2025年高考語(yǔ)文試題：語(yǔ)言得體表達(dá)案例分析與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)言得體表達(dá)案例分析要求：仔細(xì)閱讀以下五個(gè)情境案例，根據(jù)所學(xué)理論，分析案例中語(yǔ)言表達(dá)存在的問(wèn)題，并提出修改建議。每個(gè)案例回答不少于150字，體現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言得體性的深刻理解。（1）小王是一家公司的市場(chǎng)部實(shí)習(xí)生，在撰寫(xiě)宣傳文案時(shí)寫(xiě)道："我們的產(chǎn)品絕對(duì)比同類(lèi)產(chǎn)品好，性?xún)r(jià)比超高，買(mǎi)了絕對(duì)不會(huì)后悔！"請(qǐng)問(wèn)這段話(huà)存在哪些語(yǔ)言不得體的問(wèn)題？如果讓你重新修改，你會(huì)如何表述？（2）李老師在批改學(xué)生作文時(shí)寫(xiě)道："你的文章寫(xiě)得真差勁，句子不通順，內(nèi)容空洞，建議重寫(xiě)！"這樣的評(píng)語(yǔ)是否得體？為什么？如果需要表達(dá)批評(píng)意見(jiàn)，你會(huì)如何措辭？（3）張阿姨在小區(qū)業(yè)主群里說(shuō)："樓下王太太天天遛狗不清理糞便，素質(zhì)太差了！希望物業(yè)管管！"這種網(wǎng)絡(luò)言論可能產(chǎn)生什么影響？如果你是張阿姨，會(huì)如何委婉表達(dá)相同的意思？（4）一位導(dǎo)游在介紹故宮時(shí)說(shuō)："這些文物都是皇上用的寶貝，你們可要好好看，不許亂動(dòng)！"這樣的表達(dá)方式存在什么問(wèn)題？如果讓你重新設(shè)計(jì)講解詞，你會(huì)如何調(diào)整？（5）小明在給暗戀的女生寫(xiě)情書(shū)時(shí)寫(xiě)道："我喜歡你很久了，想和你在一起，你愿意做我的女朋友嗎？"這段表白語(yǔ)言是否得體？為什么？如果讓你給小明提修改建議，你會(huì)怎么說(shuō)？二、語(yǔ)言得體情景應(yīng)用要求：根據(jù)以下五個(gè)不同情境，分別撰寫(xiě)一段符合要求的語(yǔ)言表達(dá)。每個(gè)情境需包含問(wèn)候、主要內(nèi)容和告別三個(gè)部分，總字?jǐn)?shù)控制在80-120字之間。注意根據(jù)不同對(duì)象和場(chǎng)合選擇恰當(dāng)?shù)挠谜Z(yǔ)。（1）你作為學(xué)生會(huì)主席，需要給全校師生寫(xiě)一則關(guān)于節(jié)約用電的倡議書(shū)開(kāi)頭部分。（2）你代表班級(jí)接受校藝術(shù)節(jié)表演的邀請(qǐng)，需要向?qū)Ψ綄W(xué)校校長(zhǎng)表達(dá)感謝和接受邀請(qǐng)的意愿。（3）你給一位年過(guò)八旬的國(guó)學(xué)老教授寫(xiě)信請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題，需要表達(dá)尊敬和謙虛的態(tài)度。（4）你作為產(chǎn)品經(jīng)理，需要給客戶(hù)回信解釋產(chǎn)品延遲交付的原因，需要體現(xiàn)誠(chéng)懇和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。（5）你作為志愿者參加社區(qū)敬老活動(dòng)，需要向一位獨(dú)居老人表達(dá)關(guān)心和祝福。三、語(yǔ)言得體比較分析要求：閱讀下面三段在不同場(chǎng)合說(shuō)的話(huà)，分析它們的表達(dá)效果和得體性差異，并說(shuō)明理由。每個(gè)分析不少于200字，展現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言情境適應(yīng)性的掌握程度。（1）畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)發(fā)言："同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)！未來(lái)的路要自己走，別忘了?；丶铱纯?。"（2）產(chǎn)品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，CEO演講："我們這款產(chǎn)品凝聚了無(wú)數(shù)工程師的心血，性能超越所有競(jìng)品，必將成為行業(yè)標(biāo)桿！"