高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省嘉祥縣2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期5月月考政治試題考生須知：1．本卷共6頁(yè)滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.論力氣，人比不上野牛和大象：論奔跑，人比不上羚羊和斑馬：論攀爬，人比不上猿猴和壁虎。由于有思維參與其中的人類社會(huì)實(shí)踐，人成了萬(wàn)物之靈。由此可見(jiàn)（）①思維在人類社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用②思維是對(duì)人類理性認(rèn)識(shí)方式的高度概括③思維是人所特有的屬性，是我們不可或缺的④思維能夠幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】①③：材料“由于有思維參與其中的人類社會(huì)實(shí)踐，人成了萬(wàn)物之靈”強(qiáng)調(diào)思維的作用，體現(xiàn)思維是人所特有的屬性，是我們不可或缺的，思維在人類社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。①③符合題意。②：材料未體現(xiàn)“思維是對(duì)人類理性認(rèn)識(shí)方式的高度概括”，②說(shuō)法不符合題意。④：正確的思維能夠幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。2.中華文化的一個(gè)重要特點(diǎn)是求同，對(duì)于不同的東西都力求找到它們的相同之處。反映在漢字上，例如凡是與水有關(guān)的常加上“氵”，如“江、河、湖、?！保彩桥c金屬有關(guān)的常加上“钅”，如“金、銀、銅、鐵、錫”，等等。這一點(diǎn)不僅對(duì)于理解我國(guó)治國(guó)理政的方針有很大幫助，而且有助于理解人類命運(yùn)共同體這一理念。這主要說(shuō)明思維具有（）①間接性②概括性③能動(dòng)性④實(shí)踐性A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】①：思維的間接性強(qiáng)調(diào)的是由已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)，材料未涉及，①排除。②：中華文化的一個(gè)重要特點(diǎn)是求同，對(duì)于不同的東西都力求找到它們的相同之處，這主要說(shuō)明思維具有概括性，②符合題意。③：思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)，凡是與水有關(guān)的常加上“氵”，凡是與金屬有關(guān)的常加上“钅”，這對(duì)于理解我國(guó)治國(guó)理政的方針有很大幫助，也有助于理解人類命運(yùn)共同體這一理念，這主要說(shuō)明思維具有能動(dòng)，③符合題意。④：材料僅僅反映人們認(rèn)識(shí)事物，未涉及實(shí)踐，④排除。故本題選B。3.中國(guó)古典詩(shī)詞是中華文化智慧的結(jié)晶。在欣賞美的意境的同時(shí)，也不應(yīng)忽視其思維的光芒。下列語(yǔ)句所體現(xiàn)的思維特征對(duì)應(yīng)正確的是（）①“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，體現(xiàn)了思維的抽象性②“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，體現(xiàn)了思維的間接性、能動(dòng)性③“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”體現(xiàn)了思維的間接性，表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性④“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”體現(xiàn)了運(yùn)行方式的想象性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】①：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，主要體現(xiàn)了思維的能動(dòng)性，即思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)，①錯(cuò)誤。②：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”以梅花的堅(jiān)強(qiáng)和高潔品格喻示那些像詩(shī)人一樣，處于艱難環(huán)境中依然能堅(jiān)持操守、主張正義的人，體現(xiàn)了思維的能動(dòng)性和間接性，②正確。③：“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”，體現(xiàn)了思維具有間接性，即思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，透過(guò)事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)。但該詩(shī)句是形象思維的體現(xiàn)，而“表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性”指的是抽象思維，③錯(cuò)誤。④：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，這句詩(shī)通過(guò)夸張的手法，將無(wú)形的“愁”具象化為可以被船承載的實(shí)物，這屬于形象思維，明顯體現(xiàn)了詩(shī)人豐富的想象力和創(chuàng)造性，即形象思維運(yùn)行方式的想象性，④正確。故本題選D。4.以下說(shuō)法違反同一個(gè)邏輯思維基本要求的是（）①甲說(shuō)“我能用藍(lán)墨水寫出紅字，你信嗎?”乙答“不信。”甲就提筆在紙上寫了一個(gè)“紅”字②某電站外高掛告示牌“嚴(yán)禁觸碰電線！千伏高壓，一觸即死，違者法辦?！雹奂鬃非笠?，乙說(shuō)“你閱歷太少，等你環(huán)游世界后再說(shuō)。”甲繞著乙走了一圈說(shuō)“環(huán)游結(jié)束。你就是我的全世界?！雹芗讍?wèn)“你贊成丙為班長(zhǎng)嗎?”乙答“我不贊成?！奔讍?wèn)“你反對(duì)嗎?”乙答“我不反對(duì)?！盇.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】①③：甲說(shuō)“我能用藍(lán)墨水寫出紅字，你信嗎?”乙答“不信?！奔拙吞峁P在紙上寫了一個(gè)“紅”字；甲追求乙，乙說(shuō)“你閱歷太少，等你環(huán)游世界后再說(shuō)。”甲繞著乙走了一圈說(shuō)“環(huán)游結(jié)束。你就是我的全世界?！边@兩個(gè)表述都偷換概念，都違背同一律，①③符合題意。②：某電站外高掛告示牌“嚴(yán)禁觸碰電線！千伏高壓，一觸即死，違者法辦?！痹摫硎鲞`背了矛盾律，沒(méi)有一個(gè)選項(xiàng)與其相同，②排除。④：甲問(wèn)“你贊成丙為班長(zhǎng)嗎?”乙答“我不贊成?！奔讍?wèn)“你反對(duì)嗎?”乙答“我不反對(duì)?！痹摫硎鲞`背了排中律，沒(méi)有一個(gè)選項(xiàng)與其相同，④排除。故本題選B。5.一次物理課上，老師說(shuō)：“工作狀態(tài)下的1伏、10伏、100伏、1000伏、10000伏的電源，哪幾個(gè)可以摸，哪幾個(gè)不能摸？”學(xué)生小明說(shuō)：“都能摸，但有的只能摸一次?！毙∶鞣傅倪壿嬪e(cuò)誤是（）A.騎墻居中 B.輕率概括 C.自相矛盾 D.偷換概念【答案】D【解析】D：同一律要求人們?cè)谕凰季S過(guò)程中，每一種思想必須保持自身同一性，不能混淆概念。物理老師的提問(wèn)的“可以摸”指的是正常語(yǔ)境中的摸了以后不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，但學(xué)生在回答時(shí)卻偷換成了“可以完成觸摸這個(gè)動(dòng)作”。這個(gè)學(xué)生犯了典型的偷換概念錯(cuò)誤，故D正確。A：騎墻居中是指既不肯定也不否定，既同意這一點(diǎn)也同意那一點(diǎn)，模棱兩可。而材料卻強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生改變了老師的意思，體現(xiàn)的是違背了同一律，故A不選。B：輕率概括是指在沒(méi)有積累足以進(jìn)行概括的材料的情況下草率地作出普遍性的結(jié)論。而材料卻強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生改變了老師的意思，體現(xiàn)的是違背了同一律，故B不選。C：矛盾律是指人們?cè)谕凰季S過(guò)程中，對(duì)兩個(gè)反對(duì)或矛盾的判斷不能同時(shí)承認(rèn)它們都是真的，其中至少有一個(gè)是假的。如果違反了矛盾律的要求，就會(huì)出現(xiàn)思維上的前后不一，自相矛盾。而材料卻強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生改變了老師的意思，體現(xiàn)的是違背了同一律，故C不選。故本題選D。6.在某次慈善獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中有一位同學(xué)捐了1000元，當(dāng)老師詢問(wèn)時(shí)，他們回答如下：甲乙丙丁這筆錢不是我捐的這筆錢是丁捐的這筆錢是乙捐的肯定不是我捐的最后證實(shí)，四人中只有一人說(shuō)的是真話。根據(jù)以上已知條件，下列判斷正確的是（）A.甲說(shuō)的是真話，是丙捐的 B.乙說(shuō)的是真話，是丁捐的C.丙說(shuō)的是真話，是乙捐的 D.丁說(shuō)的是真話，是甲捐的【答案】D【解析】AD：乙和丁是矛盾命題，根據(jù)矛盾律可知，所以必有一真一假，而只有一人說(shuō)真話，則甲和丙一定為假話，甲說(shuō)假話，則這1000元錢一定是甲捐的，故A不選，D正確。BC：乙和丁是矛盾命題，根據(jù)矛盾律可知，所以必有一真一假，而只有一人說(shuō)真話，則丙說(shuō)的是假話，則這1000元不是乙捐的，所以根據(jù)分析可知，是甲捐的，故BC不選。故本題選D。7.科學(xué)思維，即形成并運(yùn)用于科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)、對(duì)感性認(rèn)識(shí)材料進(jìn)行加工處理的方式與途徑的理論體系；它是真理在認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一過(guò)程中，對(duì)各種科學(xué)的思維方法的有機(jī)整合，它是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物。我們學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義在于（）①有助于我們認(rèn)清社會(huì)的階段性特征，提升政治覺(jué)悟②有利于我們更好地把握事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律③有助于我們檢驗(yàn)在實(shí)踐中所獲得的思維的真理性④有利于我們糾正邏輯錯(cuò)誤、駁斥詭辯、捍衛(wèi)真理A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】D【解析】①：材料強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義，而認(rèn)清社會(huì)的階段性特征，提升政治覺(jué)悟是學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思想政治意義，①排除。②④：有利于我們更好地把握事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，有利于我們糾正邏輯錯(cuò)誤、駁斥詭辯、捍衛(wèi)真理是學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義，②④正確。③：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，③排除。故本題選D。8.以下語(yǔ)句中，劃分正確的是（）A.地球分為南半球和北半球B.季節(jié)可以分為春季、夏季、秋季、冬季C.學(xué)校的學(xué)科課程有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、班會(huì)課D.學(xué)校里的學(xué)生社團(tuán)分為體育社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、籃球隊(duì)【答案】B【解析】A：“地球分為南半球和北半球”，這不是劃分，而是分解。劃分是把一個(gè)屬概念分為若干種概念，而地球和南半球、北半球是整體與部分的關(guān)系，A錯(cuò)誤。B：“季節(jié)可以分為春季、夏季、秋季、冬季”，這是正確的劃分。季節(jié)這個(gè)屬概念被合理地分為了四個(gè)種概念，符合劃分的規(guī)則，B正確。