2024年鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的（）。A.人生導(dǎo)師和健康顧問B.人生導(dǎo)師和知心朋友C.學(xué)習(xí)導(dǎo)師和健康顧問D.學(xué)習(xí)導(dǎo)師和知心朋友答案：B分析：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，輔導(dǎo)員應(yīng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和知心朋友。2.以下不屬于大學(xué)生常見心理問題的是（）。A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.經(jīng)濟(jì)問題D.戀愛問題答案：C分析：經(jīng)濟(jì)問題不屬于典型的心理問題范疇，適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛問題是大學(xué)生常見心理問題。3.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的主要作用以下描述正確的是（）。①有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)②有利于繁榮校園文化③有利于規(guī)范學(xué)生日常行為④有利于社會(huì)主義政治文明建設(shè)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A分析：學(xué)生社團(tuán)主要對(duì)學(xué)生自身和校園文化有作用，與社會(huì)主義政治文明建設(shè)沒有直接關(guān)聯(lián)。4.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.自律性C.堅(jiān)持性D.自覺性答案：D分析：自覺性是良好品德修養(yǎng)最先具備的特征，只有自覺才能主動(dòng)去修養(yǎng)品德。5.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）。A.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.學(xué)生的人生導(dǎo)師C.學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友D.學(xué)生專業(yè)課程的授課者答案：D分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治和日常管理等工作，并非專業(yè)課程授課者。6.以下哪種情況不屬于學(xué)生違紀(jì)行為（）。A.在課堂上玩手機(jī)B.考試作弊C.按時(shí)參加學(xué)校組織的活動(dòng)D.夜不歸宿答案：C分析：按時(shí)參加學(xué)校組織的活動(dòng)是遵守規(guī)定的行為，不屬于違紀(jì)。7.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)技能教育答案：D分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要圍繞思想、道德、精神等方面，不包括專業(yè)技能教育。8.輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育的途徑和方法不包括（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.進(jìn)行心理健康普查C.組織心理健康主題班會(huì)D.強(qiáng)制學(xué)生參加心理咨詢答案：D分析：心理咨詢應(yīng)遵循自愿原則，強(qiáng)制學(xué)生參加不符合要求。9.以下哪一項(xiàng)不屬于高校學(xué)生常見的安全問題（）。A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.宇宙安全答案：D分析：宇宙安全與高校學(xué)生日常安全問題無關(guān)。10.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理，其中錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘但能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的答案：C分析：能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)不符合退學(xué)處理?xiàng)l件。多項(xiàng)選擇題1.輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想、黨團(tuán)班級(jí)、學(xué)風(fēng)、日常事務(wù)等多方面。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)壓力過大C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.考試焦慮答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的常見問題。3.高校學(xué)生社團(tuán)的類型有（）。A.理論學(xué)習(xí)型B.學(xué)術(shù)科技型C.興趣愛好型D.社會(huì)公益型答案：ABCD分析：高校學(xué)生社團(tuán)按性質(zhì)可分為這幾種常見類型。4.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整答案：ABCD分析：這些都是心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。5.學(xué)生違紀(jì)處分的種類包括（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.留校察看答案：ABCD分析：常見的學(xué)生違紀(jì)處分有這幾種類型。6.輔導(dǎo)員開展思想政治教育的方法有（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.情感陶冶法D.實(shí)踐鍛煉法答案：ABCD分析：這些都是輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育的有效方法。7.高校校園文化的功能有（）。A.育人功能B.導(dǎo)向功能C.凝聚功能D.激勵(lì)功能答案：ABCD分析：校園文化具有育人、導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)等多種功能。8.學(xué)生日常事務(wù)管理的內(nèi)容包括（）。A.學(xué)生考勤管理B.學(xué)生宿舍管理C.學(xué)生獎(jiǎng)懲管理D.學(xué)生活動(dòng)組織答案：ABCD分析：這些都屬于學(xué)生日常事務(wù)管理的范疇。9.加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的意義在于（）。A.保障學(xué)生的人身安全B.維護(hù)學(xué)校的正常秩序C.促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)D.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)答案：ABCD分析：加強(qiáng)安全教育對(duì)學(xué)生和學(xué)校都有重要意義。10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則有（）。A.生命第一原則B.