2023年河南省中考滿分作文【作文原題】每一朵野花都有一張干凈的臉/我輕聲喊著它們的名字/黃蒿、野菊、小飛蓬……/還有許多我實(shí)在喊不出它們的名字/只知道它們都是野花，裝扮山野最后我輕聲喊出了自己的名字/我也是它們中的一朵/在天空下，在山坡上盡情開(kāi)著……（1）請(qǐng)以“喊出_____的名字”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。喊出祖國(guó)的名字泱泱中華，浩浩華夏，立于東方的祖國(guó)，是永遠(yuǎn)的驕傲！——題記聽(tīng)，時(shí)代的脈搏在高鳴，祖國(guó)的血脈在奔涌；看，時(shí)代的藍(lán)圖正徐徐鋪展，燦爛的畫卷正點(diǎn)滴浮現(xiàn)。在這個(gè)前所未有的新時(shí)代，總有幾件事讓你心潮澎湃，大聲喊出祖國(guó)的名字。今年5月，我第一次與C919的模型相遇。那是一次盛大的展會(huì)，我心懷好奇地踏入會(huì)場(chǎng)，一進(jìn)去就被熱烈的氣氛撞了個(gè)滿懷。洋溢在人們的臉上的滿是自豪，鋪設(shè)在會(huì)場(chǎng)里的都是國(guó)之重器。正當(dāng)我為這氣氛而醺醺然時(shí)，一架飛機(jī)模型吸住了我的視線——多么雄壯啊。它像飛鳥，卻又多出了一份鋼鐵的厚重，又像神龍，卻又平添了一絲的靈動(dòng)。流暢的線條有如仙娥的衣袂，利落的造型好似冷肅的刀鋒。我欣賞著模型的美感，暗自琢磨：這大概就是C919吧?！斑@就是中國(guó)的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919！”講解員厚實(shí)的聲音適時(shí)傳來(lái)，肯定了我的猜測(cè)，“它是中國(guó)按照國(guó)際民航規(guī)章……”伴隨著娓娓道來(lái)的講解，C919逐漸在我心里鮮活起來(lái)。它是工業(yè)皇冠上的明珠，也是大國(guó)國(guó)力的信標(biāo)，凝結(jié)了無(wú)數(shù)航空人的心血，包含著十億中華兒女的祈愿。它是一座里程碑，是對(duì)造不出大飛機(jī)的歷史的瀟灑告別，把中國(guó)航空工業(yè)推向了世界舞臺(tái)，這不只是一個(gè)工業(yè)成就，更是偉大的祖國(guó)走向世界舞臺(tái)中央的重重一步，令每一個(gè)中華兒女倍感自豪。此時(shí)再看C919，它早已不是一個(gè)普通的飛機(jī)模型，恍惚中，它仿佛成了一只騰飛的神鳥，載著我們親愛(ài)的祖國(guó)扶搖而上，奔向中華民族偉大復(fù)興的光明前景。我不禁大聲地喊出了祖國(guó)的名字——中國(guó)！喊出祖國(guó)的名字很小很小的時(shí)候，我和爺爺奶奶一起住在一個(gè)老院兒里，那是一個(gè)至今都讓我神往的地方：金色的陽(yáng)光，溫柔的草木，呢喃的燕雀，還有一個(gè)個(gè)坐在板凳上搖著蒲扇，追憶往昔的老人。那些老人都有過(guò)一段不凡的歷史。我在他們膝下聽(tīng)過(guò)一個(gè)個(gè)故事：張爺爺?shù)母赣H以前是個(gè)老紅軍，雖說(shuō)沒(méi)有跟著歷史書上那一個(gè)個(gè)熠熠生輝的人物一起行軍，但他的父親沖上過(guò)前線，在解放的燎原大火中添入不少柴木；王爺爺?shù)母改付际抢宵h員，在什么生產(chǎn)活動(dòng)中還得過(guò)勛章。他曾極小心地讓我們看過(guò)那沉甸甸的勛章，一顆紅星閃花了我們的眼眸；李奶奶還下鄉(xiāng)支持過(guò)建設(shè)，劉奶奶也不甘落后……那一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事星星點(diǎn)點(diǎn)地聚攏，繪出盤踞著的東方巨龍的身影。