小學思想品德教學課件第一章：認識思想品德思想品德是什么？思想品德是一個人的思想觀念和行為習慣的總和，是我們做人做事的內(nèi)在標準和外在表現(xiàn)。它反映了我們對世界的認識和對社會的態(tài)度。為什么重要？良好的思想品德是我們健康成長的基礎，它能幫助我們正確處理與他人、與社會的關系，塑造優(yōu)秀的人格，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎。小學生應具備的基本品德愛國守法、孝敬父母、尊敬師長、誠實守信、友愛互助、自律自強、勤儉節(jié)約、保護環(huán)境等都是小學生應該具備的基本思想品德。思想品德的核心價值觀愛國熱愛祖國，尊重國旗國歌，了解中國歷史文化，為祖國自豪敬業(yè)熱愛學習，專心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)勤奮刻苦的精神誠信說真話，做真事，不欺騙他人，信守承諾，考試不作弊友善樂于助人，關心他人，團結同學，與人和睦相處這些價值觀如何影響我們的生活？核心價值觀是我們行為的指南針，它們能幫助我們：在日常生活中做出正確的選擇形成健康的人際關系建立積極向上的生活態(tài)度培養(yǎng)良好的行為習慣為將來成為有用之人打下基礎第二章：誠信教育什么是誠信？誠信是指誠實守信，言行一致，信守承諾的品質(zhì)。它是做人的基本準則，是我們與他人建立信任關系的基礎。為什么要誠實守信？誠信能讓我們獲得他人的信任和尊重，建立良好的人際關系；讓社會更加和諧穩(wěn)定；也是個人成長和成功的重要條件。誠信小故事：孔融讓梨孔融四歲時，家人分梨，他主動拿最小的一個。當被問到原因時，他說："我年紀小，應該拿小的。"這個故事教導我們要誠實謙讓。誠信考試的重要性考試是對自己學習成果的真實檢驗通過考試了解自己的優(yōu)勢和不足誠信考試能培養(yǎng)正直的品格作弊會損害自己的人格發(fā)展誠信考試要求不帶與考試無關的物品考試前，確保桌面整潔，只放置必需的文具，不攜帶任何可能被視為作弊的物品。專心答題，不東張西望考試時集中注意力，不看其他同學的試卷，不向他人示意或傳遞信息。遇到不會的題目不慌張先做會做的題目，遇到困難時冷靜思考，實在不會就跳過，最后再回來檢查。寧可得低分，也不作弊。珍惜誠信記錄記住：誠信是通向成功的橋梁。一時的作弊可能帶來短暫的高分，但會損害自己的品格和未來發(fā)展。誠信的力量真實案例：誠信少年劉小明五年級的劉小明在放學路上撿到了一個錢包，里面有200元錢和失主的身份證。盡管他很想買自己心儀已久的圖書，但他還是選擇將錢包交給了老師。老師通過身份證聯(lián)系到了失主，失主是一位老奶奶，這200元是她的全部養(yǎng)老金。老奶奶非常感動，專程來到學校感謝小明，并將他的事跡告訴了校長。校長在全校表彰了小明的誠信行為，他也因此獲得了"誠信少年"的稱號。更重要的是，他贏得了全校師生的尊重和信任。誠信帶來的長遠好處獲得信任誠實守信的人更容易獲得他人的信任良好聲譽在集體中建立良好的聲譽和形象人格發(fā)展促進健全人格的形成和發(fā)展未來成功誠信從小做起第三章：責任意識培養(yǎng)家庭責任孝敬父母，幫助家人學校責任遵守紀律，認真學習社會責任遵守規(guī)則，保護環(huán)境什么是責任？責任是指我們應該履行的義務和承擔的后果。每個人都有自己的責任，無論年齡大小。對小學生來說，履行責任是成長過程中的重要一課。