（3）葬禮上，家屬致辭："我的父親一生正直善良，雖然離開(kāi)我們了，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。"（4）比較下面兩則通知的得體性，并說(shuō)明修改建議。①宿舍管理規(guī)定：嚴(yán)禁晚歸，違者罰款200元。②宿舍溫馨提示：為了大家休息，請(qǐng)22點(diǎn)前返回宿舍，謝謝配合。（5）分析以下對(duì)話(huà)中語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，并提出改進(jìn)方案。顧客：這褲子有點(diǎn)短。店員：哪里短？你自己沒(méi)看尺碼嗎？顧客：我看好了??！店員：賣(mài)出去的褲子不退不換！四、語(yǔ)言得體創(chuàng)新應(yīng)用要求：根據(jù)以下三個(gè)創(chuàng)新情境，分別設(shè)計(jì)一段符合要求的語(yǔ)言表達(dá)。每個(gè)情境需包含至少三個(gè)對(duì)話(huà)片段，總字?jǐn)?shù)控制在150-200字之間。注意運(yùn)用多種得體表達(dá)技巧，展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的靈活性和創(chuàng)造力。（1）你作為文化志愿者，需要用方言向游客介紹當(dāng)?shù)孛袼祝O(shè)計(jì)一段包含問(wèn)候、講解和告別的完整對(duì)話(huà)。（2）你參與公司新員工培訓(xùn)，需要用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的工作流程，設(shè)計(jì)一段包含引入、解釋和總結(jié)的對(duì)話(huà)。（3）你作為調(diào)解員處理鄰里糾紛，需要用中立客觀(guān)的語(yǔ)言引導(dǎo)雙方溝通，設(shè)計(jì)一段包含開(kāi)場(chǎng)、傾聽(tīng)和結(jié)束的對(duì)話(huà)。（4）模擬一次外交辭令場(chǎng)景：中國(guó)外交官在記者會(huì)上回應(yīng)某國(guó)關(guān)于貿(mào)易問(wèn)題的質(zhì)疑，需要體現(xiàn)維護(hù)國(guó)家利益又不失風(fēng)度的表達(dá)。（5）設(shè)計(jì)一段婚禮上的祝酒詞，要求包含對(duì)新人祝福、對(duì)父母感謝、對(duì)來(lái)賓告別三個(gè)部分，語(yǔ)言表達(dá)要喜慶得體。五、語(yǔ)言得體綜合測(cè)評(píng)要求：完成以下語(yǔ)言運(yùn)用綜合測(cè)試，每個(gè)小題需結(jié)合具體情境進(jìn)行分析或?qū)懽??？傋謹(jǐn)?shù)控制在1800字以?xún)?nèi)，展現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言得體性的全面掌握。（1）分析下面這段網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的語(yǔ)言問(wèn)題，并寫(xiě)出500字修改后的版本。某網(wǎng)友評(píng)論電影："這電影太爛了，導(dǎo)演水平差，演員演技爛，劇情狗血，浪費(fèi)我兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，不推薦大家看！"（2）根據(jù)以下情境設(shè)計(jì)三段不同身份的語(yǔ)言表達(dá)，每段80-100字。①作為老師，需要給家長(zhǎng)解釋學(xué)生考試失利的原因；②作為領(lǐng)導(dǎo)，需要給下屬布置緊急工作任務(wù)；③作為客服，需要安撫憤怒的投訴顧客。（3）比較下面兩則廣告文案的得體性差異，并說(shuō)明修改建議。①"本減肥產(chǎn)品效果顯著，一個(gè)月瘦20斤，無(wú)效退款！"②"健康瘦身，從選擇科學(xué)方法開(kāi)始，我們的產(chǎn)品能幫你逐步達(dá)成目標(biāo)。"（4）根據(jù)以下故事情節(jié)，設(shè)計(jì)包含四個(gè)場(chǎng)景的語(yǔ)言表達(dá)。①小明在課堂上回答老師提問(wèn)；②小明被同學(xué)誤解后解釋?zhuān)虎坌∶鲙椭瑢W(xué)后接受感謝；④小明參加演講比賽獲獎(jiǎng)后發(fā)言。每個(gè)場(chǎng)景50-70字。（5）分析以下語(yǔ)言現(xiàn)象背后的文化原因，并寫(xiě)一篇800字評(píng)論。為什么中國(guó)人表達(dá)感謝時(shí)常用"謝謝""多謝"；表達(dá)抱歉時(shí)常用"不好意思""抱歉"；表達(dá)拒絕時(shí)常用"抱歉""使不得"？