全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第3課四、《配插圖》說課稿課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第3課《配插圖》

1.知識點(diǎn)：學(xué)會在文檔中插入圖片，調(diào)整圖片位置和大小，學(xué)習(xí)使用圖片編輯工具進(jìn)行簡單編輯。

2.技能點(diǎn)：掌握插入圖片的方法，了解圖片格式，能夠使用圖片編輯工具進(jìn)行簡單的圖片處理。

3.方法點(diǎn)：通過任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)如何配插圖，學(xué)生將提升信息處理能力，學(xué)會利用圖片豐富文檔內(nèi)容，培養(yǎng)審美意識和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，學(xué)生能夠鍛煉解決問題的能力，增強(qiáng)創(chuàng)新思維，為未來數(shù)字化學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并掌握在文檔中插入圖片的操作步驟，包括選擇合適的圖片格式、正確插入圖片到文檔中。

②學(xué)會調(diào)整圖片的大小和位置，使其在文檔中達(dá)到最佳的視覺效果。

③掌握使用圖片編輯工具進(jìn)行簡單編輯，如裁剪、旋轉(zhuǎn)等，以增強(qiáng)圖片的吸引力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解不同圖片格式的特點(diǎn)和應(yīng)用場景，能夠根據(jù)需要選擇合適的圖片格式進(jìn)行保存和插入。

②在有限的文檔空間內(nèi)，合理布局圖片，使文檔內(nèi)容既有視覺沖擊力又保持整體的美觀和協(xié)調(diào)。

③在進(jìn)行圖片編輯時(shí)，掌握基本工具的使用，避免過度編輯導(dǎo)致圖片質(zhì)量下降。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，講解圖片插入、編輯的基本概念和操作步驟。

2.演示法：教師現(xiàn)場演示圖片插入和編輯的技巧，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.任務(wù)驅(qū)動法：通過布置具體任務(wù)，如制作個(gè)人簡歷或節(jié)日賀卡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示圖片編輯工具的界面和功能，方便學(xué)生理解。

2.實(shí)踐操作：安排充足的上機(jī)時(shí)間，讓學(xué)生親自動手練習(xí)圖片插入和編輯。

3.在線資源：提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、在線練習(xí)，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)圖片格式的基本知識，了解JPEG和PNG的區(qū)別。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“配插圖”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如何選擇合適的圖片格式？圖片在文檔中的布局有哪些技巧？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解圖片格式和布局的基本知識。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會思考如何根據(jù)文檔內(nèi)容選擇合適的圖片格式。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。教師可以通過這些成果了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同風(fēng)格的插圖，引出“配插圖”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解圖片插入、編輯的基本操作，結(jié)合實(shí)例如插入個(gè)人照片到日記中，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在預(yù)習(xí)中遇到的問題和解決方案，如如何調(diào)整圖片大小而不失真。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何讓圖片在文檔中居中顯示？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，通過合作解決問題，如設(shè)計(jì)班級活動海報(bào)。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，如“如何使用圖片編輯工具？”勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷或節(jié)日賀卡的作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，鞏固配插圖技能。

提供拓展資源：提供在線圖片編輯工具的使用教程和設(shè)計(jì)靈感網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，針對學(xué)生的設(shè)計(jì)給出具體反饋和建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，通過實(shí)際操作加深對配插圖技能的理解。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，嘗試使用不同的圖片編輯工具，探索更多設(shè)計(jì)可能性。

反思總結(jié)：對自己的設(shè)計(jì)過程和成果進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)設(shè)計(jì)，提高審美和技能水平。六、知識點(diǎn)梳理1.圖片格式與選擇

-圖片格式介紹：JPEG、PNG、GIF、BMP等常見圖片格式及其特點(diǎn)。

-圖片格式選擇：根據(jù)文檔內(nèi)容和需求選擇合適的圖片格式，如JPEG適合照片，PNG適合透明背景圖片。

2.圖片插入與編輯

-圖片插入：學(xué)會在文檔中插入圖片，包括從文件中選擇圖片、從剪貼板粘貼圖片等。

-圖片編輯：掌握圖片的基本編輯操作，如調(diào)整大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等。

3.圖片布局與排版

-圖片位置：了解圖片在文檔中的位置設(shè)置，如居中、左對齊、右對齊等。

-圖片間距：學(xué)會調(diào)整圖片與文字之間的間距，使文檔整體布局更加美觀。

-圖片環(huán)繞：掌握圖片環(huán)繞文字的方式，如緊密環(huán)繞、浮于文字上方等。

4.圖片編輯工具使用

-圖片編輯軟件：了解常用的圖片編輯軟件，如Photoshop、美圖秀秀等。

-基本編輯工具：掌握圖片編輯軟件中的基本工具，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度、對比度等。

