核心語法之使役動詞-2025年人教新目標(biāo)版九年級全冊英語精講精練(含答案解析)2025年人教新目標(biāo)版九年級英語上冊精講精練

Unit11Sadmoviesmakemecry.

核心語法：使役動詞

一、核心概念

使役動詞：表示“使、讓、叫"某人做某事的動詞。它們并不表示主語的動作，而是表示主語“讓”或“使"賓語去做動作。

九年級需要掌握的三個最重要的使役動詞是：make,let,have。

它們的共同特點是后面接賓語，再接省略to的動詞不定式（即動詞原形）作賓語補足語。

二、核心結(jié)構(gòu)：使役動詞+賓語+dosth

公式：make/let/have+sb+動詞原形

中文含義：讓/使/叫某人(去)做某事

例句：

Mymothermakesmedrinkmilkeveryday.（我媽媽讓我每天喝牛奶。）

Theteacherletusleaveearlyyesterday.（老師昨天讓我們早走了。）

Iwillhavehimcallyouback.（我會讓他給你回電話。）

核心要點：

這三個動詞后接賓語（人）后，必須接動詞原形作賓補。

絕對不能在動詞原形前加to。

（√）Hemademelaugh.（他把我逗笑了。）

（×）~~Hemademetolaugh.~~

三、三個使役動詞的細(xì)微區(qū)別

雖然結(jié)構(gòu)相同，但三個詞在語氣和用法上有細(xì)微差別。

使役動詞語氣強度含義側(cè)重例句

make最強迫使、強迫（常帶有強制性，賓語不一定情愿）Thebossmadetheworkersworkfor12hours.（老板迫使工人們工作12小時。）

let最弱允許、讓（表示許可，不阻止，語氣最委婉）Pleaseletmehelpyou.（請讓我?guī)椭恪＃?/p>

have中等讓、叫（多指一種安排、要求，或雇傭某人做某事）I'llhavethemechaniccheckmycar.（我會讓機(jī)械師檢查我的車。）

簡單記憶：

make：不得不做(haveto)

let：可以做(can)

have：需要去做(needto)

四、被動語態(tài)（重點與難點）

使役動詞make常用于被動語態(tài)中，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，是中考的必考點。

主動語態(tài)：makesbdosth(讓某人做某事)

被動語態(tài)：sbbemadetodosth(某人被迫做某事)

核心要點：

在被動語態(tài)中，原來省略的to必須恢復(fù)回來！

let和have很少用于被動語態(tài)。

例句對比：

主動：Theteachermakesusfinishhomeworkontime.（老師讓我們按時完成作業(yè)。）

被動：Wearemadetofinishhomeworkontime(bytheteacher).（我們被迫按時完成作業(yè)。）

五、與其他類似結(jié)構(gòu)的區(qū)別

1.getsbtodosth

get也有“讓”的意思，但它的結(jié)構(gòu)是get+sb+todosth，to不能省略。

它與have意思相近，但更強調(diào)“說服"的過程。

例句：Igotmyfriendtohelpmewiththeproject.（我說服我朋友幫忙做這個項目。）

2.ask/tell/want/ordersbtodosth

這些動詞后接的賓語補足語是帶to的不定式。

它們表示“命令、要求、告訴”，是主語直接發(fā)出的動作，而非“使役"概念。

例句：Thepolicemantoldustowaithere.（警察告訴我們在這里等。）

總結(jié)對比表：

動詞結(jié)構(gòu)含義

make/let/have+sb+do(動詞原形)讓/使/叫

get+sb+todo讓/說服

ask/tell/want+sb+todo要求/告訴/想要

1．—Let’s________thezoo.

—Goodidea.

A．goB．togoC．gotoD．togoto

2．—It’sreallyexciting________snowballfightsonsnowydays.

—Sure.Playingwithsnowoftenmakesme________excited.

A．tohave;tofeelB．have;feelC．tohave;feelD．having;tofeel

3．Letme________you.

A．helpB．tohelpC．forhelpD．helping

4．Let’s________goodfriends.

A．a(chǎn)reB．beingC．beD．tobe

5．ThepeacefulmusicintheCDmadethestudents________relaxed.

A．feelB．feelsC．feltD．tofeel

6．Let’s________mynewclassmates.

A．meetB．tomeetC．meetingD．meets

7．Thenewsmadehim________excited.

A．feelB．tofeelC．feeling

8．—Jenny,let’s_______Tomforaradio.

—OK.

A．toaskB．a(chǎn)sksC．a(chǎn)skD．a(chǎn)sking

9．TheTVprogrammemadeDanny________ofanexperienceofhisown.

A．thinkB．thinksC．thoughtD．thinking

10．Theygoout______theirwaytomakeme______athome.

A．for；feelB．of；tofeel

C．to；feelsD．of；feel

11．—________playsoccer.

