12.2閉合電路的歐姆定律（第1課時）教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：人教版物理必修第三冊第12.2節(jié)

內(nèi)容：本節(jié)課主要講解閉合電路的歐姆定律，包括其基本公式、適用條件以及計算方法。通過實驗探究，讓學(xué)生掌握歐姆定律在電路中的應(yīng)用，為后續(xù)學(xué)習(xí)電路分析和電學(xué)問題打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、邏輯推理能力和數(shù)學(xué)建模能力。通過實驗探究閉合電路的歐姆定律，學(xué)生能夠運用科學(xué)方法觀察現(xiàn)象、提出假設(shè)、驗證結(jié)論，提升科學(xué)探究素養(yǎng)；通過分析電路結(jié)構(gòu)，學(xué)生能夠運用邏輯推理進(jìn)行電路分析，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過建立電路模型，學(xué)生能夠?qū)⑽锢憩F(xiàn)象與數(shù)學(xué)公式相結(jié)合，提高數(shù)學(xué)建模能力。重點難點及解決辦法重點：

1.閉合電路歐姆定律公式的推導(dǎo)與應(yīng)用。

2.電路中電壓、電流、電阻之間的關(guān)系。

難點：

1.歐姆定律公式的適用條件及限制。

2.電路中復(fù)雜元件的等效替換與計算。

解決辦法：

1.通過實驗演示和公式推導(dǎo)，幫助學(xué)生理解歐姆定律的來源和應(yīng)用。

2.結(jié)合實例分析，讓學(xué)生掌握歐姆定律的適用范圍和限制條件。

3.采用逐步遞進(jìn)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從簡單電路到復(fù)雜電路的過渡，逐步突破電路分析的計算難點。

4.通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，提高解決復(fù)雜電路問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電流表、電壓表、電阻器、電池、滑動變阻器、導(dǎo)線、電路實驗板、電源供應(yīng)器

-課程平臺：學(xué)校物理實驗室預(yù)約系統(tǒng)

-信息化資源：閉合電路歐姆定律相關(guān)視頻、電路分析軟件模擬演示

-教學(xué)手段：實物演示實驗、多媒體教學(xué)軟件、電路仿真軟件、互動式電子白板教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧電路基礎(chǔ)知識，如電路的組成、電流的定義等。

2.學(xué)生回答后，教師簡要總結(jié)，并引入本節(jié)課的主題——閉合電路的歐姆定律。

二、新課導(dǎo)入

1.教師展示一個簡單的閉合電路實驗，讓學(xué)生觀察電流表的示數(shù)，提問：“電流在閉合電路中是如何流動的？”

2.學(xué)生觀察并回答，教師總結(jié)：電流在閉合電路中按一定方向流動，且大小與電源電動勢和電路中電阻有關(guān)。

三、探究閉合電路的歐姆定律

1.教師提出問題：“閉合電路中電流與電阻、電動勢之間有何關(guān)系？”

2.學(xué)生分組討論，提出假設(shè)并設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)。

3.教師巡回指導(dǎo)，確保每個小組的實驗方案合理可行。

4.各小組進(jìn)行實驗，觀察數(shù)據(jù)并記錄。

四、實驗分析與總結(jié)

1.教師邀請各小組代表展示實驗結(jié)果，其他學(xué)生補充。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)閉合電路歐姆定律公式：I=E/(R1+R2)，其中I為電流，E為電源電動勢，R1和R2分別為電路中的兩個電阻。

3.教師強調(diào)公式的適用條件：電路必須是閉合的，電阻必須是線性元件。

五、鞏固練習(xí)

1.教師出示幾道關(guān)于閉合電路歐姆定律的應(yīng)用題，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

2.學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡視解答。

六、課堂小結(jié)

1.教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)閉合電路歐姆定律的應(yīng)用范圍和注意事項。

2.學(xué)生總結(jié)課堂所學(xué)，提出疑問。

七、課后作業(yè)