C：“學(xué)校的學(xué)科課程有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、班會(huì)課”存在劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問(wèn)題?！罢Z(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課”是按照學(xué)科知識(shí)體系和教學(xué)內(nèi)容來(lái)劃分的學(xué)科課程，而“班會(huì)課”是從課程的組織形式和功能角度來(lái)界定的，C錯(cuò)誤。D：籃球隊(duì)屬于體育社團(tuán)的子類，不應(yīng)并列，這種劃分犯了“越級(jí)劃分”和“子項(xiàng)相容”的邏輯錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。故本題選B。9.在法律范疇中，對(duì)概念的劃分有著十分嚴(yán)格的規(guī)定。下列劃分及其所犯的邏輯錯(cuò)誤對(duì)應(yīng)正確的是（）①調(diào)解分為人民調(diào)解、仲裁調(diào)解、訴訟調(diào)解和非訴訟調(diào)解——多出子項(xiàng)②第一順序繼承人包括父母、配偶、子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女——越級(jí)劃分③知識(shí)產(chǎn)權(quán)分為著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等——?jiǎng)澐謽?biāo)準(zhǔn)不一④自然人分為無(wú)民事行為能力人和完全民事行為能力人——?jiǎng)澐植蝗獳.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】①：調(diào)解分為訴訟調(diào)解和訴訟外調(diào)解，該選項(xiàng)犯了越級(jí)劃分的邏輯錯(cuò)誤，①排除。②：子女包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女，該選項(xiàng)犯了越級(jí)劃分的邏輯錯(cuò)誤，②入選。③：知識(shí)產(chǎn)權(quán)分為著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，這是正確的劃分，③排除。④：自然人的民事行為能力類型分為完全民事行為能力、限制民事行為能力和無(wú)民事行為能力，該選項(xiàng)犯了劃分不全的邏輯錯(cuò)誤，④入選。故本題選D。10.北京，別稱京華、北平，是中華人民共和國(guó)首都、直轄市、國(guó)家中心城市，也是世界著名古都和現(xiàn)代化國(guó)際城市。據(jù)此，以下說(shuō)法正確的是（）①“北京”和“北平”在外延上是全同關(guān)系②“北京”和“國(guó)家首都”是種屬關(guān)系③“北京”和“海淀區(qū)”是屬種關(guān)系④“世界著名古都”和“現(xiàn)代化國(guó)際城市”是全異關(guān)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】①：“北京”和“北平”，是同一城市的不同名稱，外延完全重合，屬于全同關(guān)系，①正確。②：“北京”是“國(guó)家首都”的一個(gè)實(shí)例（中國(guó)的首都），即種概念“北京”的外延包含于屬概念“國(guó)家首都”，屬于種屬關(guān)系，②正確。③：“海淀區(qū)”是“北京”的組成部分（即整體與部分關(guān)系），而非種屬關(guān)系，③排除。④：“世界著名古都”和“現(xiàn)代化國(guó)際城市”，二者外延有交集（如北京既是古都又是國(guó)際城市），屬于交叉關(guān)系，而非全異關(guān)系，④排除。故本題選A。11.“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民。”2020年7月28日，主席指出，中歐有著不同的歷史發(fā)展進(jìn)程，有著不同的國(guó)情民情，也選擇了不同的發(fā)展道路。中國(guó)充分尊重歐洲的發(fā)展道路，歐洲國(guó)家也需要在涉港事務(wù)等中國(guó)內(nèi)政上充分尊重中國(guó)。在原則問(wèn)題上彼此尊重，是雙方關(guān)系健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。之所以得出這一判斷，是基于（）A.判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，來(lái)源于實(shí)踐的判斷都是真判斷B.判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，也可以來(lái)源于人們的主觀意識(shí)C.正確的判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，并能夠經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)D.由實(shí)踐得出的判斷一定是真判斷【答案】C【解析】A：來(lái)源于實(shí)踐的判斷不一定都是真判斷，也有假判斷，故A說(shuō)法錯(cuò)誤。B：判斷來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，不可以來(lái)源于人們的主觀意識(shí)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤。C：“在原則問(wèn)題上彼此尊重，是雙方關(guān)系健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提”，這是基于中歐關(guān)系的實(shí)際情況作出的正確判斷，也是能夠經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)的真判斷，故C說(shuō)法正確。D：判斷來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)，符合實(shí)際的判斷才是真判斷，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。12.人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀事物的過(guò)程中，需要對(duì)事物之間的關(guān)系作出判斷。下列關(guān)系判斷正確的是（）①小明和小紅是同學(xué)——對(duì)稱關(guān)系②上海的人口多于北京，北京的人口多于廣州——傳遞關(guān)系③老張是小張的父親——非對(duì)稱關(guān)系④陳爽與周玉是同齡人，周玉與李倩是同齡人——反傳遞關(guān)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】①：小明和小紅是同學(xué)，小紅也是小明的同學(xué)，二者是對(duì)稱關(guān)系，①入選。②：上海的人口多于北京，北京的人口多于廣州，上海的人口一定多于廣州，這屬于傳遞關(guān)系，②入選。③：老張是小張的父親，小張一定不是老張的父親，這是反對(duì)稱關(guān)系，③不選。④：陳爽與周玉是同齡人，周玉與李倩是同齡人，陳爽和李倩也是同齡人，這是傳遞關(guān)系，④不選。故本題選A。13.體重是折射健康狀況的一面鏡子，以體重管理“小切口”，推動(dòng)應(yīng)對(duì)慢性病防控的“大工程”。體重管理中常見(jiàn)的評(píng)估指標(biāo)有身體質(zhì)量指數(shù)（即BMI，體重和身高的比例）、體脂率（人體內(nèi)脂肪重量占體重的比例）等。據(jù)此，下列判斷正確的是（）A.如果四肢纖細(xì)、身材修長(zhǎng)，就不需要管理體重B.只有BMI在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，才不會(huì)面臨健康風(fēng)險(xiǎn)C.保持健康體重，要么平衡膳食，要么科學(xué)運(yùn)動(dòng)D.如果BMI稍高，但體脂率正常，也是健康體重【答案】D【解析】A：題目強(qiáng)調(diào)體重管理需綜合考慮BMI和體脂率等因素。四肢纖細(xì)但體脂率可能偏高，僅憑外形無(wú)法判斷是否需要管理體重，A排除。B：BMI標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)的人仍可能因體脂率異常等面臨健康風(fēng)險(xiǎn)，該表述過(guò)于絕對(duì)，B排除。C：“要么…要么…”是不相容選言判斷的聯(lián)項(xiàng)，保持健康體重，平衡膳食和科學(xué)運(yùn)動(dòng)通常是相輔相成的，兩者不是不相容的關(guān)系，C排除。D：體重管理需綜合考慮BMI和體脂率等因素，BMI稍高，但體脂率正常，說(shuō)明身體脂肪含量處于合理范圍，從體重管理的角度來(lái)看，在一定程度上可以認(rèn)為是健康體重，D正確。故本題選D。14.在去西天取經(jīng)的路上，孫悟空、豬八戒和沙和尚有如下約定：只有孫悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，豬八戒才能回高老莊。下列哪種情況三人中至少有一人違背了他們之間的約定（）A.豬八戒沒(méi)有回高老莊，孫悟空回了花果山B.沙和尚沒(méi)有回流沙河，豬八戒沒(méi)有回高老莊C.豬八戒回了高老莊，孫悟空和沙和尚也去了高老莊D.豬八戒回了高老莊，孫悟空回了花果山【答案】C【解析】只有孫悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，豬八戒才能回高老莊，孫悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河是豬八戒回高老莊的必要條件。其邏輯結(jié)構(gòu)是否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然肯定前件。A：豬八戒沒(méi)有回高老莊，后件假，因此前件不一定，所以孫悟空回了花果山并沒(méi)有違背三個(gè)人約定，A不選。B：沙和尚沒(méi)有回流沙河，如果孫悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此豬八戒沒(méi)有回高老莊并未違背三個(gè)人的約定，B不選。C：豬八戒回了高老莊，后件真，則前件真，孫悟空和沙和尚也去了高老莊否定了前件，所以違背了三個(gè)人的約定，C入選。D：豬八戒回了高老莊，后件真，則前件一定真，孫悟空回了花果山不違背三個(gè)人的約定，D不選。故本題選C。15.科研人員發(fā)現(xiàn)，某些螢火蟲外殼有一層鋸齒狀的鱗屑，這種鱗屑增強(qiáng)了螢火蟲的發(fā)光效果。受此啟發(fā)，科研人員研發(fā)出一款高效的LED燈。該款LED燈上的光敏材料涂層模擬了螢火蟲鱗屑的功能，不僅改善了LED燈的能效，而且減少了LED燈光照所需要的能量。該款LED燈的發(fā)明（）①是在比較的基礎(chǔ)上得出的，運(yùn)用了比較推理②運(yùn)用了模擬方法，模仿了螢火蟲的構(gòu)造及功能③是通過(guò)對(duì)事物之間相似的屬性進(jìn)行推理的結(jié)果④運(yùn)用了必然推理，把握了事物間的因果關(guān)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】①：題目側(cè)重模仿自然結(jié)構(gòu)，屬于類比推理，而類比不等于比較，①排除。②：科研人員通過(guò)模擬螢火蟲鱗屑的構(gòu)造及功能，研發(fā)出涂層，這屬于典型的“模擬方法”，即通過(guò)模仿自然界生物的結(jié)構(gòu)或功能進(jìn)行技術(shù)發(fā)明，②正確。③：發(fā)明過(guò)程中，科研人員觀察到螢火蟲鱗屑與LED燈光效之間的相似性，并基于這種相似屬性進(jìn)行推理，符合“類比推理”的特征，即通過(guò)事物間相似屬性推出其他可能的聯(lián)系，③正確。④：本題運(yùn)用了類比推理，類比推理屬于或然推理，④排除。故本題選C。16.人工智能是一門研究和開發(fā)能夠執(zhí)行智能任務(wù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù)科學(xué)。研發(fā)過(guò)程中，人工智能模擬了人類智能歸納、演繹、類比的思維方式，并采用模擬生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算方法以有效地學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。人工智能的研發(fā)（）①運(yùn)用歸納推理的求同法，探求人工智能與人類智能間的因果聯(lián)系②運(yùn)用了類比推理，找到了人工智能和人類智能相通或相似的屬性③是一種或然推理，目前人工智能仍無(wú)法模仿人類智能的所有屬性④是一種必然推理，人工智能將來(lái)必然能完全模擬或復(fù)制人類智能A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】①：歸納推理是以個(gè)別性或特殊性知識(shí)為前提，推出一般性的結(jié)論的推理。人工智能模擬了人類智能，運(yùn)用了類比推理，不是運(yùn)用了歸納推理，①不符合題意。②③：類比推理就是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在一些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评?。