—That________good,________Idon’thaveasoccerball.

A．Let’s;sound;butB．Letus;sound;andC．Let’s;sounds;butD．Letus;sounds;and

12．Somecompanieshavealreadymaderobots__________.

A．towalkanddanceB．walkinganddancing

C．walkanddanceD．walkedanddanced

13．—Let’s________thelions.

—Thatsoundsgreat.

A．seeB．toseeC．seeingD．sees

14．—Let’s________thepandasfirst.

—OK.

A．seeB．toseeC．seeingD．sees

15．It’ssohot.Let’s________someicecream.

A．toeatB．eatC．eatsD．eating

16．Mylittlebrotherisfunny.Heoftenmakesme________.

A．laughingB．laughC．tolaugh

17．Let’s________ournewfriendsintheclassroom.

A．meetingB．meetC．tomeetD．tomeeting

18．Bookscanopenyourmindandmakeyou________.

A．thinkB．thinksC．thinkingD．tothink

19．Theteacherletallthestudents________quietintheclassroom.

A．tokeepB．keepingC．keepD．kept

20．Let’s________forawalk,shallwe

A．togoB．goingC．goD．goes

21．Mommakesme________thepianoforanhoureveryday.

A．practiceB．practicesC．practicingD．topractice

22．Thefunnystory________us________.

A．make;tolaughB．makes;laughC．makes;tolaughD．make;laugh

23．Myteacher’snewhairstylemakesher________．

A．tolookyoungB．looksyoungC．lookyoungD．lookingyoung

24．—WhencanIgoouttoplayfootball,Mum

—Finishyourhomeworkfirst,orIwon’tletyou________.

A．togooutB．gooutC．goingoutD．willgoout

25．Mr.Benenjoystellingjokesandoftenmakesus________.

A．laughB．laughingC．laughedD．tolaugh

26．Let’s

anoise.Someoneissleeping.

A．notmakeB．nomakingC．nottomakeD．nomake

27．Playingwithhispetdogsometimesmakeshim________tired,buthethinksitgreatfun.

A．feelsB．feelC．tofeelD．feeling

28．—Whatdoyouthinkofthenewmovie

—It’sreallygreat.Itmakesme________.

A．laughB．tolaughC．laughingD．laughed

29．Thereissomethinginterestingintoday'snewspaper.Itmakeshim________veryhappy.

A．feelB．tofeelC．feelsD．felt

30．Failingmyparentsmakesme________terrible.

A．tofeelB．feelingC．feelsD．feel

31．Theassistantwon’tletyou__________thecinemaifyouhaven’taticket.

A．enterB．toenterC．enteringD．entered

32．Leteachman________forhimself.

A．decideB．todecideC．decidingD．decided

33．I’ll____someonetocheckitatonce.

A．a(chǎn)skB．tellC．getD．toget

34．Ifyoucan’tmovetheheavybox,letBill________you.

A．tellB．helpC．totellD．tohelp

35．—Fewstudentslikeexamsbecausetheybringthestudents__________

—Iagree.Ithinkfewerexamswillmakestudentsless

__

A．stress;stressedB．stressed;stress

C．stress;stressD．stressed;stressed

36．It’safinedaytoday.Let’s__________aroundthepark,OK

A．walkingB．walkC．towalkD．walks

37．Whatmadethepoliceman_________theoldman'swords？

A．believeB．believingC．believedD．tobelieve

38．Let’s

thepandasfirst.

A．togoandwatchB．gotolook

C．goandseeD．goestosee

39．—Let’s

someice-cream!

—Oh,no.I

ice-cream!

A．eat;likeB．eat;don’tlikeC．toeat;doesn’tD．toeat;like

40．Mydeskmate’smotherofferedusgiftsandadeliciousmealtomakeus________athome.

A．feelingB．feelC．tofeelD．felt

41．Eatmorefruits,andtheymakeyou________.

A．healthyB．difficultC．interestingD．healthily

42．Let’s__________and_________soccer.

A．togo;toplayB．go;play

C．togo;playD．go;toplay

43．—Letme________you________ourlab.

—Thankyou.

A．show;toB．show;aroundC．toshow;to

44．—Whatkindoffriendsdoyoulike

—Ilikeafriendwhomakesme________.

A．laughB．laughingC．tolaughD．laughs

45．Let’s_________goodfriends．

A．tobeB．beingC．a(chǎn)reD．be

46．Let’s_______theflowersnow.

A．waterB．wateringC．towaterD．towatering

47．Letme________ournewclub.

A．introduceB．tointroduceC．introducingD．introduced

48．Themothermakesthelittlegirl________theroomeveryday.

A．cleansB．cleanC．tocleanD．cleaning

49．LastSundayherparentsmadeher________athomeallday.

A．stayB．stayedC．tostayD．stays

50．—Mymotherwon’tletme________TVonschooldays.

