第6頁，共7頁2024--2025學(xué)年度下期新縣八年級期末學(xué)業(yè)水平測試物理試題注意事項：1.本試卷共6頁，五個大題，21小題，滿分70分。2.考試范圍：第七章至第十二章，考試時間：60分鐘。3.請按答題卡上要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1.少林功夫馳名中外,一武術(shù)愛好者在圖所示的姿勢練功時，他對水平地面的彈力是由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的，武術(shù)愛好者所受支持力施力物體是（均選填“腳”或“地面”）。靜止時支持力重力（填“大于”、“等于”或“小于”）2．如圖所示，彈簧測力計是測量力的儀器，圖中的示數(shù)為N。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的就越長，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的。

3．小明穿上潛水設(shè)備向深水處下潛時，看到魚兒在比自己位置更深處游，如圖所示。魚兒是通過改變的方法實現(xiàn)沉浮的；隨著小明下潛，他受到的浮力（選填“變大”“不變”或“變小”）。4．如圖所示，A、B、C三點所受液體的壓強(qiáng)pA、pB、pC。則pApC，pBpC。（填“大于”、“等于”或“小于”）5．如圖所示是皮劃艇在平靜水面比賽的精彩瞬間，運(yùn)動員用槳向后劃水時，船向前行，這說明力可以改變物體的，船槳劃水時發(fā)出的聲音是由水產(chǎn)生的，運(yùn)動員用的槳是杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）。6．如圖所示，在水平地面上放著兩個正方體物體A、B，A的邊長為0.2m，B的邊長為0.1m。其中A的密度是，A對地面的壓強(qiáng)為Pa。A對地面的壓強(qiáng)與B對地面的壓強(qiáng)之比為3∶1，現(xiàn)將A疊放在B的正上方，如圖丙所示，疊放后B對地面的壓強(qiáng)為Pa。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7．以下物體的重力接近3N的是（

）A．一張課桌 B．兩個雞蛋 C．八年級物理書 D．一位中學(xué)生8．2024年5月3日17時27分，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運(yùn)載火箭點火發(fā)射，開啟了世界首次月球背面采樣之旅。在火箭加速升空過程中，下列說法正確的是（）A．重力勢能和動能都增大 B．重力勢能增大，動能不變C．重力勢能不變，動能增大 D．重力勢能和動能都不變9．2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，《通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。一部智能手機(jī)受到的重力約為（

）A．200N B．20N C．2N D．0.2kg10．在2024年國際舉聯(lián)世界杯男子61公斤級比賽中，中國選手李發(fā)彬奪得該級別抓舉和總成績金牌。如圖所示是比賽時的精彩瞬間，下列說法正確的是（）A．杠鈴所受的重力與舉重選手對它的支持力是一對平衡力B．舉重選手對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力C．杠鈴所受的重力與它對舉重選手的壓力是一對相互作用力D．舉重選手所受的重力與地面對他的支持力是一對平衡力11．下列實例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（

）A．鐵軌鋪在枕木上B．公交車上的破窗錘的敲擊端做成錐狀C．剪刀的刃做得很薄D．圖釘?shù)募舛俗龅暮芗?xì)12．如圖，O為拉桿式旅行箱的輪軸，OA為拉桿?，F(xiàn)在拉桿端點A處施加力F，使箱體從圖示位置繞O點緩慢逆時針轉(zhuǎn)至豎直位置，若力F的大小保持不變，則力F的方向應(yīng)（）A．垂直于OA B．豎直向上 C．沿OA向上 D．水平向左13．2023年5月28日上午10時32分，全球首架交付的C919大型客機(jī)，從上海虹橋機(jī)場飛往北京首都機(jī)場，開啟這一機(jī)型全球首次商業(yè)載客飛行，12時31分，C919安全落地北京首都機(jī)場，成功完成商業(yè)首航！關(guān)于這架C919客機(jī)的減速降落過程，下列說法正確的是（）