家庭責任孝敬父母，尊重長輩幫助做力所能及的家務保持自己的房間整潔關心家人的健康和情緒學校責任遵守學校規(guī)章制度按時完成學習任務尊重老師，團結同學愛護公共財物社會責任遵守社會公德保護環(huán)境，不亂扔垃圾節(jié)約資源，不浪費水電關心社會，關注他人責任小故事"小明幫媽媽做家務"的故事小明的媽媽每天工作很辛苦，下班回家還要做飯、洗衣服。一天，小明看到媽媽疲憊的樣子，決定主動承擔一些家務。他開始每天放學后整理自己的房間，周末幫媽媽擦桌子、掃地。雖然一開始他做得不太好，有時還會打翻水杯，但他堅持不懈地學習和改進。漸漸地，小明不僅學會了很多家務技能，還感受到了幫助他人的快樂。媽媽也因為他的幫助而有了更多休息時間，家里的氛圍變得更加溫馨。責任讓我們成長更快，當我們承擔責任時，不僅能幫助他人，也能鍛煉自己的能力，體驗到成就感和快樂。責任與自律自覺完成作業(yè)不需要家長催促，主動規(guī)劃時間，按時高質(zhì)量地完成作業(yè)。遇到困難時積極思考或?qū)で髱椭?，而不是輕易放棄。合理安排時間學會制定簡單的日程計劃，平衡學習、娛樂和休息時間。不拖延，不貪玩，培養(yǎng)良好的時間管理意識。愛護公共財物不在墻壁、課桌上亂涂亂畫，不損壞學校設施和圖書，使用后將物品歸還原位，節(jié)約使用水電等資源。自律的好處養(yǎng)成良好的學習和生活習慣提高學習效率和成績獲得老師和家長的信任增強自信心和成就感小貼士：培養(yǎng)責任感和自律能力需要日積月累的練習，從小事做起，持之以恒。家長和老師的引導和鼓勵也非常重要。當我們自律地履行自己的責任時，不僅能得到他人的認可，也能收獲成長的快樂和成就感。這是成為一個優(yōu)秀少年的重要品質(zhì)。責任讓我們更優(yōu)秀第四章：尊重與友愛尊重老師和同學上課認真聽講，不打斷老師講話遵守課堂紀律，舉手發(fā)言尊重每位同學的發(fā)言和意見不取笑他人的缺點或錯誤尊重他人的隱私和個人物品友愛同學，樂于助人關心幫助有困難的同學愿意分享自己的知識和學習方法在同學遇到困難時伸出援手不嫉妒他人的成功，真誠祝賀團結合作，共同進步如何解決同學間的小矛盾？冷靜思考遇到矛盾先冷靜下來，不急于發(fā)脾氣或指責對方換位思考站在對方的角度想一想，理解他人的感受和想法誠懇溝通用平和的語氣表達自己的想法，傾聽對方的解釋尋求幫助如果自己無法解決，可以請老師或其他同學幫忙調(diào)解真誠和解互相道歉，握手言和，從中吸取教訓友愛故事分享"小紅幫助新同學適應學校生活"班上來了一位新同學小李，她來自農(nóng)村，剛轉(zhuǎn)學到城市，對新環(huán)境感到陌生和不安。小紅注意到小李總是一個人坐在角落，看起來很孤單。小紅主動走到小李身邊，微笑著介紹自己，并邀請小李一起吃午餐。她耐心地帶小李參觀校園，向她介紹學校的規(guī)章制度和各項活動。在學習上，小紅發(fā)現(xiàn)小李英語基礎較弱，便主動利用課間和放學后的時間幫她補習。在小紅的幫助下，小李很快適應了新學校的生活，結交了更多的朋友，學習成績也有了進步。小李非常感謝小紅的幫助，兩人成為了最好的朋友。友愛讓校園更溫暖，一個簡單的善舉可以點亮他人的生活，也能收獲真摯的友誼。在幫助他人的過程中，我們自己也會獲得快樂和成長。尊重的表現(xiàn)傾聽別人講話當他人發(fā)言時，認真傾聽，不隨意打斷，表達關注和尊重。特別是在班會或小組討論時，給每個人表達意見的機會。遵守課堂規(guī)則上課時舉手發(fā)言，不大聲喧嘩，尊重老師的教學安排和同學的學習權利，共同維護良好的課堂秩序。尊重不同意見理解并接受他人與自己不同的想法和觀點，不固執(zhí)己見，學會欣賞多樣性，在討論中尋找共識。