在老人們無(wú)數(shù)次的訴說(shuō)中，“黨和祖國(guó)”深深扎根在我的心底。那時(shí)，四五歲的小小稚子第一次拍著胸脯喊出祖國(guó)的名字，第一次感受到了自己與腳下這片土地的聯(lián)系，一種早已融于血脈中的、密不可分的關(guān)系。后來(lái)，我被父母送入小學(xué)，我學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌。當(dāng)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，仰望著國(guó)旗冉冉升起，周圍環(huán)抱著激昂的歌聲時(shí)，我總覺(jué)得自己的身體在向上飛，向上飛……一直融入到那鮮紅的國(guó)旗中。“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”這句歌詞像刀刻一般留在我的心底?？墒牵覞u漸長(zhǎng)大了，也讀了一些書，看了點(diǎn)兒世面，知道了什么崖山抱海、景山自縊，知道了“興，百姓苦；亡，百姓苦”，忽然一下子覺(jué)得又憤怒又失望，感覺(jué)無(wú)法張口，喊出那個(gè)摯愛(ài)的名字。但現(xiàn)在，我卻又一次愛(ài)上了我的祖國(guó)，因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)大到不容反駁的理由。這個(gè)理由是我在意大利找到的。那時(shí)導(dǎo)游帶我們參觀一家博物館，有幾個(gè)展廳，里面展出的是一些中文石碑拓本。老實(shí)說(shuō)，我對(duì)那東西沒(méi)有一點(diǎn)興趣，只是被同伴拉著和她們一起走走看看。瞄了幾眼，我覺(jué)得趣味索然，那些展品和國(guó)內(nèi)的相比時(shí)間晚了不少，而且平平無(wú)奇?？膳赃厔偨Y(jié)識(shí)的英國(guó)朋友卻突然說(shuō)，她很羨慕我們，因?yàn)閯e說(shuō)什么《荷馬史詩(shī)》了，他們連莎士比亞都不是很能看懂，而一兩千年前的漢字，放到今天，幾乎每一個(gè)人中國(guó)人都能看懂。我一直都知道，如象形文字、楔形文字、線形文字、瑪雅文化都沒(méi)有流傳下來(lái)，只有漢字流傳至今。我一直認(rèn)為這沒(méi)什么啊，能背點(diǎn)兒唐詩(shī)宋詞元曲，能讀些明清小說(shuō)，甚至讀一點(diǎn)兒《史記》，知道黃庭堅(jiān)蘇東坡李太白在說(shuō)什么，這沒(méi)什么啊，不足道也?？芍匦聦徱暎@的確是一件了不起的事情?。∫?yàn)槭澜缟?，只有中?guó)人知道三千年前自己的先人寫了什么。我們現(xiàn)在能清晰知道，我們走過(guò)的山路是徐霞客一步一步丈量的；我們駐足遠(yuǎn)眺的城樓是于謙堅(jiān)守過(guò)的；我們航行過(guò)的海面是鄭和浩浩蕩蕩行駛過(guò)的；我們還能吃到蘇東坡當(dāng)年不能停箸的肉；喝到李太白在花間飲過(guò)的酒；賞一朵陶淵明于東籬下采的菊；我們還能在無(wú)數(shù)浩劫后讀到千年前的筋骨，在大喜大悲后嘆出一句他們吟誦過(guò)的詩(shī)篇；還能知道劉李王張這些平凡的姓氏后那些不朽的榮光。這就是文化自信，這就是我的祖國(guó)。她不會(huì)被輕易打敗，因?yàn)樗淖o(hù)城河是那條浩瀚的時(shí)光之河。我的祖國(guó)是一片寬厚的土地，而我是一棵小小的樹苗。祖國(guó)是我的土壤，她給予我文化的養(yǎng)分與乳汁，亙古不變，生生不息。因?yàn)檫@個(gè)強(qiáng)大的不容辯駁的理由，我愿如歌中一般，歌唱每一座高山，歌唱每一條河流，并高聲贊頌著她的姓名：中國(guó)！喊出自己的名字新學(xué)期第一次點(diǎn)名，班主任要求每個(gè)同學(xué)喊出自己的名字，互相認(rèn)識(shí)一下。