2026屆四川省大竹縣九年級化學第一學期期中調(diào)研試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學用語書寫正確的是A．2個氮原子：N2 B．一個一氧化碳分子：CoC．水中氧元素的化合價為?2價： D．一個氧離子：O2-2．今年春節(jié)江西實行“禁燃令”。下列燃燒鞭炮產(chǎn)生的不屬于有害氣體是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳3．如圖是鎂元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是()A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X＝8B．鎂元素在化合物中通常顯－2價C．鎂元素的原子序數(shù)為12D．鎂離子符號為Mg2＋4．下列有關(guān)微觀粒子的說法中，不正確的是A．花香四溢，是因為分子在不斷運動B．大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子的體積增大C．6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子間有間隔D．溫度越高，分子運動越快5．太空艙里常用NiFe2O4作氣體轉(zhuǎn)化的催化劑。已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+46．全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等。汞元素部分信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．汞為非金屬元素 B．汞原子的核外電子數(shù)是80C．汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D．汞的相對原子質(zhì)量為200.67．下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學用語B現(xiàn)象描述氧化鋁﹣﹣AlO2Fe2+﹣﹣表示兩個鐵離子鐵絲在空氣中燃燒﹣﹣火星四射紅磷在空氣中燃燒﹣﹣產(chǎn)生大量白霧C性質(zhì)與用途D安全常識氦氣密度小﹣﹣填充探空氣球N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣用于食品防腐煤氣泄漏﹣﹣先打開排氣扇使用酒精爐時﹣﹣直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精A．A B．B C．C D．D8．下列是一位學生在教師節(jié)寫給化學老師的祝福語，其中主要涉及物理變化的是（

）A．您如光合作用，釋放氧氣

B．您如蠟燭燃燒，奉獻自己C．您對我們的熱情如同鐵絲燃燒

，火星四射

D．您的笑容如花香彌漫，沁人心田9．下列實驗設計能達到實驗目的是（）A比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果B探究溫度對化學反應的影響C測定空氣中氧氣含量D探究分子運動A．A B．B C．C D．D10．下列操作正確的是（）A．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應超過試管溶劑的1/2B．實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶中，避免浪費C．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應立即用水撲滅11．下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（）A．決定元素相對原子質(zhì)量的是一一質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B．決定元素周期表中原子序數(shù)的是一一核電荷數(shù)C．決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)D．決定元素和原子種類的是一一電子數(shù)12．地殼中含量最多的金屬元素是A．N B．Al C．Fe D．O二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗時先在容積為350mL的集氣瓶中裝進50mL滴有紅墨水的水，在燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水，按圖連好儀器，用激光手電照射白磷，白磷燃燒。實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色，量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL。（1）白磷燃燒反應的化學方程式為______________。（2）根據(jù)實驗結(jié)果，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___________（寫出計算式和結(jié)果）。（3）在整個實驗過程中，集氣瓶內(nèi)的壓強變化是______________。（4）集氣瓶中預先裝入50mL水，水起的作用是_______________。14．下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖．請回答下列問題：（1）實驗室用KMnO4制取O2，取用KMnO4藥品時，應選用儀器_____，該反應的化學方程式為_____．若用D裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導氣管從水槽中移出，則可能產(chǎn)生的后果是_____．（2）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰（氫氧化鈣）兩種固體，生成氯化鈣和水和氨氣的方法來制取氨氣．①制取氨氣的發(fā)生裝置為_____（填序號），氨氣有刺激性氣味，極易溶于水，收集氨氣的最佳裝置是_____（填序號）．②小紅在實驗時一直未能收集到氨氣，分析原因時，發(fā)現(xiàn)在裝藥品前忘記了某一操作，該操作為_____．改正后重新實驗，僅收集到少量氨氣，小紅認為可能是熟石灰變質(zhì)導致的，熟石灰變質(zhì)的原因_____（用化學方程式表示）．（3）實驗室用裝置C制取二氧化碳氣體和進行相關(guān)性質(zhì)實驗①如用注射器替換長頸漏斗，其優(yōu)點是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____．②某同學用如圖所示裝置驗證二氧化碳是否與水反應．提供的藥品有：a．濕潤的紫色石蕊試紙；b．干燥的紫色石蕊試紙．H、I中應依次盛放_____（填藥品序號），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象為_____．③某同學在將CO2氣體持續(xù)通入澄清石灰水時，發(fā)現(xiàn)石灰水先變渾后變清．查資料得知，變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應生成了碳酸氫鈣．這說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣_____（填“強”或“弱”）．15．化學活動小組同學向盛有氫氧化鈉溶液的試管中吹入二氧化碳氣體（氣體不過量），然后向其中滴加氫氧化鈣溶液，過濾，得到無色溶液。實驗后，對“無色溶液”繼續(xù)探究。（提出問題）反應后的無色溶液中含有那些溶質(zhì)？（猜想與假設）甲同學猜想：溶液中只含有NaOH一種溶質(zhì)乙同學猜想：溶液中含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2兩種溶質(zhì)丙同學猜想：溶液中含有NaOH、Ca（OH）2（表達與交流）甲同學猜想的理由是（1）__________。（活動與探究）請評價乙同學的猜想（2）___________。甲同學為了驗證自己猜想，設計實驗方案如下：取少量溶液于試管中，向其中通入適量二氧化碳，若無明顯現(xiàn)象即可得出自己猜想正確的結(jié)論，請對甲同學的實驗設計是否合理進行評價（3）_________。請你選擇與甲同學使用的物質(zhì)不同類別的另一類物質(zhì)，驗證丙的猜想，則你選擇的試劑是（4）_______。（解釋與結(jié)論）若通過實驗證明甲和丙同學的猜想都是錯誤的，則無色溶液中溶質(zhì)的化學式為（5）_______。（歸納與總結(jié)）分析溶液中溶質(zhì)的成分時，在選擇化學試劑方面需要考慮的因素是（6）_______。16．某同學配制50g6%的氯化鈉溶液，整個操作過程中如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為________（填序號，下同），其中操作錯誤的是_______。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______________，需稱取氯化鈉__________g。（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_________保持水平。A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL（4）取上述溶液10g加水________g，可稀釋得到3%的NaCl溶液。（5）若該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是____________（填序號）。A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時有少量溶液灑出D．溶解前燒杯內(nèi)有少量水三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下圖回答問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______。（2）加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是___（填字母）。該反應的文字表達式為_____。（3）用過氧化氫制備氧氣的文字表達式________。選用的裝置是____。(填字母)（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是___。18．如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖．試回答：（1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是______．（2）D操作應選用______毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時，量筒必須平放．（3）E操作的作用是______．（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20%，可以采用的方法是______①加入5克氯化鈉固體②把水蒸發(fā)掉25克③加入6.25克氯化鈉固體④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半A①②B②③C③④D①④四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知某原子的相對原子質(zhì)量為24，核外有12個電子，作為原子質(zhì)量標準的碳﹣12原子質(zhì)量為1.993×10﹣26kg．求該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和原子的質(zhì)量___、___、___(要有過程)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N，故選項說法錯誤；B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則1個一氧化碳分子可表示為：CO，故選項說法錯誤；C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故水中氧元素的化合價為-2價可表示為：，故選項說法錯誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故一個氧離子表示為：O2-，選項說法正確；故選：D。2、A【解析】

