2026屆安徽省合肥46中學南校區(qū)九年級化學第一學期期末達標測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．研究化學的發(fā)展史是我們中學生學習化學的重要途徑。下列有關化學史的敘述不正確的是A．英國科學家湯姆生發(fā)現了電子，證實原子是可以再分的B．法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分C．英國科學家道爾頓發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表D．英國科學家波義爾通過敏銳的觀察發(fā)現了酸堿指示劑2．下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是（）A．干冰可用于人工降雨 B．金剛石用于鉆頭C．銅絲可用作導線 D．氧氣用于煉鋼3．下圖屬“用后必須洗手”標志(貼在微毒或有毒的試劑瓶上)的是A． B．C． D．4．以下檢驗或除雜方法不恰當的是（）A．鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時，將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣B．鑒別鐵粉和石墨粉時，分別加入稀鹽酸，若有氣體放出，則證明為鐵粉C．除去二氧化碳和一氧化碳時，把混合氣體通入灼熱的氧化銅D．區(qū)別真黃金和假黃金（銅鋅合金）的方法是看顏色5．乙烯是一種重要的化工原料，乙烯的產量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的重要標志。乙烯燃燒的化學反應微觀過程如圖所示。下列有關該反應說法正確的是A．反應生成的丙和丁的分子個數比為1:1B．反應前后分子的種類、個數均不發(fā)生改變C．參加反應的甲和乙的質量比為7:8D．該反應不遵守質量守恒定律6．從安全的角度考慮，下列做法合理的是A．進入加油站，禁止吸煙B．冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖C．用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉D．電器起火立即用水撲滅7．某元素的原子結構示意圖如圖，下列關于該元素的說法錯誤的是A．它的陽離子帶3個單位正電荷B．它的陽離子有10個質子C．它是一種金屬元素D．它的原子核外有13個電子8．利用下圖裝置課測定空氣中氧氣的體積分數，現有1.硫粉、2.紅磷、3木炭粉，燃燒匙中的藥品最好選用A．1、2、3均可 B．1和3 C．只有3 D．只有29．下列日常生活的操作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是A．將牛肉串放在火上燒烤B．磨面機將小麥磨成面粉C．將豆腐發(fā)酵制成臭豆腐D．將木材制成木炭10．下列物質的用途中，利用了其化學性質的是()A．氫氣充探空氣球B．銅制成電線、電纜C．氮氣用作保護氣D．干冰用于人工降雨二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖：試回答：（1）ClO2叫做_____，其中氯元素的化合價為_____；（2）根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式_____．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某班同學在做測定白磷燃燒前后質量變化情況的實驗，實驗裝置如下圖。(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的，你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎？請寫出一種__；(2)實驗過程中我們可以看到瓶內的現象_____；(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現了不同的情況：甲同學在實驗過程中發(fā)現氣球開始變大，然后慢慢癟下去；乙同學的氣球被氣浪沖出，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗；丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化。由此你認為_____同學的實驗會成功。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，（1）某興趣小姐在實驗室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實驗流程如下圖所示:請回答下列問題:①加入明礬的作用是_______________；操作1的名稱是______________；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現有較多的浮渣產生，說明此液體為_____________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①下圖中，試管1產生是______________(填化學式),該實驗證明水是由_____________組成的。②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現了在光照下分解水，反應的化學方程式為______________。14．