5.圖片格式轉(zhuǎn)換

-圖片格式轉(zhuǎn)換：學(xué)會將一種圖片格式轉(zhuǎn)換為另一種格式，如將JPEG轉(zhuǎn)換為PNG。

-圖片壓縮：了解圖片壓縮的概念和作用，學(xué)會調(diào)整圖片大小和質(zhì)量。

6.圖片版權(quán)與使用

-圖片版權(quán)：了解圖片版權(quán)的基本知識，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

-圖片使用規(guī)范：學(xué)會在文檔中使用圖片，遵循相關(guān)規(guī)范，如注明圖片來源等。

7.圖片在文檔中的應(yīng)用

-圖片在文檔中的作用：了解圖片在文檔中的作用，如增強(qiáng)視覺效果、輔助說明等。

-圖片在文檔中的布局：學(xué)會在文檔中合理布局圖片，使文檔內(nèi)容更加豐富、美觀。

8.圖片處理技巧

-圖片美化：掌握圖片美化技巧，如調(diào)整色彩、添加濾鏡等。

-圖片修復(fù)：了解圖片修復(fù)的基本方法，如去除水印、修復(fù)破損圖片等。

9.圖片在多媒體制作中的應(yīng)用

-圖片在PPT制作中的應(yīng)用：學(xué)會在PPT中插入、編輯和美化圖片，使演示文稿更加生動。

-圖片在視頻制作中的應(yīng)用：了解圖片在視頻制作中的作用，如作為背景、過渡效果等。

10.圖片在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

-圖片在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的作用：了解圖片在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的作用，如提升視覺效果、引導(dǎo)用戶等。

-圖片在網(wǎng)頁中的布局：學(xué)會在網(wǎng)頁中合理布局圖片，使網(wǎng)頁內(nèi)容更加豐富、美觀。

11.圖片在社交媒體中的應(yīng)用

-圖片在社交媒體中的作用：了解圖片在社交媒體中的作用，如吸引用戶關(guān)注、傳遞信息等。

-圖片在社交媒體中的優(yōu)化：學(xué)會優(yōu)化圖片，使其在社交媒體中更好地展示。

12.圖片在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

-圖片在廣告設(shè)計(jì)中的作用：了解圖片在廣告設(shè)計(jì)中的作用，如吸引消費(fèi)者注意力、傳遞廣告信息等。

-圖片在廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意：學(xué)會運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖片，提升廣告效果。

13.圖片在出版物中的應(yīng)用

-圖片在出版物中的作用：了解圖片在出版物中的作用，如增強(qiáng)視覺效果、輔助說明等。

-圖片在出版物中的排版：學(xué)會在出版物中合理排版圖片，使內(nèi)容更加豐富、美觀。

14.圖片在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用

-圖片在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用：了解圖片在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，如激發(fā)靈感、表達(dá)情感等。

-圖片在藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)意：學(xué)會運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖片，提升藝術(shù)作品的價(jià)值。

15.圖片在科研中的應(yīng)用

-圖片在科研中的作用：了解圖片在科研中的作用，如展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果、輔助說明等。

-圖片在科研中的處理：學(xué)會在科研中處理圖片，確保圖片的準(zhǔn)確性和可靠性。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑：在教學(xué)中，我們可以嘗試為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。比如，針對不同學(xué)生對圖片編輯的興趣和需求，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)和項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的舒適區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐：引入真實(shí)或模擬的項(xiàng)目，讓學(xué)生通過解決具體問題來學(xué)習(xí)配插圖技巧。例如，可以讓學(xué)生為學(xué)校的宣傳冊設(shè)計(jì)插圖，這樣既能提高學(xué)生的實(shí)踐能力，也能增強(qiáng)他們的責(zé)任心。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于配插圖的學(xué)習(xí)積極性不高，參與課堂活動的積極性也不夠。

2.教學(xué)手段單一：目前的教學(xué)手段主要依賴于講授和示范，缺乏互動性和趣味性，可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以持續(xù)。

3.評價(jià)方式局限：評價(jià)方式主要依賴于作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)意思維的評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我們可以引入小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中共同完成任務(wù)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的創(chuàng)意和解決方案。