科學五年級上冊期末測試題匯編同學們，時光飛逝，一個學期的科學探索之旅即將畫上句號。這份測試題匯編旨在幫助大家回顧本學期所學的重點知識，檢驗學習成果，同時也是一次查漏補缺、鞏固提升的好機會。請大家認真對待，仔細審題，相信你們一定能展現出自己最佳的科學素養(yǎng)。第一單元：光現象本單元我們探索了光的奇妙世界，從光的傳播特性到光的反射與折射，再到我們如何看見物體以及色彩的奧秘。這些知識不僅有趣，更與我們的日常生活息息相關。一、填空題1.光在同種均勻介質中是沿______傳播的。我們常用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條直線叫做______。2.當光照射到物體表面時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現象叫做光的______。我們能看到教室里本身不發(fā)光的黑板，就是因為光在黑板表面發(fā)生了______。3.平面鏡成像是由于光的______形成的，所成的像是______（選填“正立”或“倒立”）的______（選填“實像”或“虛像”），像與物體的大小______。4.凸透鏡是一種中間______、邊緣______的透鏡，它對光線有______作用，常用于______、______等光學儀器中。5.白光通過三棱鏡后會分解成多種顏色的光，這種現象叫做光的______。如果將分解后的色光按一定比例混合，又能合成______光。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）1.影子的形成，是因為光沿直線傳播時被不透明物體擋住，在物體后面形成了光照不到的區(qū)域。（）2.我們看到水中的魚比實際位置要淺一些，這是光的反射現象造成的。（）3.所有物體都能反射光，只是反射的能力不同。（）4.潛望鏡是利用了光的折射原理制成的。（）5.紅色的物體只反射紅光，吸收其他顏色的光。（）三、選擇題1.下列現象中，不屬于光的直線傳播的是（）。A.日食和月食的形成B.雨后天空出現彩虹C.小孔成像D.影子的形成2.我們能看清黑板上的字，主要是因為光在黑板上發(fā)生了（）。A.鏡面反射B.漫反射C.折射D.色散3.下列物品中，沒有利用凸透鏡原理的是（）。A.放大鏡B.近視眼鏡C.老花眼鏡D.照相機鏡頭4.夜晚，當你從路燈下走過時，你的影子長度會（）。A.一直變長B.一直變短C.先變長后變短D.先變短后變長5.要使教室里的光線更充足，我們可以（）。A.關上窗戶B.打開電燈C.用窗簾遮住陽光D.在墻壁上貼深色壁紙四、簡答題1.請舉例說明生活中哪些現象利用了光的反射原理。（至少舉兩例）2.彩虹是怎樣形成的？為什么通常在雨后才能看到彩虹？第二單元：地球與宇宙仰望星空，我們會對浩瀚的宇宙產生無限遐想。本單元我們學習了地球的運動、月球、太陽以及一些簡單的天文現象，對我們賴以生存的地球和神秘的宇宙有了更初步的認識。一、填空題1.地球的運動形式有兩種：一種是繞著自己的地軸旋轉，叫做______；另一種是沿著橢圓軌道繞著太陽轉動，叫做______。2.地球自轉一周的時間約為______小時，地球公轉一周的時間約為______天。地球自轉產生了______現象，地球公轉產生了______變化。3.月球是地球唯一的天然______。月球本身不發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的______光。4.太陽是太陽系的中心天體，它是一顆能自行發(fā)光發(fā)熱的巨大______球。太陽系中，距離太陽最近的行星是______。5.我們常用______來觀察月球表面的環(huán)形山等地形特征。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）1.地球是宇宙的中心，太陽和其他行星都圍繞地球轉動。（）2.月球上沒有空氣和水，所以沒有生命存在。（）3.日食發(fā)生時，月球位于太陽和地球之間。（）4.一年有四季，是因為地球距離太陽的遠近不同造成的。（）5.星座是人們?yōu)榱吮阌谟^察和研究星空，把星空劃分成的許多區(qū)域。（）三、選擇題1.下列關于地球自轉方向的說法正確的是（）。A.自東向西B.自西向東C.自南向北D.自北向南2.我們在地球上看到太陽東升西落，主要是因為（）。A.太陽繞著地球轉B.地球自西向東自轉C.地球自東向西自轉D.地球繞著太陽公轉3.月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀，叫做（）。A.月食B.月相C.月環(huán)D.月暈4.下列行星中，屬于類地行星且有生命存在的是（）。A.水星B.金星C.地球D.火星5.北極星總是出現在天空的（）方向。A.東方B.南方C.西方D.北方四、簡答題1.請簡要描述地球的公轉是如何產生四季更替現象的。2.簡述月相變化的原因。我們在一個月內，能看到的月相有哪些不同的形狀？（至少說出三種）第三單元：運動和力世間萬物都在運動，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。本單元我們學習了關于運動的描述、常見的力以及力與運動的關系，這些知識幫助我們更好地理解周圍物體的運動規(guī)律。一、填空題1.要判斷一個物體是否在運動，需要先選擇一個假定不動的物體作為標準，這個物體叫做______。2.物體運動的快慢可以用______來描述，其常用單位有______和______。3.力的作用效果有兩個：一是改變物體的______，二是改變物體的______。力的三要素是______、______和______。4.我們把阻礙物體相對運動的力叫做______。摩擦力的大小與______和______有關。5.當物體受到兩個力的作用，且這兩個力大小______、方向______、作用在同一條直線上時，物體處于平衡狀態(tài)，我們稱這兩個力為______。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）1.靜止的物體一定不受力的作用。（）2.物體運動速度越大，慣性就越大。（）3.用磁鐵吸引鐵釘，磁鐵對鐵釘施加了力，鐵釘對磁鐵沒有施加力。（）4.汽車在平直的公路上勻速行駛時，牽引力等于摩擦力。（）5.我們可以通過增大壓力或使接觸面更粗糙的方法來增大有益摩擦。（）三、選擇題1.下列描述中，屬于描述物體運動狀態(tài)改變的是（）。A.小明坐在椅子上看書B.蘋果從樹上掉下來C.靜止在桌面上的文具盒D.教室里的墻壁2.下列現象中，利用了物體慣性的是（）。A.汽車行駛時，司機和乘客要系好安全帶B.運動員跑到終點后不能馬上停下來C.錘頭松了，把錘柄的一端在硬地上撞擊幾下，錘頭就緊了D.汽車在轉彎時，要減速慢行3.下列哪項不是力的作用效果（）。A.使靜止的小球滾動起來B.把橡皮泥捏成不同的形狀C.水往低處流D.拉長彈簧4.下列方法中，不能減小摩擦力的是（）。A.在機器的轉動部分加潤滑油B.把滑動摩擦改為滾動摩擦C.增大物體間的壓力D.使接觸面變得光滑一些5.用手推桌子，桌子沒動，這是因為（）。A.推力小于桌子受到的摩擦力B.推力等于桌子受到的摩擦力C.推力大于桌子受到的摩擦力D.桌子沒有受到摩擦力四、實驗探究題1.小明想研究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系”，請你幫助他設計一個簡單的實驗方案。（1）實驗器材：木塊、______、______、______。（2）實驗步驟：①_________________________________________________②_________________________________________________③_________________________________________________（3）實驗結論：在壓力相同時，接觸面越______，滑動摩擦力越______。2.觀察生活中的現象：熟透的蘋果會從樹上落向地面。（1）蘋果下落時，受到了什么力的作用？這個力的方向是怎樣的？（2）請再舉出一個生活中與此力相關的現象?？偨Y與展望同學們，這份測試