同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己，聲音一個(gè)比一個(gè)響亮，輪到我身邊的一個(gè)胖男孩時(shí)，他的聲音小得像蚊子哼哼，聽(tīng)都聽(tīng)不清，完全對(duì)不起他的肺活量。班主任老師也緊蹇了眉頭。在接下來(lái)的相處中我們慢慢了解了小胖，原來(lái)他的父母離婚了，因此他的性格變得孤僻不合群，甚至有自閉癥的傾向。他不僅是聲音小，而且上課從來(lái)不舉手，即使老師提問(wèn)了他，也是紅著臉站著不說(shuō)話。學(xué)校舉行的拔河比賽，我們都把希望寄托到他身上，可是，他抹著眼淚悄悄跟老師說(shuō)他不想?yún)⒓?。有一天，班主任老師給我這個(gè)文娛委員布置了一個(gè)幫扶任務(wù)，那就是悄悄幫助小胖活潑起來(lái)，融入班級(jí)這個(gè)大家庭中。我第一反應(yīng)就是我能完成這個(gè)任務(wù)嗎？小胖會(huì)聽(tīng)我的嗎？看著老師信任的眼神，我只能默默地接受這個(gè)既光榮又艱難的任務(wù)。我買了一本幽默笑話書，每天課余時(shí)間專挑搞笑的和小胖聊。聊著聊著，眼神一直不和我對(duì)視的小胖忍不住露出了笑容。一個(gè)月的工夫沒(méi)有白費(fèi)，我成了小胖無(wú)話不談的朋友。同學(xué)們都羨慕地看著我，好像在夸我：“不愧是文娛委員，連小胖都能成為你的好朋友?！蹦且豢?，我笑得更開(kāi)心。小胖慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。又是新學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校壓軸的項(xiàng)目仍然是拔河比賽。我動(dòng)員小胖：“我推薦了你，該你立功的時(shí)候了，不要給哥們兒我丟臉啊?！睕](méi)想到小胖欣然接受：“好，今年算我一個(gè)，我打頭陣?！蹦菆?chǎng)比賽是勁敵八(二)班，眼看紅線就要過(guò)去，我眼一閉，完了。突然，我聽(tīng)到了小胖一聲大吼：“你給我過(guò)來(lái)吧！”那聲音像雄獅的怒吼。對(duì)方也許被這聲音震住了，突然間丟盔棄甲，被我們打敗了。同學(xué)們一下子涌到小胖身邊，歡呼起來(lái)。我默默地走到一邊，幸福的淚水流了下來(lái)。老師，我成功地完成了您交給我的任務(wù)啦！期末的宣誓大會(huì)，老師要求大家同時(shí)喊出自己的名字，我聽(tīng)到，小胖的聲音最響亮。那聲音一直在禮堂里回蕩，也回蕩在我的心里。我知道，愛(ài)和幫助，會(huì)讓每個(gè)人響亮地喊出自己的名字。喊出每棵草的名字那一年，我因?yàn)槌聊缬谟螒?，荒廢了學(xué)業(yè)，一次次被班主任請(qǐng)家長(zhǎng)，爸爸沒(méi)有批評(píng)我，向老師道歉后把我拉回了家。直到新學(xué)期快開(kāi)學(xué)，爸爸把我?guī)У搅宿r(nóng)村爺爺家。爺爺一輩子種地，還是當(dāng)?shù)氐某嗄_醫(yī)生，能給村里人拿中藥看病。一到爺爺家，爺爺就盛情款待了我們，我一直提心吊膽，害怕?tīng)敔攩?wèn)起我的成績(jī)?？墒菭敔斠痪湟矝](méi)有問(wèn)，只是在飯后帶著我和爸爸去他的莊稼地里走走。農(nóng)村夏末的風(fēng)景還是很美的。一棵棵玉米吐著紅纓纓的穗子，在微風(fēng)中和我們打招呼?？墒?，除了玉米、芝麻等莊稼，其他的我一概不認(rèn)識(shí)。路邊各色的小草圍著我們的腳脖子，癢癢的。爸爸很得意地說(shuō)：“信不信，你爺爺能喊出這田野里所有植物的名字?！笨次也幌嘈诺难凵瘢瑺敔斝α诵Γ骸澳惆职终f(shuō)得對(duì)，這里每一棵草都像是我的朋友，我都能喊出它們的名字，而且知道每一種中草藥的藥用價(jià)值?！