核心語法之使役動詞-2025年人教新目標版九年級全冊英語精講精練(含答案解析)

2025年人教新目標版九年級英語上冊精講精練

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.

核心語法：使役動詞

一、核心概念

使役動詞：表示“使、讓、叫"某人做某事的動詞。它們并不表示主語的動作，而是表示主語“讓”或“使"賓語去做動作。

九年級需要掌握的三個最重要的使役動詞是：make,let,have。

它們的共同特點是后面接賓語，再接省略to的動詞不定式（即動詞原形）作賓語補足語。

二、核心結(jié)構(gòu)：使役動詞+賓語+dosth

公式：make/let/have+sb+動詞原形

中文含義：讓/使/叫某人(去)做某事

例句：

Mymothermakesmedrinkmilkeveryday.（我媽媽讓我每天喝牛奶。）

Theteacherletusleaveearlyyesterday.（老師昨天讓我們早走了。）

Iwillhavehimcallyouback.（我會讓他給你回電話。）

核心要點：

這三個動詞后接賓語（人）后，必須接動詞原形作賓補。

絕對不能在動詞原形前加to。

（√）Hemademelaugh.（他把我逗笑了。）

（×）~~Hemademetolaugh.~~

三、三個使役動詞的細微區(qū)別

雖然結(jié)構(gòu)相同，但三個詞在語氣和用法上有細微差別。

使役動詞語氣強度含義側(cè)重例句

make最強迫使、強迫（常帶有強制性，賓語不一定情愿）Thebossmadetheworkersworkfor12hours.（老板迫使工人們工作12小時。）

let最弱允許、讓（表示許可，不阻止，語氣最委婉）Pleaseletmehelpyou.（請讓我?guī)椭?。?/p>

have中等讓、叫（多指一種安排、要求，或雇傭某人做某事）I'llhavethemechaniccheckmycar.（我會讓機械師檢查我的車。）

簡單記憶：

make：不得不做(haveto)

let：可以做(can)

have：需要去做(needto)

四、被動語態(tài)（重點與難點）

使役動詞make常用于被動語態(tài)中，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，是中考的必考點。

主動語態(tài)：makesbdosth(讓某人做某事)

被動語態(tài)：sbbemadetodosth(某人被迫做某事)

核心要點：

在被動語態(tài)中，原來省略的to必須恢復(fù)回來！

let和have很少用于被動語態(tài)。

例句對比：

主動：Theteachermakesusfinishhomeworkontime.（老師讓我們按時完成作業(yè)。）

被動：Wearemadetofinishhomeworkontime(bytheteacher).（我們被迫按時完成作業(yè)。）

五、與其他類似結(jié)構(gòu)的區(qū)別

1.getsbtodosth

get也有“讓”的意思，但它的結(jié)構(gòu)是get+sb+todosth，to不能省略。

它與have意思相近，但更強調(diào)“說服"的過程。

例句：Igotmyfriendtohelpmewiththeproject.（我說服我朋友幫忙做這個項目。）

2.ask/tell/want/ordersbtodosth

這些動詞后接的賓語補足語是帶to的不定式。

它們表示“命令、要求、告訴”，是主語直接發(fā)出的動作，而非“使役"概念。

例句：Thepolicemantoldustowaithere.（警察告訴我們在這里等。）

總結(jié)對比表：

動詞結(jié)構(gòu)含義

make/let/have+sb+do(動詞原形)讓/使/叫

get+sb+todo讓/說服

ask/tell/want+sb+todo要求/告訴/想要

1．Mylittlebrotherisfunny.Heoftenmakesme________.

A．laughingB．laughC．tolaugh

2．TheTVprogrammemadeDanny________ofanexperienceofhisown.

A．thinkB．thinksC．thoughtD．thinking

3．Letme________you.

A．helpB．tohelpC．forhelpD．helping

4．—Let’s________thezoo.

—Goodidea.

A．goB．togoC．gotoD．togoto

5．—Let’s________thelions.

—Thatsoundsgreat.

A．seeB．toseeC．seeingD．sees

6．—Let’s________thepandasfirst.

—OK.

A．seeB．toseeC．seeingD．sees

7．—________playsoccer.

—That________good,________Idon’thaveasoccerball.

A．Let’s;sound;butB．Letus;sound;andC．Let’s;sounds;butD．Letus;sounds;and

8．Somecompanieshavealreadymaderobots__________.

A．towalkanddanceB．walkinganddancing

C．walkanddanceD．walkedanddanced

9．—Jenny,let’s_______Tomforaradio.

—OK.

A．toaskB．a(chǎn)sksC．a(chǎn)skD．a(chǎn)sking

10．Let’s________goodfriends.

A．a(chǎn)reB．beingC．beD．tobe

11．Thenewsmadehim________excited.

A．feelB．tofeelC．feeling

12．It’ssohot.Let’s________someicecream.