尊重他人的具體行動使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系不取笑他人的外表、口音或家庭背景愛護他人的物品，借用時先征得同意尊重他人的隱私，不隨意翻看他人的物品等待他人說完話再發(fā)表自己的看法不在公共場所大聲喧嘩，影響他人對他人的幫助表示感謝承認自己的錯誤并真誠道歉尊重的力量當我們尊重他人時，也會贏得他人的尊重。尊重是相互的，它能幫助我們建立和諧的人際關系，創(chuàng)造友好的學習和生活環(huán)境。記?。赫嬲淖鹬卦从趦?nèi)心的理解和關愛，而不僅僅是表面的禮節(jié)。當我們以尊重的態(tài)度對待每一個人時，我們的世界會變得更加美好。尊重與友愛，校園好風尚第五章：法治意識啟蒙什么是法律？法律是社會制定的規(guī)則，所有公民都必須遵守。它保護我們的權利，維護社會秩序，保障每個人的安全和自由。為什么要守法？保護自己和他人的合法權益維護社會公共秩序和安全培養(yǎng)規(guī)則意識和法治精神預防違法犯罪行為的發(fā)生小學生應知道的基本規(guī)則尊重他人權利，不欺凌同學保護個人和公共財產(chǎn)，不偷竊誠實守信，不弄虛作假遵守校規(guī)校紀和公共秩序遵守交通規(guī)則，保護自己1紅燈停，綠燈行過馬路時一定要遵守交通信號燈，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈，不翻越護欄。2走人行橫道過馬路要走人行橫道或過街天橋，不隨意橫穿馬路，不在馬路上玩?；蜃分?。3不隨意跟陌生人走不接受陌生人的食物或禮物，不隨陌生人離開，遇到危險時大聲呼救。4學會保護自己記住父母或監(jiān)護人的聯(lián)系方式，學會使用緊急電話（如110、119、120）。法治小故事"小華遵守交通信號燈，避免事故"一天放學后，小華和幾個同學一起走路回家。來到一個十字路口時，交通信號燈正好變成了紅燈。小華立刻停下腳步，但有兩個同學卻想快點回家，打算趁車不多時搶著過馬路。小華急忙拉住他們，說："紅燈亮時我們不能過馬路，這是交通規(guī)則，為了我們的安全。"但那兩個同學不聽勸阻，匆忙跑過馬路，結果差點被一輛突然轉(zhuǎn)彎的汽車撞到，嚇得他們臉色蒼白。小華和其他同學則耐心等待綠燈亮起后才安全過馬路。這件事讓所有人都認識到了遵守交通規(guī)則的重要性。第二天，老師得知此事后，表揚了小華的正確行為，并組織了一次交通安全教育課。交通安全警示每年有許多兒童因為不遵守交通規(guī)則而發(fā)生意外。遵守交通規(guī)則不僅是對自己負責，也是對家人和社會負責。法律保護我們每一個人，即使是小學生，也應該了解和遵守基本的法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的好習慣。法治與安全遇到危險怎么辦？01保持冷靜無論遇到什么危險情況，首先要保持冷靜，深呼吸，不要慌張，清晰思考下一步該怎么做。02迅速離開危險區(qū)域如果身處不安全環(huán)境，要迅速但不慌亂地離開，找到安全的地方。例如火災時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速撤離。03尋求幫助向周圍的成年人、老師、警察求助。必要時撥打緊急電話：110（警察）、119（消防）、120（急救）。04提供清晰信息求助時清楚說明自己的姓名、所在位置和遇到的危險情況，按照對方的指示行動。向老師和家長求助當遇到以下情況時，應立即向老師或家長求助：被陌生人跟蹤或騷擾受到校園欺凌或威脅目睹違法行為或犯罪現(xiàn)場自己或他人受傷需要救助發(fā)現(xiàn)可疑物品或危險情況遭遇自然災害如地震、洪水等安全聯(lián)系卡制作一張安全聯(lián)系卡，寫上父母、親近親友和老師的電話號碼，隨身攜帶或記在筆記本上，以備不時之需。