到震動的威望，掌握著國家軍隊的大權，把持著它而不放棄。唐莊宗無法剝奪他的權力，而且漸漸忌憚他的逼迫。郭崇韜對國家常有大功，忠誠可靠且可以倚重，也是李嗣源所畏懼的人。唐莊宗如果能夠依靠可以倚重的人來制約讓人忌憚的人，那么李嗣源即使內心不安，也會有所顧慮和畏懼，不敢輕易行動。唐莊宗知道他所忌憚的人，卻不知道他所倚重的人，所以郭崇韜被疏遠，讒言嫉妒一天比一天嚴重。郭崇韜雖然已經攻占了蜀地，捷報剛一呈上，卻因為讒言而死。唐莊宗知道攻占蜀地足以使自己強盛，卻不知道郭崇韜的死已經除去了李嗣源所畏懼的人。所以鄴下發(fā)生兵變時，李嗣源率領一支軍隊，向西奔赴洛陽，如同踏入無人之境，他奪取皇位易如反掌。假如郭崇韜沒有死，率領整個蜀地的軍隊，趁著東歸的士兵，發(fā)布檄文給各藩鎮(zhèn)，來討伐殺害君主的仇人，即使李嗣源勢力強大，又怎么能抵御呢？李嗣源有韓信、彭越那樣功高震主的處境卻沒有遭受他們那樣的災禍，是因為唐莊宗