中考語文小說閱讀賞練-----曾穎小說閱讀下文，完成各題。鎖鏈曾穎①清晨的鳥市上，總有幾個起得比雞還早的愛鳥人，拎了各自的籠兒和架子，到茶館里來聚頭遙鳥。②這天，鳥販子林紅嘴提前來了，照說他每月初一、十五各來一次，大家都已習慣了他的節(jié)奏，如今冷不丁突然冒了出來，顯然是出了什么新鮮事。③上一次他打破節(jié)奏跑來，己是三年前的事。那一次，他帶了一只長著兩個腦袋的貓頭鷹，以8000元賣給陳九爺，九爺買下來，樂了不到兩天，貓頭鷹就讓貓給吃了，氣得老頭一口氣沒上得來，當場死了。經(jīng)過這件事，人們對林紅嘴的突然到來，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物。④林紅嘴哪知眾人心思，從三輪摩托上取下一個口袋，撐開罩子，里面是一個方籠，林紅嘴打開方籠，拎出一個架子，上面兀自立著一只鸚鵡。那鸚鵡綠色的羽毛，側(cè)光之處顯出藍青之色，紅紅的嘴唇，宛如銜了一枚瑪瑙做成的哨，一雙小眼睛炯炯有神。⑤通常，這個時候是該打招呼了，那明星范兒的鸚鵡顯然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈羅，古得摸鈴！”⑥眾人頓時哄笑了起來，說話的鳥兒見過不少，張嘴就來英語的，稀罕。林紅嘴笑道：“別說你來英語，就是法語、意大利語、泰語、葡萄牙語，它都會幾句。”眾人又驚嘆了一番。⑦不出兩分鐘，又有人品咂出鸚鵡的奇異：“你看你看！這玩意兒居然沒有拴鏈子！”⑧大伙兒一看，果然見那鸚鵡裸著雙腳，自在地站在架子上。看著它健碩的翅膀，大伙兒開始質(zhì)疑林紅嘴，說：“你不會是養(yǎng)了一只母鸚鵡在家里，然后拿這只漂亮鳥兒四處賣錢，賣完它，又讓它自己飛回去吧？”⑨林紅嘴大呼冤枉，說：“這鳥兒的最大賣點，就是不拴鏈子，打死不飛！不信可以打賭！”⑩一聽打賭，眾人都來了興致。賭局說定，三小時之內(nèi)，眾人只要不碰鳥兒和架子，無論用什么辦法，讓鸚鵡飛離站架，即為贏，反之則輸。賭資1000元，誰贏歸誰。?眾人又覺三小時太短，改為五小時，并取盡鸚鵡架上的食物和水。對于這些刁鉆要求，林紅嘴只撇嘴一笑，通通都答應下來。?鸚鵡掛上樹枝，人們開始想招。先是擊掌、敲鑼、放炮仗之類的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，還有人學貓叫，或干脆主張去找一只胖貓來實施心理戰(zhàn)術(shù)，甚至還有人主張去找一只漂亮的母鸚鵡過來演美人計……但那只鸚鵡卻都不理會，依舊只是自顧自穩(wěn)穩(wěn)地站在支架上，或單腳或雙腳，死死扣住那根木棍不放。?時間一分一秒地過去，眾人想盡辦法，卻似用竹刀砍石頭，沒有半分進展。?他們也并不是完全沒有機會。在賭局進行到4小時45分的時候，鸚鵡幾次將空空如也的食盒和水盒磕得當當直響，顯然是饑了、渴了。眾人看到獲勝的希望，緊急行動起來，在它目光所見的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子，鸚鵡的小眼變得更加鮮亮，它收翅下蹲，一副隨時彈射起飛的架勢。?眾人屏住呼吸，等它大翅一扇，騰空而起……但最終，它還是沒有如眾人期望的那樣，脫爪展翅，飛向食物。?“時間到！”公證人一聲斷喝，宣布賭局結(jié)束。林紅嘴連本帶利收下錢。?有人不甘地說：“你是不是給它爪子上涂了膠水？”?林紅嘴抓起鸚鵡，把它拿到眾人面前一晃，鸚鵡不情愿地離開支架，眾人一瞧，鸚鵡的雙腳干干凈凈、并無異物。?林紅嘴得意地說：“既然贏了你們的錢，不妨讓你們長長見識。這鳥兒叫墨西哥鸚鵡，馴養(yǎng)它可是有竅門的，從小就讓它站在木棍上，隨時抽掉木棍，讓它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀長硬了，也不敢松手，所以，它絕不會放手去飛。聽說有人買過一只，一次出差忘了給它喂水，幾天后回來，鳥兒已饑渴而死，但桌上水食都是齊全的，離它不足五米。別的鳥鎖鏈是拴在腿上，這鳥的鎖鏈卻是拴在心上，雖然看不見，卻十分牢實。大伙兒不要往外說去，我還指著往外去打賭，掙幾個稀飯錢呢！”?那天之后，鳥市上少了兩個早起的人，一個是司法局副局長老吳，他終于辭掉抱怨已久的工作，當律師去了：另一個是久不升職的技術(shù)員小陳，據(jù)說是創(chuàng)業(yè)開公司去了。（有刪改）1．通讀全文，梳理本文的故事情節(jié)。（1）（2）大家發(fā)現(xiàn)鸚鵡沒有鎖鏈拴著，覺得奇怪。（3）（4）林紅嘴說出鸚鵡不離木棍的秘密。（5）2．從描寫的角度賞析下面的句子。對于這些刁鉆要求，林紅嘴只撇嘴一笑，通通都答應下來。3．第?段中加點詞“屏住呼吸”，寫出了眾人怎樣的心理？4．題目“鎖鏈”含蘊豐富，請談談你的理解。5．小涵讀了本文后，覺得本文的行文構(gòu)思很有特點，請你簡要分析。6．生活中的你可能跟文中眾多的通鳥人一樣，讀了本文，你將會怎樣規(guī)劃自己的人生？閱讀下文，完成各題。烏龜市的燴面曾穎①距我家一里遠，有條小街，叫五桂寺，是縣城西面幾個鄉(xiāng)入城路的匯聚口，異常熱鬧。此地是否原有一座長著五棵桂花樹的寺廟，已不可考，鄉(xiāng)人更喜歡叫它“烏龜市”。②烏龜市曾有一個供銷社門市部，油鹽醬醋、五金百貨，甚至還有些玩具和小人書，那里是我童年時最向往的地方。但因為沒有錢，只能隔著玻璃，眼巴巴地在腦子里想象自己已攢夠了錢，從營業(yè)員手中接過小人書或飛行棋……③除了這些，就是供銷社綜合食堂。相比于櫥窗里隔著玻璃的夢想，這里的東西更直觀也更實在，還能聞到香氣，眼睛、鼻子甚至耳朵，都能“打上牙祭”。④食堂沒有菜譜，墻上一個小黑板上歪歪扭扭地寫著當日采購員買來的菜食，能做出來的無非就是回鍋肉、粉蒸肉、紅燒肉、麻婆豆腐之類的。⑤食堂門口有三個攤兒，一個賣蒸菜，一個賣燒餅，一個賣燴面，都由一個紅鼻子大叔掌管著。大叔先前在城隍廟夜市擺攤賣燴面，后來不許私人擺攤了，他便被供銷社連攤兒帶人招了進去，雖然收入大不如前，但風不吹雨不淋，賣多賣少沒人嘮叨、也樂得清閑，雖表面上看照看的是三樁生意，但干的活兒卻并不比先前單干時多。蒸籠里常常無肉可蒸，燒餅攤兒除了冬至節(jié)前一晚會稍忙一點兒外，其他時間還算清閑。那時，搞來羊肉是件難事，但懷舊的人家，在棒子骨湯里撒幾根香菜，也要冒充一下羊肉湯過過癮；而燒餅，卻是這模仿秀中必不可少且唯一正宗的演員。⑥所以，紅鼻子大叔主要照看的，還是他最擅長的燴面。他也因此成為我最喜歡的人物，在我心目中，他的地位不亞于東門糕餅店做糖的黑鼻子大叔。⑦常有人說“這人長得像喝醉了一樣”，我覺得就是在說紅鼻子大叔。即使不喝酒，他的臉上也自帶幾分醉意。膨脹的大鼻子擠壓著兩顆惺忪的眼睛，像極了偷喝了醪糟的肥貓。他的頭一年四季都油光锃亮，兩只耳朵像剛吵了架的夫妻，誰也不理誰地別向相反的方向。一條曾經(jīng)可能是白色的灰色圍腰像勒在氣球上一般，綁在他一直沒停止膨脹的腰上，他便是個老年版的大阿福。⑧比阿福形象更精彩的，是他做燴面的技術(shù)。有一個暑假，在長長的五十幾天里，我?guī)缀跆焯炫艿绞程瞄T口，看他把敲得梆梆響的響皮，炸成金黃的黃葉，然后切成細條，放進翻滾的骨湯里，放面，放海帶絲和蘿卜絲，再往里一大勺一大勺地放鹽、味精以及芡粉水，舀起來一拉成線，在空中劃一道妖嬈的弧，然后倒入炸好的肉丸子，等有人來買時，用粗瓷海碗盛了，再撒上幾顆青白鮮亮的蔥花，熱氣裊裊，魅惑無比。然后滿意地用勺子在鍋邊敲兩下勺，像是給這套完美的表演，畫一個句號。⑨燴面的售價一毛二，這雖是窮鄉(xiāng)里一個壯勞力一天的工錢，但燴面里又有酥肉又有圓子，還有海帶絲蘿卜絲和面，吃完了還可以饒上半碗湯，香噴噴熱乎乎軟綿綿地滑入久不見葷腥的肚子，那份美勁兒，就甭提了。即使再貧困再摳門的趕場人，從此路過，也忍不住停下腳來，從褲腰上解下錢袋抖摟抖摟挖出幾張票子，捋直了，小心放到案板上，然后眼巴巴地看紅鼻子大叔的一套舀面表演，兩聲勺響，顫巍巍端起，一喝一大口，然后長長地伸出舌頭，吐出一口熱氣，燙得再兇也舍不得吐。⑨每當這個時候，我就會激動地吞下自己口中豐茂的水分，捏捏空空的口袋，或把攤子前隨意一個中老年婦女，想成媽媽或外婆，想象她們掏出錢來，買下一碗，滿眼幸福地看我狼吞虎咽，然后樂呵呵地喝下碗中剩下的一小口湯……⑩這跟砸圖書館柜臺的玻璃一樣，只是恍惚的幻想。?多數(shù)時候，我都能戰(zhàn)勝這份狂想，癟癟地離開。直至有一天，我看到一個鄉(xiāng)下人從背簍里的紅布里，抓出兩把米，“嘩嘩”放到秤盤上，紅鼻子大叔拎起來看了看，倒進身后的缸里，拿起面勺，在燴面鍋里給他舀了大大的一碗。我腦中一個小鈴鐺，“?！钡仨懥艘宦暋?米是最硬的硬通貨！我怎么忘了這茬兒？?我當即溜回家里，從米缸里抓出幾把米，用手帕包了，老鼠過街一樣倚著墻腳，溜回燴面攤前，感覺前后左右，都是眼睛……?