記?。簩で髱椭皇擒浫醯谋憩F(xiàn)，而是明智的選擇。在危險面前，及時向可信賴的成年人求助是保護自己的最佳方式。遵守規(guī)則，安全第一第六章：環(huán)保與社會公德愛護環(huán)境節(jié)約資源公共文明愛護環(huán)境，從我做起不亂扔垃圾，垃圾分類投放保護花草樹木，不踩踏草坪愛護小動物，不傷害它們參與環(huán)?；顒?，如植樹、撿垃圾宣傳環(huán)保理念，影響身邊的人節(jié)約用水用電用完水龍頭立即關閉不用電器時及時關閉電源減少使用一次性物品廢紙、舊物品盡量回收利用節(jié)約糧食，不浪費食物公共場所文明行為圖書館、博物館保持安靜公共場所排隊有序，不插隊愛護公共設施，不亂涂亂畫遵守公園、景區(qū)的規(guī)定乘坐公共交通工具主動讓座環(huán)保與社會公德是每個公民應盡的責任和義務。作為小學生，我們應該從小培養(yǎng)環(huán)保意識和公德意識，為建設美麗中國貢獻自己的力量。環(huán)保小故事"小朋友們一起清理校園垃圾"春天到了，三年級的小朋友們發(fā)現(xiàn)校園的一角堆積了不少垃圾，影響了環(huán)境美觀。班長小麗提議組織一次校園清潔活動。周末早上，全班同學帶著手套、垃圾袋等工具來到學校。在老師的指導下，他們分成幾個小組，負責不同區(qū)域的清理工作。小朋友們認真地撿拾垃圾，有的清理落葉，有的撿拾塑料瓶和紙屑，還有的負責將垃圾分類放進不同的回收箱。雖然天氣有些熱，但大家干得熱火朝天，互相配合，干勁十足。經(jīng)過兩個小時的努力，校園煥然一新?？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，小朋友們感到非常自豪。這次活動不僅美化了校園環(huán)境，還讓大家深刻認識到了保護環(huán)境的重要性。保護環(huán)境，人人有責。環(huán)境保護不僅是國家和政府的責任，也是每個公民，包括我們小學生的責任。從身邊的小事做起，共同守護我們美麗的家園。環(huán)保小貼士自備購物袋，減少塑料袋使用節(jié)約用紙，雙面使用收集雨水澆花，節(jié)約用水廢電池單獨回收，避免污染社會公德表現(xiàn)排隊文明在公共場所如商店、食堂、公交車站等地方自覺排隊，不插隊，不擁擠，遇到老人、孕婦、殘疾人等特殊群體時主動讓行。保持安靜在圖書館、教室、醫(yī)院等需要安靜的場所，輕聲說話或保持安靜，不大聲喧嘩，尊重他人的學習、工作和休息環(huán)境。尊重公共設施愛護公共座椅、路燈、花壇等設施，不在公共設施上亂涂亂畫，不隨意破壞，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告。文明行為小習慣上下樓梯靠右行，不推搡打噴嚏、咳嗽時用手帕或肘部遮擋不在公共場所吐痰或亂扔垃圾主動為需要幫助的人讓座或提供幫助參觀博物館、展覽時遵守參觀規(guī)定不隨意觸摸展品，不大聲喧嘩不在禁止拍照的地方拍照踐行社會公德的意義踐行社會公德能夠：創(chuàng)造和諧美好的社會環(huán)境提高個人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)獲得他人的尊重和認可促進社會文明進步培養(yǎng)良好的公民意識每個人的文明行為匯聚起來，就能形成強大的社會正能量，共同構建文明和諧的美好社會。