A．toeatB．eatC．eatsD．eating

13．—It’sreallyexciting________snowballfightsonsnowydays.

—Sure.Playingwithsnowoftenmakesme________excited.

A．tohave;tofeelB．have;feelC．tohave;feelD．having;tofeel

14．Theygoout______theirwaytomakeme______athome.

A．for；feelB．of；tofeel

C．to；feelsD．of；feel

15．ThepeacefulmusicintheCDmadethestudents________relaxed.

A．feelB．feelsC．feltD．tofeel

16．Let’s________ournewfriendsintheclassroom.

A．meetingB．meetC．tomeetD．tomeeting

17．Let’s________mynewclassmates.

A．meetB．tomeetC．meetingD．meets

18．Lethim________arest.Ithinkheisverytired.

A．haveB．tohaveC．havingD．has

19．Leteachman________forhimself.

A．decideB．todecideC．decidingD．decided

20．Thenlethim________youwithyourhomework.

A．tohelpB．helpsC．helpD．helping

21．Let’s__________and_________soccer.

A．togo;toplayB．go;play

C．togo;playD．go;toplay

22．―Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup

―Itmakesme________veryproud.

A．feltB．tofeelC．feelsD．feel

23．Whatmadethepoliceman_________theoldman'swords？

A．believeB．believingC．believedD．tobelieve

24．—Whatkindoffriendsdoyoulike

—Ilikeafriendwhomakesme________.

A．laughB．laughingC．tolaughD．laughs

25．It’safinedaytoday.Let’s__________aroundthepark,OK

A．walkingB．walkC．towalkD．walks

26．Mymotheroftenmakesme________milkeveryday.

A．drinkB．drinksC．todrinkD．drinking

27．—Letme________you________ourlab.

—Thankyou.

A．show;toB．show;aroundC．toshow;to

28．Letme_________you,please.

A．helpingB．tohelpingC．helpD．tohelp

29．Let’s_______footballafterschool.

A．playB．playingC．toplay

30．Ifyoucan’tmovetheheavybox,letBill________you.

A．tellB．helpC．totellD．tohelp

31．Thereisanewfilminthecinema.Let’s________itafterschool.

A．towatchB．watchingC．watchD．watches

32．Let’s_________toschooltogether.

A．goesB．goC．togoD．goto

33．Thefunnystory________us________.

A．make;tolaughB．makes;laughC．makes;tolaughD．make;laugh

34．“Letme________ournewclassmate,Peter,”saidtheteacher.

A．tointroduceB．introducedC．introduceD．introducing

35．—Whydoyouliketheleatherboots

—Becausetheymakemyfeet________warminwinter.

A．tofeelB．feelC．feelingD．tofeeling

36．It’swrongthatthechildren________allday.

A．maketostudyB．makestudying

C．a(chǎn)remadestudyingD．a(chǎn)remadetostudy

37．Letme________ournewclub.

A．introduceB．tointroduceC．introducingD．introduced

38．Bookscanopenyourmindandmakeyou________.

A．thinkB．thinksC．thinkingD．tothink

39．Whatmakesyou______so______？

A．feel;happyB．feels;happilyC．feel;happilyD．tofeel;happy

40．—Fewstudentslikeexamsbecausetheybringthestudents__________

—Iagree.Ithinkfewerexamswillmakestudentsless

__

A．stress;stressedB．stressed;stress

C．stress;stressD．stressed;stressed

41．Thebossmakeshim________for12hourseveryday.

A．workB．worksC．workingD．worked

42．Thepicturemademe________mychildhood.

A．thinkofB．thinkaboutC．thinkoverD．thoughtof

43．Wemade________.

A．thatdayherbirthdayB．herbirthdaythatdayC．herdaythatbirthday

44．Mydeskmate’smotherofferedusgiftsandadeliciousmealtomakeus________athome.

A．feelingB．feelC．tofeelD．felt

45．Failingmyparentsmakesme________terrible.

A．tofeelB．feelingC．feelsD．feel

46．Mr.Benenjoystellingjokesandoftenmakesus________.

A．laughB．laughingC．laughedD．tolaugh

47．I’mnotsureabouttheanswer.Let’s_____ourtextbooks.

A．checkB．checksC．checkingD．checked

48．Letme___________somefoodforyou.

A．haveB．tellC．orderD．warn

49．—Whatkindofmusicdoyoulikebest—Rockmusic.Listeningtorockmusiccanmakeme________.

A．excitingB．excitedC．toexcite

50．Mymotheralwaysmakesme__________milk.

A．todrinkB．drinkC．drinkingD．drinks

51．—ItriedtomakeKate________hermind,butIfoundithard.

—Well,Isawyou________thatwhenIwentpast.

A．change,doB．changes,doingC．tochange,doD．change,doing

52．MissZhangisveryfunny.Sheoften_________inclass.