紅鼻子大叔倒沒什么反應，照樣拎起秤盤，掂了掂，然后舀了一大碗燴面給我，看我狼吞虎咽地吃完，還意猶未盡地舔了舔碗邊，蹲下身來，把我剛才拿來的小米包，放在我的手中，說：“孩子，你記著，興家猶如針挑土，敗家猶如水推沙。人不能被自己的嘴指使了！”?他的話音不重，但卻像山一樣壓得我喘不過氣來。我捧起那袋米像捧著一團燒紅的炭，燒熟的蝦米一般滿身通紅羞愧而彎曲地離開。?那是我第一次，也是最后一次偷家里的米。?也可能是我這輩子，最后一次不問而取。?這也許是烏龜市上那碗燴面，給我最大的營養(yǎng)，由胃入心，滋養(yǎng)一生。（選文有改動）7．本文是一篇回憶性散文，跳讀文章，然后填寫下面有關(guān)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的思維導圖。8．有人說前兩段的描寫是贅筆，可以刪去，你贊同這個說法嗎？請說說你的理由。9．文中第⑦段運用大量的筆墨描寫紅鼻子大叔的外貌，有何用意？10．文末畫線句與鏈接材料都意蘊深厚，請結(jié)合文中內(nèi)容分別談談你的理解。但不知怎地，我總還是時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。——魯迅《藤野先生》11．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．本文是以“我”一個孩子的視角來觀察和感受環(huán)境、人事，講述故事，增強了感染力。B．本文語言平實如話，簡潔凝練。平淡中飽含深情，幽默又不失莊重，又呈現(xiàn)出一種變化之美。C．本文既直接刻畫紅鼻子大叔的言行，也用我的變化和成長側(cè)面烘托紅鼻子大叔的人性之美。D．本文標題運用諧音，增強了趣味性，吸引讀者閱讀興趣?！盃Z面”貫穿全文，設置懸念。12．讀下面的文學類文章，完成問題。泥蛋糕曾穎①靈兒覺得自己長大，是在她十歲生日那天。②那天，爸爸媽媽連電話都沒打一個回來，只有奶奶臨出門時把一個煮雞蛋放在她的書包里——這是山里娃們生日的標配，也是與平日唯一不同的地方。③走在上學路上，靈兒的心，從沒有過的涼。平時就崎嶇而漫長的路，找碴似的變得更加膩滑。她眼前總閃過電視上城里孩子過生日的畫面：一大群歡快的人和精美的禮物，圍著那個滿臉幸福的孩子，點蠟燭，唱歌，切蛋糕，歡笑……④靈兒不敢想自己就是那個孩子。她只希望自己生日這一天，爸爸媽媽能回來，如果再帶一件新衣服或一套彩色鉛筆，或者一個蛋糕，哪怕是最小最小的那種，她也會高興得瘋掉。⑤但這些場景，如同賣火柴的小姑娘劃起的火光中的幻影，瞬間就被一次滑倒撞得煙消云散。這似乎再次驗證了奶奶常說的那句話：“東想西想，吃了不長。我們這樣的人，做夢除了傷自己，就再沒有別的用處了！”⑥奶奶這句話，是針對爸爸媽媽外出打工說的，但此時此刻用在自己頭上，卻十分貼切。坐在濕滑的地面上，一股沁骨的涼意，由下而上，讓她的每根頭發(fā)尖里，都充滿了沮喪。⑦學校和家，都一樣遙遠，她兩頭都不想去，不想讓奶奶和她唯一的同班同學，看到自己狼狽的樣子，于是索性站起來，往路旁竹叢中的小道走去。穿過竹叢，是一條小溪，她決定去那邊把褲子洗洗，曬干再說。風柔柔地由遠及近，撫過竹枝和樹巔，把一絲絲山林的清香，撲灑在她的頭和臉上。⑧她閉上眼，用力地吸了一口氣，然后長長地呼了出去，仿佛要把一切的不愉快，都吐出去。⑨這時，半空中，縹縹緲緲傳來許多人的歡笑，有人開始唱生日快樂歌，雜亂的笑鬧，被他一帶，變得整齊高亢，在樹和山之間飄蕩回旋，如一群歡快的鴿子。⑩她知道這是那個害她摔跤的夢的延續(xù)，她本能地搖頭，想把它們驅(qū)散。但歌聲像一群頑皮的蚊子，你一驅(qū)，它就散；你一停手，它就又聚在一起，還故意使壞地唱得更響。?努力了幾次，她決定放棄。?偶爾做一次過生日的夢，應該不算過分的吧？?她這么想著，突然就來了精神。她決定再把夢做大一點，給自己做個生日蛋糕。?蛋糕在電視和書上看到過，替代品也不難找。河邊被水泡得軟軟的黃泥，便是做蛋糕的好材料。她挖了一大捧。用黃泥和菜葉做飯菜辦過家家玩，是熟悉而久遠了的游戲，而用它做蛋糕，還是頭一次。黃泥做蛋糕坯，石灰做奶油，樹上的野山桃，田里的小番茄，崖壁上的青花椒，還有小溪里的石頭，白色的青色的紅色的，大大小小，形狀各異，放在生日蛋糕上，有生命一般地鮮活美麗起來。?蛋糕做完，放到陽光下，既漂亮，又感覺像少了點什么。對，卡片，還需要一張寫了字的卡片！?她從書包里拿出平時不怎么舍得用的水彩筆，撕下一片軟面抄的封面，在上面認認真真地寫下幾個字：?祝我生日快樂！?這時，整個山林，都唱起歌來。歌聲由弱到強，由悠揚到高亢，直至如漫天的大火，一直燒上云霄。?她覺得，從那一刻起，她已不再是個孩子。她把蛋糕放到山崖的一棵樹下，像放一個祭品，穿上褲子，背起書包，大踏步往山下走去。?在學校的路口，她看到她唯一的同班同學和同桌，那個老是上課嚼米的小男生，手里捧著一個烤紅薯，紅薯上插了支小紅蠟燭。?她知道那是送給她的。如果是兩小時之前，她會感動得淚花花的。但現(xiàn)在卻不會了，因為她不想再為了一個別人隨時都可以吃到的小蛋糕，感動得昏天黑地，她要開始一種新的生活……(1)下面對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）A．靈兒夢想過一個像城里人一樣的生日，她決心為此而努力。B．靈兒為自己做泥蛋糕過上了所向往的生日，獲得了精神的滿足。C．以泥蛋糕過完生日，靈兒放下了執(zhí)著，得到了心靈的成長。D．文中兩次出現(xiàn)“唯一的同班同學”，表現(xiàn)了友情的珍貴。(2)下面對文章寫作技巧的相關(guān)賞析，正確的一項是（

）A．文章主要以心理描寫為主，表現(xiàn)靈兒內(nèi)心的矛盾沖突。B．第⑦段的景物描寫，營造了溪邊孤清、冷寂的氛圍。C．山里娃和城里孩子過生日的對比，表現(xiàn)了靈兒沒有過上理想生日的怨恨。D．文章以第二人稱行文，親切自然，給人真實生動之感。(3)請從修辭的角度賞析文中劃線句。但歌聲像一群頑皮的蚊子，你一驅(qū)，它就散；你一停手，它就又聚在一起，還故意使壞地唱得更響。(4)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容，說說你讀出了哪些社會現(xiàn)象。閱讀下面的文字，完成下面小題。民工斗雨曾穎①盛夏時節(jié)，住在工棚里的民工們最渴望的是下雨，最害怕的也是下雨。②渴望下雨是因為天氣實在太熱，悶熱的空氣像一團滾燙的棉花，沉沉地堵在他們臉上，使他們身上除了汗腺之外的所有零件都變得運轉(zhuǎn)不暢，只有清涼而冰冷的雨能讓他們在這個沉悶而痛苦的夏天里體會到一點點難得的清爽和幸福，有時他們甚至認為這是老天可憐他們，給他們送洗澡水來，因而，如果你看見下雨時民工們在雨中一面往身上抹肥皂一面唱歌的鏡頭千萬別奇怪。③只是，如果這場雨在民工們抹完肥皂唱完歌之后都還沒停的意思的話，那就可以算是恐怖了。④工棚的地勢很低，當初包工頭設想的是，只要他們正在興建的這幢大樓起來第一層，民工們就可以搬進去，于是，在工棚的制作成本上使大打了析扣。而且，由于當初選址的草率，使得工棚成為工地上雨水的集散地，每一次下大雨，最先淹的便是這個地方。⑤洗完雨水澡的民工們見雨還沒有停的意思，于是趕緊跑回工棚，開始準備和雨水的戰(zhàn)斗。通常，他們最先是將自己不多的行李甩上木板床，以防被水浸濕或漂走，接下來，他們開始將洗臉盆等盛水的工具攥在手中，看著雨水像魔影一樣慢慢地爬過他們修了無數(shù)次的警戒線。如果雨水就此止步的話，他們于是就會拍手歡呼，甚至蹲在床上逗雨水說：“有種你上來，上來?。　雹藿裉斓挠觑@然不想給他們囂張的機會，它很不費力地翻過門沿，慢慢地往前推進著。⑦民工們開始加固護堤，并用盆子、飯盒和碗等容器往外舀水，以往，他們曾經(jīng)打過現(xiàn)代化的主意，想到保管室借一臺潛水泵，只要用那玩意兒一抽，再大的雨他們也不怕。但包工頭和保管員似乎和雨是一伙兒的，堅決不肯幫他們。碰了幾次釘子之后，民工們便再也不去打潛水泵的主意，只好高唱著自力更生去了。⑧如果花大力氣努力舀的話，工棚里這十幾個身強力壯的漢子和他們手上的武器大致還是可以和雨打個平手的。但是，今天的雨似乎比往日決心更大也更有智謀，在地面進攻不行之后，就開始空襲。⑨油毛氈蓋著的工棚空洞得像一只鼓，在大雨的猛烈敲擊之下，發(fā)出令人心煩的聲音。接下來，原本就有舊傷的棚頂開始破裂，一個陣地失守，引發(fā)連鎖反應，很快，幾個大洞出現(xiàn)在民工頭上，幾根漂亮的“銀鏈”，懸掛在工棚中央。這時，燈泡被雨淋炸了，工棚陷入一片黑暗之中。⑩于是趕緊組織“敢死隊”，冒險爬上棚頂，以堵機槍戰(zhàn)術(shù)，用塑料布和雨披將那幾個漏洞堵住，他們的手和腳被釘子扎出血，于是工棚里就有了些咸咸的腥氣。?雨似乎像是見了血的公牛，開始更勇猛更狂野地沖擊。