快速反應(yīng)原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD分析：這些原則有助于輔導(dǎo)員妥善處理學(xué)生突發(fā)事件。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)心學(xué)生的生活和心理狀況。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生，包括生活和心理狀況。2.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以隨意開展，不需要經(jīng)過學(xué)校審批。（×）分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)需經(jīng)學(xué)校審批，以確?；顒?dòng)的合法性和規(guī)范性。3.心理健康教育只是針對(duì)有心理問題的學(xué)生。（×）分析：心理健康教育面向全體學(xué)生，旨在促進(jìn)學(xué)生整體心理健康。4.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識(shí)，只要有熱情就能做好工作。（×）分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治、心理學(xué)等多方面專業(yè)知識(shí)。5.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生安全事故，學(xué)校不需要承擔(dān)任何責(zé)任。（×）分析：學(xué)校在一定情況下需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。6.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育只需要依靠輔導(dǎo)員，與其他教師無關(guān)。（×）分析：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育需要全體教師共同參與。7.學(xué)生違紀(jì)后，學(xué)?？梢圆桓嬷獙W(xué)生處分的事實(shí)、理由和依據(jù)。（×）分析：學(xué)校應(yīng)告知學(xué)生處分相關(guān)信息，保障學(xué)生知情權(quán)。8.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（×）分析：輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看。9.校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)，不需要關(guān)注精神文化建設(shè)。（×）分析：校園文化建設(shè)應(yīng)物質(zhì)文化和精神文化并重。10.學(xué)生可以不參加學(xué)校組織的思想政治教育活動(dòng)。（×）分析：學(xué)生有義務(wù)參加學(xué)校組織的思想政治教育活動(dòng)。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。答：輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著重要作用。一是思想引導(dǎo)，通過開展主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。二是組織管理，建立健全班級(jí)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)考勤管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三是榜樣示范，挖掘和宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生典型，發(fā)揮榜樣的帶動(dòng)作用。四是溝通協(xié)調(diào)，與任課教師溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。2.簡(jiǎn)述大學(xué)生常見的心理危機(jī)及應(yīng)對(duì)措施。答：常見心理危機(jī)有學(xué)業(yè)壓力、情感困擾、就業(yè)焦慮等。應(yīng)對(duì)措施包括：開展心理健康教育課程和講座，普及心理知識(shí)；進(jìn)行心理健康普查，早發(fā)現(xiàn)有心理危機(jī)的學(xué)生；建立心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注和干預(yù)；組織心理健康主題活動(dòng)，緩解學(xué)生心理壓力；為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題。3.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的日常事務(wù)管理工作。答：首先要建立健全學(xué)生信息檔案，全面了解學(xué)生情況。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤、請(qǐng)假等制度，確保學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，營造良好的宿舍環(huán)境。組織開展各類文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲評(píng)定工作，激勵(lì)學(xué)生積極向上。及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾和問題，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。4.簡(jiǎn)述加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要性。答：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。一是有助于培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為國家和社會(huì)培養(yǎng)具有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的人才。二是促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，提高其思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。三是維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，減少不良思想和行為對(duì)學(xué)生的影響。四是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。5.簡(jiǎn)述學(xué)生社團(tuán)在高校育人中的作用。答：學(xué)生社團(tuán)在高校育人中作用顯著。在思想教育方面，通過社團(tuán)活動(dòng)傳播正能量，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。在能力培養(yǎng)上，鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)、溝通交流等能力。在文化建設(shè)上，豐富校園文化生活，營造良好的文化氛圍。在團(tuán)隊(duì)合作方面，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。在個(gè)性化發(fā)展上，滿足學(xué)生不同興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。