空氣中有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮等，有害是指是否列入空氣污染指數(shù)檢測范圍，列入的就是污染物，沒列入就不視為。二氧化碳沒有列入檢測范圍，不屬于有害氣體。故選A。3、B【解析】

A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=12-2-2=8，故A正確；B、鎂元素最外層電子數(shù)是2，反應中容易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的鎂離子，在化合物中通常顯+2價，故B錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎂元素的原子序數(shù)為12，故C正確；D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，鎂離子的符號是Mg2+，故D正確。故選B。4、B【解析】

A、花香四溢，是因為分子在不斷運動，花香的微粒通過運動，運動到周圍的空氣中，故A正確；B、大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時，分子的間隔增大，分子的體積不變，故B錯誤；C、6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子間有間隔，故C正確；D、分子在不斷運動，溫度越高，分子運動越快，故D正確。故選B。5、B【解析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學式進行解答即可?！驹斀狻縉iFe2O4中Fe為+3價，氧元素顯﹣2價，設鎳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+3）×2+（﹣2）×4＝0，則x＝+2價。故選B【點睛】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。6、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是汞，屬于金屬元素，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為80，該元素的原子序數(shù)為80，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，汞原子的核外電子數(shù)是80，故B錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為80，表示原子序數(shù)為80；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，汞原子質(zhì)子數(shù)為80，故C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，汞的相對原子質(zhì)量為200.6，故D錯誤。故選A。點睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。7、C【解析】

A、氧化鋁的化學式為Al2O3，錯誤；2Fe2+表示的是兩個亞鐵離子，錯誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C、氦氣密度小可以用于填充探空氣球，正確；N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以用于食品防腐，正確；D、煤氣泄漏不能先打開排氣扇，錯誤；使用酒精爐時不能直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精，錯誤；故選：C?！军c睛】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。8、D【解析】

A、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化，不符合題意；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；C、鐵絲燃燒的過程中有新物質(zhì)四氧化三鐵生成，屬于化學變化，不符合題意；D、花香彌漫，沁人心田的過程中只是物質(zhì)的擴散，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。9、D【解析】

A、B、根據(jù)對照實驗中單一變量的原則進行分析；C、根據(jù)木炭燃燒會有氣體生成進行分析；D、根據(jù)堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅進行分析?！驹斀狻緼、過氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果，該選項不能達到實驗目的；B、由于一個實驗組中利用了二氧化錳，不符合單一變量原則，因此不能探究溫度對化學反應的影響，該選項不能達到實驗目的；C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，會對實驗產(chǎn)生影響，該選項不能達到實驗目的；D、該過程中中間燒杯中的液體變紅色，是因為濃氨水中的氨分子運動到中間燒杯中時，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色，大燒杯外設置有該選項能夠達到實驗目的；故選D?！军c睛】本題主要考察對實驗設計的能力，熟練掌握對照實驗的作用以及單一變量的含義是解決該類問題的關(guān)鍵，此外，選項C考察了測量空氣中氧氣的含量的實驗，該實驗要求集氣瓶內(nèi)的物質(zhì)燃燒不能生成氣體，把握這一點即可順利解決該選項。10、C【解析】試管中的液體不能超過其容積的1/3；實驗用剩的藥品不能放回原瓶以免污染試劑；酒精在桌上燃燒，應該用濕布蓋滅。11、D【解析】