—Maybeshe’sright.Youshouldspendmoretimeonyourstudy.

A．watchB．watchedC．watchingD．towatch

51．Thegirl’swordsmadehermother________.

A．a(chǎn)ngrilyB．happilyC．moreangryD．dirty

52．Let's_________ournewfriendsintheclassroom.

A．meetingB．meetC．tomeetD．meetwith

53．Thejokewassofunnythatitmadehim________againandagain.

A．laughB．tolaughC．laughedD．laughs

54．Manyguideswearamini-microphonetomakethemselves________clearly.

A．heardB．beenheardC．toheard

55．Atlast,Lucymakethebaby_______andthebabybegantolaugh.

A．stopcryingB．tostopcryingC．stoptocryD．tostoptocry

56．WhatIsaidmadethem__________even__________.

A．feel；sadB．felt；sadderC．feel；sadderD．feeling；sad

57．Dreamsaresopowerfulthattheycanmakeyou________hardertohaveabetterfuture.

A．workB．workingC．workedD．willwork

58．Shecanmakeherlessons________andoftenmakesherstudents________.

A．interesting;laughingB．interesting;laugh

C．interested;laughD．interested;laughing

59．Shewon’tletherdaughter________bytheriver.

A．playB．playsC．toplayD．playing

60．—Ithinkviolinmusicsoundswonderful.

—Yes,itcanmakeus_______.

A．luckyB．happyC．happily

61．Ifyouseethecartoonfilm,itwillmakeyou_____.

A．tolaughB．laughC．laughingD．laughed

62．Kidslikereadingstorieswhichcanmakethem________.

A．laughB．tolaughC．laughingD．laughs

63．Iwillhavemywatch________thisafternoon.Itdoesn’twork.

A．repairB．repairingC．repairedD．repairs

64．Whatafinedaytoday!Let’s________tothepark.

A．goB．goesC．goingD．togo

65．Pedroisquitefunny.Heoftenmakesus________.

A．laughB．tolaughC．laughingD．tolaughing

66．Thedoctorscanmakeyou_thanbefore.

A．feelbetterB．feelwellC．feelingbetterD．tofeelwell

67．—EddieandHobo,nowlet’s________ournewfriends.

—That’sgreat!Let’sgo.

A．meetB．tomeetC．meetingD．meets

68．Thewomanmadeherson_______finallyaftershetoldhimsomejokes.

A．laughedB．tolaugh

C．laughD．laughing

69．Thepolicedidn’twanttoletthethief(小偷)

_.

A．getawayB．gotawayC．gettingawayD．getsaway

70．—________freshairitisnow!

—Yes.________gooutforawalk.

A．How；LetB．Whata；Let’sC．What；Let’sD．How；Letus

71．MissLi’skindnessmademe______.

A．feelathomeB．feelhome

C．tofeelathomeD．feelingathome

72．一Let’s_______somechicken.

—Oh,no.I________chicken.

A．toeat;likeB．eats；likes

C．eat;don’tlikeD．eating;doesn’tlike

73．ThepeacefulmusicintheCDmadethestudents_______relaxed.

A．feelB．lieC．think

74．Let’s_________atagreenlight,children!

A．goesB．wentC．go

75．Ilikethecartoon

_hasahappyendingandmakesme.

A．which;tolaughB．that;tolaughC．who;laughingD．which;laugh

76．ThejokeissointerestingthatitmakesJim________.

A．laughsB．laughC．tolaughD．laughing

77．Let’s________goodfriends.

A．a(chǎn)mB．isC．beD．a(chǎn)re

78．Intheolddays,they______inthefactoryfrommorningtonight.

A．weremadetoworkB．a(chǎn)skedtoworkC．madetoworkD．wasaskedtowork

79．Mymotherwillhavethecomputer________tomorrow.

A．repairedB．repairingC．torepairD．repair

80．Thebadnewsmadeeveryoneinthefamily________.

A．worriedlyB．feltworriedC．feelworryD．worried

81．Whatmakesyou________thisisalittledog

A．thinkingB．thinkC．tothinkD．thinks

82．I’llgetmyhair________tomorrow.

A．tocutB．cutC．cuttingD．cuts

83．Peter’sChinesewasverypoorwhenhecametoChina,sohecouldn’tmakehimself_____.

A．understandsB．understanding

C．understandD．understood

84．Thestrongwindmakesus________cold,sowemakeafire________warm.

A．feel;keepB．tofeel;keepC．feel;tokeepD．tofeel;tokeep

85．Turntheworldintoabigfamily,andwe’llmakepeople’swish________trueearlier.

A．comesB．willcomeC．comeD．tocome

86．Letme___________somefoodforyou.

A．haveB．tellC．orderD．warn

87．Loudmusicalwaysmakesus________.