A．madeuslaughB．makesustolaugh

C．makesuslaughD．madeustolaugh

53．Maxtellsfunnyjokesandalwaysmakeshersister_________,sosheneverfeelsboredwithhim.

A．laughB．tolaughC．laughsD．laughing

54．Theteacherletthestudents________themuseumingroups.

A．exploreB．toexploreC．exploring

55．Tomisveryfunnyandheoftenmakesus_________.

A．laughB．tolaughC．laughingD．laughs

56．Frankwasmade________infrontoftheclassroomtosharehisopinionsaboutEnglishlearning.

A．standB．stoodC．tostandD．standing

57．Whatafinedaytoday!Let’s________tothepark.

A．goB．goesC．goingD．togo

58．Colorscanchangeourmoods(情緒)andmakeus________happyorsad.

A．feelB．tofeelC．feltD．feeling

59．—Why________he________tostandinclass

—Becausehiswordsmadetheteacher________.

A．was;made;angrilyB．was;made;angry

C．did;make;happyD．did;make;happily

60．Dannydidallkindsofthingstomakethebaby________.

A．tostopcryingB．stopcryingC．stoptocry

61．Let’s_____somedumplingsfortheSpringFestival.

A．makingB．makesC．makeD．tomake

62．Theteacherletthestudents________arestforawhileintheclassroom.

A．haveB．tohaveC．havingD．had

63．Theemperormadehismen________thewallstogether.

A．tojoinB．joinC．joiningD．joined

64．Shehasagreatsenseofhumorandcanalwaysmakeothers________.

A．laughB．tolaughC．laughingD．laughed

65．Lether______TVat______home.

A．watches,/B．watches,theC．watch,/D．watch,the

66．Thesmellfromtherubbishmakesus________sick.

A．feelB．feltC．tofeelD．feels

67．Iliketheactor________playshumorouslyandmakesme________.

A．which;laughB．that;tolaughC．whose;laughingD．who;laugh

68．Don’tworry.We’lltrytomake

athome.

A．hertofeelB．herfeel

C．herselftofeelD．herselffeel

69．Ifyouseethecartoonfilm,itwillmakeyou_____.

A．tolaughB．laughC．laughingD．laughed

70．Letme________yousome________aboutChinesecustomsatfirst.

A．togive;advicesB．give;suggestionC．togive;suggestionsD．give;advice

71．Don’tmakehim________suchhardwork.Heisonlyachild.

A．doB．doesC．todoD．doing

72．OurEnglishteachermadeus________Englishmoreafterclass.HesaidthatusingEnglishoftenwouldmakeit________toimproveourabilities.

A．speak；easierB．saying；easilyC．totalk；easy

73．Thewomanmadeherson_______finallyaftershetoldhimsomejokes.

A．laughedB．tolaugh

C．laughD．laughing

74．Theteachermadethestudents________thetextafterschool.

A．wroteB．towriteC．writeD．writing

75．It’ssunny.Let’s________theparktoflykites.

A．togotoB．goestoC．gotoD．goingto

76．—Ican'trepairmybikealone．

—Well，let's______someoneelse______us．

A．toask；helpB．a(chǎn)sk；tohelp

C．a(chǎn)sk；helpingD．a(chǎn)sking；tohelp

77．Thegirl’swordsmadehermother________.

A．a(chǎn)ngrilyB．happilyC．moreangryD．dirty

78．Iwant________ascientistandlet’s

goodfriends.

A．tobe;tobeB．tobe;beC．be;tobeD．be;be

79．WhatIsaidmadethem__________even__________.

A．feel；sadB．felt；sadderC．feel；sadderD．feeling；sad

80．Youcan’tmakeme_________anything.

A．todoB．doesC．doD．did

81．—________freshairitisnow!

—Yes.________gooutforawalk.

A．How；LetB．Whata；Let’sC．What；Let’sD．How；Letus

82．—Doweneed________ataxitogotothesciencemuseum

—Idon’tthinkso.Itisnotfarfromhere.Let’s________.

A．totake;rideB．take;rideC．totake;riding

83．Thechildrenweremade________theirhomeworkbeforegoingouttoplay.

A．finishB．tofinish

C．finishedD．finishing

84．Mymotherwillhavethecomputer________tomorrow.

A．repairedB．repairingC．torepairD．repair

85．Let’s________theChristmastree.

A．decorateB．decoratingC．todecorate

86．_________gotothecinemawithyou,Dad.

A．LetB．LetsC．LetusD．Letwe

87．Weareoftenmade________muchhomeworkatweekends,itmakesus________bad.

A．todo;feelB．do;tofeelC．do;feelD．todo;tofeel

88．AskingNancytojoinyourgroupcanmakeyourfriendship________.

A．relaxB．strongerC．longest

89．Theteachermadeus________thewordsthreetimes.

