廣西藝術(shù)概論考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.藝術(shù)起源的“模仿說”的代表人物是（）A.席勒B.亞里士多德C.普列漢諾夫D.克羅齊2.下列屬于造型藝術(shù)的是（）A.舞蹈B.音樂C.繪畫D.戲劇3.藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)是（）A.藝術(shù)體驗(yàn)B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)傳達(dá)D.藝術(shù)鑒賞4.中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中，“虛靜”的審美心境強(qiáng)調(diào)（）A.熱烈奔放B.寧靜淡泊C.激動(dòng)緊張D.憤怒不平5.藝術(shù)批評(píng)的作用不包括（）A.幫助人們更好地鑒賞藝術(shù)作品B.指導(dǎo)藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng)C.決定藝術(shù)作品的價(jià)值D.豐富和發(fā)展藝術(shù)理論6.以下哪種藝術(shù)形式具有很強(qiáng)的時(shí)間性（）A.雕塑B.建筑C.音樂D.書法7.藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中處于核心地位的是（）A.審美感知B.審美理想C.審美意象D.審美情感8.藝術(shù)鑒賞的本質(zhì)是（）A.欣賞藝術(shù)作品的形式B.對(duì)藝術(shù)作品的評(píng)價(jià)C.一種審美再創(chuàng)造活動(dòng)D.了解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖9.下列不屬于藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)的是（）A.多樣性B.穩(wěn)定性C.變異性D.單一性10.藝術(shù)作品的內(nèi)容由（）構(gòu)成。A.題材和主題B.形式和表現(xiàn)手法C.人物和情節(jié)D.情感和思想答案1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.D8.C9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.藝術(shù)起源的主要學(xué)說有（）A.模仿說B.游戲說C.表現(xiàn)說D.巫術(shù)說E.勞動(dòng)說2.下列屬于實(shí)用藝術(shù)的有（）A.建筑藝術(shù)B.園林藝術(shù)C.工藝美術(shù)D.現(xiàn)代設(shè)計(jì)E.書法藝術(shù)3.藝術(shù)創(chuàng)作過程可分為（）A.藝術(shù)體驗(yàn)階段B.藝術(shù)構(gòu)思階段C.藝術(shù)傳達(dá)階段D.藝術(shù)欣賞階段E.藝術(shù)批評(píng)階段4.藝術(shù)作品的層次包括（）A.藝術(shù)語言B.藝術(shù)形象C.藝術(shù)意蘊(yùn)D.藝術(shù)風(fēng)格E.藝術(shù)流派5.下列屬于視覺藝術(shù)的有（）A.繪畫B.雕塑C.攝影D.電影E.舞蹈6.藝術(shù)風(fēng)格的形成受哪些因素影響（）A.藝術(shù)家的個(gè)性B.時(shí)代特色C.民族傳統(tǒng)D.藝術(shù)流派E.地域文化7.藝術(shù)鑒賞的審美心理包括（）A.注意B.感知C.聯(lián)想D.想象E.情感8.下列屬于藝術(shù)批評(píng)作用的有（）A.對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行分析評(píng)價(jià)B.引導(dǎo)藝術(shù)消費(fèi)C.推動(dòng)藝術(shù)理論發(fā)展D.促進(jìn)藝術(shù)交流E.決定藝術(shù)作品的市場(chǎng)價(jià)格9.藝術(shù)形象的特點(diǎn)包括（）A.具體可感性B.概括性C.感染性D.審美性E.抽象性10.以下屬于藝術(shù)審美教育作用特點(diǎn)的是（）A.以情感人B.潛移默化C.寓教于樂D.立竿見影E.強(qiáng)制灌輸答案1.ABCDE2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.藝術(shù)起源于人類的生產(chǎn)勞動(dòng)。（）2.藝術(shù)作品的形式就是指藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)。（）3.藝術(shù)家的藝術(shù)修養(yǎng)高低對(duì)作品質(zhì)量影響不大。（）4.藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)批評(píng)沒有本質(zhì)區(qū)別。（）5.建筑藝術(shù)屬于空間藝術(shù)和實(shí)用藝術(shù)。（）6.藝術(shù)風(fēng)格一旦形成就不會(huì)發(fā)生變化。（）7.藝術(shù)形象只能是具體的人物形象。（）8.藝術(shù)的審美娛樂作用就是讓人單純地娛樂，沒有其他意義。（）9.藝術(shù)流派是由一群風(fēng)格完全相同的藝術(shù)家組成的。（）10.藝術(shù)作品的藝術(shù)意蘊(yùn)具有多義性和模糊性。（）答案1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)語言的作用。藝術(shù)語言是創(chuàng)造藝術(shù)形象的表現(xiàn)手段。它不僅能塑造生動(dòng)的藝術(shù)形象，還能傳達(dá)藝術(shù)家的情感與思想，增強(qiáng)作品感染力。同時(shí)，獨(dú)特的藝術(shù)語言可形成藝術(shù)風(fēng)格，使作品具有獨(dú)特審美價(jià)值。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞的意義。藝術(shù)鑒賞能使作品的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，滿足人們的審美需求，提升人的審美能力與素養(yǎng)。還能反饋給藝術(shù)家，推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展，促進(jìn)藝術(shù)文化的傳承與交流。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)與宗教的關(guān)系。藝術(shù)與宗教相互影響。宗教為藝術(shù)提供題材與創(chuàng)作動(dòng)力，在特定時(shí)期影響藝術(shù)風(fēng)格。藝術(shù)能形象地表達(dá)宗教觀念，增強(qiáng)宗教感染力。但藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美反映，宗教是虛幻的精神寄托。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)形象的分類。藝術(shù)形象分為視覺形象，如繪畫、雕塑中的形象；聽覺形象，像音樂中的旋律等；文學(xué)形象，通過文字塑造；綜合形象，存在于戲劇、影視等綜合藝術(shù)中。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合具體作品，談?wù)勊囆g(shù)作品中內(nèi)容與形式的關(guān)系。以《蒙娜麗莎》為例，其描繪的蒙娜麗莎形象及背后可能蘊(yùn)含的情感等是內(nèi)容，而色彩、構(gòu)圖、筆觸等是形式。內(nèi)容決定形式，為表現(xiàn)神秘微笑選擇細(xì)膩筆觸等形式；形式反作用于內(nèi)容，獨(dú)特形式強(qiáng)化了作品魅力，二者相互依存、不可分割。2.當(dāng)今社會(huì)，藝術(shù)的審美教育功能應(yīng)如何更好地發(fā)揮？可在學(xué)校教育中增加藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。利用社交媒體、藝術(shù)展覽等推廣藝術(shù)，提高大眾參與度。鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)作貼近生活，讓大眾在生活中感受藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)審美教育的普及與深化。3.分析現(xiàn)代科技對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的影響。創(chuàng)作上，提供新工具與素材，拓展表現(xiàn)形式，如數(shù)字繪畫、新媒體藝術(shù)。傳播上，打破時(shí)空限制，擴(kuò)大傳播范圍，提高傳播速度，如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使藝術(shù)作品