A．wantdanceB．towantdanceC．wanttodance

88．Letme

baseball

you.

A．toplay;andB．toplay;withC．play;andD．play;with

89．Mymotheralwaysmakesme__________milk.

A．todrinkB．drinkC．drinkingD．drinks

90．Shirleylikesdrawing,colorsmakeher________happy.

A．feelB．feelsC．tofeelD．feeling

91．Thegoodnewsmadeallofus________.

A．happyB．tobehappyC．happilyD．tobehappily

92．Frankwasmade________infrontoftheclassroomtosharehisopinionsaboutEnglishlearning.

A．standB．stoodC．tostandD．standing

93．Thescientisttriedhisbesttomakehisview________.

A．tounderstandB．understandC．understoodD．understanding

94．—MyiPadhasgonewrong.I’llhaveit_______.

—Whydon’tyouhaveUncleWang_______itNobodycanifhecan’t.

A．repair;repairedB．repair;repairingC．repairing;repairedD．repaired;repair

95．Yourwordsmademe______confident,andIbegantomakecakes______.

A．feel;carefullyB．tofeel;carefullyC．feel;carefulD．tofeel;careful

96．Igotmybike______yesterday.

A．repairB．torepairC．repairingD．repaired

97．Iwasmade________thisorthatwhileworkingasawaiterinthishotel.

A．doB．doingC．todoD．did

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參考答案及試題解析

1．C

【解析】句意：——我們?nèi)游飯@吧?！弥饕?。

考查使役動詞let的用法。letsb.dosth.表示“讓某人做某事”，Let’s后接動詞原形，所以排除選項B和D；gotothezoo表示“去動物園”，排除選項A。故選C。

2．C

【解析】句意：——在下雪天打雪仗真的很令人興奮。——當(dāng)然。玩雪經(jīng)常使我感到很快樂。

考查非謂語動詞。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知，第一句句式結(jié)構(gòu)為“Itis+adj.(+forsb.)+todosth.”，應(yīng)用動詞不定式作主語。根據(jù)第二個空前“make"可知，該結(jié)構(gòu)為“make+sb.+dosth.”，所以第二個空應(yīng)用動詞原形。故選C。

3．A

【解析】句意：讓我?guī)湍恪?/p>

考查非謂語動詞。根據(jù)letsb.dosth.“讓某人做某事"可知，此處要用動詞原形。故選A。

4．C

【解析】句意：讓我們做好朋友吧。

are是，用于一般現(xiàn)在時的第二人稱或者復(fù)數(shù)；being現(xiàn)在分詞或者動名詞；be動詞原形；tobe動詞不定式。使役動詞let的用法是letsb.dosth.，因此后面要用動詞原形，故選C。

5．A

【分析】

【解析】句意：這個CD的平和的音樂使學(xué)生們感到放松。

考查使役動詞make用法。短語makesbdosth.表示使某人做某事，make為使役動詞，用省略to的不定式作賓語補足語，根據(jù)題意，故選A。

6．A

【解析】句意：讓我們見一下我們的新同學(xué)。

考查使役動詞let用法。Letsbdosth表示“讓某人做某事”，這里需要填入動詞原形。故選A。

7．A

【解析】句意：這個消息使他感到非常興奮。

考查使役動詞的用法。feel感覺，動詞原形；tofeel動詞不定式；feeling動名詞或現(xiàn)在分詞形式。句中made是使役動詞，其后跟動詞原形作賓語補足語，即makesb.dosth.“使某人做某事"。故選A。

8．C

【解析】句意：——珍妮，讓我們向湯姆要臺收音機(jī)?！玫?。

考查非謂語動詞。let’sdosth.“讓我們做某事”，是固定句型，故選C。

9．A

【解析】句意：這個電視節(jié)目讓Danny想起了自己的一段經(jīng)歷。

考查動詞不定式。根據(jù)空前“made"可知，該結(jié)構(gòu)為“make+sb.+dosth.”表示“使某人做某事”，省略to的不定式作賓補，應(yīng)用“think”。故選A。

10．D

【解析】句意：他們不怕麻煩的是我感到賓至如歸。考查動詞短語的用法。gooutofone’swaytodosth表示不怕麻煩的去做某事，makesbdo表示使某人做某事，結(jié)合語境可知，故選D。

11．C

【解析】句意：——讓我們踢足球吧！——那聽起來很好，但是我沒有球。

考查情景交際。let’sdosth“讓我們?nèi)プ瞿呈隆保谝豢仗頛et’s或Letus；主語“That”是第三人稱單數(shù)，后面的動詞要用第三人稱單數(shù)形式，故第二空填sounds；根據(jù)“Idon’thaveasoccerball"可知，前后轉(zhuǎn)折，第三空填but。故選C。