A．飛機(jī)降落過程，飛機(jī)的機(jī)械能不變B．飛機(jī)降落過程，飛機(jī)的重力勢能減少C．飛機(jī)降落過程，飛機(jī)的動能減少D．飛機(jī)落地后繼續(xù)滑行，是因為受到慣性的作用14．小玲站在豎直上升的電梯中，她相對地面的速度隨時間變化圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．0~1s內(nèi)，電梯做勻速直線運(yùn)動B．1~4s內(nèi)，電梯做勻速直線運(yùn)動C．4~6s內(nèi)，小玲受到的合力不為零D．0~6s內(nèi)，小玲受到的合力始終為零三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．如圖，用細(xì)繩系住小球B掛在墻上，請作出小球B受到重力的示意圖（B為小球的重心）。

16．如題圖所示的彎曲杠桿（自重不計）可繞O點自由轉(zhuǎn)動，為使彎曲杠桿在圖中所示位置靜止，請畫出在B點施加的一個最小的力F和這個力的力臂L。實驗探究題(本題共3小題，第17題6分，第18題7分，第19題5分，共18分)17．某興趣小組用如圖11所示的實驗“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，他們提出了如下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．(1)在測量滑動摩擦力大小時，必須水平拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，滑動摩擦力的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)，所用的物理原理是；(2)對比兩次實驗，可以驗證猜想一，由數(shù)據(jù)可得，滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．對比兩次實驗，可以驗證猜想二；(3)小亮對比丙、丁兩次實驗，得出“接觸面積越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論；你認(rèn)為該結(jié)論正確嗎？，理由是18.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：(1)如圖甲，把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點O作為支點，其目的是消除對實驗的影響．為了方便直接測出力臂，實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，當(dāng)在A處掛上鉤碼后杠桿轉(zhuǎn)動，說明力能改變物體的．(2)圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，若在A處下方再掛一個相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，需將掛在B處的鉤碼向右移動格．當(dāng)杠桿平衡、鉤碼靜止時，掛在A處的鉤碼所受的重力和鉤碼所受的拉力是一對力．(3)如圖丙，小明取下B處的鉤碼，改用彈簧測力計鉤在C處，使杠桿再次在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)(填“大于”“小于”或“等于”)1N，如果豎直向上拉動彈簧測力計，它是(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿．(每個鉤碼重0.5N)(4)小明經(jīng)過多次實驗，分析實驗數(shù)據(jù)后得出了杠桿平衡條件：。19．物理實驗小組的同學(xué)在復(fù)習(xí)有關(guān)壓強(qiáng)的實驗，如下圖所示。（1）①在“探究液體壓強(qiáng)影響因素”的實驗時，可以通過觀察微小壓強(qiáng)計的來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大??；②比較圖1中的兩圖，可得到同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大的實驗結(jié)論；比較圖1中的甲圖和丁圖，可得到液體內(nèi)部壓強(qiáng)還與有關(guān)的實驗結(jié)論。（2）如圖2，同學(xué)們模擬馬德堡半球?qū)嶒?，想要估測大氣壓強(qiáng)的值：①他們需要測量的物理量有：剛好拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F，吸盤的直徑D，若上述兩個物理量用字母表示，則大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式p0=；②若本實驗中測得的大氣壓值偏小，原因是；綜合應(yīng)用題（本題共2小題，20題9分，21題9分,共18分)20．如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N，底面積100cm2，用細(xì)線掛著重為10N的物塊，物塊的體積是400cm3，現(xiàn)將物塊浸沒水中，容器內(nèi)水面上升到20cm．求：（1）如圖所示物塊放入水中后，容器底受到的水的壓強(qiáng)是多少Pa？（2）物塊浸沒后受到的浮力是多少N？（3）物塊進(jìn)入水中如圖所示時，容器對水平支撐面的壓強(qiáng)是多少Pa？21.用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：（1）提升前貨物靜止在地面上，與地面的接觸面積為0.04m2，求貨物對地面的壓強(qiáng)．（2）拉力F的功率．（3）此滑輪組的機(jī)械效率．參考答案1.腳地面等于2．2.6伸長量3．魚鰾中的氣體體積不變4．小于小于5．運(yùn)動狀態(tài)振動費(fèi)力6．3.0×1031.3×104題號7891011121314答案CACAABBCBC15．

16．17.（1）二力平衡（2）甲、乙,有關(guān)，甲、丁（3）不正確，沒有控