2026屆吉林省遼源市名校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體 D．讀取液體體積2．關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是()A．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變C．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)絕對(duì)不會(huì)改變D．過(guò)氧化氫不加入二氧化錳不會(huì)分解出氧氣3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的(

)A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．鐵絲插入鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈黃色C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D．鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象4．屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．溶解性B．揮發(fā)性C．助燃性D．吸附性5．地殼中含量最多的元素是（）A．N B．Si C．O D．Al6．下列做法你認(rèn)為不合理的是（）A．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，不能使用化肥和農(nóng)藥B．我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水C．用洗菜、淘米、洗衣的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所D．為了保護(hù)水質(zhì)，我們盡量不選用含磷的洗衣粉7．偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯著地“壓電效應(yīng)”而廣泛的應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則其化學(xué)式中x的數(shù)值為A．1 B．2 C．3 D．48．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．鋼鐵銹蝕B．自行車(chē)胎爆裂C．炭包吸附異味D．分離液態(tài)空氣法制取氧氣9．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（）A．兩個(gè)氫分子：2H B．三個(gè)氧原子：3OC．一個(gè)鋅離子：Zn+2 D．兩個(gè)硝酸根離子：2NO310．下列關(guān)于水的凈化過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（）A．自來(lái)水中加入明礬可以使其轉(zhuǎn)化為軟水B．軟水中含有較多的鈣、鎂化合物C．在自來(lái)水廠的水凈化過(guò)程中，常需要通入氯氣，殺死水中的微生物D．過(guò)濾能夠除去水中所有的雜質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。（1）從宏觀知微觀①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_(kāi)____；②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?，X分子中一定含有的原子是_____和_____（填符號(hào)）。（2）從微觀知宏觀①微粒A最外層電子數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是_____和_____。（3）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。結(jié)合圖中信息，回答下列問(wèn)題。①B框中的物質(zhì)屬于_____（填序號(hào)：A化合物、B單質(zhì)、C混合物）。②化學(xué)反應(yīng)前后_____種類(lèi)改變,_____種類(lèi)不變（填原子、分子)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．過(guò)氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫進(jìn)行探究。（1）探究過(guò)氧化氫分解的催化劑種類(lèi)。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的三組實(shí)驗(yàn)裝置，在兩兩對(duì)比實(shí)驗(yàn)中(其他條件都相同)，下列觀察(或測(cè)定)方法在比較出催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解加速效果的依據(jù)分別是。第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中___________________。第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢；第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較反應(yīng)過(guò)程中______________________________。待第三組實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫完全分解后，最終產(chǎn)兩次產(chǎn)生氣體的體積____________________(填“相同”或“不同”)，并在催化劑的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖中畫(huà)出二者的關(guān)系____________________。（2）某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最低值是48%，但用帶火星的木條直接檢驗(yàn)過(guò)氧化氫溶液受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖1所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱過(guò)氧化氫溶液的最高溫度控制在大約____________________°C。某同學(xué)改用如圖2的裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃，其原因是___________________。（3）模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先____________________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開(kāi)K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的___________________有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后，想把變紅的水做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理后再排入下水道。請(qǐng)根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：（1）圖2過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請(qǐng)指出該操作過(guò)程中的其中兩處錯(cuò)誤______、______。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過(guò)濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類(lèi)離不開(kāi)水。在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，人類(lèi)不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末，人類(lèi)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號(hào)）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行試驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350③KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)______形成對(duì)比，證明猜想合理；（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證______。14．2019年連云港市創(chuàng)建國(guó)家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天藍(lán)、水清、地綠、寧?kù)o、和諧”。（1）我市的空氣質(zhì)量非常好，潔凈的空氣屬于___________（填“混合物”或“純凈物”）（2）下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是___________。A開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料B改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù)C節(jié)假日燃放煙花爆竹D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣（3）為了使老百姓能喝上放心的自來(lái)水，市政府也做出了極大的努力。如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：①自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，沒(méi)有使用的凈水方法有___________；A沉淀B過(guò)濾C吸附D蒸餾E消毒②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖示中不該出現(xiàn)的情形是___________（填序號(hào)）；③生活中我們可以發(fā)現(xiàn)水壺中有大量水垢，說(shuō)明水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入_____檢驗(yàn)。（4）如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置?；卮鹣铝懈鲉?wèn)題：指出電源的正、負(fù)極：A為_(kāi)____極。事先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì)，其目的是_____；由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說(shuō)明水是由_____組成。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%（保留一位小數(shù)）。（6）寫(xiě)出一條日常生活中節(jié)約用水的措施：_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，（1）則應(yīng)該加入硝酸鉀多少克_____？（2）若蒸發(fā)水濃縮，則應(yīng)該蒸發(fā)水多少克_____？（要求：設(shè)未知數(shù)作答）16．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；(2)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式____________；(3)生成的氯化鈣的質(zhì)量為_(kāi)___________；(4)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________；(5)用這種石灰石125t制取含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為_(kāi)___________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)：給試管里的液體加熱；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性2、C【解析】A、催化劑只改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，所以錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)絕對(duì)不會(huì)改變，物理性質(zhì)可能改變，所以正確；D、如果沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫在加熱條件下也能分解，產(chǎn)生氧氣；常溫下也能反應(yīng)，只是反應(yīng)速率太慢，所以錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；B.鐵絲插入鹽酸中，生成氫氣和氯化亞鐵溶液，現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色，錯(cuò)誤；C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確；D.鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，二者反應(yīng)生成無(wú)色的氯化鈉溶液，故無(wú)明顯現(xiàn)象，正確。故選B。4、C【解析】