睜敔旐樖职纹鹉_下的一棵小草，我看到，這棵小草的葉子扁扁的，貼著地面。種子卻偏偏不愿低頭，密密地?cái)€在一起，像一根豎著的手指。爺爺把它放在鼻子下聞了聞?wù)f：“這是一棵車前草，農(nóng)村人都叫它車轉(zhuǎn)轆草、牛舌草。別小看了它，誰(shuí)拉肚子了，痰熱咳嗽了，煮一碗喝喝就好了。”突然，我看到了小溝內(nèi)一叢干癟的草，種子像小茴香一樣，莖稈高高地擎著，像一只小手?jǐn)€了許多寶貝，不肯撒開(kāi)。爺爺小心地把它折下來(lái)，說(shuō)：“這可是難得的中藥啊，叫作蛇床子?？梢造铒L(fēng)、殺蟲?！侗静菥V目》里有描述，《中藥千金方》里介紹得更清楚。”看著爺爺眼睛里閃爍的光芒，我的敬佩之情油然而生，初中畢業(yè)的爺爺，看起來(lái)普普通通，隨口說(shuō)出來(lái)的卻是有名的中藥書名。他用自己的毅力，幾十年如一日，對(duì)每一棵草都有自己的研究，能喊出每一棵草的名字和藥名。怪不得十里八鄉(xiāng)的病人都慕名來(lái)找他看病。爺爺還在滔滔不絕地給我和爸爸介紹著路邊的各種中草藥的名字，我的思緒卻飄飛到了我的學(xué)業(yè)上，我如果像爺爺一樣能喊出每棵草的名字，還怕成績(jī)不進(jìn)步嗎？喊出家鄉(xiāng)的名字前不久，我參加了一個(gè)在北京舉行的中學(xué)生機(jī)器人比賽。比賽前一天晚上，帶隊(duì)老師為我們這些來(lái)自全國(guó)各地的中學(xué)生舉行了算火晚會(huì)，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，老師提議：“同學(xué)們來(lái)自四面八方，互相認(rèn)識(shí)一下吧，都把自己家鄉(xiāng)的名字喊出來(lái)，再來(lái)介紹一下自己的家鄉(xiāng)。”一石激起千層浪，同學(xué)們挨個(gè)喊出了自己家鄉(xiāng)的名字，有山東曲阜的，那不是孔廟所在地嗎？有河南安陽(yáng)的，那是發(fā)現(xiàn)甲骨文最多的地方啊。尤其是一個(gè)山東淄博的同學(xué)，剛喊出家鄉(xiāng)的名字，同學(xué)們都笑了，有機(jī)會(huì)一定要帶我們?nèi)コ詿景?。是啊，這幾天山東淄博全國(guó)出名了。終于輪到我了，我有些自卑，我的家鄉(xiāng)在河南漯河，那是一個(gè)很小的地方，大家會(huì)知道嗎？不過(guò)不能給家鄉(xiāng)丟臉，我鼓足了勇氣，大聲喊出來(lái)：“我是河南漯河的。”想不到吃飯的時(shí)候，好幾個(gè)同學(xué)圍著我要交朋友。大家爭(zhēng)先恐后地對(duì)我介紹起漯河來(lái)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是吃漯河雙匯火腿腸長(zhǎng)大的！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“漯河衛(wèi)龍的蝦條吃了就不想再吃其他蝦條了?！边€有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要找研究中華文字的鼻祖，還得是漯河的許慎，去年我爸還專門帶我看了漯河許慎文化園呢。”聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的討論，我感動(dòng)的熱淚盈眶。原來(lái)，身為一名漯河人，我竟然不知道我們漂河早已全國(guó)聞名了。在中國(guó)地圖上，漯河只是一個(gè)小小的圈，但我的父輩們卻創(chuàng)造出了一個(gè)人盡皆知的名城?？