人工智能模擬了人類智能歸納、演繹、類比的思維方式，并采用模擬生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算方法以有效地學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。人工智能的研發(fā)運(yùn)用了類比推理，找到了人工智能和人類智能相通或相似的屬性，這是一種或然推理，目前人工智能仍無(wú)法模仿人類智能的所有屬性，②③符合題意。④：類比推理屬于或然推理，不是必然推理，人工智能將來(lái)必然能完全模擬或復(fù)制人類智能說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。17.小霞在校門口旁邊開了一家奶茶店。每當(dāng)小東光顧，小店當(dāng)天就盈利；小東沒(méi)去，小店就虧本，據(jù)此，小霞認(rèn)為，小東是否來(lái)店，就是小店盈虧的原因。小霞的推論（）A.運(yùn)用了求同法 B.運(yùn)用了求異法 C.運(yùn)用了共變法 D.運(yùn)用了剩余法【答案】B【解析】A：求同法指的是如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)合中，而在這些場(chǎng)合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料未顯示被考察的現(xiàn)象出現(xiàn)多個(gè)場(chǎng)合，也未說(shuō)明只有一個(gè)有關(guān)因素是共同的，A不符合題意。B：求異法亦稱“差異法”，指如果被研究現(xiàn)象在第一場(chǎng)合出現(xiàn)，在第二場(chǎng)合不出現(xiàn)；并且在兩個(gè)場(chǎng)合中僅有一個(gè)情況不同，這一情況在第一場(chǎng)合出現(xiàn)而在第二場(chǎng)合不出現(xiàn)。那么，這個(gè)唯一不同的情況就是被研究現(xiàn)象的原因(或結(jié)果)，B符合題意。C：在被研究的現(xiàn)象發(fā)生變化的若干場(chǎng)合中，如果只有一種發(fā)生變化的先行情況，那么這種情況就是該現(xiàn)象的原因，C不符合題意。D：對(duì)某復(fù)合結(jié)局事件(A，B，C)，已知它的有關(guān)(暴露)因素在特定的范圍內(nèi)(a，b，c)，通過(guò)先前的歸納又知道b說(shuō)明B，c說(shuō)明C，那么剩余的a必定說(shuō)明A，D不符合題意。故本題選B。18.黨的十八大以來(lái)，地方政府實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，包括跨行政區(qū)的流域保護(hù)，都涉及地方協(xié)同立法。但是，區(qū)域內(nèi)協(xié)同立法既包含?。ㄗ灾螀^(qū)）一級(jí)，也包括設(shè)區(qū)的市一級(jí)，立法碎片化問(wèn)題嚴(yán)重，很難滿足跨行政區(qū)域?qū)ι鷳B(tài)進(jìn)行保護(hù)的需求。為此，全國(guó)人大常委會(huì)積極開展地方協(xié)同立法實(shí)踐，指導(dǎo)云南、貴州和四川三省就赤水河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)開展區(qū)域協(xié)同立法和聯(lián)合執(zhí)法，取得了明顯的效果。開展協(xié)同立法（）①體現(xiàn)出用綜合的思維方法來(lái)認(rèn)識(shí)流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)②以兼顧不同地方利益來(lái)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)流域環(huán)境保護(hù)整體利益③通過(guò)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法實(shí)現(xiàn)流域環(huán)境保護(hù)最優(yōu)目標(biāo)④通過(guò)流域內(nèi)不同地方執(zhí)法的不斷積累實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)變A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】①：材料中指出全國(guó)人大常委會(huì)積極開展地方協(xié)同立法實(shí)踐，指導(dǎo)云南、貴州和四川三省就赤水河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)開展區(qū)域協(xié)同立法和聯(lián)合執(zhí)法，取得了明顯的效果。開展協(xié)同立法體現(xiàn)出用綜合的思維方法來(lái)認(rèn)識(shí)流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故①正確。②：開展協(xié)同立法是以實(shí)現(xiàn)流域環(huán)境保護(hù)整體利益為目標(biāo)，而不是兼顧不同地方利益，故②不選。③：開展協(xié)同立法，加強(qiáng)不同地區(qū)環(huán)境的法律保障，這是通過(guò)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法實(shí)現(xiàn)流域環(huán)境保護(hù)最優(yōu)目標(biāo)，故③正確。④：開展協(xié)同立法是通過(guò)流域內(nèi)不同地方的立法來(lái)不斷積累實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)變，而不是通過(guò)執(zhí)法，故④不選。故本題選A。19.由于人們的年齡階段和工作環(huán)境等的特殊要求，需要在食品中適量加入營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑，以補(bǔ)充必要的營(yíng)養(yǎng)成分，維持人體健康，強(qiáng)化人體體質(zhì)，例如在奶粉中添加維生素、碳酸鈣、硫酸鋅等。從邏輯與思維角度看，合理使用食品添加劑主要是基于（）A.定性分析 B.定量分析 C.因果分析 D.功能分析【答案】D【解析】A：定性分析，是確定研究對(duì)象是否具有某種性質(zhì)或者某種成分的分析，材料沒(méi)有體現(xiàn)，A不選。B：定量分析，是確定研究對(duì)象在某個(gè)方面的量有“多少”的分析，材料強(qiáng)調(diào)的是不是量的多少，B不選。C：因果分析，是確定引起某一現(xiàn)象發(fā)生或者變化的原因的分析，材料不體現(xiàn)，C不選。D：功能分析，是確定研究對(duì)象是否具有某些功能或者具有哪些功能的分析，由于人們的年齡階段和工作環(huán)境等的特殊要求，需要在食品中適量加入營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑，強(qiáng)調(diào)的是使用食品添加劑的主要原因便在于其可以維持身體健康，D入選。故本題選D。20.H市政府通過(guò)專家咨詢論證會(huì)、社會(huì)聽證會(huì)、社區(qū)走訪調(diào)查等方式，廣泛聽取各方意見(jiàn)，集思廣益，在選擇最優(yōu)的決策方案后，提出“加強(qiáng)中低產(chǎn)田改造”“加快推進(jìn)種業(yè)振興，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)和推廣應(yīng)用”等系列舉措，依靠科技提高糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和效益。上述材料體現(xiàn)了（）①在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析②綜合方法把注意力放在“點(diǎn)”上③分析是綜合的基礎(chǔ)④在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】①：題干強(qiáng)調(diào)的是在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，而沒(méi)有涉及在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析，①不符合題意。②：分析把注意力放在“點(diǎn)”上，綜合把注意力放在各部分之間的聯(lián)系上，②錯(cuò)誤。③④：“加強(qiáng)中低產(chǎn)田改造”“加快推進(jìn)種業(yè)振興，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)和推廣應(yīng)用”等系列舉措，依靠科技提高糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，體現(xiàn)了在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，分析是綜合的基礎(chǔ)，③④符合題意。故本題選D。21.探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我國(guó)不懈追求的航天夢(mèng)。從神舟一號(hào)飛入太空，到神舟十八號(hào)發(fā)射成功，一步一個(gè)腳印，載人航天不斷創(chuàng)造新輝煌，見(jiàn)證我國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的奮進(jìn)足跡。這啟示我們（）①量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果②任何事物發(fā)展的過(guò)程都是間斷性和飛躍性的統(tǒng)一③認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過(guò)程中的飛躍性比間斷性更為重要④堅(jiān)定理想信念，積極地創(chuàng)造條件促成事物的質(zhì)變A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】①：從神舟一號(hào)飛入太空，到神舟十八號(hào)發(fā)射成功，一步一個(gè)腳印，載人航天不斷創(chuàng)造新輝煌，說(shuō)明量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，①符合題意。②：事物發(fā)展過(guò)程是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③：事物發(fā)展過(guò)程是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一，不能說(shuō)飛躍性比間斷性更為重要，③說(shuō)法錯(cuò)誤。④：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我國(guó)不懈追求的航天夢(mèng)。啟示我們堅(jiān)定理想信念，積極地創(chuàng)造條件促成事物的質(zhì)變，④符合題意。故本題選B。22.人際關(guān)系發(fā)展階段一般分為選擇、探索、熟悉、融合、盟約等5個(gè)階段。影響人際關(guān)系的因素中，“熟悉”是一個(gè)很重要的原因，但“熟悉”也需要一個(gè)度，心理學(xué)上認(rèn)為人與人之間的交往頻率與喜歡程度呈倒U形曲線。該圖體現(xiàn)了（）A.量變必然引起質(zhì)變，在交往中需要把握好頻率B.喜歡程度較低時(shí)，需要不斷加深交往頻率C.防止“過(guò)猶不及”就能夠讓我們的人際交往事半功倍D.交往頻率過(guò)低和過(guò)高時(shí)，喜歡程度都比較低，要堅(jiān)持適度原則【答案】D【解析】D：從圖中倒U形曲線可以看出，交往頻率過(guò)低和過(guò)高時(shí)，喜歡程度都比較低，所以要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度，即要堅(jiān)持適度原則，D正確。A：量變只有達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，A排除。B：喜歡程度較低時(shí)，也不能無(wú)限度地持續(xù)加深交往頻率，因?yàn)槌^(guò)一定的限度會(huì)適得其反，導(dǎo)致喜歡程度降低，B排除。C：材料強(qiáng)調(diào)人際交往要堅(jiān)持適度原則，“防止‘過(guò)猶不及’就能夠讓我們的人際交往事半功倍”的說(shuō)法太絕對(duì)，C排除。故本題選D。23.近年來(lái)，為進(jìn)一步遏制月餅過(guò)度包裝現(xiàn)象，我國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管部門每年都會(huì)在中秋節(jié)前對(duì)月餅生產(chǎn)、銷售企業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)月餅過(guò)度包裝等情況進(jìn)行查處，倡導(dǎo)月餅產(chǎn)品回歸食品本身屬性。月餅的過(guò)度包裝（）①打破量與質(zhì)的統(tǒng)一，改變了月餅的食品屬性②違背簡(jiǎn)約適度理念，增加了老百姓的負(fù)擔(dān)③進(jìn)一步延展度的范圍，改變了月餅的品質(zhì)④沒(méi)有遵循折中主義，損害了經(jīng)營(yíng)者商業(yè)信譽(yù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】①②：月餅的過(guò)度包裝，違背了適度原則和簡(jiǎn)約原則，改變了月餅的食品屬性，增加了老百姓的負(fù)擔(dān)，①②正確。