民工們開始節(jié)節(jié)退縮，他們開始搬床，把床盡可能向沒有漏雨的地方搬。?這時，他們的腳下已有了一條河。所有的床像他們家鄉(xiāng)的吊腳樓一樣杵在河中，塑料袋、紙屑和垃圾則像樹葉一樣在吊腳樓下面游蕩著，翻卷著。他們知道，再干下去已是徒勞，于是各自收了腳，往床上一坐，開始掏煙，又發(fā)現(xiàn)煙和火柴已濕，于是稀稀拉拉又是一陣嘆息。?一閑下來，才發(fā)現(xiàn)肚子的存在，他們猛然想起還有一件最重要的事情沒做，那就是吃飯。米倒是可以不用淘了，但柴卻沒有一塊干的，有人提議上街去買些饅頭，而更多的人則說：要買肉，還要買酒，天老爺不憐惜咱，咱自己憐惜。?連平常最節(jié)儉的人都從貼身口袋里掏出混著汗水和雨水的5元鈔票，三名年輕后生拿了錢，勇士一般沖入雨中，不一會兒，便帶回一大包豬頭肉和鵝肉，還有一塑料桶酒。?于是工棚里就有了肉香和酒氣，這似乎是民工們對付雨的最后一招了，饒是它再大的雨，在肉香和酒氣面前，都顯得沒有了威力和脾氣。只有周圍住宅樓里的城里人覺得不可理喻，他們說：這些鄉(xiāng)下人，一下雨就喝酒，真正是比詩人還有氣質(zhì)。13．小說圍繞“民工斗雨”中“斗”字，寫了哪些內(nèi)容？請閱讀小說完成思維導圖。14．小說用了大量的筆墨描寫“民工斗雨”中的“雨”，有何作用？15．下面是同學們讀完小說后的感悟，你認為誰的理解不夠恰當？并談談你的理解？A同學：寫民工們與大雨的一場戰(zhàn)斗，“空襲”“敢死隊”“節(jié)節(jié)退縮”等大詞小用，莊重嚴肅卻又透出詼諧，語言中透出無奈之情。B同學：小說注重伏筆的描繪安排，比如工棚制作成本低、包工頭不借潛水泵的交代，都為下文寫民工們與大雨的戰(zhàn)斗作了精心鋪墊。C同學：與雨的這場戰(zhàn)斗，民工們盡管團結(jié)起來協(xié)同作戰(zhàn)，但最終還是失敗了，武器簡單、防御工事簡陋是其中比較重要的原因。D同學：小說結(jié)尾寫民工在大雨中喝酒吃肉，還引發(fā)了其他人的“不可理喻”，就是為了表現(xiàn)民工斗不過雨，沒文化，不能解決問題的主題，引發(fā)讀者的思考。閱讀下面的文章，完成下面小題。跳飯曾穎①我友老余，是一家大企業(yè)的老總，公司前些年效益不錯，但他最近有點惱火，常有在火上烤著的感覺。而就在這個時候，哥哥從老家打來電話，說他侄女考上大學了。這本是個好消息，但老余的妻子有點焦慮，因為這個好消息意味著老余又將承擔供養(yǎng)一個大學生的責任，老余哥哥侍弄的那三畝多地，就算每畝出一千斤谷子，也養(yǎng)不出一個大學生來。②最終，這就成了老余的心事。之前，他把弟弟和妹妹從鄉(xiāng)村里拉扯出來，供他們讀書并為他們找工作，直到現(xiàn)在還在為他們解決各種麻煩事，已耗費了太多的時間和精力。妻雖然從沒反對過，但心中多少有點不舒服。本指望弟弟妹妹脫手了，可以松口氣，誰知侄女又來了，這什么時候是個頭??？③老余察覺出了妻的不愉快，提議說回老家走走，就當是散散心。④老家新通了高速公路，以往十幾個小時的車程，縮短到三個小時。老余一路給妻子和女兒講述自己以往出來讀書時，爬拖拉機、追汽車、翻煤車，被車上的煤染成黑人的經(jīng)歷。女兒聽得哈哈大笑，而妻的表情更加沉重。⑤老家在半山坡上，母親幾年前因為在省城待不慣，吵著要回去，老余重新修整了一下小院子。本來是請了設計師畫了圖的，最終卻因為母親這個不準動那個不準扔的各種禁忌，變成了眼前這個新衫搭舊褲的樣子。但至少廁所改成了抽水馬桶，才讓妻子和女兒打消了要去鎮(zhèn)上住賓館的念頭。⑥老母親很意外，責怪老余不打招呼就回來了，讓她措手不及。老余說：不用麻煩，就做跳飯吧?、吣赣H說：現(xiàn)在誰還吃那東西??？很久沒吃了，想了！老余很堅持。母親見他很堅定的樣子，于是滿臉疑惑地準備去了。⑧老余拍拍玩手機的妻子和女兒，說：走，我們幫忙去！做跳飯！兩人不太情愿地起了身。女兒問：跳飯？是會跳的飯嗎？⑨老余笑笑，沒有回答。這反而引起了她們的興趣。⑩跳飯的主要原料是紅苕，還有少量的米。妻不解地問：這不就是紅苕稀飯，苕多一點而已嘛。怎么叫跳飯？老余笑而不語。?紅苕洗凈削皮，放入鍋中。米也淘洗干凈，倒入鍋里。米很快就像一群被放生的小蝦，瞬間消失在紅苕的縫隙里。?母親拿起一個紅色的土碗，在鍋的中央，給它擠出一個位置放了進去，添柴點火，讓老余看著，自己又忙前搶后，到屋子各處的箱柜櫥屜盆和壇子罐子里，翻找雞蛋、臘肉、豆豉和泡菜。誰也想象不出，這間看似雜亂的廚房里，如此有序地藏著這么多東西。這也是當初改建房子時，母親打死也不許動廚房的原因，包括那座破舊無比卻干凈得照得出人影的老柴灶，以及被歲月磨得失去了花紋和釉彩的土碗。?幾十分鐘之后，整個廚房充滿了一股柴煙和紅苕混合在一起產(chǎn)生的特殊焦香味。?跳飯做好了!?老余讓妻子和女兒過來，他像魔術(shù)師，更像給一個大項目揭幕，鄭重地掀開鍋蓋。蒸氣涌動噴薄，柴煙之中，一鍋金黃色的紅苕之中，赫然托出一碗潔白晶瑩的米飯。女兒高興地拍手，說：好神奇啊！剛才的空碗，居然變出了一碗白米飯。?老余對女兒說：這不是變出來的，是剛才淘進鍋里的米，在水沸騰的時候跳進碗里沉淀下來的。那時候家里米少，只能煮這樣的飯，給生病或做最重活的人吃。為什么不多煮一點？因為我們的地，只能種紅苕，五斤紅苕才能換一斤米，還得挑十幾里地去鎮(zhèn)上換。女兒像聽神話一樣，把小嘴張成了O型。?老余用帕子包著，把碗從鍋中端了出來，用看似很不在意的語調(diào)，對妻子說：從小到大，家里吃跳飯次數(shù)最多的人，是我。媽媽說，讀書是最費腦殼的事情……?他的語調(diào)很輕，妻子卻覺得很重。前幾天，她看過一本書，上面寫道：在很多偏遠鄉(xiāng)村，人們把家庭有限的所有資源，都集中給了被認為最可能有出息的那個子女，讓他“飛”出去，然后來接濟和照看其他家庭成員。這是這個家庭唯一的自救方式。?她看書的時候，還覺得這是一種希望渺茫的賭博。?而此刻，當她面對一碗熱氣騰騰的跳飯時，所有的疑惑和不以為然，都化為一聲嘆息……?那天晚上，她輕輕地拍拍老余，小聲說：明天早晨，我們?nèi)ゴ蟾缂依锟纯窗伞?老余沒有回答，似乎睡得很沉。（有刪減）16．請結(jié)合全文內(nèi)容補寫下面表格的空缺處。人物相關(guān)內(nèi)容形象特點老余覺得供養(yǎng)侄女是他理所應當?shù)呢熑沃腔?、尊重妻子敬老、孝順妻子她輕輕地拍拍老余，小聲說：明天早晨，我們?nèi)ゴ蟾缂依锟纯窗?7．小說第?段中妻子的“嘆息”包含哪些意味？請結(jié)合文意簡要分析。而此刻，當她面對一碗熱氣騰騰的跳飯時，所有的疑惑和不以為然，都化為一聲嘆息……18．小說以《跳飯》為題，有何妙處？請根據(jù)文意簡要分析。19．小說結(jié)尾寫“老余沒有回答，似乎睡得很沉”。老余是否真的睡得很沉？請根據(jù)文意簡要分析。閱讀選文，完成下面小題。鞋匠和他的兒子曾穎①鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。②鞋匠不僅修鞋修得好，而且心地很善良，很多孤殘老人找他修鞋他都分文不取。他不是不需要那幾元錢，而是不忍心收下。他的鞋攤因此成為物業(yè)管理公司特許在小區(qū)圍墻內(nèi)經(jīng)營的唯一小攤。那些收破爛、賣盒飯、擦皮鞋的外地人對他的羨慕一點也不亞于我們對彩票大獎得主的羨慕，都說他運氣好。③然而，他的運氣并不像人們所想像的那么好，他的妻子，那位和他自由戀愛一起私奔的鄉(xiāng)下女子，在為他生下一個兒子之后很不情愿地離開了這個世界。她的離去，也帶走了那個愛一面哼歌一面補鞋的鞋匠，取而代之的是一個埋頭干活的“機器”。很長一段時間，他甚至一整天也不抬頭，因為他知道，無論哪個方向，都不會再出現(xiàn)那個挎飯籃的女人了。④唯一能讓他看到妻子身影的，只有他們的兒子了。這小家伙似乎有窮人的孩子懂事早的天分，每天都安靜地睡在補鞋挑子里，只有在餓急的時候才像小貓一樣輕哭兩聲。每當這個時候，鞋匠就會從懷里取出奶瓶，把帶著體溫的米糊放進那小鳥一樣的口中。小區(qū)的婆婆們看到這副景象，紛紛回家，把孫子們不吃的奶粉和不用的衣物找出來給他。家中有嬰兒的人，甚至還給他送來自家孩子消化不完的母乳。⑤小家伙吃著百家奶一天天長大了。鞋匠并沒有因此有所松懈，對兒子的關(guān)心反而更進一步。冬天水冷，他用嘴含溫了才給兒子喝。每頓的冷飯，他都是先嚼暖了才喂給兒子。兒子是鞋匠唯一的歡樂。只有兒子咯咯笑的時候，人們才能看到鞋匠笑。他20多歲的臉居然比40歲的還滄桑。⑥日子過得很快，轉(zhuǎn)眼間兒子就5歲了。5歲的兒子很懂事，也很聽話，能幫父親遞釘子、錘子，擦鞋上的灰塵，干起活來居然很老練，惹得過路的人們都跟鞋匠開玩笑說：“喲，你真有福氣，都有接班人了。”⑦鞋匠聽了這話，像被人點了穴一樣，半天不動一下。之后，他就開始留心學校的事，每當有人來補鞋時，他都要向人家打聽小孩上學的事。