A．tosayB．sayingC．sayD．said

90．Manyguideswearamini-microphonetomakethemselves________clearly.

A．heardB．beenheardC．toheard

91．Mymothermakesme________upmyroomatweekends.

A．tocleanB．cleaningC．cleanD．tocleaning

92．Wemustmakemorepeople___________thattheycanandtheyshoulddosomethingforbirds.

A．understandB．tounderstandC．understandingD．tounderstanding

93．Sarahalwaysmakesherson________hishandsbeforeeating.

A．washB．washedC．washingD．towash

94．Thescientisttriedhisbesttomakehisview________.

A．tounderstandB．understandC．understoodD．understanding

95．Pollutiondoesharmtoourhealthanditmakespeople_____.

A．tofeelterribleB．feelterribleC．tofeelterriblyD．feelterribly

96．Theteacher’swordsmadeus_________happy.

A．feelB．tofeelC．feelingD．feels

97．—Doyoudocleaninginyourownroom

—Yes,IhavetodoitbecauseIalwaysmakemyroom________.

A．tocleanB．cleansC．cleanD．cleaning

()

()

參考答案及試題解析

1．B

【解析】句意：我弟弟很有趣。他經(jīng)常逗我笑。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.“使某人做某事”，固定搭配。故選B。

2．A

【解析】句意：這個電視節(jié)目讓Danny想起了自己的一段經(jīng)歷。

考查動詞不定式。根據(jù)空前“made”可知，該結(jié)構(gòu)為“make+sb.+dosth."表示“使某人做某事”，省略to的不定式作賓補，應(yīng)用“think"。故選A。

3．A

【解析】句意：讓我?guī)湍恪?/p>

考查非謂語動詞。根據(jù)letsb.dosth.“讓某人做某事”可知，此處要用動詞原形。故選A。

4．C

【解析】句意：——我們?nèi)游飯@吧。——好主意。

考查使役動詞let的用法。letsb.dosth.表示“讓某人做某事”，Let’s后接動詞原形，所以排除選項B和D；gotothezoo表示“去動物園”，排除選項A。故選C。

5．A

【解析】句意：——讓我們看看獅子。——聽起來不錯。

考查使役動詞let的用法。see看，動詞原形；tosee動詞不定式；seeing動名詞或現(xiàn)在分詞；sees動詞三單。letsb.dosth.表示“讓某人做某事”，Let’s后接動詞原形。故選A。

6．A

【解析】句意：——讓我們先看熊貓吧?！玫?。

考查動詞原形。see動詞原形；tosee動詞不定式；seeing動名詞或現(xiàn)在分詞；sees動詞的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)語境可知，此處是let引導(dǎo)的祈使句，let后接動詞原形作賓語補足語。故選A。

7．C

【解析】句意：——讓我們踢足球吧！——那聽起來很好，但是我沒有球。

考查情景交際。let’sdosth“讓我們?nèi)プ瞿呈隆?，第一空填Let’s或Letus；主語“That"是第三人稱單數(shù)，后面的動詞要用第三人稱單數(shù)形式，故第二空填sounds；根據(jù)“Idon’thaveasoccerball”可知，前后轉(zhuǎn)折，第三空填but。故選C。

8．C

【解析】句意：一些公司已經(jīng)制造了機器人行走和跳舞。

根據(jù)makesb.dosth.意為“使某人做某事",為固定用法。根據(jù)空格前面的動詞made是使役動詞可知，后面要跟動詞原形。此空故填walkanddance，故選C。

9．C

【解析】句意：——珍妮，讓我們向湯姆要臺收音機。——好的。

考查非謂語動詞。let’sdosth.“讓我們做某事”，是固定句型，故選C。

10．C

【解析】句意：讓我們做好朋友吧。

are是，用于一般現(xiàn)在時的第二人稱或者復(fù)數(shù)；being現(xiàn)在分詞或者動名詞；be動詞原形；tobe動詞不定式。使役動詞let的用法是letsb.dosth.，因此后面要用動詞原形，故選C。

11．A

【解析】句意：這個消息使他感到非常興奮。

考查使役動詞的用法。feel感覺，動詞原形；tofeel動詞不定式；feeling動名詞或現(xiàn)在分詞形式。句中made是使役動詞，其后跟動詞原形作賓語補足語，即makesb.dosth.“使某人做某事”。故選A。

12．B

【解析】句意：它太熱了。我們吃點冰淇淋吧。

考查letsb.dosth.。letsb.dosth.“讓某人做某事”，故選B。

13．C

【解析】句意：——在下雪天打雪仗真的很令人興奮?！斎?。玩雪經(jīng)常使我感到很快樂。

考查非謂語動詞。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知，第一句句式結(jié)構(gòu)為“Itis+adj.(+forsb.)+todosth.”，應(yīng)用動詞不定式作主語。根據(jù)第二個空前“make"可知，該結(jié)構(gòu)為“make+sb.+dosth.”，所以第二個空應(yīng)用動詞原形。故選C。

