蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試試卷含答案一、填空題1．工廠(chǎng)生產(chǎn)了138個(gè)零件，如果每10個(gè)裝一盒，那么可以裝滿(mǎn)()盒；如果每8個(gè)裝一盒，再生產(chǎn)()個(gè)，正好能裝滿(mǎn)20盒。2．在括號(hào)里填上合適的單位。小紅身高130()，體重25()，她在超市買(mǎi)了一盒質(zhì)量是250()的餅干和5()的西瓜。3．在一張長(zhǎng)20厘米、寬12厘米的長(zhǎng)方形彩紙中剪去一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是()厘米，剩下圖形的周長(zhǎng)是()厘米。4．張師傅3小時(shí)可加工57個(gè)零件，照這樣的速度，張師傅15小時(shí)可加工()個(gè)零件，加工570個(gè)零件需要()小時(shí)。5．一個(gè)正方形的面積是10平方分米，將它對(duì)折后得到兩個(gè)小長(zhǎng)方形，每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是原來(lái)正方形面積的。6．下面是軸對(duì)稱(chēng)圖形的在括號(hào)里面畫(huà)“√”，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)“×”。()()()()7．如果把■與▲一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，■有15個(gè)，那么▲最少有()個(gè)，最多有()個(gè)。8．林場(chǎng)運(yùn)來(lái)600棵樹(shù)苗，一天裁120棵，三天后還剩()棵沒(méi)有栽。二、選擇題9．下面物體中，（

）大約重1克。A．1枚2分硬幣 B．一個(gè)雞蛋 C．一個(gè)文具盒10．250×8的積的末尾有（

）個(gè)0。A．1 B．2 C．311．同樣多的一杯水，甲喝了一杯的，乙喝了一杯的，（

）剩的多。A．甲 B．乙 C．一樣多12．一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折兩次，每小份是這張紙的（）。A． B． C．13．有一根長(zhǎng)繩，把它剪成3段（繩子不允許折疊），要剪（

）次；如果剪8次，會(huì)把它剪成（

）段。A．2，7 B．4，9 C．2，914．小芳家離學(xué)校1000米。一天早晨，她從家去學(xué)校上學(xué)，大約走到總路程的一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)。于是她沿原路返回，再去學(xué)校。這天早晨，小芳上學(xué)比以往大約多走了（

）米。A．500 B．2000 C．1500 D．1000三、解答題題15．直接寫(xiě)得數(shù)。

16．用豎式計(jì)算，加★的要驗(yàn)算。（1）

（2）

（3）★（4）

（5）

（6）★17．下面每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米。（1）畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的正方形，并涂色表示它的。（2）以方格中的已知線(xiàn)段為一條邊，畫(huà)一個(gè)和正方形周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，并涂色表示它的。18．看圖列式計(jì)算并解答。19．下面是用兩個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形拼成的大長(zhǎng)方形，拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（先填空，再解答）20．學(xué)校組織425名學(xué)生去參觀(guān)科技館，除了司機(jī)和老師，每輛車(chē)最多還能坐54名學(xué)生，請(qǐng)你算一算：租7輛車(chē)夠嗎？21．學(xué)校報(bào)告廳有300個(gè)座位，要安排一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在這里觀(guān)看“天宮課?！?，安排哪個(gè)年級(jí)比較合適？一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)班級(jí)個(gè)數(shù)897每班人數(shù)43454222．姐姐和妹妹兩人共有72元錢(qián)，姐姐用去12元后，剩下的錢(qián)就和妹妹同樣多。原來(lái)姐姐和妹妹各有多少元？23．商店里有6箱同樣多的水果，每箱賣(mài)出40千克后，剩下的的水果總數(shù)相當(dāng)于原來(lái)2箱的水果量，原來(lái)每箱水果多少千克？【參考答案】一、填空題1．

13

22【解析】用138除以10求出商和余數(shù)，商即表示可以裝滿(mǎn)的盒數(shù)；用20乘8求出裝滿(mǎn)20盒的零件個(gè)數(shù)，再減去138即可解答。138÷10＝13（盒）……8（個(gè)），則可以裝滿(mǎn)13盒；20×8＝160（個(gè)），160－138＝22（個(gè)），則再生產(chǎn)22個(gè)，正好能裝滿(mǎn)20盒?！军c(diǎn)睛】零件總個(gè)數(shù)÷每盒的個(gè)數(shù)＝盒數(shù)；盒數(shù)×每盒的個(gè)數(shù)＝零件總個(gè)數(shù)。2．