城里的人說：“我們有城市戶口，娃兒讀書都貴得嚇人，你嘛……”⑧5歲的娃娃即將面臨的讀書問題，使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿了緊迫感。但是，他為孩子找讀書的機會顯然比松鼠找松果難得多，鞋匠因此顯得更加絕望，整天神不守舍。有一天，他還發(fā)生了差錯，將劉大爺?shù)男徒o了張大媽，又將陳先生拿來上線的鞋釘上了鐵掌。⑨幾天后，小區(qū)里傳出一個消息，說鞋匠要將兒子送出去，什么要求也沒有，只要對方是有文化的人家。大伙起初不相信，去問鞋匠，鞋匠點頭說“是”，他無論如何也不想讓兒子像自己這么活。⑩有幾對無兒女的中年夫婦來找他，他問過對方的職業(yè)之后，搖搖頭，就不再說什么了。后來，有一個工程師來找他，他想了半天，把孩子使勁抱在懷中一會兒之后，就同意了。工程師給他5000元錢，他沒要。?鞋匠又開始埋頭補鞋。兒子常穿件新衣服來攤邊，照樣遞錘子、擦鞋子。每當這時，他總會揮手讓他走。兒子不走，他就抬手嚇他，但嚇也嚇不走。終于有一天，他發(fā)火了，抱起孩子，狠狠地打了一頓，這是這個苦孩子在這個世界上挨的第一頓打。?從此，孩子再沒敢在鞋匠面前出現(xiàn)，遠遠地躲在遠處看他。工程師夫婦于心不忍，就對鞋匠說：“這事……還是算了吧?！毙骋宦牐图绷?，又是搖頭又是擺手，說：“一定會有辦法的”。?_________________________________。(選自《意林<金故事>》)20．請簡要概括本文內(nèi)容。21．請從修辭方法的角度賞析第⑧段畫線句子的作用。5歲的娃娃即將面臨的讀書問題，使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿了緊迫感。22．鞋匠說：“一定會有辦法的?！闭埬惆l(fā)揮想像，替鞋匠想一個辦法，用簡潔的語言給本文續(xù)寫一個結(jié)尾。23．針對本文和下面鏈接文字中兩位父親的舉動，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由?！炬溄印繂柫藥状?，那男的才哭著說：“本來是不應該這么隨便說話的。……把那么個無知的孩子給人家，連我自己都覺得這當?shù)奶淇釤o情。您給的錢我們?nèi)鐢?shù)奉還，請把女兒還給我們吧。與其舍掉一個孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好?！?川端康成《父母的心》)閱讀下面文章，完成小題。媽媽偷吃曾穎①母親在童年時期，看過太多“吃者生，不吃者死”的例子。這些記憶，深深地鐫刻入她的基因，以至每每在她人生歲月里發(fā)揮著作用。②我要講的這件事發(fā)生在20世紀70年代中期，那時物質(zhì)供應雖然也緊張，但已不至于餓死人了。當時我五歲，弟弟一歲多，每當家里吃肉，母親自己總是挑個沒肉的骨頭。然而，偷嘴事件，就發(fā)生在這時。③那一年，我母親打零工的廠里來了一位叫青姨的同事，她和我們住在同一條街上，自然與母親一起上下班。工廠在小城的東邊，家在小城的西邊，上下班穿城而過。縣城僅有的幾家國營食品店，都在這條路上：酸香味的臊子米粉，蒸籠里的牛肉和肥腸，大鍋煮起的燴面……這些可愛的尤物，施盡魅力勾引著人們瘋狂地進行味覺想象。特別對于每天只就著一個菜吃點飯，半個月左右才吃一頓肉的人來說，這種香味，既是誘惑，也是折磨。青姨提議吃點東西，母親想著一上午只掙了四五毛錢，就有些舍不得。而且，這樣背著自己的家人一個人在外面吃東西的事，她從沒干過，也完全不符合她的道德觀。④青姨是個擅長做思想工作的人，她給母親講了一個故事，說是“糧食關(guān)”時期，她老家有兩家人，一家父母把所有食物都給孩子，而另一家父母則把自己照顧好，然后再照看孩子。結(jié)果，前一家父母死掉了，孩子自然也沒落個好；而后一家全家保全了。由此得出結(jié)論：大人自己吃，也不完全是為了自己。⑤這個不知是否真實的故事讓母親放松了警惕，她看著路邊食品廠的熱鹵攤的湯鍋里煮著的排骨、豬蹄和尾巴。這些可愛的小家伙在鹵汁里被煮得金黃锃亮、香氣四溢。她終于忍不住了，拿出8毛錢和半斤肉票，和青姨合伙買下了一只油光閃閃的豬蹄。⑥荷葉中包著的半只豬蹄，如同一件絕美的藝術(shù)品，青綠的背景下，白凈的骨頭、透明的蹄筋、油亮的白肉被一層金黃的肉皮包裹著，散發(fā)著誘人的香氣，恨不能讓它直接闖過口舌和牙齒的關(guān)口，直接納入腹中，連骨頭都不吐。⑦青姨拿起豬蹄，到攤后一處無人的電線桿下，背著大街，狼吞虎咽起來，一副輕車熟路的樣子。不一會兒就把那半個豬蹄給干掉了，不但把骨頭嚼得稀爛咽了下去，還意猶未盡地舔著荷葉上面的鹵水和油水。⑧我的母親，卻遠沒有那么瀟灑和自在，她捧著豬蹄，卻猶如尿急在集市上找?guī)母杏X，東找也覺得不合適，西找也覺得不自在，仿佛大街上所有的人，甚至鹵肉攤上的豬頭，都在嘲笑她，仿佛她的額頭上寫著大大的兩個字——偷嘴。集市還是那個集市，人們各自忙著自己的事，根本無暇搭理這個捧著豬蹄被內(nèi)心的價值觀折磨得一臉惶惑的女人。這讓母親的心情稍稍放松下來，怯生生、小心翼翼地對著豬蹄，啃了一口。這是她這輩子第一次也是唯一一次比家人先下口吃好東西。瞬間，慚愧和自責涌上心頭，仿佛豬蹄上的牙印也在嘲笑她。無法再咬下第二口，她忍不住丟下青姨，飛快地跑回家。那天中午，我們?nèi)胰说娘埻肜铮级嗔艘粔K香氣撲鼻的豬蹄，只是誰也沒有如母親擔心的那樣，發(fā)現(xiàn)牙印。⑨之后，母親再沒有和青姨同路，但偶爾會看到青姨狼吞虎咽的背影，也看到過青姨的丈夫同樣姿態(tài)的身影，還聽說過青姨的兒子偷東西換吃的，沒吃完絕不回家的事情。她覺得，一家人不應該這樣。她也暗自慶幸，自己沒有啃完那只豬蹄。⑩這件事是在我47歲生日時聽母親講的，雖然事過四十多年，母親的歉意仍溢于言表。摘自《龍門陣》2016年第8期24．結(jié)合文章內(nèi)容，梳理本文的情節(jié)和母親心理變化。事

件母親心理青姨提議吃點東西①②慚愧、自責母親把啃了一口豬蹄帶回家，給家人吃

③④慶幸母親在私自買豬蹄吃這件事后四十年歉意25．揣摩品味（1）這些可愛的尤物，施盡魅力勾引著人們瘋狂地進行味覺想象。（賞析修辭方法）（2）不一會兒就把那半個豬蹄給干掉了，不僅把骨頭嚼得稀爛咽了下去，還意猶未盡地舔著荷葉上面的鹵水和油水。（品析加點詞）（3）文中都是用“母親”這一稱呼，題目卻用“媽媽”，這是為什么？26．下列對文章內(nèi)容的理解分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小說以“媽媽偷吃”為標題，這既設置了懸念，也點出了小說的主要內(nèi)容。所以這個標題很有意味。B．在困難時期，母親買豬蹄打算自己吃，但最后還是帶回去給家人吃，可見母親是個關(guān)愛家人、樸實的人。C．回家路上，母親決定買豬蹄吃，是因為她認為吃者生，不吃者死，只有自己吃好，才能更好的照顧孩子。D．本文描寫細膩、生動，通過青姨和母親對偷吃豬蹄的不同態(tài)度進行對比，寓意深刻，讀了讓人感慨不已。27．有人認為小說的主題是父母是孩子的榜樣，也有人認為是歌頌母親的偉大。你認同哪一個觀點？請結(jié)合文章內(nèi)容談談你的看法。閱讀下面文章，完成后面小題刷鞋匠的絕招曾穎①公共汽車的門開了，一大群趕著上班的人和挑著擔子背著包袱的外地小商販蜂擁著擠上車來，投幣聲和刷卡聲滴滴嗒嗒響成一片。毫無感情色彩的電子人機械地重復著：本車為無人售票車，請自覺刷卡或投幣……②該上的上完了，關(guān)車門。司機沖一個小個子鄉(xiāng)下人喊：請自覺投幣?、坌€子的鄉(xiāng)下人理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司機，想說什么，但忍住了。從他衣服上閃閃發(fā)光的黑色油痕和他隨身攜帶的板凳和木箱我們看得出，他是一個刷鞋匠。④司機并沒因他的反感而放過他，嘴里又說了一聲：大家沒有投幣刷卡的，請投幣刷卡。嘴里說是大家，但眼睛只盯著刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了，他揚起頭對司機說：“我投了的?！雹荨巴读嗽趺礇]聽見響呢？”⑥“是紙幣！”⑦“哼，紙幣，這些鄉(xiāng)下人……”⑧司機冷笑著搖搖頭，開始發(fā)動車子，準備出發(fā)。⑨這時，出乎他預料的一幕出現(xiàn)了，那個看起來一巴掌打不出三個屁的小個子鄉(xiāng)下男人突然跳起來說，鄉(xiāng)下人怎么了？鄉(xiāng)下人就該被你懷疑？鄉(xiāng)下人給錢坐車還要看你的白眼？⑩司機出乎預料的遭到反擊,有點懵了，他把車熄了火，扯下手套，回過頭來準備認真地和刷鞋匠吵一架。他說，鄉(xiāng)下人怎么了？鄉(xiāng)下人了不起？