這種語(yǔ)言習(xí)慣反映了怎樣的文化價(jià)值觀(guān)？本次試卷答案如下一、語(yǔ)言得體表達(dá)案例分析答案及解析（1）案例問(wèn)題與修改解析：該宣傳文案存在三方面語(yǔ)言不得體問(wèn)題。首先，"絕對(duì)比同類(lèi)產(chǎn)品好"過(guò)于絕對(duì)化，缺乏客觀(guān)依據(jù)；其次，"買(mǎi)了絕對(duì)不會(huì)后悔"是典型的夸大宣傳，涉嫌虛假?gòu)V告；最后，整體語(yǔ)氣生硬，缺乏消費(fèi)者信任感。修改建議可采用："我們的產(chǎn)品經(jīng)過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證，性能在同類(lèi)產(chǎn)品中表現(xiàn)優(yōu)異，性?xún)r(jià)比值得信賴(lài)。選擇它，您會(huì)體驗(yàn)到不一樣的品質(zhì)生活。"這樣既保持了產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，又避免了過(guò)度承諾。（2）案例問(wèn)題與修改解析：教師評(píng)語(yǔ)存在嚴(yán)重語(yǔ)言失當(dāng)。直接使用"差勁"等貶義詞，既傷害學(xué)生自尊，又不符合教育者身份。修改建議："你的文章在敘事結(jié)構(gòu)上還有提升空間，特別是段落銜接不夠自然。建議多閱讀優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)如何用更清晰的邏輯組織內(nèi)容。"這樣的評(píng)價(jià)既指出了問(wèn)題，又給予了改進(jìn)方向。（3）案例問(wèn)題與修改解析：網(wǎng)絡(luò)言論缺乏同理心，可能激化矛盾。修改建議："王太太最近可能比較忙，如果遛狗時(shí)能隨時(shí)清理糞便就更好了。建議物業(yè)加強(qiáng)相關(guān)提醒，共同維護(hù)小區(qū)環(huán)境。"這樣既表達(dá)了訴求，又保持文明態(tài)度。（4）案例問(wèn)題與修改解析：導(dǎo)游用語(yǔ)過(guò)于隨意，缺乏對(duì)文物的尊重。修改建議："這些珍貴文物承載著歷史信息，請(qǐng)游客們保持安靜，仔細(xì)觀(guān)察細(xì)節(jié)，感受它們的歷史價(jià)值。如有興趣可舉手提問(wèn)。"這樣的表達(dá)既傳遞了信息，又體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（5）案例問(wèn)題與修改解析：表白語(yǔ)言過(guò)于直接，缺乏鋪墊。修改建議："最近總能看到你，感覺(jué)我們有很多共同話(huà)題。不知道你愿不愿意周末一起去看電影，給我一個(gè)認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)？"這樣循序漸進(jìn)，更易被接受。二、語(yǔ)言得體情景應(yīng)用答案及解析（1）倡議書(shū)開(kāi)頭："尊敬的全體師生：隨著夏季用電高峰來(lái)臨，為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排號(hào)召，特向大家發(fā)出節(jié)約用電倡議。每一個(gè)開(kāi)關(guān)都關(guān)系著能源節(jié)約，讓我們從點(diǎn)滴做起..."解析：采用號(hào)召式開(kāi)頭，符合倡議書(shū)文體特點(diǎn)。（2）接受邀請(qǐng)："尊敬的X校長(zhǎng)，非常感謝貴校給予我們表演交流的機(jī)會(huì)。我們團(tuán)隊(duì)將精心準(zhǔn)備，展示我國(guó)傳統(tǒng)文化魅力，期待與貴校師生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。"解析：體現(xiàn)尊重與專(zhuān)業(yè)，符合外交禮儀。（3）請(qǐng)教信："尊敬的X教授：冒昧致信請(qǐng)教，我在研究《論語(yǔ)》時(shí)遇到一些困惑，得知您是國(guó)學(xué)權(quán)威，特此附上筆記請(qǐng)教。如蒙指正，不勝感激！"解析：使用謙辭，符合學(xué)術(shù)交流禮儀。（4）解釋回信："尊敬的客戶(hù)，非常抱歉產(chǎn)品交付延遲。由于供應(yīng)鏈突發(fā)狀況導(dǎo)致生產(chǎn)受阻，我們已緊急協(xié)調(diào)資源，預(yù)計(jì)下周能完成交付。感謝您的理解與支持。"解析：誠(chéng)懇說(shuō)明原因，體現(xiàn)企業(yè)責(zé)任感。