論述題1.論述如何做好高校輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。答：做好高校輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要從多個(gè)方面入手。首先要明確自身定位和目標(biāo)，根據(jù)個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)，確定短期和長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，如成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員、晉升管理崗位或在專業(yè)領(lǐng)域深入研究等。在專業(yè)素養(yǎng)提升方面，不斷學(xué)習(xí)思想政治教育、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高理論水平。同時(shí)，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在日常工作中積累經(jīng)驗(yàn)，提升處理問題的能力。在工作中，要注重工作創(chuàng)新，探索新的工作方法和模式，提高工作效率和質(zhì)量。積極參與科研項(xiàng)目，將工作實(shí)踐與理論研究相結(jié)合，為職業(yè)發(fā)展提供理論支持。建立良好的人際關(guān)系也很重要，與同事、學(xué)生、上級(jí)保持良好的溝通和合作，拓展人脈資源。此外，要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和政策變化，及時(shí)調(diào)整職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。2.論述如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突。答：處理學(xué)生之間的矛盾沖突，首先要及時(shí)介入，在得知學(xué)生有矛盾沖突后，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，避免沖突升級(jí)。然后傾聽雙方意見，讓學(xué)生分別陳述事情的經(jīng)過和原因，確保全面了解情況，同時(shí)給予學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓他們感受到被尊重。在了解情況后，客觀公正地分析矛盾產(chǎn)生的原因和責(zé)任，不偏袒任何一方。引導(dǎo)學(xué)生換位思考，讓他們理解對(duì)方的感受和立場(chǎng)，認(rèn)識(shí)到自己的問題。幫助學(xué)生尋找解決問題的方法，鼓勵(lì)他們通過溝通協(xié)商解決矛盾。如果矛盾比較復(fù)雜，可以組織雙方進(jìn)行調(diào)解，提出合理的解決方案，促進(jìn)雙方達(dá)成和解。最后，對(duì)解決結(jié)果進(jìn)行跟蹤和反饋，了解學(xué)生是否真正放下矛盾，關(guān)系是否得到改善。同時(shí)，通過這件事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，避免類似矛盾再次發(fā)生。3.論述如何加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。答：加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要多管齊下。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，學(xué)校要打造具有吸引力和影響力的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等，傳播正能量，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，通過線上主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)課程等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念和行為規(guī)范，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)和引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)，避免學(xué)生受到錯(cuò)誤思想的影響。四是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍，提高輔導(dǎo)員等工作人員的網(wǎng)絡(luò)工作能力，能夠在網(wǎng)絡(luò)上與學(xué)生進(jìn)行有效溝通和交流，及時(shí)解決學(xué)生的問題和困惑。五是加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)需求和心理特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。4.論述如何開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。答：開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，首先要進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)和政策宣傳，通過講座、宣傳欄等形式，讓學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)狀況和國家的就業(yè)政策，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。其次，開展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生了解自己的興趣、能力和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃?？梢酝ㄟ^職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)咨詢等方式為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)。加強(qiáng)就業(yè)技能培訓(xùn)，如開展簡(jiǎn)歷制作、面試技巧等培訓(xùn)課程，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。組織模擬招聘活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。建立就業(yè)信息平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布就業(yè)崗位信息，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，拓展就業(yè)渠道，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位。最后，關(guān)注特殊群體學(xué)生的就業(yè)問題，如貧困生、殘疾學(xué)生等，給予他們更多的關(guān)心和幫助，提供有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)和支持。5.論述如何在高校開展愛國主義教育。答：在高校開展愛國主義教育可以從多個(gè)方面進(jìn)行。在課堂教學(xué)方面，將愛國主義教育融入思想政治理論課和其他專業(yè)課程中，通過理論講解和案例分析，讓學(xué)生了解愛國主義的內(nèi)涵和意義。