鄉(xiāng)下人坐車可以不給錢？看你們那伙子人，上七八個人，投一兩個硬幣，還有五毛甚至一毛的。我還冤枉你們不成？?刷鞋匠說，別人買不買票我不知道，我投了幣買了票，你就不能冤枉我！?車上趕著上班的人們開始鼓噪，司機覺得吵下去沒意思，就轉(zhuǎn)身準備繼續(xù)開車，嘴里卻有些不甘地說，你投沒投，只有天知道了！?說罷，戴上手套，吹起口哨，準備開車。他的表情激怒了刷鞋匠，刷鞋匠蹭地鉆到駕駛臺前，一把搶下車鑰匙，大叫著，天知道，今天就要讓天知道，把錢箱打開，驗錢！?司機仿佛是遭到小雞突然襲擊的老鷹，一下子沒回過神來。待他反應過來之后，馬上恢復了鷹的本色，從工具箱中取出一把鐵扳手說，鑰匙拿來！要不，老子把你當搶劫犯給收拾了。?刷鞋匠兩眼血紅地瞪著他說，你今天就是打死我，也要把這事搞清楚！?很快，接到報警的110來了，警察對刷鞋匠說：就算你買了票的，別鬧了，行不？?刷鞋匠梗著脖子說：不行！得開箱！?司機扳手握得緊緊的，但當著警察的面又不敢有所作為。急著上班的人都坐別的車去了，只剩下幾個不太急的人在車上看熱鬧。我也在車上，我要看看這件事的最后結(jié)果。警察沒辦法，就對司機說，你就把錢箱打開吧！遇上這犟人了，你還真沒辦法。?司機說，錢箱貼了封條的，只有公司的財務人員能打開。?警察給公司打了電話，半小時過后，公司一個經(jīng)理和財務人員趕來了。經(jīng)理說，這不是瞎胡鬧嗎？這么一箱錢，你就能認出你那一塊？刷鞋匠從口袋里扯出一個牛皮紙做的錢包，里面整整齊齊地排著幾張一元面額的鈔票。他說，你查，里面保準有一張錢像這些錢一樣，左上角有一小塊黑膠布。?經(jīng)理從錢箱里果然找出了一張左上角貼著一小塊黑膠布的錢，說，對，是有這么一塊。好了，我宣布你是投了幣的。?刷鞋匠梗著的脖子一下子軟了，他得意地沖司機一揚頭說：“聽著，是……投……了……的！”聲音中竟帶有幾分哽咽。?車繼續(xù)開。我蹭到刷鞋匠旁邊坐下，問他，你咋想出這招的。刷鞋匠說，如果你遭懷疑地挨白眼的次數(shù)和我一樣多的話，你也會想出來的。?你這可是毀損人民幣??！是違法行為！?不礙事，能摳掉，一摳就掉！?刷鞋匠一面說著，一面很認真地摳下一塊，給我做示范。節(jié)選自《南方周末》（本文有刪改）28．“刷鞋匠的絕招”的“絕”在哪里？29．劃線句中的“哽咽”一詞表達了主人公哪些復雜的情感？30．文中的“刷鞋匠”是哪一群體的代表？作者塑造這個人物形象的目的是什么？31．有人認為刷鞋匠堅持驗票的行為太過偏執(zhí)，是矛盾的制造者。請你結(jié)合其遭遇反駁這種觀點。答案1．林紅嘴突然提前到鳥市，引起大家的注意（或：林紅嘴突然提前到鳥市，帶來只特別的鸚鵡）。大家跟林紅嘴打賭并想法引誘鸚鵡飛離木棍。賭約后，鳥市上少了兩個早起的人。2．運用神態(tài)描寫（細節(jié)描寫），形象地寫出了林紅嘴對鸚鵡不敢飛離站架有十足的把握，突出他對贏得賭約的自信，也流露了林紅嘴的狡黠。3．寫出了眾人急切地盼望鸚鵡離開木棍，生怕賭輸?shù)木o張心理。4．“鎖鏈”一語雙關(guān)——既指拴住鳥的腳鏈，是有形的；也指“這鳥的鎖鏈卻是拴在心上”，是無形的；同時暗指拴住人的鎖鏈，即人們生活中的羈絆。小說結(jié)尾寫兩個人受鸚鵡故事的影響，掙脫“鎖鏈”，也寄寓作者對現(xiàn)代人生存方式的思考。由鳥兒有了心理的鎖鏈而不敢突破，引發(fā)人勇敢掙脫“鎖鏈”的敢于突破，啟示人們應當勇敢追求理想和自由。5．參考示例：小說結(jié)尾寫“鳥市上少了兩個早起的人”，與開頭愛鳥人集聚在清晨的鳥市上首尾呼應，使結(jié)構(gòu)更嚴謹完整；內(nèi)容上交代了事件給人的影響——掙脫“鎖鏈”，啟示人們應當掙脫生活的“鎖鏈”，勇敢追求理想和自由，暗示了小說主題；增添文章韻味，給讀者留下思考的空間。6．參考示例：我將從按部就班、循規(guī)蹈矩、一成不變的“舒適圈”中走出來，在今天的學習及將來的工作中，不管順境逆境，都會不斷努力，不斷奔跑，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，從而獲得更多的發(fā)展機遇，不僅體現(xiàn)出自我價值，更為社會做出較多的貢獻。【解析】1．本題考查對內(nèi)容的理解與概括。已知信息“大家發(fā)現(xiàn)鸚鵡沒有鎖鏈拴著，覺得奇怪”對應第⑧段，“林紅嘴說出鸚鵡不離木棍的秘密”對應第?段。第一空，由第②段“這天，鳥販子林紅嘴提前來了，照說他每月初一、十五各來一次”，第③段“經(jīng)過這件事，人們對林紅嘴的突然到來，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物”可知，林紅嘴突然提前到鳥市，引起大家的注意；第二空，由第⑩段“一聽打賭，眾人都來了興致。賭局說定，三小時之內(nèi)，眾人只要不碰鳥兒和架子，無論用什么辦法，讓鸚鵡飛離站架，即為贏，反之則輸。賭資1000元，誰贏歸誰”，第?段“鸚鵡掛上樹枝，人們開始想招。先是擊掌、敲鑼、放炮仗之類的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗”可知，大家跟著林紅嘴打賭，想著各種辦法引誘鸚鵡飛離木棍；第三空，由第?段“那天之后，鳥市上少了兩個早起的人，一個是司法局副局長老吳，他終于辭掉抱怨已久的工作，當律師去了：另一個是久不升職的技術(shù)員小陳，據(jù)說是創(chuàng)業(yè)開公司去了”可知，賭約后，鳥市上少了兩個早起的人。2．本題考查賞析重要語句?！捌沧煲恍Α笔巧駪B(tài)描寫，也是細節(jié)描寫，寫出了林紅嘴對“這些刁鉆要求”的不屑，對贏得賭約的自信，也突出了他對鸚鵡不敢飛離站架的十足把握。他深知這種鸚鵡習性，所以才敢接下賭約，體現(xiàn)他的狡黠，為下文揭示謎底埋下了伏筆。3．本題考查分析人物心理。由第?段“眾人看到獲勝的希望，緊急行動起來，在它目光所見的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子，鸚鵡的小眼變得更加鮮亮，它收翅下蹲，一副隨時彈射起飛的架勢”可知，眾人看到了讓鸚鵡飛離站架從而贏得賭局的希望。此時，他們“屏住呼吸”，是因為他們極其渴望鸚鵡能夠如他們所期望的那樣，脫爪展翅，飛向食物。反映出眾人對贏得賭局的極度渴望，以及對可能輸?shù)糍€局的極度擔憂和緊張。4．本題考查標題含義理解。由第⑨段“這鳥兒的最大賣點，就是不拴鏈子，打死不飛”可知，從表面上看，“鎖鏈”指的是拴住鳥的腳鏈，這是有形的鎖鏈；由第⑩段“別的鳥鎖鏈是拴在腿上，這鳥的鎖鏈卻是拴在心上，雖然看不見，卻十分牢實”可知，從深層上看，標題也指文中的墨西哥鸚鵡的鎖鏈卻是拴在心上，是無形的鎖鏈；由第?段“那天之后，鳥市上少了兩個早起的人，一個是司法局副局長老吳，他終于辭掉抱怨已久的工作，當律師去了：另一個是久不升職的技術(shù)員小陳，據(jù)說是創(chuàng)業(yè)開公司去了”可知，小說結(jié)尾，老吳辭掉工作當律師，小陳創(chuàng)業(yè)開公司，他們受鸚鵡故事的影響，掙脫了束縛自己的“鎖鏈”，故“鎖鏈”也暗指拴住人的鎖鏈，即人們生活中的羈絆。文章由鳥兒因為有了心理的鎖鏈而不敢突破現(xiàn)狀，到結(jié)尾兩個人勇敢掙脫“鎖鏈”，這種對比和轉(zhuǎn)變，啟示人們在面對生活中的困難和束縛時，應當像老吳和小陳一樣勇敢掙脫，敢于突破，去勇敢地追求自己的理想和自由，不要被無形的“鎖鏈”困住。5．本題考查賞析文章的行文結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)上，由第①段“清晨的鳥市上，總有幾個起得比雞還早的愛鳥人，拎了各自的籠兒和架子，到茶館里來聚頭遙鳥”和尾段“那天之后，鳥市上少了兩個早起的人”可知，小說開頭描繪了清晨鳥市上愛鳥人集聚的場景，為故事的展開營造了背景。而結(jié)尾處寫“鳥市上少了兩個早起的人”，與開頭相互呼應。這種首尾呼應使文章結(jié)構(gòu)嚴謹完整，有始有終。內(nèi)容上，由尾段“那天之后，鳥市上少了兩個早起的人，一個是司法局副局長老吳，他終于辭掉抱怨已久的工作，當律師去了：另一個是久不升職的技術(shù)員小陳，據(jù)說是創(chuàng)業(yè)開公司去了”可知，由鳥到人，都圍繞“鎖鏈”來寫，結(jié)局兩人的變化暗示了小說的主題，即人們不應被生活中的各種“鎖鏈”所困，而應勇敢地追求理想和自由。此外，文章結(jié)尾方式增添了許多韻味，沒有將主題直白地全部展現(xiàn)，而是給讀者留下了思考的空間，讓讀者去回味和思考生活中可能存在的各種“鎖鏈”，以及如何去掙脫它們。6．本題考查內(nèi)容理解與啟示。文章主要講述了鳥販子林紅嘴在鳥市帶來一只不拴鏈子也不會飛走的墨西哥鸚鵡，并與人打賭的故事。