12．C

【解析】句意：一些公司已經(jīng)制造了機(jī)器人行走和跳舞。

根據(jù)makesb.dosth.意為“使某人做某事",為固定用法。根據(jù)空格前面的動詞made是使役動詞可知，后面要跟動詞原形。此空故填walkanddance，故選C。

13．A

【解析】句意：——讓我們看看獅子?！犉饋聿诲e。

考查使役動詞let的用法。see看，動詞原形；tosee動詞不定式；seeing動名詞或現(xiàn)在分詞；sees動詞三單。letsb.dosth.表示“讓某人做某事”，Let’s后接動詞原形。故選A。

14．A

【解析】句意：——讓我們先看熊貓吧?！玫摹?/p>

考查動詞原形。see動詞原形；tosee動詞不定式；seeing動名詞或現(xiàn)在分詞；sees動詞的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)語境可知，此處是let引導(dǎo)的祈使句，let后接動詞原形作賓語補足語。故選A。

15．B

【解析】句意：它太熱了。我們吃點冰淇淋吧。

考查letsb.dosth.。letsb.dosth.“讓某人做某事”，故選B。

16．B

【解析】句意：我弟弟很有趣。他經(jīng)常逗我笑。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.“使某人做某事”，固定搭配。故選B。

17．B

【解析】句意：讓我們在教室里見我們的新朋友吧。

考查非謂語動詞。固定搭配letsb.dosth.，因此后面的meet需要用動詞原形。故選B。

18．A

【解析】句意：書籍可以打開你的思維，讓你思考。

考查make的用法。makesb.dosth.“使某人做某事”，用省略to的動詞不定式作賓語補足語。故選A。

19．C

【解析】句意：老師讓所有的學(xué)生在教室里保持安靜。

考查固定用法。tokeep動詞不定式；keeping動名詞或現(xiàn)在分詞；keep動詞原形；kept過去式或過去分詞。根據(jù)固定用法letsb.dosth.讓某人做某事。可知，此空應(yīng)填keep，故選C。

20．C

【解析】句意：讓我們?nèi)ド⒉桨桑脝幔?/p>

考查非謂語動詞。let是使役動詞，后面接動詞原形，故選C。

21．A

【解析】句意：媽媽每天都讓我練習(xí)一小時彈鋼琴。

考查非謂語動詞。根據(jù)題干可知，考查“makesb.dosth.”使某人做某事，故用動詞practice的原形。故選A。

22．B

【解析】句意：這個有趣的故事使我們發(fā)笑。

考查動詞的三單和使役動詞的用法。句中主語“story"是第三人稱單數(shù)，故動詞make應(yīng)用三單形式makes；此處是“makesbdosth”結(jié)構(gòu)可知，此處laugh應(yīng)用動詞原形。故選B。

23．C

【解析】句意：我老師的新發(fā)型讓她看起來很年輕。

考查使役動詞make。makesb.dosth.“使某人做某事"；look+adj.構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)；lookyoung“看起來年輕”。此處指的是讓老師看起來年輕。故選C。

24．B

【解析】句意：——媽媽，我什么時候可以出去踢足球？——先完成你的作業(yè)，否則我不會讓你出去。

考查非謂語動詞。letsb.dosth.“讓某人做某事”，動詞短語，所以用動詞原形，故選B。

25．A

【解析】句意：本先生喜歡講笑話，經(jīng)常逗我們笑。

考查非謂語動詞。makesbdosth“讓某人做某事”，動詞不定式作賓補，故選A。

26．A

【解析】句意：我們不要制造噪音，有人在睡覺。

考查使役動詞let的用法。let是使役動詞，固定搭配：letsbnotdosth“讓某人不要做某事”，后接省略to的動詞不定式作賓語補足語，故選A。

27．B

【解析】句意：和他的寵物狗玩耍有時會使他感到累，但他認(rèn)為這很有趣。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.意為“使某人做某事”，使役動詞make后接動詞原形。故選B。

28．A

【解析】句意：——你覺得這部新電影怎么樣？——真是太棒了。這讓我發(fā)笑。

考查非謂語動詞。makesbdosth“讓某人做某事”，固定短語，所以用動詞原形，故選A。

29．A

【解析】句意：今天的報紙上有些有趣的事情。這讓他感到很開心。

考查使役動詞。make為使役動詞，后面接動詞原形，makesbdosth讓某人做某事，不定式作賓補，省略to。故選A。

30．D

【解析】句意：讓父母失望讓我感到很難過。

考查使役動詞的用法。tofeel感覺，不定式；feeling感覺，動名詞；feels感覺，單三；feel感覺，原形。makesb.dosth.表示“使某人做某事”。故選D。

31．A

【解析】句意：如果你沒有票，助理不會讓你進(jìn)電影院。letsbdosth讓某人做某事；故選A

32．A

【解析】句意：讓每個人自己決定吧。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Leteachman...forhimself."可知，letsb.dosth.“讓某人做某事”，故此處要用動詞原形。故選A。