赐瑢W(xué)們意猶未盡，我接著給他們介紹，“我們漯河值得大家羨慕的地方多著呢，我們有聞名全國(guó)的食品博覽會(huì)，我們平時(shí)散步的河堤‘沙澧風(fēng)景區(qū)’就是全國(guó)的5A景區(qū)，白天河水靜悄悄，晚上兩岸張燈結(jié)彩，人頭攢動(dòng)，和當(dāng)年秦淮河有一比?！迸d之所至，我當(dāng)場(chǎng)給大家吟誦贊揚(yáng)我們沙澧河的一首詩(shī)：沙河?xùn)|流碧，螺灣匯雙河。舟行此焉薄，估客南來(lái)多。江淮百貨萃，此處星辰羅。在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們的篝火晚會(huì)結(jié)束了，但我仍然沉浸其中。我的家鄉(xiāng)，以后我要用努力和奮斗，讓她變得更加美麗。喊出老師的名字在我的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)人，她開(kāi)啟了我的閱讀之旅，開(kāi)啟了我對(duì)知識(shí)的渴望，她就是我的語(yǔ)文老師——張老師。那年我正處于讀書的高興時(shí)光，但我卻始終充滿了疑問(wèn)：“為什么我們要讀這么多的書？”“在實(shí)際生活中，這些書有什么用呢？”但是，當(dāng)張老師進(jìn)入我的生命時(shí)，她給了我一個(gè)答案。我還記得，我第一次上她的語(yǔ)文課，她帶著一張白紙走進(jìn)教室，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“這張紙是白的，皎潔無(wú)瑕，我們的閱讀之路也應(yīng)如此，開(kāi)闊無(wú)盡?！苯酉聛?lái)，她向我們講述了《紅樓夢(mèng)》中的一些故事，讓我喜歡上了這本書，也喜歡上了閱讀。在張老師的課堂上，我除了學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，更重要的是學(xué)到了閱讀的方法，也懂得了如何從書中得到真正的快樂(lè)。我還記得，一次閱讀課上，張老師讓我們看《西游記》中的“蜘蛛精”的故事，讓我們隨便發(fā)揮自己的想象，而我卻在作文中抄襲了眾多網(wǎng)絡(luò)的文章。當(dāng)張老師給出我的作文時(shí)，表情嚴(yán)肅而又很和藹：“我想，這篇作文你不是獨(dú)立完成的，它好像和其他的作者有些雷同，怎么解釋這樣的情況呢？”聽(tīng)到這里，我不由地羞愧萬(wàn)分，不停地低頭道歉，而張老師卻對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，不要在意這些，我們要看重你的成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)不可避免地包括了錯(cuò)誤和挫敗。我們要堅(jiān)持自己，不斷超越自己。”張老師走進(jìn)了我的生命，帶給了我一份信仰，讓我相信，有知識(shí)和思考的生活，才是真正有意義的生活。在她的關(guān)注和激勵(lì)下，我熱愛(ài)上了閱讀和寫作，開(kāi)始大膽地表達(dá)自己的想法和看法，也因此收獲了更多的成長(zhǎng)和自信。最后，借著這篇文章，我想向我的語(yǔ)文老師張老師說(shuō)一聲：“張老師，謝謝您的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我更喜歡閱讀，更愛(ài)寫作，希望在未來(lái)的日子里，我能夠把您所教給我的知識(shí)和啟示，傳遞給更多的人。”喊出你的名字“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。你是經(jīng)冬不凋，是歲寒三友之一。你堅(jiān)韌不拔、傲岸高潔，我要喊出你的名字——梅。