由鳥兒有了心理的鎖鏈而不敢突破，引發(fā)人勇敢掙脫“鎖鏈”的敢于突破，據(jù)此聯(lián)系生活實際來談啟示。示例：在今天的學習中，我不再滿足于機械地完成作業(yè)和應付考試，而是主動探索知識的深度和廣度，積極參與各類學科競賽和實踐活動，鍛煉自己的綜合能力。在未來的工作里，無論面對順境時的驕傲自滿，還是逆境中的挫折困難，我都會保持堅定的信念和積極的心態(tài)，敢于挑戰(zhàn)高難度的任務和項目，勇于創(chuàng)新工作方法和思路，從而獲得更多的發(fā)展機遇。7．（1）燴面技術(shù)高超的紅鼻子大叔和他做的面（2）偷偷拿米換燴面吃（3）“我”被紅鼻子大叔教育，受用一生8．不贊同。前兩段描寫了烏龜市的熱鬧，是“我”最向往的地方。暗示了故事發(fā)生的年代和當時的社會現(xiàn)狀；“我”沒有錢這一細節(jié)也為下文中“我”為吃上一碗燴面而偷米這件事埋下伏筆。9．通過外貌描寫，表現(xiàn)出紅鼻子大叔給人一種憨厚之感，欲揚先抑，為下文紅鼻子大叔細心察覺到“我”偷了自家米來兌燴面吃后，小心保護好“我”的自尊心，同時又隱晦地教育“我”不能被欲望驅(qū)使，而要守住底線的事情做鋪墊。10．文末燴面給“我”最大的營養(yǎng)就是紅鼻子大叔在覺察到“我”偷拿家里的米來換燴面后，教育“我”要守住底線，不能被欲望驅(qū)使的道理，這個道理使“我”受用終身。表達了我對大叔的感激之情。

藤野先生實事求是、正直熱忱、嚴謹治學、沒有民族偏見的崇高的精神對魯迅先生產(chǎn)生巨大影響，也鼓勵魯迅肩負責任，筆耕不輟。11．B【導語】這篇回憶性散文以孩子的視角展現(xiàn)五桂寺小街及紅鼻子大叔的故事。通過生動的外貌及情景描寫，突出紅鼻子大叔善良、慈愛的形象，揭示面對物質(zhì)誘惑不應失去原則的人生哲理。文章質(zhì)樸真實，通過情感流露和幽默筆調(diào)讓讀者感受到生活的美好與成長的滋味。烏龜市燴面成為見證成長與教育的載體，勾勒出質(zhì)樸生活中的人性光輝。7．本題考查文章內(nèi)容的梳理與概括。結(jié)合第⑥段中“所以，紅鼻子大叔主要照看的，還是他最擅長的燴面。他也因此成為我最喜歡的人物，在我心目中，他的地位不亞于東門糕餅店做糖的黑鼻子大叔”，第⑧段“比阿福形象更精彩的，是他做燴面的技術(shù)”，可概括為：燴面技術(shù)高超的紅鼻子大叔和他做的面讓我很喜歡；結(jié)合第?段“我當即溜回家里，從米缸里抓出幾把米，用手帕包了，老鼠過街一樣倚著墻腳，溜回燴面攤前，感覺前后左右，都是眼睛”，可概括為：偷偷拿米換燴面吃；第?段“把我剛才拿來的小米包，放在我的手中，說：‘孩子，你記著，興家猶如針挑土，敗家猶如水推沙。人不能被自己的嘴指使了！’”，第?段“這也許是烏龜市上那碗燴面，給我最大的營養(yǎng)，由胃入心，滋養(yǎng)一生”，可概括為：被紅鼻子大叔教育，讓我受用終生。8．本題考查段落的作用。結(jié)合第①段“距我家一里遠，有條小街，叫五桂寺，是縣城西面幾個鄉(xiāng)入城路的匯聚口，異常熱鬧”和第②段“烏龜市曾有一個供銷社門市部，油鹽醬醋、五金百貨，甚至還有些玩具和小人書，那里是我童年時最向往的地方”可知，前兩段描寫為全文奠定背景，介紹了烏龜市的熱鬧與供銷社的存在，深化了時代與地方特征，增強了故事的真實性和立體感。結(jié)構(gòu)上，“但因為沒有錢，只能隔著玻璃，眼巴巴地在腦子里想象自己已攢夠了錢，從營業(yè)員手中接過小人書或飛行棋”寫“我”沒有錢這一細節(jié)，結(jié)合第?段“我當即溜回家里，從米缸里抓出幾把米，用手帕包了，老鼠過街一樣倚著墻腳，溜回燴面攤前，感覺前后左右，都是眼睛”可知，為下文中“我”為吃上一碗燴面而偷米這件事埋下伏筆。因此不能刪去。9．本題考查句段作用?！芭蛎浀拇蟊亲訑D壓著兩顆惺忪的眼睛，像極了偷喝了醪糟的肥貓。他的頭一年四季都油光锃亮，兩只耳朵像剛吵了架的夫妻，誰也不理誰地別向相反的方向。一條曾經(jīng)可能是白色的灰色圍腰像勒在氣球上一般，綁在他一直沒停止膨脹的腰上，他便是個老年版的大阿?！笔菍t鼻子大叔的外貌描寫，表現(xiàn)出紅鼻子大叔給人一種憨厚之感。寫法上，結(jié)合第?段“把我剛才拿來的小米包，放在我的手中，說：‘孩子，你記著，興家猶如針挑土，敗家猶如水推沙。人不能被自己的嘴指使了！’”可知，運用欲揚先抑，為下文紅鼻子大叔小心保護好“我”的自尊心，同時又隱晦地教育“我”不能被欲望驅(qū)使，而要守住底線的事情做鋪墊。10．本題考查理解句子的含義。結(jié)合第?段“把我剛才拿來的小米包，放在我的手中，說：‘孩子，你記著，興家猶如針挑土，敗家猶如水推沙。人不能被自己的嘴指使了！’”可知，文末燴面給“我”最大的營養(yǎng)就是紅鼻子大叔在覺察到“我”偷拿家里的米來換燴面后，教育“我”要守住底線，不能被欲望驅(qū)使的道理，結(jié)合第?段“那是我第一次，也是最后一次偷家里的米”和第?段“也可能是我這輩子，最后一次不問而取”可知，這個道理使“我”受用終身。“給我最大的營養(yǎng)，由胃入心，滋養(yǎng)一生”表達了我對大叔的感激之情。

《藤野先生》中，作者在文中回憶了在日本仙臺醫(yī)學專門學校的留學生活，表達了對藤野嚴九郎先生的深切懷念之情。文中熱烈贊頌了藤野先生辛勤治學、誨人不倦的精神以及嚴謹踏實的作風，特別是他實事求是、正直熱忱、嚴謹治學、沒有民族偏見的崇高的精神，“總還是時時記起他”寫出了對魯迅先生產(chǎn)生的巨大影響，“他是最使我感激，給我鼓勵的一個”寫他鼓勵魯迅肩負責任，筆耕不輟，表達了魯迅對他的感激之情。11．本題考查理解文章內(nèi)容。B.“簡潔凝練”錯誤，如第⑨段用“激動地吞”“捏捏”等動作描寫，把攤前的婦女想象成是自己的家人為自己掏錢買面，具體生動展現(xiàn)我被燴面深深吸引的狀態(tài)，表現(xiàn)我對燴面的熱切向往。第?段，運用比喻的修辭手法，作者用“像山一樣”比喻我被紅鼻子大叔教育后的心理震動，用“像一團燒紅的炭”“熟蝦米”來形容我因羞愧而不敢抬頭的狀態(tài)。表現(xiàn)大叔教育對我影響之深。因此文章的語言是生動形象，具體細膩的。故選B。12．(1)C(2)B(3)運用比喻和擬人的修辭手法，靈兒想要驅(qū)散生日幻象而無法驅(qū)散的煩躁心情，也體現(xiàn)了她對理想中生日的羨慕與強烈渴望。(4)靈兒生日吃一個煮雞蛋，同桌送烤紅薯，看出山村生活貧困；靈兒生日，希望自己生日這天父母帶著禮物回來，幾次都沒實現(xiàn)，可看出留守兒童缺乏父母關(guān)愛社會問題；唯一的同班同學，可看出山村人口流失嚴重。【詳解】（1）本題考查內(nèi)容的理解和分析。A．有誤，“她決心為此而努力”錯誤，根據(jù)第?段“努力了幾次，她決定放棄”可知；B．有誤，“獲得了精神的滿足”錯誤，根據(jù)第?段“她覺得，從那一刻起，她已不再是個孩子”可知；D．有誤，“表現(xiàn)了友情的珍貴”錯誤，應是山村人口流失嚴重；故選C。（2）本題考查寫作技巧的賞析。A．有誤，“表現(xiàn)靈兒內(nèi)心的矛盾沖突”不妥。后文用泥蛋糕過完生日，靈兒放下了執(zhí)著，得到了心靈的成長；C．有誤，“表現(xiàn)了靈兒沒有過上理想生日的怨恨”不妥，雖傷心但沒有怨恨；D．有誤，“第二人稱行文”錯誤，用第三人稱“她”；故選B。（3）本題考查詞句理解與賞析。聯(lián)系“但歌聲像一群頑皮的蚊子，你一驅(qū)，它就散；你一停手，它就又聚在一起，還故意使壞地唱得更響”可知，“像一群頑皮的蚊子”運用了比喻的修辭手法，將幻想中的歌聲比作頑皮的蚊子，“驅(qū)散之后又聚在一起”說明幻想反復出現(xiàn)，“故意使壞地唱得更響”是擬人手法，生動形象地描寫出了靈兒想要驅(qū)散生日幻象而無法驅(qū)散的煩躁心情，也體現(xiàn)了她對理想中生日的羨慕與強烈渴望。（4）本題考查對文章的理解。結(jié)合第②段“那天，爸爸媽媽連電話都沒打一個回來，只有奶奶臨出門時把一個煮雞蛋放在她的書包里——這是山里娃們生日的標配，也是與平日唯一不同的地方”、第⑥段“奶奶這句話，是針對爸爸媽媽外出打工說的，但此時此刻用在自己頭上，卻十分貼切”等看出山村生活貧困、留守兒童缺乏父母關(guān)愛；結(jié)合第?段“在學校的路口，她看到她唯一的同班同學和同桌，那個老是上課嚼米的小男生，手里捧著一個烤紅薯，紅薯上插了支小紅蠟燭”看出，山村人口流失嚴重的社會問題。13．②轉(zhuǎn)移行李③容器舀水④棚頂堵雨⑤雨中搬床14．①環(huán)境上，描寫雨由小到大，營造緊張的氛圍；②情節(jié)上，推動故事情節(jié)發(fā)展，便于描寫民工與雨斗爭的全過程；③人物上，寫民工斗雨，不僅再現(xiàn)了民工惡劣的生活環(huán)境條件，也烘托出民工團結(jié)協(xié)作、生活樂觀的精神；④主旨上，通過大雨中民工的生活描寫，呼吁改善民工們的生活環(huán)境。