③：過(guò)度包裝強(qiáng)調(diào)的是突破度的界限，而非改變度的范圍，且過(guò)分包裝也未改變?cè)嘛灥钠焚|(zhì)，③不選。④：材料強(qiáng)調(diào)要適度包裝，適度思維是“得中”而處之的思維，“中”是不偏不倚，無(wú)過(guò)與不及，“得中”不等于折中主義，且折中主義是消極的思維方式，不被提倡，④不選。故本題選A。24.米開朗基羅的壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》具有預(yù)示當(dāng)?shù)靥鞖庾兓闆r的“特異功能"：如果壁畫中人物服飾處的淡紅色轉(zhuǎn)變成藍(lán)色，天空就會(huì)艷陽(yáng)高照；反之，如果從藍(lán)色變成淡紅色，則預(yù)示著可能要下雨。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)是壁畫的顏料中混進(jìn)了二氧化鈷，無(wú)水二氯化鈷顯現(xiàn)為藍(lán)色，而含有結(jié)晶水的二氧化鈷顯現(xiàn)為紅色。該認(rèn)識(shí)過(guò)程表明（）A.感性具體是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體 B.思維具體無(wú)法獲得對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)C.思維抽象能夠把握事物整體的本質(zhì) D.認(rèn)識(shí)從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過(guò)程【答案】D【解析】A：感性具體的認(rèn)識(shí)，是一種直觀的整體表象，是事物多種多樣的現(xiàn)象和外部聯(lián)系在頭腦中的反映，不涉及事物的本質(zhì)，A不選。B：思維具體是人們關(guān)于事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，B不選。C：思維抽象是指從多樣性統(tǒng)一的事物整體中抽取某一方面的本質(zhì)規(guī)定，或者從其個(gè)性中抽取共性的思維活動(dòng)，而不是把握事物整體的本質(zhì)，C不選。D：后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)是壁畫的顏料中混進(jìn)了二氧化鈷，無(wú)水二氯化鈷顯現(xiàn)為藍(lán)色，而含有結(jié)晶水的二氧化鈷顯現(xiàn)為紅色。這表明認(rèn)識(shí)從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過(guò)程，D正確。故本題選D。25.人到了一定年齡，往往會(huì)固化自己的思維，看待任何事物都以自己的認(rèn)知為標(biāo)準(zhǔn)，要么正確，要么錯(cuò)誤。這啟示我們（）①要樹立辯證思維意識(shí)，從動(dòng)態(tài)上去提升自身認(rèn)知②要樹立辯證思維方法，不能簡(jiǎn)單肯定或否定事物③要克服形而上學(xué)思維，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力④評(píng)價(jià)事物要堅(jiān)持實(shí)踐第一、個(gè)人認(rèn)知第二的標(biāo)準(zhǔn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】①：人到了一定年齡，往往會(huì)固化自己的思維。固化思維違背了辯證思維動(dòng)態(tài)性的特征，這啟示我們要樹立辯證思維意識(shí)，從動(dòng)態(tài)上去提升自身認(rèn)知，①符合題意。②：受“固化思維”影響，人們?cè)u(píng)價(jià)事物要么正確，要么錯(cuò)誤，犯簡(jiǎn)單肯定或簡(jiǎn)單否定的錯(cuò)誤，這啟示我們要樹立辯證思維方法，不能簡(jiǎn)單肯定或否定事物，②符合題意。③：材料沒(méi)有涉及創(chuàng)新思維，③不符合題意。④：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。26.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”?！安煌緛?lái)才能開辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新?！焙霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古。這說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，就必須（）①堅(jiān)持辯證思維的動(dòng)態(tài)性和整體性②堅(jiān)持從思維具體發(fā)展到感性具體③堅(jiān)持從思維抽象發(fā)展到思維具體④堅(jiān)持肯定與否定的辯證統(tǒng)一A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】①④：材料中指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，要堅(jiān)定文化自信，對(duì)待中華傳統(tǒng)文化“既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古”，這說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，就必須堅(jiān)持辯證思維的動(dòng)態(tài)性和整體性，堅(jiān)持辯證的否定，堅(jiān)持肯定與否定的辯證統(tǒng)一，取其精華，棄其糟粕，故①④符合題意。②：認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程是從感性具體到思維抽象，再?gòu)乃季S抽象到思維具體，②錯(cuò)誤。③：材料主要強(qiáng)調(diào)的是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古，這不涉及堅(jiān)持從思維抽象發(fā)展到思維具體，故③排除。故本題選B。27.某班同學(xué)開展邏輯推理結(jié)構(gòu)的小競(jìng)賽，下列同學(xué)作答正確的是（）判斷推理結(jié)構(gòu)式推理類型及結(jié)構(gòu)的正誤甲如果下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)延后，沒(méi)有下雨，所以，運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有延后。否定前件式這是充分條件假言推理的正確結(jié)構(gòu)乙如果下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)延后，運(yùn)動(dòng)會(huì)延后了，所以，天下雨了。肯定后件式這是充分條件假言推理的錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)丙只有遵循規(guī)律，才能取得成功，不尊重規(guī)律，所以，不能取得成功。否定后件式這是充分必要條件假言推理的正確結(jié)構(gòu)丁只有遵循規(guī)律，才能取得成功，取得了成功，所以，遵循了規(guī)律。肯定后件式這是必要條件假言推理的正確結(jié)構(gòu)A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁【答案】D【解析】甲：如果下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)延后，沒(méi)有下雨，所以，運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有延后。這是充分條件的假言推理，該結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤?？隙傺耘袛嗟那凹?，可以肯定假言判斷的后件，否定假言判斷的前件，無(wú)法必然否定假言判斷后件，否定前件式是錯(cuò)誤的結(jié)構(gòu)，甲的作答不正確。乙：如果下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)延后，運(yùn)動(dòng)會(huì)延后了，所以，天下雨了。這是充分條件的假言推理，肯定假言判斷的前件，可以肯定假言判斷的后件，肯定假言判斷的后件，無(wú)法必然的肯定假言判斷的前件，所以肯定后件式是充分條件假言推理的錯(cuò)誤結(jié)構(gòu)，乙的作答正確。丙：只有遵循規(guī)律，才能取得成功，不尊重規(guī)律，所以，不能取得成功。這是必要條件的假言推理，否定假言判斷的前件，可以必然的否定假言判斷的后件，這是否定前件式，是必要條件的假言推理，不是充分必要條件假言推理的正確結(jié)構(gòu)，丙的作答錯(cuò)誤。丁：只有遵循規(guī)律，才能取得成功，取得了成功，所以，遵循了規(guī)律，這是必要條件假言推理的正確結(jié)構(gòu)，肯定了假言判斷的后件，可以必然的肯定假言判斷的前件，是肯定后件式，丁作答正確。故本題選D。28.有些臺(tái)獨(dú)分子論證說(shuō)：凡屬中華人民共和國(guó)政府管轄的都是中國(guó)人，臺(tái)灣人現(xiàn)在不受中華人民共和國(guó)政府管轄，所以臺(tái)灣人不是中國(guó)人。下列推理能夠明顯說(shuō)明上述論證不成立的是（）A.所有技術(shù)骨干都刻苦學(xué)習(xí)，小王是技術(shù)骨干，所以，小王是刻苦學(xué)習(xí)的。B.所有商業(yè)成功人士都要按國(guó)家規(guī)定納稅，我不是商業(yè)成功人士，所以，我不需要按國(guó)家規(guī)定納稅。C.商品都有使用價(jià)值，空氣具有使用價(jià)值，所以，空氣是商品。D.所有恒星都是發(fā)光的，恒星是天體，所以，天體都是發(fā)光的?！敬鸢浮緽【解析】證明臺(tái)獨(dú)分子論證錯(cuò)誤，需要找到一個(gè)具有相同形式的推理，推理前提正確，但是按照臺(tái)獨(dú)分子的邏輯，推出錯(cuò)誤結(jié)論的選項(xiàng)即可。題干中臺(tái)獨(dú)分子的三段論推理犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯(cuò)誤。A：該推理是正確的三段論推理，A不符合題意。B：該推理中雖然前提均正確，但按國(guó)家規(guī)定納作為“大項(xiàng)”在前提中不周延，而在結(jié)論中卻周延了，也是也犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯(cuò)誤，可以有力地駁斥臺(tái)獨(dú)分子的論證，B符合題意。C：該推理中使用價(jià)值在大前提和小前提中均不周延，犯了“中項(xiàng)不周延”的邏輯錯(cuò)誤，與題干推理形式不同且邏輯錯(cuò)誤不同，C不符合題意。D：該推理與題干推理結(jié)構(gòu)不一致，且所犯邏輯錯(cuò)誤為“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”，D不符合題意。故本題選B。29.甲同學(xué)依據(jù)“只有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，才能占據(jù)科技高地”推理得出“堅(jiān)持了自主創(chuàng)新，所以占據(jù)了科技高地”。乙同學(xué)依據(jù)“只有國(guó)家重視人才培養(yǎng)，才能推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步”推理得出“我國(guó)推動(dòng)了科技進(jìn)步，所以國(guó)家重視人才培養(yǎng)”。對(duì)兩位同學(xué)的推理分析正確的是（）①甲同學(xué)推理錯(cuò)誤，因?yàn)楸匾獥l件假言推理，肯定前件不能必然肯定后件②乙同學(xué)推理正確，因?yàn)楸匾獥l件假言推理，肯定后件可以肯定前件③甲同學(xué)推理錯(cuò)誤，因?yàn)槌浞謼l件假言推理，肯定前件不能必然肯定后件④甲同學(xué)乙同學(xué)推理都正確，兩位同學(xué)正確運(yùn)用了必要條件假言推理規(guī)則A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】①：甲同學(xué)的推理中，“只有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，才能占據(jù)科技高地"是一個(gè)必要條件假言判斷，必要條件假言推理中，肯定前件不能必然肯定后件，由“堅(jiān)持了自主創(chuàng)新”，不能必然得出“占據(jù)了科技高地”，所以甲同學(xué)推理錯(cuò)誤，①正確。②：乙同學(xué)的推理中，“只有國(guó)家重視人才培養(yǎng)，才能推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步”也是一個(gè)必要條件就是假言判斷，在必要條件假言推理中，肯定后件可以肯定前件，由“我國(guó)推動(dòng)了科技進(jìn)步”，能得出“國(guó)家重視人才擠養(yǎng)”，所以乙同學(xué)推理正確，②正確。③：甲同學(xué)的推理中，“只有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，才能占據(jù)科技高地”是一個(gè)必要條件假言判斷，③錯(cuò)誤。