id理論考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.提出id概念的心理學(xué)家是（）A.華生B.弗洛伊德C.馬斯洛D.羅杰斯2.id遵循的原則是（）A.現(xiàn)實(shí)原則B.道德原則C.快樂(lè)原則D.至善原則3.以下屬于id內(nèi)容的是（）A.理性思維B.本能欲望C.社會(huì)規(guī)范D.自我理想4.id的能量來(lái)源是（）A.社會(huì)文化B.遺傳因素C.心理沖突D.生理驅(qū)力5.按照弗洛伊德理論，id是人格結(jié)構(gòu)中的（）A.最高層次B.中間層次C.最原始層次D.最理性層次6.當(dāng)id的沖動(dòng)無(wú)法滿足時(shí)會(huì)產(chǎn)生（）A.焦慮B.快樂(lè)C.滿足D.平靜7.兒童早期更多受（）的影響。A.自我B.超我C.idD.三者均衡8.id中的本能不包括（）A.生本能B.死本能C.社交本能D.性本能9.弗洛伊德認(rèn)為id以（）形式存在。A.意識(shí)B.前意識(shí)C.潛意識(shí)D.以上都不是10.在人格結(jié)構(gòu)中，id具有（）特點(diǎn)。A.邏輯性B.道德性C.盲目性D.現(xiàn)實(shí)性二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪些屬于id的特性（）A.無(wú)意識(shí)B.非理性C.追求快樂(lè)D.遵循現(xiàn)實(shí)原則2.弗洛伊德提到的本能與id相關(guān)的有（）A.性本能B.攻擊本能C.自我保護(hù)本能D.成長(zhǎng)本能3.下列關(guān)于id的描述正確的是（）A.人格中最早出現(xiàn)的部分B.完全潛意識(shí)C.推動(dòng)人格發(fā)展的動(dòng)力D.受社會(huì)道德約束4.影響id發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.早期童年經(jīng)歷C.教育D.社會(huì)環(huán)境5.id與自我的關(guān)系表述正確的是（）A.自我要調(diào)節(jié)id的沖動(dòng)B.id為自我提供能量C.二者相互獨(dú)立D.自我壓抑id6.以下哪些情況可能是id沖動(dòng)的表現(xiàn)（）A.嬰兒的啼哭B.突然的憤怒C.對(duì)美食的強(qiáng)烈渴望D.遵守交通規(guī)則7.id在個(gè)體的（）階段作用較為突出。A.嬰兒期B.幼兒期C.少年期D.成年期8.關(guān)于id的能量，說(shuō)法正確的是（）A.源源不斷產(chǎn)生B.受生理狀態(tài)影響C.可以轉(zhuǎn)移D.不會(huì)消失9.與id相關(guān)的心理防御機(jī)制有（）A.壓抑B.否認(rèn)C.升華D.合理化10.下列哪些屬于id的活動(dòng)方式（）A.原始的思維B.情感驅(qū)動(dòng)C.幻想D.邏輯推理三、判斷題（每題2分，共20分）1.id是人格結(jié)構(gòu)中最理性的部分。（）2.自我主要是根據(jù)id的需求來(lái)行動(dòng)。（）3.弗洛伊德認(rèn)為id中的本能是后天習(xí)得的。（）4.兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，id的影響會(huì)逐漸增強(qiáng)。（）5.id遵循道德原則，追求至善至美。（）6.潛意識(shí)中的內(nèi)容大多來(lái)自id。（）7.個(gè)體的所有行為都是由id驅(qū)動(dòng)的。（）8.id的沖動(dòng)如果一直被壓抑，可能會(huì)引發(fā)心理問(wèn)題。（）9.社會(huì)文化對(duì)id的發(fā)展沒(méi)有任何影響。（）10.id可以直接與現(xiàn)實(shí)世界互動(dòng)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述id的主要特點(diǎn)。答：id是人格中最原始、無(wú)意識(shí)部分。遵循快樂(lè)原則，追求本能欲望滿足，是非理性、盲目且沖動(dòng)的，能量源于生理驅(qū)力，完全存在于潛意識(shí)層面。2.說(shuō)明id在人格發(fā)展中的作用。答：id是人格發(fā)展的動(dòng)力源泉，其本能沖動(dòng)推動(dòng)人格發(fā)展。在早期，對(duì)個(gè)體行為影響大，為自我和超我發(fā)展奠定基礎(chǔ)，后期也持續(xù)影響人格。3.舉例說(shuō)明id沖動(dòng)可能引發(fā)的行為。答：如在極度饑餓時(shí)不顧場(chǎng)合直接抓取食物；憤怒時(shí)不加克制地大吼大叫、摔東西等，都是id沖動(dòng)不顧現(xiàn)實(shí)和道德約束下引發(fā)的行為。4.簡(jiǎn)述id與潛意識(shí)的關(guān)系。答：id完全存在于潛意識(shí)中，潛意識(shí)是id的活動(dòng)場(chǎng)所。id的本能沖動(dòng)等通過(guò)潛意識(shí)影響人的心理和行為，潛意識(shí)承載著id的內(nèi)容。五、討論題（每題5分，共20分）1.在現(xiàn)代社會(huì)，如何合理調(diào)節(jié)id的沖動(dòng)？答：可通過(guò)培養(yǎng)理性思維，學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則，增強(qiáng)自我控制能力。同時(shí)，通過(guò)合理渠道釋放能量，如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作等，實(shí)現(xiàn)id沖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)的平衡。2.分析id理論對(duì)理解人類行為的意義。答：有助于理解人類行為背后的本能動(dòng)力，解釋一些看似不合理行為。能讓我們深入認(rèn)識(shí)心理沖突根源，為心理治療、教育等提供理論依據(jù)，更好把握人類行為本質(zhì)。3.探討id與文化的相互影響。答：文化塑造人們對(duì)id沖動(dòng)的認(rèn)知和表達(dá)方式，不同文化下對(duì)本能需求態(tài)度不同。同時(shí)，id沖動(dòng)也可能推動(dòng)文化變革，新需求促使文化創(chuàng)新以滿足本能。4.舉例說(shuō)明id在心理健康中的重要性。答：如過(guò)度壓抑id沖動(dòng)，可能導(dǎo)致心理問(wèn)題，像長(zhǎng)期壓抑憤怒易引發(fā)抑郁。適度釋放id能量，如通過(guò)興趣愛(ài)好，有助于保持心理平衡，維護(hù)心理健康。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.D5.C6.A7.C8.C9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.AB3.ABC4.