（答到兩點即可）15．答案參考：D同學理解不夠恰當。小說結(jié)尾寫民工在大雨中喝酒吃肉，是為了表現(xiàn)民工們面對雨大棚漏時的無奈，買酒飲買肉吃正是這種無奈時候的無奈之舉與自我安慰，熱鬧的場景隱藏無限的心酸。對于其他人的“不可理喻”則是表達了作者對民工們艱難生活遭遇的同情，呼吁改善民工們的生活環(huán)境。主觀性試題，言之有理即可?！窘馕觥?3．本題考查文章情節(jié)的梳理。由關(guān)鍵詞“雨繼續(xù)下”結(jié)合第⑤段“洗完雨水澡的民工們見雨還沒有停的意思，于是趕緊跑回工棚，開始準備和雨水的戰(zhàn)斗。通常，他們最先是將自己不多的行李甩上木板床，以防被水浸濕或漂走”可得：轉(zhuǎn)移行李；由關(guān)鍵詞“雨翻過門船”結(jié)合第⑥段“今天的雨顯然不想給他們囂張的機會，它很不費力地翻過門沿，慢慢地往前推進著”和第⑦段“民工們開始加固護堤，并用盆子、飯盒和碗等容器往外舀水，以往，他們曾經(jīng)打過現(xiàn)代化的主意，想到保管室借一臺潛水泵，只要用那玩意兒一抽，再大的雨他們也不怕”可得：容器舀水；由關(guān)鍵詞“雨開始空襲”結(jié)合第⑨段“油毛氈蓋著的工棚空洞得像一只鼓，在大雨的猛烈敲擊之下，發(fā)出令人心煩的聲音。接下來，原本就有舊傷的棚頂開始破裂，一個陣地失守，引發(fā)連鎖反應，很快，幾個大洞出現(xiàn)在民工頭上，幾根漂亮的‘銀鏈’，懸掛在工棚中央”和第⑩段“于是趕緊組織‘敢死隊’，冒險爬上棚頂，以堵機槍戰(zhàn)術(shù)，用塑料布和雨披將那幾個漏洞堵住”可得：棚頂堵雨；由關(guān)鍵詞“雨更狂野”結(jié)合第?段“雨似乎像是見了血的公牛，開始更勇猛更狂野地沖擊。民工們開始節(jié)節(jié)退縮，他們開始搬床，把床盡可能向沒有漏雨的地方搬”可得：雨中搬床。14．本題考查文章句段的理解。品讀文章，由第①段“渴望下雨是因為天氣實在太熱，悶熱的空氣像一團滾燙的棉花，沉沉地堵在他們臉上，使他們身上除了汗腺之外的所有零件都變得運轉(zhuǎn)不暢，只有清涼而冰冷的雨能讓他們在這個沉悶而痛苦的夏天里體會到一點點難得的清爽和幸福”、第⑥段“今天的雨顯然不想給他們囂張的機會，它很不費力地翻過門沿，慢慢地往前推進著”和第⑨段“油毛氈蓋著的工棚空洞得像一只鼓，在大雨的猛烈敲擊之下，發(fā)出令人心煩的聲音”可知，從環(huán)境描寫的角度來說，作者寫雨從小到到的細節(jié)，為“民工斗雨”渲染了緊張的氣氛。結(jié)合第②段“只有清涼而冰冷的雨能讓他們在這個沉悶而痛苦的夏天里體會到一點點難得的清爽和幸福，有時他們甚至認為這是老天可憐他們，給他們送洗澡水來”、第⑤段“如果雨水就此止步的話，他們于是就會拍手歡呼，甚至蹲在床上逗雨水說：‘有種你上來，上來?。　焙偷冖叨巍懊窆冮_始加固護堤，并用盆子、飯盒和碗等容器往外舀水”可知，隨著雨勢逐漸變大，民工的心情和行動也在發(fā)生變化，所以寫雨推動了故事情節(jié)的發(fā)展，有利于描寫民工與雨斗爭的全過程。再聯(lián)系第①段“盛夏時節(jié)，住在工棚里的民工們最渴望的是下雨，最害怕的也是下雨”、第②段“只有清涼而冰冷的雨能讓他們在這個沉悶而痛苦的夏天里體會到一點點難得的清爽和幸福，有時他們甚至認為這是老天可憐他們，給他們送洗澡水來”、第⑦段“民工們開始加固護堤，并用盆子、飯盒和碗等容器往外舀水”、第⑧段“這時，燈泡被雨淋炸了，工棚陷入一片黑暗之中”、第⑩段“他們的手和腳被釘子扎出血，于是工棚里就有了些咸咸的腥氣”和第?段“他們的腳下已有了一條河。所有的床像他們家鄉(xiāng)的吊腳樓一樣杵在河中，塑料袋、紙屑和垃圾則像樹葉一樣在吊腳樓下面游蕩著，翻卷著”可知，這些關(guān)于雨的描寫也為了我們展示了農(nóng)民工惡劣的生活條件。再由第⑩段“于是趕緊組織‘敢死隊’，冒險爬上棚頂，以堵機槍戰(zhàn)術(shù)，用塑料布和雨披將那幾個漏洞堵住”和第?段“連平常最節(jié)儉的人都從貼身口袋里掏出混著汗水和雨水的5元鈔票，三名年輕后生拿了錢，勇士一般沖入雨中，不一會兒，便帶回一大包豬頭肉和鵝肉，還有一塑料桶酒”可知，盡管民工們的生活環(huán)境非常惡劣，但是他們懂得團結(jié)協(xié)作，有著積極樂觀的生活態(tài)度。綜上可知，民工一直都是我們生活中常常忽略的那一類人，他們每天身處于鋼筋水泥之間，干得是最苦最累的活，作者借寫這一場大雨，寫出了民工的生活、常態(tài)，還有他們的喜怒哀樂，也希望大家都能夠關(guān)注到這些為城市建設進程不斷努力的民工，呼吁改善民工們的生活環(huán)境。15．本題考查文章內(nèi)容理解與觀點表達。由第②段“只有清涼而冰冷的雨能讓他們在這個沉悶而痛苦的夏天里體會到一點點難得的清爽和幸福，有時他們甚至認為這是老天可憐他們，給他們送洗澡水來，因而，如果你看見下雨時民工們在雨中一面往身上抹肥皂一面唱歌的鏡頭千萬別奇怪”和第③段“只是，如果這場雨在民工們抹完肥皂唱完歌之后都還沒停的意思的話，那就可以算是恐怖了”可知，作者將目光聚焦到忽逢大雨的民工身上，還用了“可憐”、“恐怖”這樣的詞語，可見作者對民工們的生活處境也是十分同情的。由第?段“他們知道，再干下去已是徒勞，于是各自收了腳，往床上一坐，開始掏煙，又發(fā)現(xiàn)煙和火柴已濕，于是稀稀拉拉又是一陣嘆息”和第?段“一閑下來，才發(fā)現(xiàn)肚子的存在，他們猛然想起還有一件最重要的事情沒做，那就是吃飯。米倒是可以不用淘了，但柴卻沒有一塊干的，有人提議上街去買些饅頭，而更多的人則說：要買肉，還要買酒，天老爺不憐惜咱，咱自己憐惜”可知，民工與大雨戰(zhàn)斗了許久，無奈生活之地已經(jīng)被大雨侵襲得狼藉不堪，沒有辦法再搶救什么，從那“一陣嘆息”中我們可以感受到民工們內(nèi)心無限的心酸；再由“要買肉，還要買酒，天老爺不憐惜咱，咱自己憐惜”可知，民工們的生活態(tài)度非常樂觀積極，他們懂得在這樣的境遇下再悲傷也是于事無補，不如好好憐惜自己的肚子，所以民工們齊心協(xié)力解決溫飽問題。面對外面的大雨，還有工棚的滿地狼藉，只有肉香和酒氣能夠沖散這樣一種酸楚和無奈，民工們選擇在大雨中喝酒吃肉，正是作者運用詼諧的手法表現(xiàn)出民工們對惡劣生活處境的無奈與自我安慰。場景看似開心熱鬧，實則令人心酸不已。只有經(jīng)歷這種生存環(huán)境洗禮的人們才能夠理解他們的行為，所以對于其他人的“不可理喻”也表達了作者對民工們惡劣生活處境的同情，呼吁改善民工們的生活環(huán)境。綜上所述，D同學的理解不夠恰當。16．知恩圖報、有責任心察覺出妻的不愉快，提議回老家走走，散心在老家給母親重新修整小院善良，善解人意17．了解丈夫多年供養(yǎng)照顧老家親人的原委后，內(nèi)心的釋然；對丈夫多年來承擔老家從老到小的幫扶照顧的理解；對丈夫一人承擔這么重的壓力和責任的心疼；對自己沒有盡到賢內(nèi)助之責的歉疚；對偏遠鄉(xiāng)村舉全家之力供養(yǎng)一個人出頭來改變家庭命運的賭博式的社會現(xiàn)實的感慨。（意對即可）18．“跳飯”表面指一碗紅苕稀飯，實則代表了特殊年代家人給予老余的關(guān)愛和厚望；也承載了老余身上理所當然要擔起的責任?！疤垺弊鳛榫€索貫穿全文，使小說結(jié)構(gòu)精巧。以具有陌生感的詞語設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。19．示例一：我覺得老余睡得很沉。公司效益惱火、拉扯弟妹長大使他心力交瘁，將供侄女讀大學又讓妻子焦慮使他心事重重。老家之行讓妻子對他的付出有了理解和支持，所以他可以安然入睡了。示例二：我覺得老余沒睡著。老家之行讓妻子對他的做法有了理解和支持，眼前的問題是解決了。但公司效益惱火還需竭盡心力，供侄女上大學又是一個心力付出的新開始，他怎么睡得著。【解析】16．本題考查文章內(nèi)容的理解概括和人物形象分析。第①空：結(jié)合第①段“而就在這個時候，哥哥從老家打來電話，說他侄女考上大學了……這個好消息意味著老余又將承擔供養(yǎng)一個大學生的責任，老余哥哥侍弄的那三畝多地，就算每畝出一千斤谷子，也養(yǎng)不出一個大學生來”和第?段“老余用帕子包著，把碗從鍋中端了出來，用看似很不在意的語調(diào)，對妻子說：從小到大，家里吃跳飯次數(shù)最多的人，是我。媽媽說，讀書是最費腦殼的事情……”以及第?段“在很多偏遠鄉(xiāng)村，人們把家庭有限的所有資源，都集中給了被認為最可能有出息的那個子女，讓他‘飛’出去，然后來接濟和照看其他家庭成員。