④：由①②可知，甲同學(xué)推理錯(cuò)誤，排除④。故本題選A。30.某學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在高一年級(jí)開設(shè)了攝影、烘焙、書法、排球等課程。就課程參與情況，下列說(shuō)法合乎邏輯的是①由“王同學(xué)要么報(bào)了攝影課，要么報(bào)了書法課”為真，能推出“王同學(xué)既沒(méi)報(bào)攝影課，也沒(méi)報(bào)書法課”為假②由“趙同學(xué)或者沒(méi)報(bào)攝影課，或者沒(méi)報(bào)烘焙課，或者沒(méi)報(bào)書法課，或者沒(méi)報(bào)排球課”“趙同學(xué)最后沒(méi)報(bào)排球課”，能必然推出“趙同學(xué)既報(bào)了攝影課，也報(bào)了烘焙課和書法課”③由“如果錢同學(xué)報(bào)攝影課，則李同學(xué)報(bào)排球課”“李同學(xué)沒(méi)報(bào)排球課”，能必然推出“錢同學(xué)沒(méi)報(bào)攝影課”④由“只要孫同學(xué)沒(méi)有報(bào)烘焙課，張同學(xué)就沒(méi)有報(bào)書法課”“孫同學(xué)報(bào)了烘焙課”，能必然推出“張同學(xué)報(bào)了書法課”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】①：“要么……要么……”是不相容選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)，一個(gè)不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有且只能有一個(gè)是真的，“王同學(xué)既沒(méi)報(bào)攝影課，也沒(méi)報(bào)書法課”否定了兩個(gè)選言支，故這一結(jié)論為假，①正確。②：“或者……或者……”是相容選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)，在進(jìn)行相容選言推理時(shí)，如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就不能必然地否定剩下的另一部分選言支，沒(méi)報(bào)攝影課、沒(méi)報(bào)烘焙課、沒(méi)報(bào)書法課、沒(méi)報(bào)排球課是相容的，可以同時(shí)存在，不能因?yàn)榭隙饲疤嶂幸徊糠诌x言支“沒(méi)報(bào)排球課”，就否定剩下的另一部分選言支，②錯(cuò)誤。③：“如果……則……”是充分條件假言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)，如果肯定了假言判斷的前件，結(jié)論就可以必然肯定假言判斷的后件，如果否定了假言判斷的后件，結(jié)論就可以必然否定假言判斷的前件。中“李同學(xué)沒(méi)報(bào)排球課”否定了假言判斷的后件，結(jié)論就可以必然否定假言判斷的前件，即“錢同學(xué)沒(méi)報(bào)攝影課”，③正確。④：“只要……就……”是充分條件假言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)，在進(jìn)行充分條件假言推理時(shí)，“孫同學(xué)報(bào)了烘焙課”是否定前件，結(jié)論不能必然否定后件，④錯(cuò)誤。故本題選Ａ。二、材料分析題（本題共4小題，每題10分，共40分。）31.隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，拿出手機(jī)“掃一掃”逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊环N習(xí)慣，但“強(qiáng)制掃碼”卻讓“方便”變成了“負(fù)擔(dān)”?？啄吃谝徊惋嫷晗M(fèi)時(shí)，營(yíng)業(yè)員未說(shuō)明有人工點(diǎn)餐方式，告知需關(guān)注商家公眾號(hào)才能點(diǎn)單，孔某掃碼后發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息被商家獲取。后來(lái)，孔某取消關(guān)注，但個(gè)人信息仍無(wú)法刪除，遂將該商家起訴至法院。經(jīng)審理，法院裁決，商家對(duì)孔某書面賠禮道歉并予以賠償。針對(duì)上述案例，甲乙兩位同學(xué)發(fā)表了不同觀點(diǎn)：結(jié)合材料，運(yùn)用“遵循邏輯思維規(guī)則”的知識(shí)，判斷甲乙兩位同學(xué)的推理是否正確并說(shuō)明理由?！敬鸢浮竣僬_的演繹推理必須前提真實(shí)，推理結(jié)構(gòu)正確。②甲的說(shuō)法是充分條件假言推理。充分條件假言判斷前件真，后件真；后件假，前件一定假。甲推理運(yùn)用的是否定前件式，推理結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，所以推出的結(jié)論錯(cuò)誤。③乙的說(shuō)法是必要條件假言推理。必要條件假言判斷前件假后件一定假，后件真，前件一定真。乙推理運(yùn)用了肯定后件式，推理結(jié)構(gòu)正確，但前提虛假，所以推出的結(jié)論錯(cuò)誤。32.閱讀材料，完成下列要求。2023-2024中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）激戰(zhàn)正酣，鹿死誰(shuí)手還未可知，遼寧隊(duì)、廣東隊(duì)、新疆隊(duì)和浙江隊(duì)將進(jìn)行最后的爭(zhēng)奪，向CBA總冠軍寶座發(fā)起沖擊。關(guān)于哪支球隊(duì)獲得了最終冠軍，下面有四種說(shuō)法：遼寧隊(duì)：我不是冠軍廣東隊(duì)：我是冠軍浙江隊(duì)：新疆隊(duì)是冠軍新疆隊(duì)：廣東隊(duì)不是冠軍（1）若已知其中只有一支球隊(duì)說(shuō)了真話，請(qǐng)分析哪支球隊(duì)獲得冠軍，并寫出推理過(guò)程。（2）若已知其中只有一支球隊(duì)說(shuō)了假話，請(qǐng)分析哪支球隊(duì)獲得冠軍，并寫出推理過(guò)程。【答案】（1）遼寧隊(duì)獲得冠軍。材料中，廣東和新疆兩隊(duì)的話是互相矛盾的兩個(gè)命題。排中律要求：兩個(gè)互相矛盾的命題不能同假，其中必有一真。根據(jù)四支球隊(duì)中只有一支球隊(duì)說(shuō)真話，因此說(shuō)真話的或者是廣東，或者是新疆，這樣遼寧、浙江隊(duì)說(shuō)的必是假話。而遼寧說(shuō)假話，則正好表明遼寧隊(duì)獲得了冠軍。（2）新疆是冠軍。材料中，廣東和新疆兩隊(duì)的話是互相矛盾的兩個(gè)命題。矛盾律要求：兩個(gè)互相矛盾的命題不能同真，其中必有一假。根據(jù)四支球隊(duì)中只有一支球隊(duì)說(shuō)假話，因此說(shuō)假話的或者是廣東，或者是新疆，這樣遼寧、浙江隊(duì)說(shuō)的必是真話。而浙江說(shuō)的是真話，則正好表明新疆是冠軍。33.2022年10月30日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十七次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》。生態(tài)環(huán)境脆弱是黃河流域最大的問(wèn)題。黃河保護(hù)法主要從加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)與修復(fù)和加強(qiáng)污染防治兩個(gè)方面，對(duì)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)作了規(guī)定，在加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)與修復(fù)方面，黃河保護(hù)法明確國(guó)家加強(qiáng)黃河流域生態(tài)保護(hù)與修復(fù)，堅(jiān)持一體化保護(hù)與修復(fù)，實(shí)行自然恢復(fù)為主、自然恢復(fù)與人工修復(fù)相結(jié)合的系統(tǒng)治理。在加強(qiáng)污染防治方面，黃河保護(hù)法明確國(guó)家加強(qiáng)黃河流域環(huán)境污染的綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理，推進(jìn)重點(diǎn)河湖環(huán)境綜合整治。結(jié)合材料，運(yùn)用分析與綜合的知識(shí)，對(duì)黃河保護(hù)法在加強(qiáng)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的上述規(guī)定，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮竣俜治鍪蔷C合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)。分析為綜合做準(zhǔn)備，而綜合的結(jié)果又指導(dǎo)人們對(duì)事物進(jìn)行新的分析。②對(duì)黃河流域生態(tài)保護(hù)與修復(fù)和加強(qiáng)污染防治兩個(gè)方面進(jìn)行分析，精準(zhǔn)認(rèn)識(shí)各自的特點(diǎn)，從而作出不同的規(guī)定;把握這兩方面之間以及兩方面內(nèi)部各項(xiàng)工作之間的關(guān)系，堅(jiān)持一體化推進(jìn)綜合治理。③在分析與綜合的辯證統(tǒng)一中深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)。34.閱讀材料，完成要求?！竞秃瞎采蟮劳小抗餐珜?dǎo)重視文明傳承和創(chuàng)新，使其成為推動(dòng)文明交流和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)今世界存在的各種文明，都經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)歷史考驗(yàn)，始終延續(xù)著不同國(guó)家和民族的精神血脈，成為凝聚國(guó)家和民族的強(qiáng)大精神力量。要充分挖掘各國(guó)歷史文化的時(shí)代價(jià)值，推動(dòng)各國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。一年來(lái)，中國(guó)與多國(guó)合作舉辦文物進(jìn)出境展覽，在烏茲別克斯坦、柬埔寨等國(guó)聯(lián)合開展文物古跡保護(hù)和修復(fù)，實(shí)施“文化絲路”計(jì)劃，發(fā)揮絲綢之路國(guó)際劇院、藝術(shù)節(jié)、博物館、美術(shù)館的作用，致力于同各國(guó)一道，讓優(yōu)秀歷史文化展現(xiàn)出跨越時(shí)空、超越國(guó)度的強(qiáng)大魅力和勃勃生機(jī)。結(jié)合材料，構(gòu)建一個(gè)符合推理規(guī)則的三段論，其結(jié)論為“中國(guó)致力于推動(dòng)文明傳承和創(chuàng)新”。要求：指出三段論推理的一般性規(guī)則，并結(jié)合材料寫出能得出該結(jié)論的大、小前提。【答案】三段論推理的一般性規(guī)則：①一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。②中項(xiàng)在前提中至少周延一次。③前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。④兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。該三段論：大前提：大國(guó)都致力于推動(dòng)文明傳承和創(chuàng)新小前提：中國(guó)是大國(guó)結(jié)論：中國(guó)致力于推動(dòng)文明傳承和創(chuàng)新山東省嘉祥縣2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期5月月考政治試題考生須知：1．本卷共6頁(yè)滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.論力氣，人比不上野牛和大象：論奔跑，人比不上羚羊和斑馬：論攀爬，人比不上猿猴和壁虎。由于有思維參與其中的人類社會(huì)實(shí)踐，人成了萬(wàn)物之靈。由此可見(jiàn)（）①思維在人類社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用②思維是對(duì)人類理性認(rèn)識(shí)方式的高度概括③思維是人所特有的屬性，是我們不可或缺的④思維能夠幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】①③：材料“由于有思維參與其中的人類社會(huì)實(shí)踐，人成了萬(wàn)物之靈”強(qiáng)調(diào)思維的作用，體現(xiàn)思維是人所特有的屬性，是我們不可或缺的，思維在人類社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。①③符合題意。②：材料未體現(xiàn)“思維是對(duì)人類理性認(rèn)識(shí)方式的高度概括”，②說(shuō)法不符合題意。④：正確的思維能夠幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。2.