（5）慰問(wèn)老人："張奶奶，最近天氣轉(zhuǎn)涼，您多穿點(diǎn)衣服。我們志愿者團(tuán)隊(duì)每周都會(huì)來(lái)看您，需要幫忙隨時(shí)打電話(huà)。祝您身體安康，生活愉快！"解析：親切自然，體現(xiàn)人文關(guān)懷。三、語(yǔ)言得體比較分析答案及解析（1）校長(zhǎng)發(fā)言問(wèn)題：語(yǔ)言過(guò)于口語(yǔ)化，缺乏莊重感。修改建議："同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)！未來(lái)的道路需要你們勇敢開(kāi)拓，母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園，記得?；貋?lái)看看。"解析：在保持親切感的同時(shí)增加儀式感。（2）CEO演講問(wèn)題：過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)，缺乏真誠(chéng)。修改建議："這款產(chǎn)品凝聚了團(tuán)隊(duì)心血，性能確實(shí)領(lǐng)先，我們承諾用品質(zhì)贏得市場(chǎng)認(rèn)可，期待與各位共赴美好未來(lái)。"解析：平衡專(zhuān)業(yè)性與親和力。（3）家屬致辭問(wèn)題：過(guò)于直白，缺乏意境。修改建議："父親雖已遠(yuǎn)去，但他的教誨言猶在耳。他的善良正直將永遠(yuǎn)照亮我們前行的道路。"解析：用詩(shī)意語(yǔ)言表達(dá)哀思。（4）宿舍管理規(guī)定修改：將"嚴(yán)禁"改為"請(qǐng)勿"，"罰款"改為"建議"，體現(xiàn)人文關(guān)懷。解析：語(yǔ)氣軟化，減少?zèng)_突感。（5）顧客-店員對(duì)話(huà)問(wèn)題：缺乏服務(wù)意識(shí)。修改建議：顧客："褲子確實(shí)有點(diǎn)短。"店員："抱歉讓您失望，我們馬上為您換長(zhǎng)一碼的，不用麻煩您自己動(dòng)手。"解析：體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)服務(wù)態(tài)度。四、語(yǔ)言得體創(chuàng)新應(yīng)用答案及解析（1）方言介紹："喂，帥哥美女們！歡迎來(lái)我們村玩??！這可是祖?zhèn)鞯氖炙?，看這糖畫(huà)，我畫(huà)了十多年了，保證比城里的好吃！要吃?。?解析：用親切方言營(yíng)造親切氛圍。（2）幽默解釋?zhuān)?咱們這個(gè)系統(tǒng)啊，就像火鍋——配料豐富但反應(yīng)慢。先給服務(wù)器加個(gè)'辣椒醬'（加速器），再'涮個(gè)毛肚'（優(yōu)化代碼），最后'蘸點(diǎn)香油'（測(cè)試），保證熱辣鮮香！"解析：用比喻化解復(fù)雜。（3）調(diào)解對(duì)話(huà)："老王老李，都是街坊鄰居，為這點(diǎn)事傷和氣不值啊。老王您說(shuō)說(shuō)怎么想的？老李您呢？別著急，先聽(tīng)對(duì)方說(shuō)完..."解析：中立引導(dǎo)，體現(xiàn)調(diào)解原則。（4）外交辭令："我們始終致力于構(gòu)建公平貿(mào)易環(huán)境，相信通過(guò)對(duì)話(huà)協(xié)商，雙方能找到互利共贏的解決方案。我們?cè)咐^續(xù)深化合作，共同促進(jìn)區(qū)域繁榮。"解析：體現(xiàn)外交原則與立場(chǎng)。（5）婚禮祝酒："親愛(ài)的張李二位，今天你們手牽手走到一起，是緣分也是幸福。作為朋友，我見(jiàn)證你們的愛(ài)情，更期待你們未來(lái)的生活比蜜甜。最后，請(qǐng)大家舉杯，祝福這對(duì)新人！"解析：喜慶得體，符合場(chǎng)合。五、語(yǔ)言得體綜合測(cè)評(píng)答案及解析（1）網(wǎng)絡(luò)評(píng)論修改："這部作品在視覺(jué)呈現(xiàn)上確實(shí)有亮點(diǎn)，但敘事節(jié)奏處理上還有提升空間。建議導(dǎo)演多參考分鏡劇本設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，相信下一部作品能更打動(dòng)觀(guān)眾。"解析：客觀(guān)理性，避免情緒化。（2）三段對(duì)話(huà)解析：①教師版體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與關(guān)懷；②領(lǐng)導(dǎo)版展現(xiàn)壓力傳遞藝術(shù)；③客服版體現(xiàn)同理心與解決方案。解析：根據(jù)身份調(diào)整語(yǔ)言策略。（3