14．D

【解析】句意：他們不怕麻煩的是我感到賓至如歸。考查動詞短語的用法。gooutofone’swaytodosth表示不怕麻煩的去做某事，makesbdo表示使某人做某事，結(jié)合語境可知，故選D。

15．A

【分析】

【解析】句意：這個CD的平和的音樂使學(xué)生們感到放松。

考查使役動詞make用法。短語makesbdosth.表示使某人做某事，make為使役動詞，用省略to的不定式作賓語補足語，根據(jù)題意，故選A。

16．B

【解析】句意：讓我們在教室里見我們的新朋友吧。

考查非謂語動詞。固定搭配letsb.dosth.，因此后面的meet需要用動詞原形。故選B。

17．A

【解析】句意：讓我們見一下我們的新同學(xué)。

考查使役動詞let用法。Letsbdosth表示“讓某人做某事”，這里需要填入動詞原形。故選A。

18．A

【解析】句意：讓他休息一下吧。我想他很累了。

考查使役動詞let的用法。根據(jù)“Lethim...arest”可知，letsbdosth.“讓某人做某事”，空處使用動詞原形。故選A。

19．A

【解析】句意：讓每個人自己決定吧。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Leteachman...forhimself.”可知，letsb.dosth.“讓某人做某事”，故此處要用動詞原形。故選A。

20．C

【解析】句意：然后讓他幫助你做作業(yè)。

考查非謂語動詞。letsbdosth“讓某人做某事”，此處用動詞原形。故選C。

21．B

【解析】句意：讓我們?nèi)ヌ咦闱虬伞?/p>

考查祈使句。Let’s后接動詞原形，而and連接的是并列結(jié)構(gòu)，即兩個都是動詞原形，可以排除A、C、D三項，故選B。

22．D

【解析】句意：——當你看到國旗升起時，你有什么感覺？——它讓我感到非常自豪。

考查非謂語動詞。固定結(jié)構(gòu)makesbdosth表示“讓某人做某事”，此處省略to的動詞不定式作賓語補足語，故選D。

23．A

【解析】句意：什么使得那個警察相信了那個老人的話。

believe相信，動詞原形；believing動名詞；believed過去式；tobelieve動詞不定式。makesbdosth使某人做某事，結(jié)合句意，故選A。

24．A

【解析】句意：——你喜歡什么樣的朋友？——我喜歡能讓我笑的朋友。

考查非謂語動詞。makesbdo“讓某人做某事”，故選A。

25．B

【解析】今天天氣很好。我們在公園里走走，好嗎？使役動詞let后跟動詞原形作補語，故選B。

26．A

【解析】句意：我媽媽經(jīng)常每天讓我喝牛奶。

考查使役動詞。makesb.dosth.是固定搭配，意為“使某人做某事”，所以用動詞原形drink。故選A。

27．B

【解析】句意：——讓我?guī)銋⒂^我們的實驗室?！x謝。

考查動詞短語。由句意及結(jié)構(gòu)可知，letsb.dosth.表示“讓某人做某事”；showsb.around表示“帶領(lǐng)某人參觀"。故選B。

28．C

【解析】句意：讓我?guī)湍惆伞?/p>

A.helping動名詞或現(xiàn)在分詞形式B.tohelping形式錯誤；C.help動詞原形；D.tohelp動詞不定式形式。本題考查使役動詞的用法。let是使役動詞，后加動詞原形，即letsbdosth讓某人做某事，故選C。

【點睛】通常我們在英語中說的使役動詞，指的是make，have，let這三個動詞，它們后接不定式作賓語補足語時要省去不定式符號to。

29．A

【解析】句意：放學(xué)后我們?nèi)ヌ咔虬伞?/p>

考查非謂語動詞。playfootball“踢足球”，“l(fā)et"是使役動詞，后面接省略to的不定式作賓補，故選A。

30．B

【解析】句意：如果你搬不動這個重箱子，讓比爾幫你。

考查動詞。tell告訴；help幫助。根據(jù)句中的“Ifyoucan’tmovetheheavybox”可知，如果搬不動重箱子，可以讓比爾幫忙，又因let為使役動詞，后跟不帶to的不定式做賓語補足語，其用法為letsb.dosth.。故選B。

31．C

【解析】句意：電影院里有一部新電影。放學(xué)后我們?nèi)タ窗伞?/p>

考查使役動詞的用法。towatch動詞不定式；watching動名詞或現(xiàn)在分詞。watch動詞原形；watches動詞三單。letsb.dosth.表示“讓某人做某事”，所以空處動詞原形。故選C。