A、相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素原子的相對原子質(zhì)量是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；故選項正確，但不符合題意。B、原子序數(shù)＝核電荷數(shù)，決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)；故選項正確，但不符合題意。C、決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)；故選項正確，但不符合題意。D、決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù)，而不是電子數(shù)，故選項錯誤，但符合題意。故選：D。12、B【解析】地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁．故選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、4P+5O22P2O5先變大，再變小，又恢復至常壓液封，以防止氣體從導管逸出【解析】試題分析：（1）白磷燃燒生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；（2）集氣瓶中空氣的總體積為350ml-50mL=300ml，量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL，即氧氣的體積為60ml，那么空氣中氧氣的體積分數(shù)=60ml／300ml×100%="20%"；（3）由于白磷燃燒燃燒放出熱量，故開始時集氣瓶中的壓強會變大，當白磷熄滅集氣瓶冷卻后，由于消耗了氧氣，故集氣瓶內(nèi)的壓強變小，倒流入部分水后，集氣瓶內(nèi)的壓強和外界壓強相等；（4）由于該裝置中沒有止水夾，故水的作用是液封，以防止氣體從導管逸出，導致測定的氧氣的體積分數(shù)偏大?？键c：空氣成分的測定14、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑水槽里的水沿著導管倒吸，炸裂試管BG檢查裝置的氣密性Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O可以隨時添加液體藥品，控制反應的速度CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑baI中濕潤的紫色石蕊試紙變紅強【解析】

解：（1）KMnO4時是粉末狀藥品，要用藥匙取用；該反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集氧氣完畢后，應先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以免冷水倒吸炸裂試管；（2）①加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，該反應需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B；氨氣有刺激性氣味，極易溶于水，只能用向下排空氣法收集；②小紅在實驗時一直未能收集到氨氣，分析原因時，發(fā)現(xiàn)在裝藥品前忘記了某一操作，該操作為檢查裝置的氣密性；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應后發(fā)生變質(zhì)，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）①用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應的速率；碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②要驗證二氧化碳是否與水反應，H中應放干燥的紫色石蕊試紙，無變化；I中放紫色石蕊溶液，紫色變紅色；③查資料得知，變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應生成了碳酸氫鈣；說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣強。15、氫氧化鈉與二氧化碳恰好完全反應（或氫氧化鈉過量）生成溶于水的碳酸鈉，碳酸鈉又與氫氧化鋇恰好完全反應生成溶于水的氫氧化鈉。不正確，氫氧化鋇與碳酸鈉在溶液中能反應，不共存。不正確，若碳酸鈉過量，溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，通入二氧化碳也無明顯現(xiàn)象，無法確定是否含有碳酸鈉。碳酸鈉溶液（或碳酸鉀溶液）〔合理即可〕Na2CO3NaOH所加試劑只與被檢驗物質(zhì)反應出現(xiàn)明顯現(xiàn)象?！窘馕觥?/p>

（1）甲同學猜想的理由是：氫氧化鈉與二氧化碳恰好完全反應（或氫氧化鈉過量）生成溶于水的碳酸鈉，碳酸鈉又與氫氧化鈣恰好完全反應生成溶于水的氫氧化鈉；（2）乙同學的猜想不正確，這是因為碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存；（3）甲猜想不正確，這是因為若碳酸鈉過量，溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，通入二氧化碳也無明顯現(xiàn)象；（4）二氧化碳是氧化物，碳酸鈉是鹽，可以用碳酸鈉溶液驗證丙的猜想，這是因為加入碳酸鈉溶液時，如果產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有氫氧化鈣，反之則不含有氫氧化鈣。（5）若通過實驗證明甲和丙同學的猜想都是錯誤的，則無色溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉的化學式分別是Na2CO3、NaOH；（6）分析溶液中溶質(zhì)的成分時，在選擇化學試劑方面需要考慮的因素是所加試劑只與被檢驗物質(zhì)反應出現(xiàn)明顯現(xiàn)象。16、②①⑤③④①廣口瓶3或3.0C凹液面最低處10AD【解析】（1）配制溶液的操作順序為：取固體藥品，稱量固體的質(zhì)量，轉(zhuǎn)移，量取液體體積，攪拌溶解，故正確順序為：②①⑤③④；（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶，50g6%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：50g需稱取氯化鈉3g；（3）50g6%的氯化鈉溶液中水的質(zhì)量為50g-3g=47g，經(jīng)計算水的體積為47mL，故選用50mL的量筒；讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平；（4）10g6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為10g0.6g，0.6g3%