解：物質(zhì)的溶解性、揮發(fā)性、吸附性都不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，所以屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；助燃性需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選C。5、C【解析】

地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的元素是氧元素。故選C。6、A【解析】

A、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，但不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故A錯(cuò)誤；

B、利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水，故B正確；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所，可以節(jié)約用水，故C正確；

D、含磷洗衣粉會(huì)造成水體中的藻類(lèi)物質(zhì)瘋狂生長(zhǎng)，破壞生態(tài)環(huán)境，故D正確；

故選A。7、C【解析】分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合偏鈦酸鋇的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．解答：解：鋇元素顯+2價(jià)，鈦元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（-2）×x+（+4）+（+2）=0，則x=1．故選C．8、A【解析】

A、鋼鐵生銹是由于鐵與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵，有新物質(zhì)的生成，符合化學(xué)變化的特點(diǎn)，選項(xiàng)A符合題意；B、自行車(chē)爆胎是由于內(nèi)部壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，造成車(chē)胎炸裂，沒(méi)有新物質(zhì)生成，不符合化學(xué)變化的特點(diǎn)，選項(xiàng)B不符合題意；C、炭包內(nèi)主要為活性炭，利用活性炭的吸附性，將異味物質(zhì)吸附于活性炭上，沒(méi)有新物質(zhì)生成，不符合化學(xué)變化的特點(diǎn)，選項(xiàng)C不符合題意；D、分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用沸點(diǎn)不同，達(dá)到氣體分離，只是氧氣狀態(tài)的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，不符合化學(xué)變化的特點(diǎn)，選項(xiàng)D不符合題意。故選A。9、B【解析】

A、兩個(gè)氫分子為2H2，故A不正確；B、三個(gè)氧原子為3O，故B正確；C、一個(gè)鋅離子為Zn2+，故C不正確；D、兩個(gè)硝酸根離子為2NO3-，故D不正確。故選B。10、C【解析】

肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，煮沸可以使硬水軟化?！驹斀狻緼、煮沸可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故A不正確；B、硬水中含有較多的鈣、鎂化合物，故B不正確；C、在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，通入氯氣，殺菌消毒，殺死水中的微生物，故C正確；D、過(guò)濾能夠除去水中不溶性雜質(zhì)，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化不都是物理變化，例如殺菌消毒發(fā)生的是化學(xué)變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子之間有間隔NH7得BCEB分子原子【解析】

（1）①由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據(jù)了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，X分子中一定含有的原子是N和H．（2）①由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，微粒A最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子；②微粒A、B、C、D、E中，B的原子的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，C、E的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；（3）①B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；故答案為B；②此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是分子，不變的是原子；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、兩個(gè)氣球體積變化的快慢收集一定體積氧氣所需時(shí)間相同87℃U型管冷凝了水蒸氣，提高了氧氣的純度驗(yàn)純濃度【解析】

過(guò)氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。【詳解】（1）過(guò)氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣。第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積變化的快慢。第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢；第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較反應(yīng)過(guò)程中收集一定體積氧氣所需時(shí)間。催化劑只能影響反應(yīng)速率，不改變產(chǎn)物的質(zhì)量或者體積，待第三組實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫完全分解后，最終產(chǎn)兩次產(chǎn)生氣體的體積相同，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，催化劑的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖中畫(huà)出二者的關(guān)系為。（2）使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最低值是48%，由混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線圖1可知，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱過(guò)氧化氫溶液的最高溫度控制在大約87℃，改用圖2的裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣的濃度要達(dá)到一定濃度，故原因是U型管冷凝了水蒸氣，提高了氧氣的純度。（3）①關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃。氫氣是可燃性氣體，為防止發(fā)生爆炸，在點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)純度，為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先驗(yàn)純。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開(kāi)K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，氧氣具有助燃性，濃度越高，燃燒越明顯，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等）A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學(xué)性質(zhì)不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測(cè)定分解溫度【解析】

（一）（1）過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過(guò)程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯(cuò)誤；

（2）小明同學(xué)將紅色液體按過(guò)濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；（2）分解時(shí)所需溫度最低的，催化效果最好，則實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，MnO2的催化效果最好；[反思]（1）催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)，故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（2）要想證明顆粒大小會(huì)影響催化效果，可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測(cè)定分解溫度即可。14、混合物CD引流D肥皂水正增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫元素和氧元素28.3一水多用（合理即可）【解析】

（1）由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物?？諝庵泻械?dú)?、氧氣等多種氣體，因此潔凈的空氣屬于混合物。（2）開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料、改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù)、控制PM2.5的排放都有利于提高空氣質(zhì)量，而節(jié)假日燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物，因此不利于提高空氣質(zhì)量的是：C。（3）①自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒，沒(méi)有使用的凈水方法是：蒸餾。②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，濾紙拉開(kāi)應(yīng)該是像C那樣，一邊一層，一邊三層，放在漏斗中形成一個(gè)完整的錐形。因此圖示中不該出現(xiàn)的情形是：D，因?yàn)樗菍纱握郫B后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中不能構(gòu)成一個(gè)完整的錐形，過(guò)濾時(shí)液體會(huì)直接從不連接處流出。③因?yàn)橛菜泻休^多可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水?dāng)嚢韬螅瑫?huì)出現(xiàn)泡沫少，浮渣多的現(xiàn)象，而軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水?dāng)嚢韬?，?huì)出現(xiàn)泡沫多，浮渣少的現(xiàn)象，所以檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入肥皂水檢驗(yàn)。（4）該電解水的簡(jiǎn)易裝置中，跟A極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積只有跟B極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的一半，因此A極得到的是氧氣，A為正極。