春意盎然，春姑娘揮起手中的畫筆，花兒也都長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，但在院墻的后方，你正在慢慢地凋謝。你是不屑于與百花爭(zhēng)春的，更不向蝴蝶蜜蜂爭(zhēng)寵。我撿拾起干枯的花瓣，放在鼻尖輕嗅，頓時(shí)明白了你的風(fēng)骨——零落成泥碾作塵，只有香如故。接著，我不由得為你擔(dān)心，與你作伴的老奶奶搬走了，沒(méi)有她的照顧，你的來(lái)年的花會(huì)香如故嗎？夏總是熱烈奔放，柏油路被烤得發(fā)燙，我走到你的身邊，擔(dān)憂地望著你。傍晚，我端起一盆清水，輕輕地澆在干巴巴的土壤上。你看起來(lái)還是沒(méi)能打起精神，可能是思念過(guò)往，也許是永不綻放。但是我接過(guò)老奶奶的職責(zé)，我要盡力照顧好你。愿你在今年冬日，如蘇軾詩(shī)中“素面翻嫌粉涴，洗妝不褪唇紅”。我尋過(guò)許多梅，它們都已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的枝芽，鑲嵌在灰棕色的枝干上，像一顆顆閃耀奪目的綠寶石。而你卻長(zhǎng)出零零星星的小苞，讓我擔(dān)憂而慌張。時(shí)間總會(huì)飛速在流逝，我不希望你在我的眼前頹敗，我也不希望你離開(kāi)這美麗的世間。秋天悄悄地來(lái)了，楓樹的葉子紅得耀眼，小草地褪去碧綠的衣裳準(zhǔn)備過(guò)冬。每到周末，我就拿一把小木椅，一本陳舊的相冊(cè)坐在你身旁?？粗阍?jīng)放肆地綻放，我不禁流下傷心的淚水。但我相信你可以在這個(gè)嚴(yán)冬重回自信光芒，我上前擁抱了你，希望你能感到溫暖。寒風(fēng)凜冽，大雪覆蓋了整座城市，鳥兒也不再與你作伴，雪猛烈地拍打著你的臉頰。你卻依然聳立在大雪中，雖然開(kāi)的并不絢爛，但你已經(jīng)用盡了全身的力氣，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己那顆冰冷的心。我回到家里，坐在桌前，奮筆疾書，我要和你一起怒放。鼻尖傳來(lái)一陣梅花的香氣，我猛地睜開(kāi)眼，迅速地起身，奔向窗前。你正傲立在雪中，那白里透黃，黃里透著淡綠的你，是那么美。你仿佛是一首詩(shī)贊揚(yáng)這冬日的傲景，你仿佛是一首歌，慷慨地唱出你的風(fēng)骨。我慌忙穿上棉衣，跑下樓。在看見(jiàn)你的那一刻，擁抱住你，不顧雪浸濕了我的衣裳。此刻，我要大聲喊出你的名字——梅花。你堅(jiān)韌不拔，與我相伴。那就讓我們彼此信任，互相鼓勵(lì)，我要大聲喊出你的名字——梅。喊出螢火蟲的名字我仍記得兒時(shí)回老家，往往整日地在種滿蔬菜的院子里撒歡，玩到盡興處便脫下頗為礙事的小皮鞋，全然不顧形象地在泥地里打滾。附近的鄰里在隔壁院里晾曬著花色鮮艷的被罩，見(jiàn)我便佯裝嗔怒地指指點(diǎn)點(diǎn)，笑罵著喚我為“泥猴”。我則不管不顧地笑咧了嘴，偷偷摸摸將她家的小孩也叫出來(lái)，穿著滿是泥點(diǎn)的衣服，叫著鬧著在全村奔跑。當(dāng)時(shí)的我們恰似在自己國(guó)度的國(guó)王，昂首挺胸地在熟悉的村莊里游行，每一寸土地和每一個(gè)生靈都向我們行注目禮。可是有一個(gè)地方卻不屬于我們的領(lǐng)地：沿著主街走到快盡頭，繞過(guò)一個(gè)荒廢的磚墻，順著一條人踩出來(lái)的小路，等到村子里的人聲狗吠都啞在空氣里之后，便到了一片荒草地。村子里紅色的矮屋在這里銷聲匿跡，取而代之的是齊膝的野草、沙啞的鳥鳴、不知名的蟲聲和略帶涼意的空氣。我們?cè)谶@里是陌生來(lái)客，帶著不屬于這里的印記，不由得便壓低了嗓音，在遼闊的異鄉(xiāng)謙卑了自己的身形。我們?cè)谶@里靜靜地等著，等著太陽(yáng)逐漸掛在遠(yuǎn)處的屋檐之下，等著夏日的酷暑被黃昏的涼爽驅(qū)散，等著黑夜用昏黑的暮色擁抱白天。