2026屆江蘇省宿遷市沭陽(yáng)廣宇學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時(shí)，小婷說可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”，小靜同學(xué)的這一想法，屬于科學(xué)探究中的()A．猜想與假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．操作實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論2．2008年奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬中燃料燃燒后火焰顏色具有較好的可視性，而且不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O，則x的數(shù)值是A．1 B．2 C．3 D．43．美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鋁鎵合金可以循環(huán)使用B．太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題C．流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D．鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4．化學(xué)符號(hào)“2H”表示A．二個(gè)氫原子 B．二個(gè)氫元素 C．二個(gè)氫分子 D．氫氣5．下列敘述中不正確的是()A．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)C．阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩6．下列現(xiàn)象能說明分子間存在間隔的是（）A．酒精放置在空氣中會(huì)減少 B．花店周圍有較濃的花香C．濕衣服在太陽(yáng)下很快變干 D．25m3氧氣壓縮后可裝入0.024m3的鋼瓶中7．N(NO2)3是一種新型的火箭燃料。下列關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是（）①相對(duì)分子質(zhì)量為152②N(NO2)3是氧化物③氮元素和氧元素的質(zhì)量比為4：6④1個(gè)N(NO2)3分子中含有10個(gè)原子A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．氫氣與氧氣的反應(yīng)放出大量熱，是火箭的動(dòng)力來(lái)源該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是A．1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子B．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)C．水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為18D．產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素9．下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A．金元素屬于非金屬元素B．一個(gè)金原子的中子數(shù)為197C．一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118D．一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為27610．化學(xué)基本概念是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分.下列概念間的關(guān)系不正確的是選項(xiàng)概念X概念YX與Y的關(guān)系A(chǔ)可燃性助燃性相同關(guān)系B化學(xué)變化物理變化并列關(guān)系C純凈物單質(zhì)包含關(guān)系D化合反應(yīng)氧化反應(yīng)交叉關(guān)系A(chǔ)．A B．B C．C D．D11．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（）A．稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B．粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌C．蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱D．過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁12．天宮二號(hào)是我國(guó)首個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室，在太空艙里常用NiFe2O4做催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氮?dú)?，已知NiFe2O4中Ni的化合價(jià)為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為A．0B．+2C．+3D．+6二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)氯酸鉀質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50

mL氧氣所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15--171實(shí)驗(yàn)25二氧化錳0.549實(shí)驗(yàn)35氧化鐵0.558實(shí)驗(yàn)45氯化鉀0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____；（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____；（3）寫出氯酸鉀分解的文字表達(dá)式：_____；（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，氯化鉀_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50

mL

氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_____；（5）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50

mL

氧氣所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____。（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：_____。方案：_____14．人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問題，有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A____________________，活塞B_____________________，（填“打開”或“關(guān)閉”）。（2）人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A_____________________（填“打開”或“關(guān)閉”）。此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）I瓶所裝試劑的作用是____________________，Ⅱ瓶所裝試劑的作用是_____________________，將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。15．實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體．二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）．（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（特別提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似）_____．（2）制取二氧化硫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的_____裝置（填代號(hào)，下同）；收集二氧化硫氣體時(shí)，應(yīng)選用下圖所示_____的裝置．?（3）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，請(qǐng)你任意挑選兩種化學(xué)儀器，寫出它們的名稱：_____，_____．（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水．試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．16．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a__________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________________（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________；檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是__________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是____________（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是________________________，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再_________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________________；（2）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認(rèn)為該裝置的不足之處是_________________；改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是_______________。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是_______________(填序號(hào)，下同)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________；該裝置與E裝置組合來(lái)收集O2,檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是______________；（4）某無(wú)毒氣體的密度是空氣密度的5/9，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_______________；（5）將收集的氧氣在裝置F中進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是______________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______;F中水的作用是_______________。18．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，從儀器a中添加的藥品是__________，錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起__________作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是__________。（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是__________。a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化b此時(shí)得到的氣體一定是混合物c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無(wú)氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），同時(shí)生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，該反應(yīng)非常劇烈，為了控制反應(yīng)速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________（填“b”或“c”）端進(jìn)入。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

第一次第二次第三次氧氣的質(zhì)量（g）346SO2的質(zhì)量（g）6

請(qǐng)回答下列問題：（1）第一次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是________；（2）請(qǐng)你通過計(jì)算，求出第二次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫的質(zhì)量_______；（3）在表中填寫第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

小靜同學(xué)的過程是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該金屬是鐵還是鋁，故該想法屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選B。2、C【解析】試題分析∶根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O，則x的數(shù)值是3.故C正確?？键c(diǎn)∶考查根據(jù)化學(xué)方程式判斷某化學(xué)式。3、C【解析】

A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環(huán)使用，選項(xiàng)A正確；B、太陽(yáng)能的利用，減少了化石燃料的使用，因此可以部分解決能源危機(jī)問題，選項(xiàng)B正確；C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質(zhì)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng)，所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是，選項(xiàng)D正確。故選C。4、A【解析】

由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個(gè)氫原子。故選A。5、C【解析】試題分析：門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表。故選C.考點(diǎn)：化學(xué)常識(shí)6、D【解析】