33．C

【解析】句意：我馬上派人來檢查。

考查動詞的辨析。ask問；tell告訴；get讓；toget動詞不定式。“I’ll"后面用動詞原形，此處表達(dá)“我讓某人來檢查”，用使役動詞get。故選C。

34．B

【解析】句意：如果你搬不動這個重箱子，讓比爾幫你。

考查動詞。tell告訴；help幫助。根據(jù)句中的“Ifyoucan’tmovetheheavybox"可知，如果搬不動重箱子，可以讓比爾幫忙，又因let為使役動詞，后跟不帶to的不定式做賓語補足語，其用法為letsb.dosth.。故選B。

35．A

【解析】考查動詞。句意：——很少學(xué)生喜歡考試，因為它們給學(xué)生帶來壓力?！彝狻Ｎ艺J(rèn)為更少的考試將會給學(xué)生減壓。bringsbsth給某人帶來某物，故這里用名詞stress壓力；make+賓語+形容詞，使某人變得----，所以這里需要形容詞stressed有壓力的，故選A

36．B

【解析】今天天氣很好。我們在公園里走走，好嗎？使役動詞let后跟動詞原形作補語，故選B。

37．A

【解析】句意：什么使得那個警察相信了那個老人的話。

believe相信，動詞原形；believing動名詞；believed過去式；tobelieve動詞不定式。makesbdosth使某人做某事，結(jié)合句意，故選A。

38．C

【解析】句意：讓我們先去看熊貓吧。

考查使役動詞的用法。watch觀察；look看；see看到。根據(jù)“l(fā)etsbdosth.”可知，此空用動詞原形，故排除選項A、D；lookatsth.表示“看……”，故排除選項B。故選C。

39．B

【解析】句意：——讓我們吃點冰淇淋吧！——噢，不，我不喜歡冰淇淋！

考查let和一般現(xiàn)在時用法。由固定結(jié)構(gòu)letsb.dosth.可知，第一空用eat；由no可知第二空表示不喜歡，主語為I，故第二空用don’tlike。故選B。

40．B

【解析】句意：我同桌的媽媽給了我們禮物和美味的飯菜，讓我們有賓至如歸的感覺。

考查使役動詞的用法。makesbdosth“讓某人做某事”，故選B。

41．A

【解析】句意：多吃水果，它們會使你健康。

考查形容詞辨析。healthy健康的，形容詞；difficult困難的，形容詞；interesting有趣的，形容詞；healthily健康地，副詞；“makesb/sth+形容詞"意為“使某人/某物……”；此處指“水果使你健康"；故選A。

42．B

【解析】句意：讓我們?nèi)ヌ咦闱虬伞?/p>

考查祈使句。Let’s后接動詞原形，而and連接的是并列結(jié)構(gòu)，即兩個都是動詞原形，可以排除A、C、D三項，故選B。

43．B

【解析】句意：——讓我?guī)銋⒂^我們的實驗室?！x謝。

考查動詞短語。由句意及結(jié)構(gòu)可知，letsb.dosth.表示“讓某人做某事”；showsb.around表示“帶領(lǐng)某人參觀"。故選B。

44．A

【解析】句意：——你喜歡什么樣的朋友？——我喜歡能讓我笑的朋友。

考查非謂語動詞。makesbdo“讓某人做某事”，故選A。

45．D

【分析】

【解析】句意：讓我們成為好朋友吧。

記住Let’sdosth.的固定表達(dá)，即可判斷選D。

46．A

【解析】句意：讓我們現(xiàn)在給花澆水吧。

A.water澆水（動詞原形）；B.watering澆水（動名詞）；C.towater澆水（動詞不定式）；D.towatering澆水（不定式+動名詞），根據(jù)所給空前面的let是使役動詞，后面跟動詞原形可知，應(yīng)該用動詞原形，故答案選A。

【點睛】使役動詞有have、let、make，后面跟動詞原形。即“make/have/letsb+動詞原形"意為“讓某人做……”。

例如題目中，根據(jù)所給空前面的let是使役動詞，后面跟動詞原形可知，應(yīng)該用動詞原形，故答案選A。

47．A

【解析】句意：讓我來介紹一下我們的新俱樂部。

考查非謂語動詞。letsb.dosth.“讓某人做某事"。故選A。

48．B

【解析】句意：媽媽讓小女孩每天打掃房間。

考查使役動詞的用法。句中“make”是使役動詞，其搭配是“makesbdosth”，表示“讓某人做某事”，故選B。

49．A

【解析】句意：上星期天她父母讓她整天呆在家里。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.“使某人做某事”，此處用省略“to”的不定式作賓補。故選A。