遠(yuǎn)處村莊里的大人們結(jié)束了一天的工作，正在忙里忙外地籌備著晚餐，暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)的缺席。我們也快要迎來(lái)等待一天的奇景——“螢火蟲”。四周的人安靜了一瞬間，接著有人“噗”地一聲笑了出來(lái)。“是真的！我確實(shí)見(jiàn)過(guò)螢火蟲。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)螢火蟲在我們那里還是挺常見(jiàn)的，夏天的晚上就會(huì)出來(lái)，一開(kāi)始是零星幾只，后來(lái)慢慢地就多了起來(lái)。我從來(lái)搞不明白它們是從哪里來(lái)的，老家的人說(shuō)那是鬼火，有點(diǎn)文化的文縐縐地說(shuō)什么‘腐草為螢’——我當(dāng)然知道那是假的了！”我手舞足蹈地比劃著，“我想說(shuō)的就是，那場(chǎng)景確實(shí)漂亮，你親眼看看，就知道古人說(shuō)的流螢什么的確實(shí)存在……”我費(fèi)勁地向這些面帶懷疑的人們解釋著，思緒卻不住地飄了起來(lái)。我眼前浮現(xiàn)出了那一片荒草地，浮現(xiàn)出了鄉(xiāng)間黑沉沉墜著的夜色，浮現(xiàn)出了那一群螢火蟲，多么的美，一片誤入人間的銀河。我又走上了那一條小路，翻過(guò)了那一個(gè)磚墻，邁上了那條主街，我向村子里走去，走著走著，燈火便清晰了。耳邊是家家戶戶的閑聊聲和不時(shí)的笑聲，街上是濃郁的家常菜的香味，我和伙伴們躡手躡腳地走著，希望不會(huì)被長(zhǎng)輩們發(fā)現(xiàn)我們偷偷溜走的事。真要發(fā)現(xiàn)了——那就走著瞧吧！反正我們明天還約著要看螢火蟲呢……我不停地說(shuō)著，說(shuō)著，思維卻好像浸入了一片熟悉的海洋。窗戶外的天色逐漸黑了下去，高樓大廈之上也亮起了燈。現(xiàn)代化的都市沒(méi)有黑夜，只有自然的早晨和人造的白晝。我看著外面的萬(wàn)家燈火，恍惚之間，卻好像看見(jiàn)了群星在我眼前不停地旋轉(zhuǎn)，夜空在我眼前黑得更加濃郁。我看著那點(diǎn)點(diǎn)的光亮，不停地閃爍著、跳動(dòng)著，不禁張開(kāi)了嘴，想要喊出一個(gè)名字，一個(gè)我好像早已遺忘的名字，一個(gè)曾經(jīng)留存在我口中的名字，一個(gè)從前如此現(xiàn)在依舊讓我留戀的名字，一個(gè)仿佛能與我的血脈共同搏動(dòng)的名字……是什么呢？喊出奮斗的名字“奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪”。正如古代大儒荀子筆下《勸學(xué)》所說(shuō)的“鍥而不舍，金石可鏤”，這是對(duì)奮斗最好的詮釋；詩(shī)仙李白妙筆著就“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保菍?duì)奮斗最貼切的寫照。翻開(kāi)時(shí)光之書，將生命洪鐘反向回溯到過(guò)去，再次走進(jìn)那個(gè)動(dòng)人心魄的夜晚……“讓我們用最熱烈的掌聲，祝賀他再次奪冠，蟬聯(lián)兩屆杜甫故里詩(shī)詞大賽冠軍！”有位青澀的少年用盡全力舉起那座獎(jiǎng)杯，略有哭腔地說(shuō)出了“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，因?yàn)橹挥兴?，這尊獎(jiǎng)杯的分量是他奮斗了無(wú)數(shù)日夜才能舉起的，而那內(nèi)心五味雜陳的少年，正是我。去年詩(shī)詞大賽首屆即奪魁的少年舉起獎(jiǎng)杯對(duì)著鏡頭咧嘴歡笑，眉宇間盡是“春風(fēng)得意馬蹄疾”的神態(tài)。