厘米##cm

千克##kg

克##g

千克##kg【解析】聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計(jì)量單位。小紅身高130厘米，體重25千克，她在超市買(mǎi)了一盒質(zhì)量是250克的餅干和5千克的西瓜?！军c(diǎn)睛】根據(jù)情景選擇計(jì)量單位，本題主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的掌握。3．

48

40【解析】在長(zhǎng)20厘米，寬12厘米的長(zhǎng)方形中剪出一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是12厘米，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4代入數(shù)據(jù)即可解答，剩下的圖形是一個(gè)長(zhǎng)是12厘米，寬是8厘米的長(zhǎng)方形，根據(jù)公式計(jì)算周長(zhǎng)即可。12×4＝48（厘米）（12＋8）×2＝20×2＝40（厘米）【點(diǎn)睛】從長(zhǎng)方形中剪下最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是由較短邊決定的，也就是由長(zhǎng)方形的寬決定。4．

285

30【解析】先用57除以3求出張師傅加工零件的速度；用加工零件的速度乘15求出15小時(shí)可加工的零件個(gè)數(shù)；用570除以加工零件的速度求出加工570個(gè)零件需要的時(shí)間，據(jù)此解答。57÷3＝19（個(gè)）19×15＝285（個(gè)）570÷19＝30（小時(shí)）【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間，工作效率×工作時(shí)間＝工作總量。5．【解析】把一個(gè)物體平均分成若干份，每份是它的幾分之一。一個(gè)正方形的面積是10平方分米，將它對(duì)折后得到兩個(gè)完全一樣的小長(zhǎng)方形，每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是原來(lái)正方形面積的?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。6．

√

×

×

√【解析】如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)對(duì)折后，兩邊的圖形完全重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。由此解答。第一個(gè)圖形對(duì)折后能完全重合，是軸對(duì)稱(chēng)圖形，√；第二個(gè)圖形對(duì)折后不能完全重合，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，×；第三個(gè)圖形對(duì)折后不能完全重合，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，×；第四個(gè)圖形對(duì)折后能完全重合，是軸對(duì)稱(chēng)圖形，√。【點(diǎn)睛】本題考查的是軸對(duì)稱(chēng)圖形，判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸。7．

14

16【解析】根據(jù)題意可知如果把■與▲一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，■有15個(gè)，當(dāng)首尾都是■時(shí)▲最少，當(dāng)首尾都是■時(shí)▲最多。最少：15－1＝14（個(gè)）最多：15＋1＝16（個(gè)）【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生間隔排列，首尾相同時(shí)比間隔數(shù)多1。8．240【解析】先用乘法求出3天一共栽了多少棵，再用樹(shù)苗總數(shù)減去已栽的棵數(shù)，就可以求出剩余沒(méi)栽的數(shù)量。600－120×3＝600－360＝240（棵）【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的掌握。二、選擇題9．A解析：A【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知：一枚2分硬幣大約重1克；由此可解。1枚2分硬幣大約重1克；一個(gè)雞蛋和一個(gè)文具盒重約大于1克；故答案為：A【點(diǎn)睛】注意聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行判斷，靈活選擇合適的計(jì)量單位，是解答本題的關(guān)鍵。10．C解析：C【解析】直接計(jì)算出250×8的結(jié)果即可解答。250×8＝2000，積的末尾有3個(gè)0。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)乘法計(jì)算方法的掌握。11．A解析：A【解析】要求出誰(shuí)剩的多，也就是求誰(shuí)喝的少；甲、乙喝的是同樣多的一杯水，所以比較和的大小即可解答。＜，甲喝的少，則甲剩的多。故答案為：A【點(diǎn)睛】同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。12．C解析：C【解析】一張長(zhǎng)方形的紙，對(duì)折兩次，就把這張紙平均分成4份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，每小份是這張紙的，據(jù)此解答。一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折兩次，每小份是這張紙的。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義。把一個(gè)整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。關(guān)鍵是看對(duì)折兩次把這張紙平均分成了多少份。13．C解析：C【解析】根據(jù)題意在這根繩子上剪一刀，那么這根繩子變成兩段，由于繩子不允許折疊，那么再剪一刀繩子將變成3段，依次進(jìn)行下去，那么繩子的段數(shù)永遠(yuǎn)比刀數(shù)多一個(gè)。可據(jù)此進(jìn)行解答。3－1＝2（次）；8＋1＝9（段）?！军c(diǎn)睛】本題主要考查簡(jiǎn)單的間隔問(wèn)題，如何利用間隔問(wèn)題來(lái)解答此題是關(guān)鍵。14．D解析：D【解析】根據(jù)題意可知，總路程是1000米，這天小芳先走了總路程的一半，即500米，再沿原路返回去走了500米，最后再?gòu)募易叩綄W(xué)校，走了1000米。平時(shí)她上學(xué)走1000米，這天多走了2個(gè)500米，即1000米。1000÷2×2＝500×2＝1000（米）則這天早晨，小芳上學(xué)比以往大約多走了1000米。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確小芳多走了2個(gè)總路程的一半，可通過(guò)畫(huà)圖的方式幫助理解題意。三、解答題題15．630；5600；2.4；114；；300；20【解析】16．（1）570；（2）636；（3）53……1