【點睛】難點突破：本題需要注意“make"是使役動詞，后接省略“to”的不定式作賓補。

50．A

【解析】句意：——我媽媽不讓我在上學(xué)的日子看電視?！苍S她是對的。你應(yīng)該花更多的時間在學(xué)習(xí)上。

考查非謂語動詞。letsb.dosth.“讓某人做某事”，固定搭配。故選A。

51．C

【解析】句意：女孩的話使她的母親更生氣了。

考查使役動詞make的用法。angrily生氣地，副詞；happily高興地，副詞；moreangry更生氣，副詞修飾形容詞，副詞more表示程度；dirty臟的，形容詞。根據(jù)“Thegirl’swordsmadehermother...”可知，makesb.+adj.“使某人……”，要用形容詞作補語；D項意義不符合題意，故選C。

52．B

【解析】句意：我們在教室見新朋友吧。

考查祈使句及動詞辨析。meet約見；meetwith偶然遇到。祈使句結(jié)構(gòu)為；Let's+動詞原形，排除A和C選項。此句表示“在教室見新朋友”，有“約見，迎接某人"之意，故選B。

53．A

【解析】句意：這個笑話太好笑了，他笑了一遍又一遍。

考查使役動詞make的用法。laugh笑，動詞原形；tolaugh不定式；laughed過去式/過去分詞形式；laughs第三人稱單數(shù)。此處是固定搭配，makesb.dosth.讓某人做某事，故選A。

54．A

【解析】句意：許多導(dǎo)游會戴上迷你麥克風(fēng)，以便使自己被聽得清楚。

考查非謂語動詞。根據(jù)“makethemselves...clearly”可知，此處是makesbdone“使某人被……”，空處用過去分詞作賓語補足語，表示被動的含義。故選A。

55．A

【解析】句意：最后，露西讓嬰兒停止了哭泣，嬰兒開始笑起來。

考查非謂語動詞。makesbdosth“讓某人做某事”，省略to的動詞不定式作賓補。stoptodosth停下來去做某事；stopdoingsth停止做某事。根據(jù)“thebabybegantolaugh"可知，讓嬰兒停止了哭泣，故選A。

56．C

【解析】句意：我說的話讓他們感到更傷心。

根據(jù)所給空前面的made使役動詞后面跟動詞原形，可排除B和D，又因為even“甚至”后面跟形容詞的比較級，故答案選C。

【點睛】修飾形容詞的比較級的詞有alittle、even、much、far等，例如題目中出現(xiàn)了even，所以后面要用形容詞的比較級。

57．A

【解析】句意：夢想是如此強大，它可以讓你更加努力地工作，擁有一個更好的未來。

考查使役動詞make。makesbdosth意為“使某人做某事”，所以空處用動詞原形，故選A。

58．B

【解析】句意：她能讓自己的課有趣，并且經(jīng)常讓她的學(xué)生發(fā)笑。

考查形容詞辨析和使役動詞用法。interesting有趣的，修飾物；interested感興趣的，修飾人。此處修飾“herlessons”，指物，應(yīng)用interesting。第二空：make作為使役動詞，常用結(jié)構(gòu)為“makesb.dosth.”，其后接動詞原形。故選B。

59．A

【解析】句意：她不會讓她的女兒在河邊玩耍。

考查非謂語動詞。根據(jù)“l(fā)etsb.dosth.”結(jié)構(gòu)可知，let后接省略to的動詞不定式作賓語補足語，表示“讓某人做某事"。故選A。

60．B

【解析】句意：——我覺得小提琴音樂聽起來很棒。——是的，它能使我們快樂。

考查形容詞詞義辨析。lucky幸運的，形容詞；happy高興的，形容詞；happily高興地，副詞。由上句“Ithinkviolinmusicsoundswonderful.”知此句是說音樂讓我們開心，“makesb.+形容詞"意為“讓某人……”。故選B。

61．B

【解析】試題分析：句意：如果你看漫畫電影，就會叫你大笑。此題考查固定短語makesbdosth叫某人做某事。根據(jù)句意，應(yīng)選B。

考點：考查非謂語動詞。

62．A

【解析】句意：孩子們喜歡閱讀能讓他們笑的故事。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.：使某人做某事，laugh此處作賓語補足語。故選A。

63．C

【解析】句意：今天下午我要找人修表。它不工作了

考查非謂語動詞。句中have是使役動詞，表示“使，讓"；“mywatch”作賓語，repair作賓補，二者是動賓關(guān)系，因此repair用過去分詞表被動，即havesthdone“讓某事物被……"。故選C。

64．A

【解析】句意：今天天氣真好！讓我們?nèi)ス珗@吧！

考查祈使句。根據(jù)“Let’s”可知，此題考查祈使句句型：Let’sdosth.“讓我們做某事”，Let’s后接動詞原形。故選A。

65．A

【解析】句意：Pedro很有趣。他經(jīng)常讓我們笑。

考查make的用法。makesbdosth表示“使某人做某事”，此處是省略to的不定式作賓補。故選A。

66．A

【解析】句意：醫(yī)生能讓你感覺比以前更好。

考查非謂語動詞和比較級。makesb.dosth.意為“使某人做某事”，因此應(yīng)用動詞原形，排除C和D；根據(jù)than可知，應(yīng)用比較級形式。故選A。