中華文化的一個(gè)重要特點(diǎn)是求同，對(duì)于不同的東西都力求找到它們的相同之處。反映在漢字上，例如凡是與水有關(guān)的常加上“氵”，如“江、河、湖、?！?，凡是與金屬有關(guān)的常加上“钅”，如“金、銀、銅、鐵、錫”，等等。這一點(diǎn)不僅對(duì)于理解我國(guó)治國(guó)理政的方針有很大幫助，而且有助于理解人類命運(yùn)共同體這一理念。這主要說(shuō)明思維具有（）①間接性②概括性③能動(dòng)性④實(shí)踐性A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】①：思維的間接性強(qiáng)調(diào)的是由已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)，材料未涉及，①排除。②：中華文化的一個(gè)重要特點(diǎn)是求同，對(duì)于不同的東西都力求找到它們的相同之處，這主要說(shuō)明思維具有概括性，②符合題意。③：思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)，凡是與水有關(guān)的常加上“氵”，凡是與金屬有關(guān)的常加上“钅”，這對(duì)于理解我國(guó)治國(guó)理政的方針有很大幫助，也有助于理解人類命運(yùn)共同體這一理念，這主要說(shuō)明思維具有能動(dòng)，③符合題意。④：材料僅僅反映人們認(rèn)識(shí)事物，未涉及實(shí)踐，④排除。故本題選B。3.中國(guó)古典詩(shī)詞是中華文化智慧的結(jié)晶。在欣賞美的意境的同時(shí)，也不應(yīng)忽視其思維的光芒。下列語(yǔ)句所體現(xiàn)的思維特征對(duì)應(yīng)正確的是（）①“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，體現(xiàn)了思維的抽象性②“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，體現(xiàn)了思維的間接性、能動(dòng)性③“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”體現(xiàn)了思維的間接性，表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性④“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”體現(xiàn)了運(yùn)行方式的想象性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】①：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，主要體現(xiàn)了思維的能動(dòng)性，即思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)，①錯(cuò)誤。②：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”以梅花的堅(jiān)強(qiáng)和高潔品格喻示那些像詩(shī)人一樣，處于艱難環(huán)境中依然能堅(jiān)持操守、主張正義的人，體現(xiàn)了思維的能動(dòng)性和間接性，②正確。③：“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”，體現(xiàn)了思維具有間接性，即思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，透過(guò)事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)。但該詩(shī)句是形象思維的體現(xiàn)，而“表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性”指的是抽象思維，③錯(cuò)誤。④：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，這句詩(shī)通過(guò)夸張的手法，將無(wú)形的“愁”具象化為可以被船承載的實(shí)物，這屬于形象思維，明顯體現(xiàn)了詩(shī)人豐富的想象力和創(chuàng)造性，即形象思維運(yùn)行方式的想象性，④正確。故本題選D。4.以下說(shuō)法違反同一個(gè)邏輯思維基本要求的是（）①甲說(shuō)“我能用藍(lán)墨水寫出紅字，你信嗎?”乙答“不信?！奔拙吞峁P在紙上寫了一個(gè)“紅”字②某電站外高掛告示牌“嚴(yán)禁觸碰電線！千伏高壓，一觸即死，違者法辦。”③甲追求乙，乙說(shuō)“你閱歷太少，等你環(huán)游世界后再說(shuō)?！奔桌@著乙走了一圈說(shuō)“環(huán)游結(jié)束。你就是我的全世界。”④甲問(wèn)“你贊成丙為班長(zhǎng)嗎?”乙答“我不贊成。”甲問(wèn)“你反對(duì)嗎?”乙答“我不反對(duì)?！盇.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】①③：甲說(shuō)“我能用藍(lán)墨水寫出紅字，你信嗎?”乙答“不信?！奔拙吞峁P在紙上寫了一個(gè)“紅”字；甲追求乙，乙說(shuō)“你閱歷太少，等你環(huán)游世界后再說(shuō)?！奔桌@著乙走了一圈說(shuō)“環(huán)游結(jié)束。你就是我的全世界。”這兩個(gè)表述都偷換概念，都違背同一律，①③符合題意。②：某電站外高掛告示牌“嚴(yán)禁觸碰電線！千伏高壓，一觸即死，違者法辦?！痹摫硎鲞`背了矛盾律，沒(méi)有一個(gè)選項(xiàng)與其相同，②排除。④：甲問(wèn)“你贊成丙為班長(zhǎng)嗎?”乙答“我不贊成?！奔讍?wèn)“你反對(duì)嗎?”乙答“我不反對(duì)?！痹摫硎鲞`背了排中律，沒(méi)有一個(gè)選項(xiàng)與其相同，④排除。故本題選B。5.一次物理課上，老師說(shuō)：“工作狀態(tài)下的1伏、10伏、100伏、1000伏、10000伏的電源，哪幾個(gè)可以摸，哪幾個(gè)不能摸？”學(xué)生小明說(shuō)：“都能摸，但有的只能摸一次?！毙∶鞣傅倪壿嬪e(cuò)誤是（）A.騎墻居中 B.輕率概括 C.自相矛盾 D.偷換概念【答案】D【解析】D：同一律要求人們?cè)谕凰季S過(guò)程中，每一種思想必須保持自身同一性，不能混淆概念。物理老師的提問(wèn)的“可以摸”指的是正常語(yǔ)境中的摸了以后不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，但學(xué)生在回答時(shí)卻偷換成了“可以完成觸摸這個(gè)動(dòng)作”。這個(gè)學(xué)生犯了典型的偷換概念錯(cuò)誤，故D正確。A：騎墻居中是指既不肯定也不否定，既同意這一點(diǎn)也同意那一點(diǎn)，模棱兩可。而材料卻強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生改變了老師的意思，體現(xiàn)的是違背了同一律，故A不選。B：輕率概括是指在沒(méi)有積累足以進(jìn)行概括的材料的情況下草率地作出普遍性的結(jié)論。而材料卻強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生改變了老師的意思，體現(xiàn)的是違背了同一律，故B不選。C：矛盾律是指人們?cè)谕凰季S過(guò)程中，對(duì)兩個(gè)反對(duì)或矛盾的判斷不能同時(shí)承認(rèn)它們都是真的，其中至少有一個(gè)是假的。如果違反了矛盾律的要求，就會(huì)出現(xiàn)思維上的前后不一，自相矛盾。而材料卻強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生改變了老師的意思，體現(xiàn)的是違背了同一律，故C不選。故本題選D。6.在某次慈善獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中有一位同學(xué)捐了1000元，當(dāng)老師詢問(wèn)時(shí)，他們回答如下：甲乙丙丁這筆錢不是我捐的這筆錢是丁捐的這筆錢是乙捐的肯定不是我捐的最后證實(shí)，四人中只有一人說(shuō)的是真話。根據(jù)以上已知條件，下列判斷正確的是（）A.甲說(shuō)的是真話，是丙捐的 B.乙說(shuō)的是真話，是丁捐的C.丙說(shuō)的是真話，是乙捐的 D.丁說(shuō)的是真話，是甲捐的【答案】D【解析】AD：乙和丁是矛盾命題，根據(jù)矛盾律可知，所以必有一真一假，而只有一人說(shuō)真話，則甲和丙一定為假話，甲說(shuō)假話，則這1000元錢一定是甲捐的，故A不選，D正確。BC：乙和丁是矛盾命題，根據(jù)矛盾律可知，所以必有一真一假，而只有一人說(shuō)真話，則丙說(shuō)的是假話，則這1000元不是乙捐的，所以根據(jù)分析可知，是甲捐的，故BC不選。故本題選D。7.科學(xué)思維，即形成并運(yùn)用于科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)、對(duì)感性認(rèn)識(shí)材料進(jìn)行加工處理的方式與途徑的理論體系；它是真理在認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一過(guò)程中，對(duì)各種科學(xué)的思維方法的有機(jī)整合，它是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物。我們學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義在于（）①有助于我們認(rèn)清社會(huì)的階段性特征，提升政治覺(jué)悟②有利于我們更好地把握事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律③有助于我們檢驗(yàn)在實(shí)踐中所獲得的思維的真理性④有利于我們糾正邏輯錯(cuò)誤、駁斥詭辯、捍衛(wèi)真理A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】D【解析】①：材料強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義，而認(rèn)清社會(huì)的階段性特征，提升政治覺(jué)悟是學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思想政治意義，①排除。②④：有利于我們更好地把握事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，有利于我們糾正邏輯錯(cuò)誤、駁斥詭辯、捍衛(wèi)真理是學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義，②④正確。③：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，③排除。故本題選D。8.以下語(yǔ)句中，劃分正確的是（）A.地球分為南半球和北半球B.季節(jié)可以分為春季、夏季、秋季、冬季C.學(xué)校的學(xué)科課程有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、班會(huì)課D.學(xué)校里的學(xué)生社團(tuán)分為體育社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、籃球隊(duì)【答案】B【解析】A：“地球分為南半球和北半球”，這不是劃分，而是分解。劃分是把一個(gè)屬概念分為若干種概念，而地球和南半球、北半球是整體與部分的關(guān)系，A錯(cuò)誤。B：“季節(jié)可以分為春季、夏季、秋季、冬季”，這是正確的劃分。季節(jié)這個(gè)屬概念被合理地分為了四個(gè)種概念，符合劃分的規(guī)則，B正確。C：“學(xué)校的學(xué)科課程有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、班會(huì)課”存在劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問(wèn)題?！罢Z(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課”是按照學(xué)科知識(shí)體系和教學(xué)內(nèi)容來(lái)劃分的學(xué)科課程，而“班會(huì)課”是從課程的組織形式和功能角度來(lái)界定的，C錯(cuò)誤。D：籃球隊(duì)屬于體育社團(tuán)的子類，不應(yīng)并列，這種劃分犯了“越級(jí)劃分”和“子項(xiàng)相容”的邏輯錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。故本題選B。9.在法律范疇中，對(duì)概念的劃分有著十分嚴(yán)格的規(guī)定。下列劃分及其所犯的邏輯錯(cuò)誤對(duì)應(yīng)正確的是（）①調(diào)解分為人民調(diào)解、仲裁調(diào)解、訴訟調(diào)解和非訴訟調(diào)解——多出子項(xiàng)②第一順序繼承人包括父母、配偶、子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女——越級(jí)劃分③知識(shí)產(chǎn)權(quán)分為著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等——?jiǎng)澐謽?biāo)準(zhǔn)不一④自然人分為無(wú)民事行為能力人和完全民事行為能力人——?jiǎng)澐植蝗獳.