這是這個家庭唯一的自救方式”可知，；老余作為家里最有出息的人，他考慮到自己的哥哥供養(yǎng)不起一個大學生，于是將這副擔子放在自己的肩上，可見他很有責任感，也很有感恩之心；第②空：結(jié)合第③段“老余察覺出了妻的不愉快，提議說回老家走走，就當是散散心”可見他很細心，能夠察覺到妻子的不開心，還能夠想辦法轉(zhuǎn)移妻子的不良情緒，可見他也很有智慧，據(jù)此可概括為：察覺出妻的不愉快，提議回老家走走，散心；第③空：結(jié)合第⑤段“老家在半山坡上，母親幾年前因為在省城待不慣，吵著要回去，老余重新修整了一下小院子”可知，老余尊重母親的意愿，想著在老家給她修整院子，可見他是一個尊敬老人，孝順的人，可概括為：在老家給母親重新修整小院；第④空：結(jié)合第?段“那天晚上，她輕輕地拍拍老余，小聲說：明天早晨，我們?nèi)ゴ蟾缂依锟纯窗伞笨芍拮幽S了幫大哥家的孩子上大學的費用的事，可見她是一個善良，通情達理的人?？筛爬椋荷屏迹平馊艘?。17．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合第?段“那時候家里米少，只能煮這樣的飯，給生病或做最重活的人吃。為什么不多煮一點？因為我們的地，只能種紅苕，五斤紅苕才能換一斤米，還得挑十幾里地去鎮(zhèn)上換”和?段“從小到大，家里吃跳飯次數(shù)最多的人，是我。媽媽說，讀書是最費腦殼的事情”以及第?段“在很多偏遠鄉(xiāng)村，人們把家庭有限的所有資源，都集中給了被認為最可能有出息的那個子女，讓他‘飛’出去，然后來接濟和照看其他家庭成員。這是這個家庭唯一的自救方式”可知，妻子聽完老余的話，明白了為什么老余這么多年要接濟老家里的人，理解了背負在老余身上的責任和重擔，內(nèi)心也從原來的疑惑不解再到理解，同時也有對丈夫的心疼，還有自己沒有給予支持和幫助，沒能好好盡到妻子的責任的愧疚，也有對偏遠山村選擇供養(yǎng)一人改變家族命運的賭博式的做法的感慨。據(jù)此理解概括回答即可。18．本題考查標題的含義和作用。結(jié)合第?段“一鍋金黃色的紅苕之中，赫然托出一碗潔白晶瑩的米飯。女兒高興地拍手，說：好神奇?。偛诺目胀?，居然變出了一碗白米飯”和第?段“這不是變出來的，是剛才淘進鍋里的米，在水沸騰的時候跳進碗里沉淀下來的”可知，題目“跳飯”表層含義指的是做紅苕稀飯時，碗里跳進去的白米飯；再結(jié)合?段“那時候家里米少，只能煮這樣的飯，給生病或做最重活的人吃。為什么不多煮一點？因為我們的地，只能種紅苕，五斤紅苕才能換一斤米，還得挑十幾里地去鎮(zhèn)上換”和第?段“家里吃跳飯次數(shù)最多的人，是我。媽媽說，讀書是最費腦殼的事情”可知，題目“跳飯”深層含義指的是在貧窮的年代里，家人對老余的關(guān)心和照顧，同時還有對它的深深的期望，也讓老余背負起了這樣一份沉甸甸的責任；結(jié)合文章第⑥段“老母親很意外，責怪老余不打招呼就回來了，讓她措手不及。老余說：不用麻煩，就做跳飯吧”和第⑧段“老余拍拍玩手機的妻子和女兒，說：走，我們幫忙去！做跳飯！兩人不太情愿地起了身。女兒問：跳飯？是會跳的飯嗎”以及第?段“跳飯做好了”以及第?段“而此刻，當她面對一碗熱氣騰騰的跳飯時，所有的疑惑和不以為然，都化為一聲嘆息”可知，文章以“跳飯”為線索，從回老家特意提出做跳飯，到做好跳飯，再到關(guān)于跳飯的談話，可知“跳飯”貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴謹；此外，“跳飯”這個詞語作為文章的標題，讓人不禁疑惑，飯怎么會跳起來？能夠吸引讀者的閱讀興趣。19．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。開放性試題，言之有理即可。若選擇回答老余誰的很沉，結(jié)合文章第①段“但他最近有點惱火，常有在火上烤著的感覺。而就在這個時候，哥哥從老家打來電話，說他侄女考上大學了。這本是個好消息，但老余的妻子有點焦慮，因為這個好消息意味著老余又將承擔供養(yǎng)一個大學生的責任”和第②段“最終，這就成了老余的心事”可知，一開始，老余為供養(yǎng)侄女上學的事情讓妻子焦慮，自己也跟著產(chǎn)生了煩惱，再結(jié)合第?段“那天晚上，她輕輕地拍拍老余，小聲說：明天早晨，我們?nèi)ゴ蟾缂依锟纯窗伞笨芍?，這一次老家行，妻子對自己幫助老家人的做法表示了理解，也支持自己，自己的內(nèi)心的煩惱較少了，所以也能睡個好覺了。若選擇回答老余不會睡得很沉。結(jié)合第①段“公司前些年效益不錯，但他最近有點惱火，常有在火上烤著的感覺”和第②段“本指望弟弟妹妹脫手了，可以松口氣，誰知侄女又來了，這什么時候是個頭啊”以及第?段“那天晚上，她輕輕地拍拍老余，小聲說：明天早晨，我們?nèi)ゴ蟾缂依锟纯窗伞笨芍?，雖然妻子暫時對自己要幫扶侄女上大學的做法，表示理解和支持，但是現(xiàn)在自己的公司效益不好，而且供侄女上學也只是一個開始，以后還會有很多事情需要自己操心，自己也不可能安心入睡。20．本文講述了一個窮鞋匠含辛茹苦把相依為命的兒子養(yǎng)到了5歲，卻因付不起高昂的學費，而忍痛割愛把親骨肉送給了一對工程師夫婦的故事。歌頌了深沉、偉大、無私的父愛。（意思對即可）21．運用比喻的修辭方法，生動形象地刻畫了鞋匠希望解決兒子讀書問題的緊張、迫切的心情，表達了父親對愛子的舐犢情深。22．示例：第二天一早，鞋匠和他的鞋攤一起消失了……(合情合理即可)23．示例一：我欣賞文中父親的做法，因為文中的鞋匠將親生骨肉送給城里的工程師，不要一分錢，這是大愛的一種特殊的方式。這樣做雖然骨肉分離，但是能讓孩子在城里讀書，接受優(yōu)質(zhì)教育，健康茁壯地成長。而鏈接材料中的父親不能保證子女的物質(zhì)條件，生活會很清苦。示例二：我不欣賞文中父親的做法，因為文中的鞋匠將親生骨肉送給城里的工程師，這是一種割裂親情的、讓人難以理解的甚至是殘酷的手段。而鏈接材料中的父親寧愿爹媽兒女一家六口餓死在一起，也不愿意舍棄其中一個，這是偉大的愛子之心?！窘馕觥?0．本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題的關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：人物+事情起因，經(jīng)過+結(jié)果。注意表述簡潔通順。閱讀文章，①--③段敘述了鞋匠的修鞋技術(shù)，為人和家庭情況；④、⑤段寫鞋匠百般照顧兒子，愛護兒子；⑥--?段，敘述鞋匠為了讓兒子接受更好的教育，過更好的生活，忍心把兒子送給一個工程師夫婦。由此分析概括文章的主要內(nèi)容，即，鞋匠一個人含辛茹苦把兒子養(yǎng)到5歲，為了使孩子接受更好的教育，不想讓兒子像自己這么活，忍痛想方設法把兒子送給了一個工程師夫婦，贊頌了父愛的無私、偉大。21．本題考查句子賞析，解答此題要選好賞析角度，語句賞析一般從這幾個角度分析：修辭、詞語、描寫方法，句式，手法、內(nèi)容、情感，表達方式等。本題要求從修辭角度賞析。答題模式：方法（修辭手法）+規(guī)范化（生動、形象、細膩、強調(diào)、突出等）+具體化（寫出了…內(nèi)容、心理）+表達效果（感情、性格、主題等）。“5歲的娃娃即將面臨的讀書問題，使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿了緊迫感”，運用比喻修辭手法，把孩子即將面臨的讀書問題比作松鼠嗅到冬天氣息時的緊迫感，生動形象地寫出了鞋匠希望解決兒子讀書問題的緊張、迫切的心情。22．本題考查給文章續(xù)寫結(jié)尾，需根據(jù)文章的故事脈絡合理分析。鞋匠把兒子送人的目的是想讓兒子接受更好的教育，將來有體面的生活，兒子常來這里看他，必然不能安心在工程師家里生活，所以他極有可能從這個地方搬走。所以可續(xù)寫為：第二天早上，鞋匠和他的鞋攤一起消失了。23．本題考查比較閱讀，開放類試題，言之成理即可?？烧J同文中父親的做法，“鞋匠并沒有因此有所松懈，對兒子的關(guān)心反而更進一步。冬天水冷，他用嘴含溫了才給兒子喝。每頓的冷飯，他都是先嚼暖了才喂給兒子。兒子是鞋匠唯一的歡樂”，“說鞋匠要將兒子送出去，什么要求也沒有，只要對方是有文化的人家”，“他無論如何也不想讓兒子像自己這么活”，“工程師給他5000元錢，他沒要”，由此分析，鞋匠把兒子送給別人，不是因為不愛兒子，恰恰是因為他太愛兒子了，想給兒子更好的生活，才忍痛把兒子送人。而材料中“與其舍掉一個孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好”，這個父親并不能保證孩子過上好的生活，甚至會餓死。也可以不認同文中父親的做法，“他發(fā)火了，抱起孩子，狠狠地打了一頓，這是這個苦孩子在這個世界上挨的第一頓打”，這