1.完成教材中關(guān)于閉合電路歐姆定律的課后習(xí)題。

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容，了解部分電路歐姆定律。

教學(xué)過程總結(jié)：

本節(jié)課以實驗探究為基礎(chǔ)，通過學(xué)生分組討論、實驗操作和數(shù)據(jù)分析，使學(xué)生掌握閉合電路歐姆定律的基本原理和應(yīng)用。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和團(tuán)隊合作精神。同時，通過鞏固練習(xí)和課后作業(yè)，使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)知識解決實際問題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電路圖繪制軟件介紹：介紹幾種常用的電路圖繪制軟件，如Eagle、Multisim等，這些軟件可以幫助學(xué)生更直觀地設(shè)計電路，進(jìn)行電路分析和仿真實驗。

-閉合電路歐姆定律的歷史背景：簡要介紹歐姆定律的發(fā)現(xiàn)過程，以及它在物理學(xué)發(fā)展史上的地位，增強學(xué)生對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識。

-電路元件的多樣性：介紹電路中常見的元件，如二極管、晶體管、電感、電容等，以及它們在電路中的作用和特性。

-電路故障分析：講解電路中常見的故障類型，如短路、斷路、接觸不良等，以及如何通過歐姆定律進(jìn)行故障分析。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用電路圖繪制軟件設(shè)計一個簡單的電路，如串聯(lián)電路、并聯(lián)電路等，并通過軟件進(jìn)行仿真實驗，觀察電流、電壓的變化。

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)物理史書籍，了解歐姆定律的發(fā)現(xiàn)過程，以及科學(xué)家們在研究過程中的艱辛和智慧。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，研究不同電路元件的特性，如二極管的單向?qū)щ娦?、晶體管的放大作用等，加深對電路元件的理解。

-設(shè)計一個電路故障分析的項目，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，分析電路故障的原因，并提出解決方案。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的電路應(yīng)用，如家用電器、交通工具等，思考這些設(shè)備中的電路是如何設(shè)計的，以及如何保證電路的安全可靠。

-利用課外時間，參觀當(dāng)?shù)氐碾娏υO(shè)施或電子工廠，讓學(xué)生親身體驗電路在實際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣。

-鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，如電子制作比賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際項目中，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《電路分析基礎(chǔ)》節(jié)選，介紹電路分析的基本概念和方法，如基爾霍夫定律、電路等效變換等。

-視頻資源：《閉合電路歐姆定律的實際應(yīng)用》系列視頻，展示歐姆定律在實際電路中的應(yīng)用案例，如家用電路、汽車電路等。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《電路分析基礎(chǔ)》的相關(guān)章節(jié)，了解電路分析的基本原理和方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)電路分析打下基礎(chǔ)。

-觀看《閉合電路歐姆定律的實際應(yīng)用》系列視頻，通過實際案例加深對歐姆定律的理解，并觀察電路在實際應(yīng)用中的變化和調(diào)整。

-鼓勵學(xué)生嘗試解決視頻中的電路問題，如計算電路中的電流、電壓等，鍛煉學(xué)生的實際操作能力。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀和觀看視頻的心得體會，促進(jìn)學(xué)生對知識的深入理解和交流。

-學(xué)生在遇到疑問時，可以通過查閱相關(guān)資料、詢問教師或同學(xué)等方式解決，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

-設(shè)計一個簡單的電路實驗，如測量不同電阻串聯(lián)或并聯(lián)時的電流和電壓，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，驗證歐姆定律的正確性。

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)物理學(xué)史的文章，了解歐姆定律的歷史背景和發(fā)展過程，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)發(fā)展的興趣。

-鼓勵學(xué)生思考如何將歐姆定律應(yīng)用于日常生活，如家庭電路的改造、節(jié)能措施等，提高學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個簡單的電路項目，如制作一個簡易的電子鐘或報警器，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際制作中，鍛煉學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-閉合電路歐姆定律的基本公式：I=E/(R1+R2)

-電流、電壓、電阻之間的關(guān)系

-歐姆定律的適用條件

②關(guān)鍵詞：

-電流（I）

-電動勢（E