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】①：調(diào)解分為訴訟調(diào)解和訴訟外調(diào)解，該選項(xiàng)犯了越級(jí)劃分的邏輯錯(cuò)誤，①排除。②：子女包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女，該選項(xiàng)犯了越級(jí)劃分的邏輯錯(cuò)誤，②入選。③：知識(shí)產(chǎn)權(quán)分為著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，這是正確的劃分，③排除。④：自然人的民事行為能力類型分為完全民事行為能力、限制民事行為能力和無(wú)民事行為能力，該選項(xiàng)犯了劃分不全的邏輯錯(cuò)誤，④入選。故本題選D。10.北京，別稱京華、北平，是中華人民共和國(guó)首都、直轄市、國(guó)家中心城市，也是世界著名古都和現(xiàn)代化國(guó)際城市。據(jù)此，以下說(shuō)法正確的是（）①“北京”和“北平”在外延上是全同關(guān)系②“北京”和“國(guó)家首都”是種屬關(guān)系③“北京”和“海淀區(qū)”是屬種關(guān)系④“世界著名古都”和“現(xiàn)代化國(guó)際城市”是全異關(guān)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】①：“北京”和“北平”，是同一城市的不同名稱，外延完全重合，屬于全同關(guān)系，①正確。②：“北京”是“國(guó)家首都”的一個(gè)實(shí)例（中國(guó)的首都），即種概念“北京”的外延包含于屬概念“國(guó)家首都”，屬于種屬關(guān)系，②正確。③：“海淀區(qū)”是“北京”的組成部分（即整體與部分關(guān)系），而非種屬關(guān)系，③排除。④：“世界著名古都”和“現(xiàn)代化國(guó)際城市”，二者外延有交集（如北京既是古都又是國(guó)際城市），屬于交叉關(guān)系，而非全異關(guān)系，④排除。故本題選A。11.“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民?！?020年7月28日，主席指出，中歐有著不同的歷史發(fā)展進(jìn)程，有著不同的國(guó)情民情，也選擇了不同的發(fā)展道路。中國(guó)充分尊重歐洲的發(fā)展道路，歐洲國(guó)家也需要在涉港事務(wù)等中國(guó)內(nèi)政上充分尊重中國(guó)。在原則問(wèn)題上彼此尊重，是雙方關(guān)系健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。之所以得出這一判斷，是基于（）A.判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，來(lái)源于實(shí)踐的判斷都是真判斷B.判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，也可以來(lái)源于人們的主觀意識(shí)C.正確的判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，并能夠經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)D.由實(shí)踐得出的判斷一定是真判斷【答案】C【解析】A：來(lái)源于實(shí)踐的判斷不一定都是真判斷，也有假判斷，故A說(shuō)法錯(cuò)誤。B：判斷來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，不可以來(lái)源于人們的主觀意識(shí)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤。C：“在原則問(wèn)題上彼此尊重，是雙方關(guān)系健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提”，這是基于中歐關(guān)系的實(shí)際情況作出的正確判斷，也是能夠經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)的真判斷，故C說(shuō)法正確。D：判斷來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)，符合實(shí)際的判斷才是真判斷，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。12.人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀事物的過(guò)程中，需要對(duì)事物之間的關(guān)系作出判斷。下列關(guān)系判斷正確的是（）①小明和小紅是同學(xué)——對(duì)稱關(guān)系②上海的人口多于北京，北京的人口多于廣州——傳遞關(guān)系③老張是小張的父親——非對(duì)稱關(guān)系④陳爽與周玉是同齡人，周玉與李倩是同齡人——反傳遞關(guān)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】①：小明和小紅是同學(xué)，小紅也是小明的同學(xué)，二者是對(duì)稱關(guān)系，①入選。②：上海的人口多于北京，北京的人口多于廣州，上海的人口一定多于廣州，這屬于傳遞關(guān)系，②入選。③：老張是小張的父親，小張一定不是老張的父親，這是反對(duì)稱關(guān)系，③不選。④：陳爽與周玉是同齡人，周玉與李倩是同齡人，陳爽和李倩也是同齡人，這是傳遞關(guān)系，④不選。故本題選A。13.體重是折射健康狀況的一面鏡子，以體重管理“小切口”，推動(dòng)應(yīng)對(duì)慢性病防控的“大工程”。體重管理中常見(jiàn)的評(píng)估指標(biāo)有身體質(zhì)量指數(shù)（即BMI，體重和身高的比例）、體脂率（人體內(nèi)脂肪重量占體重的比例）等。據(jù)此，下列判斷正確的是（）A.如果四肢纖細(xì)、身材修長(zhǎng)，就不需要管理體重B.只有BMI在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，才不會(huì)面臨健康風(fēng)險(xiǎn)C.保持健康體重，要么平衡膳食，要么科學(xué)運(yùn)動(dòng)D.如果BMI稍高，但體脂率正常，也是健康體重【答案】D【解析】A：題目強(qiáng)調(diào)體重管理需綜合考慮BMI和體脂率等因素。四肢纖細(xì)但體脂率可能偏高，僅憑外形無(wú)法判斷是否需要管理體重，A排除。B：BMI標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)的人仍可能因體脂率異常等面臨健康風(fēng)險(xiǎn)，該表述過(guò)于絕對(duì)，B排除。C：“要么…要么…”是不相容選言判斷的聯(lián)項(xiàng)，保持健康體重，平衡膳食和科學(xué)運(yùn)動(dòng)通常是相輔相成的，兩者不是不相容的關(guān)系，C排除。D：體重管理需綜合考慮BMI和體脂率等因素，BMI稍高，但體脂率正常，說(shuō)明身體脂肪含量處于合理范圍，從體重管理的角度來(lái)看，在一定程度上可以認(rèn)為是健康體重，D正確。故本題選D。14.在去西天取經(jīng)的路上，孫悟空、豬八戒和沙和尚有如下約定：只有孫悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，豬八戒才能回高老莊。下列哪種情況三人中至少有一人違背了他們之間的約定（）A.豬八戒沒(méi)有回高老莊，孫悟空回了花果山B.沙和尚沒(méi)有回流沙河，豬八戒沒(méi)有回高老莊C.豬八戒回了高老莊，孫悟空和沙和尚也去了高老莊D.豬八戒回了高老莊，孫悟空回了花果山【答案】C【解析】只有孫悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，豬八戒才能回高老莊，孫悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河是豬八戒回高老莊的必要條件。其邏輯結(jié)構(gòu)是否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然肯定前件。A：豬八戒沒(méi)有回高老莊，后件假，因此前件不一定，所以孫悟空回了花果山并沒(méi)有違背三個(gè)人約定，A不選。B：沙和尚沒(méi)有回流沙河，如果孫悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此豬八戒沒(méi)有回高老莊并未違背三個(gè)人的約定，B不選。C：豬八戒回了高老莊，后件真，則前件真，孫悟空和沙和尚也去了高老莊否定了前件，所以違背了三個(gè)人的約定，C入選。D：豬八戒回了高老莊，后件真，則前件一定真，孫悟空回了花果山不違背三個(gè)人的約定，D不選。故本題選C。15.科研人員發(fā)現(xiàn)，某些螢火蟲外殼有一層鋸齒狀的鱗屑，這種鱗屑增強(qiáng)了螢火蟲的發(fā)光效果。受此啟發(fā)，科研人員研發(fā)出一款高效的LED燈。該款LED燈上的光敏材料涂層模擬了螢火蟲鱗屑的功能，不僅改善了LED燈的能效，而且減少了LED燈光照所需要的能量。該款LED燈的發(fā)明（）①是在比較的基礎(chǔ)上得出的，運(yùn)用了比較推理②運(yùn)用了模擬方法，模仿了螢火蟲的構(gòu)造及功能③是通過(guò)對(duì)事物之間相似的屬性進(jìn)行推理的結(jié)果④運(yùn)用了必然推理，把握了事物間的因果關(guān)系A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】①：題目側(cè)重模仿自然結(jié)構(gòu)，屬于類比推理，而類比不等于比較，①排除。②：科研人員通過(guò)模擬螢火蟲鱗屑的構(gòu)造及功能，研發(fā)出涂層，這屬于典型的“模擬方法”，即通過(guò)模仿自然界生物的結(jié)構(gòu)或功能進(jìn)行技術(shù)發(fā)明，②正確。③：發(fā)明過(guò)程中，科研人員觀察到螢火蟲鱗屑與LED燈光效之間的相似性，并基于這種相似屬性進(jìn)行推理，符合“類比推理”的特征，即通過(guò)事物間相似屬性推出其他可能的聯(lián)系，③正確。④：本題運(yùn)用了類比推理，類比推理屬于或然推理，④排除。故本題選C。16.人工智能是一門研究和開發(fā)能夠執(zhí)行智能任務(wù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù)科學(xué)。研發(fā)過(guò)程中，人工智能模擬了人類智能歸納、演繹、類比的思維方式，并采用模擬生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算方法以有效地學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。人工智能的研發(fā)（）①運(yùn)用歸納推理的求同法，探求人工智能與人類智能間的因果聯(lián)系②運(yùn)用了類比推理，找到了人工智能和人類智能相通或相似的屬性③是一種或然推理，目前人工智能仍無(wú)法模仿人類智能的所有屬性④是一種必然推理，人工智能將來(lái)必然能完全模擬或復(fù)制人類智能A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】①：歸納推理是以個(gè)別性或特殊性知識(shí)為前提，推出一般性的結(jié)論的推理。人工智能模擬了人類智能，運(yùn)用了類比推理，不是運(yùn)用了歸納推理，①不符合題意。②③：類比推理就是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在一些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评?。人工智能模擬了人類智能歸納、演繹、類比的思維方式，并采用模擬生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算方法以有效地學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。人工智能的研發(fā)運(yùn)用了類比推理，找到了人工智能和人類智能相通或相似的屬性，這是一種或然推理，目前人工智能仍無(wú)法模仿人類智能的所有屬性，②③符合題意。④：類比推理屬于或然推理，不是必然推理，人工智能將來(lái)必然能完全模擬或復(fù)制人類智能說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。17.小霞在校門口旁邊開了一家奶茶店。每當(dāng)小東光顧，小店當(dāng)天就盈利；小東沒(méi)去，小店就虧本，據(jù)此，小霞認(rèn)為，小東是否來(lái)店，就是小店盈虧的原因。小霞的推論（）A.運(yùn)用了求同法 B.運(yùn)用了求異法 C.運(yùn)用了共變法 D.運(yùn)用了剩余法【答案】B【解析】A：求同法指的是如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)合中，而在這些場(chǎng)合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系，材料未顯示被考察的現(xiàn)象出現(xiàn)多個(gè)場(chǎng)合，也未說(shuō)明只有一個(gè)有關(guān)因素是共同的，A不符合題意。