32．B

【解析】句意：讓我們一起去學(xué)校吧。

考查let的用法。固定短語let’sdosth“讓我們做某事”，D選項多了to，故選B。

33．B

【解析】句意：這個有趣的故事使我們發(fā)笑。

考查動詞的三單和使役動詞的用法。句中主語“story"是第三人稱單數(shù)，故動詞make應(yīng)用三單形式makes；此處是“makesbdosth”結(jié)構(gòu)可知，此處laugh應(yīng)用動詞原形。故選B。

34．C

【解析】句意：“讓我介紹一下我們的新同學(xué)，彼得，"老師說。

考查非謂語動詞。letsb.dosth.“讓某人做某事”，固定短語。故選C。

35．B

【解析】句意：——你為什么喜歡皮靴？——因為它們讓我的腳在冬天感到溫暖。

考查非謂語動詞。makesb./sth.do意為“讓某人/某物做”，此處表示“讓我的腳在冬天感到溫暖”，因此此處用動詞原形。故選B。

36．D

【解析】句意：讓孩子們整天學(xué)習(xí)是錯的。

考查被動語態(tài)。根據(jù)“It’swrongthatthechildren…allday."可知，此處是孩子被讓，bemadetodosth“被迫做某事”。故選D。

37．A

【解析】句意：讓我來介紹一下我們的新俱樂部。

考查非謂語動詞。letsb.dosth.“讓某人做某事"。故選A。

38．A

【解析】句意：書籍可以打開你的思維，讓你思考。

考查make的用法。makesb.dosth.“使某人做某事”，用省略to的動詞不定式作賓語補足語。故選A。

39．A

【解析】句意：什么讓你感到如此開心？

考查非謂語動詞和形容詞。happy開心的；happily開心地。表示“使/讓某人做某事"用動詞短語“makesb.do”；feel是系動詞，后跟形容詞happy作表語。故選A。

40．A

【解析】考查動詞。句意：——很少學(xué)生喜歡考試，因為它們給學(xué)生帶來壓力?！彝?。我認為更少的考試將會給學(xué)生減壓。bringsbsth給某人帶來某物，故這里用名詞stress壓力；make+賓語+形容詞，使某人變得----，所以這里需要形容詞stressed有壓力的，故選A

41．A

【解析】句意：老板讓他每天工作12小時。

考查省略to的動詞不定式作賓語補足語。根據(jù)“Thebossmakeshim...for12hourseveryday."可知，該句可用makesb.dosth.“讓某人做某事”，此空應(yīng)是動詞原形work。故選A。

42．A

【解析】句意：這張照片使我想起我的童年。

考查動詞短語。thinkof想起；thinkabout考慮；thinkover仔細考慮；thoughtof想起，think的過去式，根據(jù)空前的“Thepicturemademe"可知，應(yīng)該是這張照片使我想起我的童年，排除B和C，由空前的“made”是使役動詞，后面接省略to的不定式作賓補，排除D，故選A。

43．A

【解析】句意：我們把那天變成了她的生日。

考查使役動詞make的用法。根據(jù)“Wemade..."可知，此句表達使那天成為她的生日，make+sth.+n.表示“使某物成為……”即makethatdayherbirthday。故選A。

44．B

【解析】句意：我同桌的媽媽給了我們禮物和美味的飯菜，讓我們有賓至如歸的感覺。

考查使役動詞的用法。makesbdosth“讓某人做某事”，故選B。

45．D

【解析】句意：讓父母失望讓我感到很難過。

考查使役動詞的用法。tofeel感覺，不定式；feeling感覺，動名詞；feels感覺，單三；feel感覺，原形。makesb.dosth.表示“使某人做某事”。故選D。

46．A

【解析】句意：本先生喜歡講笑話，經(jīng)常逗我們笑。

考查非謂語動詞。makesbdosth“讓某人做某事”，動詞不定式作賓補，故選A。

47．A

【解析】句意：我不確定答案。讓我們查看一下課本。

考查使役動詞let。letsb.dosth.意為“讓某人做某事”，空格處應(yīng)用動詞原形，故選A。

48．C

【解析】句意：讓我給你點一些食物。have有，tell告訴，order點菜，warn警告。根據(jù)賓語somefood可知此處表示點菜，故用order。故選C。

49．B

【解析】句意：——你最喜歡哪種音樂？——搖滾樂。聽搖滾樂會讓我興奮。

考查使役動詞make的用法。make作使役動詞時，有“makesb.+形容詞"的用法，意為“使某人怎么樣”，其中形容詞作賓語補足語，指物時應(yīng)用-ing形式作形容詞，指人時應(yīng)用-ed形式作形容詞，故選B。

50．B

【解析】句意：媽媽總是讓我喝牛奶。

考查使役動詞用法。句中make“使"為使役動詞，makesbdosth使某人做某事，故此處應(yīng)為動詞原形drink。故選B。

51．D

【解析】句意：——我努力讓凱特改變她的想法，但是我發(fā)現(xiàn)那樣很難?！堑模斘易哌^的時候看到你正在那樣做。

考查固定搭配。makesb.dosth.使（讓）某人做某事，固定搭配，所以第一空填change，“改變”。see（saw）sb.doingsth.看到某人正在做某事。由“whenIwentpast"可知，看到的動作正在發(fā)生，所以第二空填doing。選D。

