2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙主題班會教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本主題班會以預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙為主題，旨在提高高一學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)詐騙的識別能力和防范意識。課程內(nèi)容與高中政治課本中關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)、法律意識等知識相聯(lián)系，通過案例分析、小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會保護(hù)個人信息，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)詐騙的違法性。

2.提升學(xué)生的信息辨別能力，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，增?qiáng)自我保護(hù)意識。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)，成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的守護(hù)者。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會分析網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段，提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：高一學(xué)生在政治課學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過基本的法律知識，對權(quán)利與義務(wù)、公民意識等有一定了解。但在網(wǎng)絡(luò)安全和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙方面，可能缺乏系統(tǒng)的知識儲備和實際操作經(jīng)驗。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題普遍關(guān)注，對新型詐騙手段有好奇心。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好通過案例分析和互動討論來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)詐騙的概念和手法理解不深，難以區(qū)分正常網(wǎng)絡(luò)行為與詐騙行為。此外，學(xué)生在實際操作中可能遇到技術(shù)障礙，如如何設(shè)置復(fù)雜的密碼、如何識別釣魚網(wǎng)站等。此外，學(xué)生可能因為缺乏實際經(jīng)驗而難以有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)詐騙。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析，深入淺出地講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型和防范措施。

2.通過小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生模擬詐騙場景，提高識別和防范能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、網(wǎng)絡(luò)詐騙案例庫，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

4.設(shè)計實踐操作環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)置安全的網(wǎng)絡(luò)賬戶，使用安全支付工具。教學(xué)過程一、導(dǎo)入

1.老師首先通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們在使用網(wǎng)絡(luò)時，有沒有遇到過可疑的情況？比如，接到過陌生人的電話，或者收到過奇怪的郵件？”

2.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，老師總結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)雖然給我們帶來了便利，但同時也存在風(fēng)險。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙?！?/p>

二、講授新課

1.老師講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的定義、類型和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的基本知識。

-學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。

2.老師結(jié)合案例，分析網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段，如釣魚網(wǎng)站、虛假廣告、冒充熟人等。

-學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，加深對網(wǎng)絡(luò)詐騙手段的認(rèn)識。

3.老師講解如何識別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，包括：

-注意個人信息保護(hù)，不隨意泄露個人資料；

-謹(jǐn)慎對待陌生電話、郵件和短信；

-不輕信網(wǎng)絡(luò)上的高額回報；

-學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)安全工具，如殺毒軟件、防火墻等。

-學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法和經(jīng)驗。

-學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。

三、實踐活動

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙場景，讓學(xué)生親身體驗如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，積極參與活動。

2.老師組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生積極參與競賽，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。

四、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要性。

-學(xué)生回顧所學(xué)知識，總結(jié)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法。

2.老師鼓勵學(xué)生在日常生活中，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-學(xué)生表示會將所學(xué)知識傳遞給家人和朋友，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

3.老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生認(rèn)真聽取老師的評價，反思自己的學(xué)習(xí)。

五、課后作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-查找一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的新聞報道，分析其特點(diǎn)和防范措施；

-結(jié)合自身經(jīng)歷，撰寫一篇預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的倡議書。

-學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

六、教學(xué)反思

1.老師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

-老師認(rèn)為本節(jié)課通過案例分析和實踐活動，有效提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

2.老師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

-老師計劃在下節(jié)課中，增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加深入地了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范措施。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)安全法》摘要：介紹網(wǎng)絡(luò)安全法的基本原則和主要內(nèi)容，幫助學(xué)生了解國家在網(wǎng)絡(luò)安全方面的法律法規(guī)。

-《網(wǎng)絡(luò)詐騙案例分析》：收集近年來發(fā)生的典型網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，分析其特點(diǎn)、手法和防范措施，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識。

-《個人信息保護(hù)指南》：介紹如何保護(hù)個人信息，包括密碼設(shè)置、隱私設(shè)置等，幫助學(xué)生提高個人信息保護(hù)能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識，如網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件等。