B：求異法亦稱“差異法”，指如果被研究現(xiàn)象在第一場(chǎng)合出現(xiàn)，在第二場(chǎng)合不出現(xiàn)；并且在兩個(gè)場(chǎng)合中僅有一個(gè)情況不同，這一情況在第一場(chǎng)合出現(xiàn)而在第二場(chǎng)合不出現(xiàn)。那么，這個(gè)唯一不同的情況就是被研究現(xiàn)象的原因(或結(jié)果)，B符合題意。C：在被研究的現(xiàn)象發(fā)生變化的若干場(chǎng)合中，如果只有一種發(fā)生變化的先行情況，那么這種情況就是該現(xiàn)象的原因，C不符合題意。D：對(duì)某復(fù)合結(jié)局事件(A，B，C)，已知它的有關(guān)(暴露)因素在特定的范圍內(nèi)(a，b，c)，通過(guò)先前的歸納又知道b說(shuō)明B，c說(shuō)明C，那么剩余的a必定說(shuō)明A，D不符合題意。故本題選B。18.黨的十八大以來(lái)，地方政府實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，包括跨行政區(qū)的流域保護(hù)，都涉及地方協(xié)同立法。但是，區(qū)域內(nèi)協(xié)同立法既包含?。ㄗ灾螀^(qū)）一級(jí)，也包括設(shè)區(qū)的市一級(jí)，立法碎片化問(wèn)題嚴(yán)重，很難滿足跨行政區(qū)域?qū)ι鷳B(tài)進(jìn)行保護(hù)的需求。為此，全國(guó)人大常委會(huì)積極開展地方協(xié)同立法實(shí)踐，指導(dǎo)云南、貴州和四川三省就赤水河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)開展區(qū)域協(xié)同立法和聯(lián)合執(zhí)法，取得了明顯的效果。開展協(xié)同立法（）①體現(xiàn)出用綜合的思維方法來(lái)認(rèn)識(shí)流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)②以兼顧不同地方利益來(lái)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)流域環(huán)境保護(hù)整體利益③通過(guò)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法實(shí)現(xiàn)流域環(huán)境保護(hù)最優(yōu)目標(biāo)④通過(guò)流域內(nèi)不同地方執(zhí)法的不斷積累實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)變A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】①：材料中指出全國(guó)人大常委會(huì)積極開展地方協(xié)同立法實(shí)踐，指導(dǎo)云南、貴州和四川三省就赤水河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)開展區(qū)域協(xié)同立法和聯(lián)合執(zhí)法，取得了明顯的效果。開展協(xié)同立法體現(xiàn)出用綜合的思維方法來(lái)認(rèn)識(shí)流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故①正確。②：開展協(xié)同立法是以實(shí)現(xiàn)流域環(huán)境保護(hù)整體利益為目標(biāo)，而不是兼顧不同地方利益，故②不選。③：開展協(xié)同立法，加強(qiáng)不同地區(qū)環(huán)境的法律保障，這是通過(guò)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法實(shí)現(xiàn)流域環(huán)境保護(hù)最優(yōu)目標(biāo)，故③正確。④：開展協(xié)同立法是通過(guò)流域內(nèi)不同地方的立法來(lái)不斷積累實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)變，而不是通過(guò)執(zhí)法，故④不選。故本題選A。19.由于人們的年齡階段和工作環(huán)境等的特殊要求，需要在食品中適量加入營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑，以補(bǔ)充必要的營(yíng)養(yǎng)成分，維持人體健康，強(qiáng)化人體體質(zhì)，例如在奶粉中添加維生素、碳酸鈣、硫酸鋅等。從邏輯與思維角度看，合理使用食品添加劑主要是基于（）A.定性分析 B.定量分析 C.因果分析 D.功能分析【答案】D【解析】A：定性分析，是確定研究對(duì)象是否具有某種性質(zhì)或者某種成分的分析，材料沒(méi)有體現(xiàn)，A不選。B：定量分析，是確定研究對(duì)象在某個(gè)方面的量有“多少”的分析，材料強(qiáng)調(diào)的是不是量的多少，B不選。C：因果分析，是確定引起某一現(xiàn)象發(fā)生或者變化的原因的分析，材料不體現(xiàn)，C不選。D：功能分析，是確定研究對(duì)象是否具有某些功能或者具有哪些功能的分析，由于人們的年齡階段和工作環(huán)境等的特殊要求，需要在食品中適量加入營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑，強(qiáng)調(diào)的是使用食品添加劑的主要原因便在于其可以維持身體健康，D入選。故本題選D。20.H市政府通過(guò)專家咨詢論證會(huì)、社會(huì)聽證會(huì)、社區(qū)走訪調(diào)查等方式，廣泛聽取各方意見(jiàn)，集思廣益，在選擇最優(yōu)的決策方案后，提出“加強(qiáng)中低產(chǎn)田改造”“加快推進(jìn)種業(yè)振興，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)和推廣應(yīng)用”等系列舉措，依靠科技提高糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和效益。上述材料體現(xiàn)了（）①在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析②綜合方法把注意力放在“點(diǎn)”上③分析是綜合的基礎(chǔ)④在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】①：題干強(qiáng)調(diào)的是在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，而沒(méi)有涉及在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析，①不符合題意。②：分析把注意力放在“點(diǎn)”上，綜合把注意力放在各部分之間的聯(lián)系上，②錯(cuò)誤。③④：“加強(qiáng)中低產(chǎn)田改造”“加快推進(jìn)種業(yè)振興，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)和推廣應(yīng)用”等系列舉措，依靠科技提高糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，體現(xiàn)了在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，分析是綜合的基礎(chǔ)，③④符合題意。故本題選D。21.探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我國(guó)不懈追求的航天夢(mèng)。從神舟一號(hào)飛入太空，到神舟十八號(hào)發(fā)射成功，一步一個(gè)腳印，載人航天不斷創(chuàng)造新輝煌，見(jiàn)證我國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的奮進(jìn)足跡。這啟示我們（）①量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果②任何事物發(fā)展的過(guò)程都是間斷性和飛躍性的統(tǒng)一③認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過(guò)程中的飛躍性比間斷性更為重要④堅(jiān)定理想信念，積極地創(chuàng)造條件促成事物的質(zhì)變A①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】①：從神舟一號(hào)飛入太空，到神舟十八號(hào)發(fā)射成功，一步一個(gè)腳印，載人航天不斷創(chuàng)造新輝煌，說(shuō)明量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，①符合題意。②：事物發(fā)展過(guò)程是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③：事物發(fā)展過(guò)程是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一，不能說(shuō)飛躍性比間斷性更為重要，③說(shuō)法錯(cuò)誤。④：探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我國(guó)不懈追求的航天夢(mèng)。啟示我們堅(jiān)定理想信念，積極地創(chuàng)造條件促成事物的質(zhì)變，④符合題意。故本題選B。22.人際關(guān)系發(fā)展階段一般分為選擇、探索、熟悉、融合、盟約等5個(gè)階段。影響人際關(guān)系的因素中，“熟悉”是一個(gè)很重要的原因，但“熟悉”也需要一個(gè)度，心理學(xué)上認(rèn)為人與人之間的交往頻率與喜歡程度呈倒U形曲線。該圖體現(xiàn)了（）A.量變必然引起質(zhì)變，在交往中需要把握好頻率B.喜歡程度較低時(shí)，需要不斷加深交往頻率C.防止“過(guò)猶不及”就能夠讓我們的人際交往事半功倍D.交往頻率過(guò)低和過(guò)高時(shí)，喜歡程度都比較低，要堅(jiān)持適度原則【答案】D【解析】D：從圖中倒U形曲線可以看出，交往頻率過(guò)低和過(guò)高時(shí)，喜歡程度都比較低，所以要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度，即要堅(jiān)持適度原則，D正確。A：量變只有達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，A排除。B：喜歡程度較低時(shí)，也不能無(wú)限度地持續(xù)加深交往頻率，因?yàn)槌^(guò)一定的限度會(huì)適得其反，導(dǎo)致喜歡程度降低，B排除。C：材料強(qiáng)調(diào)人際交往要堅(jiān)持適度原則，“防止‘過(guò)猶不及’就能夠讓我們的人際交往事半功倍”的說(shuō)法太絕對(duì)，C排除。故本題選D。23.近年來(lái)，為進(jìn)一步遏制月餅過(guò)度包裝現(xiàn)象，我國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管部門每年都會(huì)在中秋節(jié)前對(duì)月餅生產(chǎn)、銷售企業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)月餅過(guò)度包裝等情況進(jìn)行查處，倡導(dǎo)月餅產(chǎn)品回歸食品本身屬性。月餅的過(guò)度包裝（）①打破量與質(zhì)的統(tǒng)一，改變了月餅的食品屬性②違背簡(jiǎn)約適度理念，增加了老百姓的負(fù)擔(dān)③進(jìn)一步延展度的范圍，改變了月餅的品質(zhì)④沒(méi)有遵循折中主義，損害了經(jīng)營(yíng)者商業(yè)信譽(yù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】①②：月餅的過(guò)度包裝，違背了適度原則和簡(jiǎn)約原則，改變了月餅的食品屬性，增加了老百姓的負(fù)擔(dān)，①②正確。③：過(guò)度包裝強(qiáng)調(diào)的是突破度的界限，而非改變度的范圍，且過(guò)分包裝也未改變?cè)嘛灥钠焚|(zhì)，③不選。④：材料強(qiáng)調(diào)要適度包裝，適度思維是“得中”而處之的思維，“中”是不偏不倚，無(wú)過(guò)與不及，“得中”不等于折中主義，且折中主義是消極的思維方式，不被提倡，④不選。故本題選A。24.米開朗基羅的壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》具有預(yù)示當(dāng)?shù)靥鞖庾兓闆r的“特異功能"：如果壁畫中人物服飾處的淡紅色轉(zhuǎn)變成藍(lán)色，天空就會(huì)艷陽(yáng)高照；反之，如果從藍(lán)色變成淡紅色，則預(yù)示著可能要下雨。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)是壁畫的顏料中混進(jìn)了二氧化鈷，無(wú)水二氯化鈷顯現(xiàn)為藍(lán)色，而含有結(jié)晶水的二氧化鈷顯現(xiàn)為紅色。該認(rèn)識(shí)過(guò)程表明（）A.感性具體是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體 B.思維具體無(wú)法獲得對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)C.思維抽象能夠把握事物整體的本質(zhì) D.認(rèn)識(shí)從現(xiàn)