67．A

【解析】句意：——埃迪和霍波，現(xiàn)在讓我們見見我們的新朋友?！昧?！我們走吧。

考查固定搭配。Let’sdosth.為固定搭配，意為“讓我們一起做某事吧”，用于提建議。故選A。

68．C

【解析】句意：那個女人在給兒子講了一些笑話后，終于把她兒子逗笑了。

makesbdosth.“使某人做某事”，根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)，故選C。

69．A

【解析】句意：警察不想讓小偷逃跑。A.getaway逃跑，逃脫；原形；B.gotaway逃跑，逃脫，過去式；C.gettingaway逃跑，逃脫；現(xiàn)在分詞；D.getsaway逃跑，逃脫；第三人稱單數(shù)。短語letsb.dosth.表示讓某人做某事。根據(jù)題意，故選A。

70．C

【解析】句意：——現(xiàn)在的空氣多新鮮啊!——是的。讓我們出去散步吧。

考查感嘆句和祈使句的用法。根據(jù)“...freshairitisnow!”可知，此感嘆句結(jié)構(gòu)為：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主謂；根據(jù)“...gooutforawalk"可知，let’sdosth.表示“讓我們……吧”，let’s后面接動詞原形go。故選C。

71．A

【解析】句意：李老師的好意使我感到賓至如歸。

考查動詞。makesbdosth使得某人做什么，題干中made后要跟省略to的動詞不定式，作賓補。排除C和D。makesbfeelathome是固定短語，意為“使某人感到賓至如歸”，排除B，故選A。

72．C

【解析】句意：-讓我們吃點雞肉吧。-哦不，我不喜歡雞肉。toeat動詞不定式，吃；eats是第三人稱單數(shù)形式；eat吃，動詞原形；eating吃，動名詞形式。第一個空前使用的句型是Let’s…，讓我們…，后面跟動詞原形；第二個空前主語是I，故用助動詞don’t。選C。

73．A

【解析】句意：CD中平靜的音樂使學(xué)生們感到放松。

考查動詞辨析。feel感覺；lie躺、說謊；think思考。根據(jù)“madethestudents...relaxed.”可知，這里表示使學(xué)生們感到放松；makesbdosth“讓某人做某事”，make是使役動詞，后跟不帶to的動詞不定式。故選A。

74．C

【解析】句意：孩子們，綠燈亮的時候咱們走吧！

考查非謂語動詞。letsb.dosth.“讓某人做某事”，固定搭配，要用動詞原形。故選C。

75．D

【解析】句意：我喜歡有快樂的結(jié)局，讓我開懷大笑的動畫片。

考查定語從句，此句是含有定語從句的復(fù)合句，先行詞是cartoon：動畫片，表示“物”，引導(dǎo)詞用that/which。makesbdosth：使某人做某事，laugh：大笑，故選D。

76．B

【解析】句意：這個笑話很有趣，把吉姆逗笑了。

考查動詞。根據(jù)makesb.dosth.“使某人做某事”可知，使役動詞后接不帶to的不定式作賓補。故選B。

77．C

【解析】句意：讓我們成為好朋友吧。

考查be動詞。am主語是第一人稱單數(shù)；is主語是三單或不可數(shù)；be動詞原形；are主語是復(fù)數(shù)或第二人稱。“Let’s…"是祈使句的一種固定句式，其后接動詞原形，“be”是動詞原形，故選C。

78．A

【解析】句意：在過去的日子里，他們被迫使在工廠從早到晚地工作。

考查動詞辨析和動詞被動語態(tài)。makesb.dosth.意為“讓某人做某事”，當(dāng)sb.做主語時，用于被動語態(tài)be+過去分詞，省略的to要添加上，變成sb.bemadetodosth.意為“某人被要求做某事”，排除C；they和ask之間是被動關(guān)系，所以應(yīng)用被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)，排除B；they作主語，be動詞用復(fù)數(shù)形式were，排除D；they與make之間是被動關(guān)系，表示“他們被迫工作"。故選A。

79．A

【解析】句意：我媽媽明天將請人把電腦修好。

考查非謂語動詞。根據(jù)havesth.done“使某事被做”可知，此處應(yīng)用過去分詞作賓補。故選A。

80．D

【解析】句意：這個壞消息使家里的每個人都很擔(dān)心。

考查使役動詞make。此處是固定用法，make+sb./sth.+adj.表示“使某人/某物（變得）……"。worry動詞，意為“擔(dān)心”；worr