-學(xué)生可以研究網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展趨勢，如人工智能在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的應(yīng)用。

-學(xué)生可以關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的社會事件，如數(shù)據(jù)泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊等，分析其成因和影響。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的實踐活動，如網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)安全講座等，提高自己的實際操作能力。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，完成以下任務(wù)：

-小組討論：針對網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，分析其特點(diǎn)、手法和防范措施，形成小組報告。

-研究報告：針對網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，撰寫研究報告，探討其在實際生活中的應(yīng)用。

-實踐活動：設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報或微電影，提高公眾對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識。

4.鼓勵學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞動態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)安全事件、政策法規(guī)等，提高自己的社會意識。

5.學(xué)生可以嘗試以下活動，以加深對網(wǎng)絡(luò)安全的理解：

-模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙場景，進(jìn)行角色扮演，提高識別和防范能力。

-設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，為同學(xué)或低年級學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-參與網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動，為社區(qū)提供網(wǎng)絡(luò)安全咨詢服務(wù)。板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)詐騙概述

-網(wǎng)絡(luò)詐騙的定義

-網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型（釣魚網(wǎng)站、虛假廣告、冒充熟人等）

-網(wǎng)絡(luò)詐騙的特點(diǎn)（隱蔽性、多樣性、跨地域性）

②防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法

-注意個人信息保護(hù)

-謹(jǐn)慎對待陌生信息

-不輕信高額回報

-使用安全工具（殺毒軟件、防火墻）

③實用技巧與建議

-設(shè)置復(fù)雜密碼

-定期更新軟件

-關(guān)注官方通知

-學(xué)會求助專業(yè)人士

④法律法規(guī)與政策

-《網(wǎng)絡(luò)安全法》摘要

-個人信息保護(hù)法規(guī)要點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)詐騙法律責(zé)任

⑤實際案例分享

-案例一：釣魚網(wǎng)站詐騙

-案例二：虛假廣告詐騙

-案例三：冒充熟人詐騙

⑥教育啟示與行動

-提高網(wǎng)絡(luò)安全意識

-增強(qiáng)自我保護(hù)能力

-責(zé)任感與使命感

-傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識典型例題講解1.例題：小明在上網(wǎng)時，收到了一條短信，內(nèi)容是：“恭喜您獲得了一等獎，獎金10萬元，請點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取。”小明應(yīng)該如何處理這條短信？

答案：小明不應(yīng)該點(diǎn)擊鏈接，因為這很可能是網(wǎng)絡(luò)詐騙。正確的做法是：

-不點(diǎn)擊不明鏈接；

-不透露個人信息；

-不隨意轉(zhuǎn)賬；

-向官方機(jī)構(gòu)舉報。

2.例題：小紅在社交媒體上認(rèn)識了一個自稱是知名企業(yè)員工的網(wǎng)友，對方邀請小紅參與一個投資項目，承諾高額回報。小紅應(yīng)該如何判斷這個項目是否可靠？

答案：小紅應(yīng)該謹(jǐn)慎對待這個投資項目，可以通過以下方式進(jìn)行判斷：

-查詢該企業(yè)是否真實存在；

-了解投資項目的合法性；

-咨詢專業(yè)人士意見；

-不輕易投資未知或高風(fēng)險項目。

3.例題：李華在網(wǎng)購時，發(fā)現(xiàn)某商品價格遠(yuǎn)低于市場價，賣家承諾“絕對正品”。李華應(yīng)該如何核實商品的真?zhèn)危?/p>

答案：李華應(yīng)該保持警惕，可以通過以下方式核實商品真?zhèn)危?/p>

-查看商品評價和賣家信譽(yù)；

-比較市場價格；

-直接聯(lián)系賣家詢問詳細(xì)信息；

-選擇正規(guī)渠道購買。

4.例題：王剛在網(wǎng)絡(luò)上收到了一封郵件，聲稱是某知名銀行發(fā)來的，要求王剛登錄一個網(wǎng)站更新個人信息。王剛應(yīng)該如何處理這封郵件？