殊不知，壓力已經(jīng)給到這邊抱著《唐詩(shī)三百首》眉頭緊鎖的今年的我。能否再創(chuàng)輝煌？能否續(xù)寫傳奇？能否梅開(kāi)二度？這都是問(wèn)題。有的人輕浮地說(shuō)：“雙冠王可不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，今年全國(guó)高手齊聚一堂，有他的份嗎？”也有人說(shuō)：“我相信他，背負(fù)少年之名，他不會(huì)輸?shù)??！蔽冶懵o(wú)目翻著詩(shī)詞典籍，感慨壓力山大。直到無(wú)意間瀏覽到了屈原的千古絕唱——《離騷》，我被其中的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”所深深吸引了。生命的意義，不正是為了熱愛(ài)而奮斗至最后一刻嗎？哪怕會(huì)有倒戈的結(jié)局，那又何妨？今年的我，不也正是奔著那遙不可及的“雙冠王”而去的嗎？正如魯迅先生所說(shuō)，路是人走出來(lái)的。于是，我便開(kāi)始攀登——每天清晨與朝陽(yáng)賽跑，大聲朗誦復(fù)習(xí)我所背過(guò)的千余首詩(shī)詞，每天傍晚與夕陽(yáng)爭(zhēng)輝，整理飛花令詞庫(kù)，最終版十余本疊起來(lái)竟比臺(tái)燈還要高上一截，被奮斗所貫徹的一天是充實(shí)的，卻又是愜意的。登臺(tái)的那一刻，我內(nèi)心早已毫無(wú)負(fù)擔(dān)，安靜做好自己，達(dá)到自在極意的狀態(tài)，我一個(gè)月的奮斗在支撐著我，站上最后飛花令的決斗臺(tái)！一句接一句，一聯(lián)接一聯(lián)，我出口閉口便是一串詩(shī)詞，合眼睜眼便是一個(gè)回合，直至對(duì)手詞窮，主持人宣告我的勝利。我終于戰(zhàn)勝了過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)了未來(lái)！少年郎總是要肩挑清風(fēng)明月，腳下草長(zhǎng)鶯飛，我們要以努力為盾，以?shī)^斗為矛，笑對(duì)人生中的每次挑戰(zhàn)。開(kāi)戰(zhàn)吧！我會(huì)大聲喊出奮斗的名字！喊出愛(ài)的名字在咿呀學(xué)語(yǔ)的歲月里，愛(ài)的名字簡(jiǎn)潔明了，一聲聲含糊不清的“爸”和“媽”便解凍了童年的懵懂愛(ài)意，隨著時(shí)間的山峰愈發(fā)挺拔，自源頭流淌而下的愛(ài)也變了模樣，改了名號(hào)，她變得浪漫，在耳畔喚作“月色與雪色之間，你是第三種絕色”；她變得委婉，在紙上叫做“今晚月色真美”；她變得鏗鏘，就著松墨一筆一劃地寫在歷史里，竹簡(jiǎn)上“精忠報(bào)國(guó)”的稱謂還泛著青色……詩(shī)人搜腸刮肚還想要?jiǎng)?chuàng)造她的別名，千轉(zhuǎn)百回的愛(ài)卻總是梗塞在我的喉頭。仿佛與生俱來(lái)的羞澀與笨拙總是如影隨形，讓愛(ài)在說(shuō)出口之前便被吞咽下去，語(yǔ)言如同斷流的江河一樣變得干澀，于是緩緩錯(cuò)開(kāi)視線，擦肩而過(guò)。飽沾了失望的視線打濕了心意，歉意暈開(kāi)在折皺的思緒里，而愛(ài)在嘴邊抱怨我的沉默。在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，我向愛(ài)提出了疑問(wèn)，窗簾沉入的夜色清涼如水，如同云霧的她飄蕩在皎潔的月光中，我反復(fù)質(zhì)問(wèn)著當(dāng)時(shí)的心情，難以說(shuō)出口的并不是愛(ài)本身，而是無(wú)從描繪的形容，缺乏恰當(dāng)定義的她和我始終保持著一步之遙，于是我步履蹣跚地走進(jìn)書的軌跡里，努力拆分著字里行間的愛(ài)，指尖的書頁(yè)逐漸有了溫度，朦朧的她慢慢凝結(jié)在視野里，一