（4）6000；（5）110……3；（6）207【解析】三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的個(gè)位、十位、百位數(shù)字，然后將各部分的積相加。三位數(shù)除以一位數(shù)，若除數(shù)小于或等于被除數(shù)的首位數(shù)字，則商的首位在百位上，若除數(shù)大于被除數(shù)的首位數(shù)字，則商的首位在十位上，據(jù)此計(jì)算。（1）570

（2）636

（3）★53……1驗(yàn)算：（4）6000

（5）110……3（6）★207驗(yàn)算：17．見(jiàn)詳解【解析】（1）根據(jù)邊長(zhǎng)＝正方形周長(zhǎng)÷4，求出正方形的邊長(zhǎng)，即可畫(huà)出正方形；再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將正方形平均分為4份，涂其中的1份；（2）先用周長(zhǎng)÷2求出長(zhǎng)＋寬的和，再根據(jù)已知線(xiàn)段是5厘米，求出另外一條邊的長(zhǎng)度，即可畫(huà)出長(zhǎng)方形，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將長(zhǎng)方形平均分為5份，涂其中的2份。（1）16÷4＝4（厘米）（2）16÷2－5＝8－5＝3（厘米）作圖如下：【點(diǎn)睛】本題是考查根據(jù)指定周長(zhǎng)畫(huà)正方形和長(zhǎng)方形，畫(huà)圖時(shí)要根據(jù)正方形和長(zhǎng)方形特征畫(huà)。18．319輛【解析】根據(jù)題圖，大客車(chē)的數(shù)量是卡車(chē)數(shù)量的3倍，則用卡車(chē)數(shù)量乘3，求出大客車(chē)的數(shù)量。小汽車(chē)比大客車(chē)少89輛。用大客車(chē)的數(shù)量減去89輛，即可求出小汽車(chē)的數(shù)量。136×3－89＝408－89＝319（輛）19．①10；3；②6；5；①的周長(zhǎng)為26厘米；②的周長(zhǎng)為22厘米?！窘馕觥坑^(guān)察圖片可知①的長(zhǎng)是兩個(gè)5厘米，即10厘米，寬不變是3厘米；②的長(zhǎng)是兩個(gè)3厘米，即6厘米，寬為5厘米；據(jù)此填空；再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2計(jì)算出周長(zhǎng)即可解答。①10；310＋3＝13（厘米）13×2＝26（厘米）②6；56＋5＝11（厘米）11×2＝22（厘米）答：拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)分別是26厘米和22厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式的運(yùn)用，計(jì)算出每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵。20．不夠【解析】用每輛車(chē)最多乘坐學(xué)生人數(shù)乘租車(chē)數(shù)量，求出可乘坐學(xué)生人數(shù)，再和參觀(guān)科技館的學(xué)生總?cè)藬?shù)比較大小。54×7＝378（名）425＞378答：租7輛車(chē)不夠?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)乘法的意義求出這些車(chē)可乘坐學(xué)生人數(shù)。21．三年級(jí)【解析】根據(jù)班級(jí)個(gè)數(shù)×每班人數(shù)＝年級(jí)人數(shù)，據(jù)此分別求出三個(gè)年級(jí)的人數(shù)，再看哪個(gè)年級(jí)的人數(shù)接近座位數(shù)，且比座位數(shù)少。43×8＝344（人）45×9＝405（人）42×7＝294（人）294＜300＜344＜405答：安排三年級(jí)比較合適?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確年級(jí)人數(shù)比座位數(shù)少的那個(gè)年級(jí)比較合適。22．42元；30元【解析】先求出姐姐用去12元后，兩人所剩錢(qián)數(shù)的總和，用72減12，此時(shí)兩人的錢(qián)一樣多，再用所得差除以2即為妹妹的錢(qián)數(shù)，最后用72減妹妹的錢(qián)數(shù)即為姐姐的錢(qián)數(shù)。72－12＝6