答案：王剛不應(yīng)該點(diǎn)擊郵件中的鏈接，因為這很可能是網(wǎng)絡(luò)詐騙。正確的做法是：

-核實郵件發(fā)送者的身份；

-直接聯(lián)系銀行官方客服；

-不在不明網(wǎng)站輸入個人信息；

-及時刪除可疑郵件。

5.例題：趙六在社交媒體上看到一個抽獎活動，聲稱只需關(guān)注賬號并轉(zhuǎn)發(fā)即可參與。趙六應(yīng)該如何判斷這個活動是否真實？

答案：趙六應(yīng)該謹(jǐn)慎對待這個抽獎活動，可以通過以下方式判斷其真實性：

-查看活動發(fā)起者的賬號信息；

-了解活動規(guī)則和獎品設(shè)置；

-注意活動是否有誘導(dǎo)性語言；

-不參與任何需要先支付費(fèi)用的抽獎活動。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，并參與到案例分析和角色扮演活動中。大部分學(xué)生能夠正確識別網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段，表現(xiàn)出良好的法治意識和自我保護(hù)意識。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠就網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范措施提出自己的觀點(diǎn)和建議。各小組展示的成果豐富，包括預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳海報、視頻和倡議書等，體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評估學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)詐騙知識的掌握程度。測試結(jié)果顯示，學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型、特點(diǎn)和防范措施有較好的理解，但部分學(xué)生在識別復(fù)雜詐騙手法時仍有困難。

4.學(xué)生反饋：課后收集學(xué)生反饋，了解到學(xué)生對本次主題班會的整體評價較高。學(xué)生認(rèn)為通過本次班會，他們學(xué)到了很多實用的網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高了自我保護(hù)能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師評價如下：

-針對課堂表現(xiàn)，教師對學(xué)生的積極參與和良好互動給予肯定，同時指出部分學(xué)生在討論中表達(dá)不夠清晰，需要提高自己的語言表達(dá)能力。

-針對小組討論成果展示，教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神，同時建議在未來的活動中，注意分工合作，確保每個成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

-針對隨堂測試，教師指出學(xué)生在識別復(fù)雜詐騙手法時存在不足，建議學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的辨別能力。同時，教師會根據(jù)測試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)對復(fù)雜詐騙手法的講解。

-針對學(xué)生反饋，教師感謝學(xué)生的積極參與和寶貴意見，并表示會繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教師鼓勵學(xué)生在日常生活中，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的知識，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我覺得這節(jié)課的設(shè)計還是比較成功的。我選擇了與學(xué)生們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)詐騙作為主題，希望能夠引起他們的興趣和關(guān)注。通過案例分析和角色扮演，學(xué)生們能夠更加直觀地理解網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害和防范方法。

但是，在課堂上我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在討論時表達(dá)不夠清晰，這可能是因為他們對網(wǎng)絡(luò)詐騙的了解還不夠深入。所以在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的講解，確保每個學(xué)生都能掌握必要的知識。

另外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對復(fù)雜詐騙手法時，識別能力還有待提高。這讓我意識到，網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段層出不窮，我們需要不斷地更新教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生跟上時代的步伐。比如，可以引入最新的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，讓學(xué)生了解最新的詐騙手法。

在教學(xué)方法上，我也進(jìn)行了一些嘗試。比如，我使用了多媒體教學(xué)資源，讓學(xué)生通過觀看視頻、圖片等形式，更加直觀地了解網(wǎng)絡(luò)詐騙。同時，我也鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論，通過合作學(xué)習(xí)，提高他們的分析問題和解決問題的能力。

當(dāng)然，我也看到了一些積極的方面。比如，學(xué)生們在討論時非常