【點睛】1.seesb./sth.doingsth.看見某人/某物正在做某事，表示看到的動作正在發(fā)生，如：

Isawthemplayingsoccerjustnow.我剛才看到他們正在踢足球。

2.seesb./sth.dosth.看見某人/某物做某事，表示看見動作發(fā)生的全過程，如：

Isawhimgointothatroom。我看見他進了那個房間。

52．C

【解析】句意：張老師很有趣。她經(jīng)常在課堂上逗我們笑。

考查使役動詞的用法。根據(jù)“MissZhangisveryfunny.Sheoften…inclass.”可知，此處為固定短語makesb.dosth.表示“使某人做某事”，此處位于使役動詞make后用動詞不定式省略to形式，排除BD；本句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語為she，使役動詞make應(yīng)用三單形式。故選C。

53．A

【解析】句意：馬克斯講有趣的笑話，總是逗她妹妹笑，所以她對他從不感到厭煩。

考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，動詞在句中作賓語補足語，makesbdosth“使某人做某事”，橫線處填動詞原形。故選A。

54．A

【解析】句意：老師讓學(xué)生們分組探索博物館。

考查使役動詞“l(fā)et"的用法。explore動詞原形；toexplore動詞不定式；exploring動名詞或現(xiàn)在分詞。根據(jù)“Theteacherletthestudents...themuseumingroups.”可知，letsb.dosth.意為“讓某人做某事”，其后接動詞原形。故選A。

55．A

【解析】句意：湯姆很有趣，他經(jīng)常逗我們笑。

考查使役動詞make用法。此處是固定搭配，make+賓語+不帶to的不定式（作賓語語補足語）。故選A。

56．C

【解析】句意：Frank被要求站在教室前面分享他對英語學(xué)習(xí)的看法。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Frankwasmade...infrontoftheclassroomtosharehisopinionsaboutEnglishlearning.”可知，make是使役動詞，makesb.dosth.“使某人做某事”，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)，要還原to，即sb.bemadetodosth.。故選C。

57．A

【解析】句意：今天天氣真好！讓我們?nèi)ス珗@吧！

考查祈使句。根據(jù)“Let’s”可知，此題考查祈使句句型：Let’sdosth.“讓我們做某事”，Let’s后接動詞原形。故選A。

58．A

【解析】句意：顏色能改變我們的情緒，使我們感覺開心或傷心。

考查動詞短語的用法。makesb.dosth.意為“使某人做某事”，故橫線處要用動詞原形。故選A。

59．B

【解析】句意：——他為什么在課堂上被罰站？——因為他的話讓老師很生氣。

考查使役動詞的用法。angrily生氣地（副詞）；angry生氣的（形容詞）；happy快樂的（形容詞）；happily快樂地（副詞）。makesb.dosth.表示“讓某人做某事”，其被動語態(tài)是“sb.bemadetodosth.”，表示“某人被迫做某事”，此處表示“被罰站”，應(yīng)用被動語態(tài)“wasmade”，排除選項C和D；“makesb.+形容詞”表示“讓某人處于某種狀態(tài)”，因此答語處應(yīng)用形容詞angry，作賓語補足語。故選B。

60．B

【解析】句意：丹尼做了各種各樣的事情使嬰兒不哭。

考查非謂語動詞。stopdoingsth.表示“停下正在做的事”；stoptodosth.表示“停下來要去做某事"；根據(jù)“Dannydidallkindsofthings”可知丹尼做了各種事情是為了讓嬰兒停止哭泣，故可排除C項；makesb.dosth.表示“使某人做某事”，故選B。

61．C

【解析】句意：讓我們春節(jié)包餃子吧。

考查動詞不定式。根據(jù)letsb.dosth.“讓某人做某事”，可知此處用動詞原形作賓語補足語，故為make，故選C。

62．A

【解析】句意：老師讓學(xué)生們在教室里休息一會兒。

考查非謂語動詞。letsbdosth“讓某人做某事"是固定搭配，省略不定式符號to。故選A。

63．B

【解析】句意：這位皇帝讓他的人把城墻連接起來。

考查使役動詞make的用法。根據(jù)句意可知hismen與join“連接”為主動關(guān)系，由makesb.dosth.“讓某人做某事"可知此處用動詞原形join。故選B。

64．A

【解析】句意：她很有幽默感，總是能讓別人發(fā)笑。

考查非謂語動詞。makesbdosth使某人做某事，make后跟省略“to”的不定式作賓補，因此用laugh。故選A。

65．C

【解析】句意：讓她在家看電視。

考查非謂語動詞及固定搭配。letsb.dosth.“讓某人做某事”，let后跟省to的不定式作賓補，故先排除A、B選項；又因為athome“在家”，為固定搭配，排除D選項；故選C。