綠色校園，幸福家園第七章：自我管理與情緒調(diào)節(jié)學會管理自己的情緒情緒是每個人都會有的自然反應，包括喜、怒、哀、樂等。學會管理情緒，不被情緒控制，是成長過程中的重要一課。認識情緒了解自己的情緒變化，能夠準確識別自己是高興、生氣、傷心還是害怕。表達情緒學會用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，不壓抑，也不過度發(fā)泄?？梢酝ㄟ^語言、繪畫、寫日記等方式表達。調(diào)節(jié)情緒學習各種調(diào)節(jié)情緒的方法，如深呼吸、數(shù)數(shù)、轉(zhuǎn)移注意力、尋求幫助等。遇到困難不氣餒，積極面對相信自己有能力克服困難把困難看作是成長的機會制定解決問題的計劃尋求老師和家長的幫助從失敗中學習經(jīng)驗教訓慶祝每一個小進步與同學和睦相處尊重每個人的個性和差異用友善的態(tài)度對待他人學會傾聽和理解他人控制自己的脾氣，不亂發(fā)火遇到矛盾時冷靜處理寬容他人的小過錯情緒小故事"小剛學會深呼吸，控制生氣情緒"小剛是個性格有點急躁的孩子，一旦有事情不順心，就容易發(fā)脾氣。有一次，他精心制作的手工作品不小心被同桌碰倒了，小剛頓時感到非常生氣，臉都紅了，眼看就要大發(fā)雷霆。這時，他想起了老師教過的情緒管理方法。他閉上眼睛，深深地吸了一口氣，然后慢慢地呼出來，重復了三次。慢慢地，他感到自己的心情平靜了許多。當他再次睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)同桌正一臉歉意地看著他，并主動提出要幫他一起修復作品。小剛沒有責怪同桌，而是微笑著接受了他的道歉和幫助。通過這次經(jīng)歷，小剛明白了控制情緒的重要性，也體驗到了寬容帶來的好處。從那以后，每當他感到生氣時，就會使用深呼吸的方法幫助自己冷靜下來。好情緒帶來好心情，當我們能夠控制自己的情緒，不被負面情緒所左右時，我們的生活會變得更加愉快，人際關系也會更加和諧。情緒調(diào)節(jié)小技巧深呼吸法：慢慢吸氣，慢慢呼氣轉(zhuǎn)移注意力：做自己喜歡的事情正面思考：想想事情積極的一面尋求支持：和信任的人分享感受自我管理技巧1制定學習計劃根據(jù)學習任務和個人情況，制定合理的學習計劃，包括每天的學習時間安排和目標設定?？梢允褂糜媱澅砘蛉粘瘫居涗?。設定明確、具體、可實現(xiàn)的目標合理分配各科學習時間留出休息和娛樂的時間每天檢查計劃完成情況2保持良好作息養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣，按時作息，保證充足的睡眠和適當?shù)倪\動，為學習和生活提供良好的身體基礎。每天保證8-10小時睡眠按時起床，不賴床每天堅持體育鍛煉控制電子產(chǎn)品使用時間3培養(yǎng)專注能力學習時集中注意力，避免分心，提高學習效率。創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境，減少干擾因素。選擇安靜的環(huán)境學習學習時關閉手機等干擾物設定短期目標，階段性休息練習注意力集中的小游戲4養(yǎng)成良好習慣培養(yǎng)積極的生活和學習習慣，包括整理物品、按時完成作業(yè)、主動預習復習等。每天整理書包和學習用品保持桌面和環(huán)境整潔養(yǎng)成預習和復習的習慣主動思考問題，不依賴他人自我管理能力的重要性良好的自我管理能力能幫助我們：提高學習效率和成績培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì)增強自信