為測定經歷濕法煉銅后所得固體混合物中銅元素的含量并提純銅，進行實驗如下：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____；（2）根據已知條件列出求解A燒杯中參加反應的金屬質量（X）的比例式為_____；（3）所得固體混合物中銅、鐵元素質量的最簡比為_____；（4）用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液，需加水的體積為_____mL；（5）將D中濾液蒸發(fā)7.2g水，最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數為_____；（6）冶煉60t上述所得固體混合物中的鐵，需要含雜質20%的赤鐵礦的質量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油)，可適當節(jié)省石油資源。請按要求計算：(1)乙醇分子中C、H、O原子個數比是：。(2)乙醇中碳元素和氫元素的質量比是。(3)乙醇的相對分子質量是。(4)9.2g的乙醇中含有的碳元素的質量是。16．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中有關固體物質的質量變化如下：求：（1）生成氧氣的質量是_____g。（2）剩余的固體混合物中含有哪些物質？質量分別是多少?_____（計算結果保留二位小數）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、英國科學家湯姆生發(fā)現了電子，證實原子是可以再分的，故A正確；B、法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，故B正確；C、發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表的是俄國科學家門捷列夫，不是道爾頓，故C錯誤；D、英國科學家波義爾通過敏銳的觀察發(fā)現了酸堿指示劑，故D正確。故選C。2、D【解析】A、干冰可用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質；故選項錯誤；B、金剛石用于鉆頭是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質；故選項錯誤；C、銅絲可用作導線是利用銅的導電性，屬于物理性質；故選項錯誤；D、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的氧化性，將生鐵中的碳氧化成二氧化碳，屬于化學性質；故選項正確；故選：D。3、B【解析】A、是節(jié)約用水的標志，錯誤；B、是“用后必須洗手”標志，正確；C、是禁止飲用的標志，錯誤；D、是腐蝕品標志，錯誤。故選B。點睛：熟悉各種標志表示的含義是解題關鍵。4、D【詳解】A、將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣，無明顯變化的是空氣，不符合題意；B、鐵會與鹽酸反應生成氫氣，而碳不會與鹽酸反應，可以鑒別鐵粉和碳粉，不符合題意；C、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；D、真黃金和假黃金顏色相同，符合題意。故選D。5、A【分析】根據微觀示意圖可知，反應物是乙烯和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應的方程式是：。【詳解】A、根據該反應的化學方程式，丙是二氧化碳，丁是水，丙和丁的分子個數比為2：2=1：1，符合題意；B、反應前后原子的種類、個數均不發(fā)生改變，分子的種類一定發(fā)生改變，不符合題意；C、反應中甲和乙兩物質的質量比為：（12×2+1×4）：（16×2×3））=7：24，不符合題意；D、所有的化學反應都遵守質量守恒定律，不符合題意。故選A。6、A【詳解】A、進入加油站，吸煙易引發(fā)爆炸，所以要嚴禁吸煙，選項正確；B、冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖，易導致氧氣不足而發(fā)生不完全燃燒產生有毒氣體一氧化碳，選項錯誤；C、據化學實驗安全原則可知，實驗室的藥品嚴禁品嘗，不能用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉，選項錯誤；D、電器起火立即用水撲滅，易導致電路短路或引發(fā)觸電事故，選項錯誤。故選A。7、B【解析】A、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子形成帶正電荷的陽離子；該元素的最外層有3個電子，所以它的陽離子帶3個單位正電荷，故A正確；B、根據當核電荷數=質子數＞核外電子數，為陽離子；其質子數并沒有變，仍為13個，故B錯誤；C、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，可推斷該元素是一種金屬元素；故C正確；D、根據原子結構示意圖可知該元素的原子核外有13個電子；故D正確；8、D【解析】根據實驗目的和現象，硫粉燃燒后的產物是二氧化硫，木炭燃燒后的產物是二氧化碳，都是氣體，幾乎占了氧氣的空間，因此不能選；而紅磷的燃燒產物是固體，幾乎不占空間，反應后水面能上升，故選紅磷。故選D。9、B【詳解】A、將牛肉串放在火上燒烤包含著物質的燃燒，有新物質生成，發(fā)生了化學變化，故A錯。

B、磨面機將小麥磨成面粉，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B正確。

C、將豆腐發(fā)酵制成臭豆腐有具有臭味的新物質生成，該過程中發(fā)生了化學變化，故C錯。