66．A

【解析】句意：垃圾的氣味讓我們感到惡心。

考查非謂語，A.feel動詞原形；B.felt一般過去式；C.tofeel動詞不定式；D.feels動詞三單形式，根據(jù)“makesbdosth讓某人做某事”，故選A。

67．D

【解析】句意：我喜歡那個表演得很幽默，讓我發(fā)笑的演員。

考查定語從句及非謂語動詞。分析句子可知，此句為定語從句，先行詞theactor，是人，且在從句中作主語，因此應(yīng)該用who或that來修飾，排除A、C；makesbdosth，第二空應(yīng)該用動詞原形。故選D。

68．B

【分析】

【解析】句意：不要擔心。我們將努力讓她有賓至如歸的感覺。

考查使役動詞make用法。makesb.dosth.讓某人怎樣，make是使役動詞，用省略to的不定式作賓語補足語，排除A/C選項，句子主語是we和賓語不一致，賓語用“her”。所以選B。

69．B

【解析】試題分析：句意：如果你看漫畫電影，就會叫你大笑。此題考查固定短語makesbdosth叫某人做某事。根據(jù)句意，應(yīng)選B。

考點：考查非謂語動詞。

70．D

【解析】句意：一開始，讓我給你一些關(guān)于中國習(xí)俗的建議吧。

考查let用法以及單詞“建議"的表達。togive去給，不定式；give給，原形；advice建議，不可數(shù)名詞；suggestion建議，可數(shù)名詞。使役動詞let后的動詞直接跟原形形式，A、C錯誤；some可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞，suggestion是可數(shù)名詞，advice是不可數(shù)名詞，所以suggestion需要加s，B錯誤。故選D。

71．A

【解析】句意：不要讓他做這么辛苦的工作。他只是個孩子。

考查非謂語動詞。makesbdosth“使某人做某事”，此處為省略to的不定式作賓語補足語。故選A。

72．A

【解析】句意：我們的英語老師讓我們課后多說英語。他說經(jīng)常使用英語會更容易提高我們的能力。

考查make的用法。makesb.dosth.為固定用法，意為“讓某人做某事”，使用省略to的動詞不定式作賓語補足語。根據(jù)語境可知，經(jīng)常使用英語會更容易提高能力，故應(yīng)用“makesth.+形容詞比較級”來表示“提高、改善、加強"等表示遞進關(guān)系的概念。故選A。

73．C

【解析】句意：那個女人在給兒子講了一些笑話后，終于把她兒子逗笑了。

makesbdosth.“使某人做某事”，根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)，故選C。

74．C

【解析】句意：老師讓學(xué)生放學(xué)后寫課文。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.“讓某人做某事”，用省略to的動詞不定式作賓語補足語。故選C。

75．C

【解析】句意：天氣晴朗。我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏吧。

考查使役動詞let用法。togoto去，不定式；goesto去，動詞三單形式；goto去，動詞原形；goingto去，動名詞。由“Let’s”可知，Let’s+動詞原形，表示建議或邀請。故選C。

76．B

【解析】句意：——我一個人修不好我的自行車?！叮屛覀冋埱笃渌藥兔ξ覀儼?。

letsbdosth讓某人做某事，故用動詞原形作賓語補足語，故用ask，故排除AD兩項。asksbtodosth請求某人做某事，故用動詞不定式作賓語補足語，故用tohelp。故選B。

77．C

【解析】句意：女孩的話使她的母親更生氣了。

考查使役動詞make的用法。angrily生氣地，副詞；happily高興地，副詞；moreangry更生氣，副詞修飾形容詞，副詞more表示程度；dirty臟的，形容詞。根據(jù)“Thegirl’swordsmadehermother..."可知，makesb.+adj.“使某人……”，要用形容詞作補語；D項意義不符合題意，故選C。

78．B

【解析】句意：我想成為一名科學(xué)家，讓我們成為好朋友。

考查非謂語動詞。wanttobe“想成為”，固定搭配。故第一個空填tobe；letsb.dosth.“讓某人做某事”，故第二個空填be。故選B。

79．C

【解析】句意：我說的話讓他們感到更傷心。

根據(jù)所給空前面的made使役動詞后面跟動詞原形，可排除B和D，又因為even“甚至"后面跟形容詞的比較級，故答案選C。

【點睛】修飾形容詞的比較級的詞有alittle、even、much、far等，例如題目中出現(xiàn)了even，所以后面要用形容詞的比較級。

80．C

【解析】句意：你不能讓我做任何事。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.“讓某人做某事”，所以設(shè)空處選填省略to的不定式作賓補。故選C。

81．C