D、將木材制成木炭，有新物質生成，屬于化學變化，故D錯。

故選：B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。10、C【解析】A、氫氣充探空氣球是利用氫氣的密度比空氣小，屬于物理性質，選項錯誤；B、銅制成電線、電纜是利用銅的導電性，屬于物理性質，選項錯誤；C、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質，選項正確；D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質，選項錯誤,故選C?！军c睛】物理性質與化學性質的區(qū)別在于表現方式不同：不需要化學變化就能直接體現出來的性質屬于物理性質，在化學變化中才能表現出來的性質屬于化學性質。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、二氧化氯+4Cl2+2NaClO2＝2ClO2+2NaCl【解析】（1）ClO2叫做二氧化氯，在ClO2中，氧元素顯﹣2價，則氯元素+4；（2）由三種小球表示的原子及微觀過程可知，反應物為氯氣和NaClO2，生成物為ClO2和NaCl，則反應的方程式是：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故答為：（1）二氧化氯；+4；（2）Cl2+2NaClO2＝2ClO2+2NaCl．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、凸透鏡聚焦（合理即可）白磷燃燒，產生大量白煙甲【詳解】(1)點燃白磷的方法有多種，除題中用熱玻璃管引燃的方法外，還可以用凸透鏡聚焦的方法點燃白磷（合理即可）；(2)因為白磷能在空氣中燃燒，生成的五氧化二磷是白色固體，所以實驗過程中我們可以看到的瓶內現象是：白磷燃燒，產生大量白煙；(3)該實驗的目的是通過測定白磷燃燒前后質量變化情況，得出化學反應前后物質的總質量不變的結論。實驗中，如果裝置氣密性良好，白磷燃燒放出大量的熱，瓶內氣體受熱體積膨脹，壓強增大，因此實驗開始一段時間內瓶外跟玻璃管相連的氣球變大，隨著反應的進行，瓶內氧氣逐漸減少，特別是反應結束后裝置溫度下降，瓶內氣體體積縮小，壓強減小，氣球的體積減小，最后變癟。根據甲同學的實驗現象，甲同學的實驗過程中，白磷燃燒始終在密閉裝置中進行，燃燒前后物質的總質量不變，實驗成功；乙同學實驗過程中氣球被氣浪沖出，裝置內有物質離開裝置，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗，因為實驗過程中有物質的逸出，所以燃燒前后物質的總質量改變，實驗不成功；丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化，說明裝置氣密性不好，實驗不能得出正確的結論。根據分析，甲同學的實驗會成功。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附水中的小顆粒，加速沉降過濾吸附水中的色素和異味硬水煮沸H2氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑【詳解】①明礬溶于生成可吸附固體小顆粒的膠狀物。加入明礬的作用是吸附水中的小顆粒，加速沉降；操作1能將固體與液體分離，其操作名稱是過濾；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是吸附水中的色素和異味；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現有較多的浮渣產生，說明此液體為硬水，天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法軟化硬水。（2）水通電時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，體積比為1：2。①下圖中，試管1與電源的負極相連，產生是H2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現了在光照下分解水，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。14、Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu8:76010%428.57t【詳解】（1）上述實驗過程中過量的鐵粉與硫酸銅溶液發(fā)生反應的化學方程式為:Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；（2）根據已知條件列出求解A燒杯中參加反應的金屬質量（X）的比例式為：用差量法計算，（3）解：第二次加入硫酸銅溶液恰好完全反應后，所得固體質量為12.8g，設：混合固體中銅的質量y。y=6.4g，鐵的質量為12g-6.4g-5.6g；固體混合物中銅、鐵元素質量的最簡比為6.4g:5.6g=8:7；（4）用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液，第一次加入硫酸銅溶液80g，固體質量增加0.4g，第二次加入一定量的硫酸銅溶液后，固體質量也增加0.4g，可知，第二次加入硫酸溶溶液的質量為80g，溶質質量不變，解：設需要16%的硫酸銅溶液m。16%m=（80g+80g）×10%；則m=100g，需要計入水的質量為160g-100g=60g；需加水的體積為=;（5）解：D中濾液中溶質為硫酸亞鐵，已知鐵的質量=5.6g，根據元素守恒可知硫酸亞鐵的質量為；溶液質量=兩次加入的硫酸銅溶液質量+被溶解鐵的質量-析出銅的質量=80g+80g+5.6g