A、酒精放置在空氣中會(huì)減少，說明酒精具有揮發(fā)性，由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。故A選項(xiàng)不符合題意；B、花店周圍有較濃的花香說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。故B選項(xiàng)不符合題意；C、濕衣服在太陽(yáng)下很快變干，太陽(yáng)下溫度較高，水分子的運(yùn)動(dòng)加快，所以濕衣服很快就變干，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快。故C選項(xiàng)不符合題意；D、25m3的氧氣壓縮后能裝入0.024m3的鋼瓶中，說明氧氣可以被壓縮，這說明氧氣分子之間有間隔。故D選項(xiàng)符合題意。故選D。7、C【解析】

①的相對(duì)分子質(zhì)量是，正確；②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，是由氮、氧兩種元素組成的，屬于氧化物，正確；③N、O兩元素的質(zhì)量比是：：12，錯(cuò)誤；④分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)M分子由4個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，共10個(gè)原子，正確。下列關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是①②④。故選C。8、B【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣與氧氣反應(yīng)生成了水，反應(yīng)的方程式是：2H2+O22H2O?！驹斀狻緼、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，每個(gè)氧氣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，故正確；B、由上述反應(yīng)的方程式可知，反應(yīng)涉及的物質(zhì)中氫氣和氧氣屬于單質(zhì)，水屬于化合物，故錯(cuò)誤；C、水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為（1×2）+16＝18，故正確；D、產(chǎn)物水中含有氫、氧兩種元素，故正確。故選B。9、D【解析】試題分析：A、金元素屬于金屬元素，錯(cuò)誤；B、由信息示意圖可知，197為金原子的相對(duì)原子質(zhì)量，錯(cuò)誤；C、金原子的核外電子數(shù)為79，錯(cuò)誤；D、金原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則一個(gè)金原子中粒子總數(shù)=197+79=276，正確。故選D考點(diǎn)：元素周期表。10、A【解析】

A、可燃性是物質(zhì)能燃燒，助燃性是能支持燃燒，是不同的關(guān)系，故A不正確；B、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，是并列關(guān)系，故B正確；C、純凈物分為單質(zhì)和化合物，是包含關(guān)系，故C正確；D、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，是交叉關(guān)系，故D正確。故選A。11、C【解析】

A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！驹斀狻緼、稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項(xiàng)說法正確。B、粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)說法正確。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。12、C【解析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！驹斀狻恳阎狽iFe2O4中Ni元素為+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)：鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）×4=0，則x=+3價(jià)。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、對(duì)比實(shí)驗(yàn)二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣有生成的氯化鉀加快了反應(yīng)收集氣體的體積催化劑的顆粒大?。ɑ虼呋瘎┑馁|(zhì)量）將等質(zhì)量，顆粒大小不同的二氧化錳與等量氯酸鉀混合加熱，測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積【解析】

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，應(yīng)設(shè)置對(duì)照組。本實(shí)驗(yàn)探究不同催化劑去氯酸鉀的催化作用，而催化劑可加快和減慢反應(yīng)速率?！驹斀狻浚?）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，排出實(shí)驗(yàn)誤差，故答案為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（2）根據(jù)收集相同體積的氧氣可知，二氧化錳催化時(shí)所需要的時(shí)間最少，因此催化效果最佳。氯化鉀最差。（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱，可產(chǎn)生得到氯酸鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和4，發(fā)現(xiàn)收集相同體積的氣體，加入氯化鉀的實(shí)驗(yàn)組所需時(shí)間短，因此氯化鉀有催化作用；而氯酸鉀本身受熱可分解得到氯化鉀和氧氣，因此產(chǎn)生的氯化鉀可催化后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行，因此繼續(xù)收集50mL氧氣所耗的時(shí)間比原氯酸鉀的快。（5）在比較各種催化劑對(duì)氯酸鉀的催化作用時(shí)，可以比較其收集相同體積的氧氣的時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)速率外，還可以比較相同時(shí)間內(nèi)收集的氧氣的體積?！军c(diǎn)睛】本題主要考察催化劑的作用，并對(duì)不同催化劑對(duì)相同反應(yīng)的催化效果進(jìn)行探究，需要注意變量與不變量之間的關(guān)系，仔細(xì)審題。14、打開關(guān)閉關(guān)閉除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾證明人呼出的氣體中含有二氧化碳【解析】

（1）由于要驗(yàn)證二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，所以人吸氣時(shí)，要除掉混合氣體中存在的二氧化碳，因此需要讓吸入的氣體通過I瓶進(jìn)入，應(yīng)打開活塞A，關(guān)閉活塞B。（2）人呼氣時(shí)，需要證明生成了二氧化碳，因此呼出的氣體需要通過Ⅱ，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，故應(yīng)打開活塞B，關(guān)閉活塞A，此時(shí)觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。（3）Ⅰ瓶和Ⅱ瓶的作用不同，I瓶是吸入氣體的裝置，是為了除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾；Ⅱ是為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳；通過上述操作，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物。15、Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+SO2↑BD酒精燈試管、鐵架臺(tái)等SO2+2H2S＝3S+2H2O【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物，與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似，運(yùn)用類比的方法，書寫正確的化學(xué)方程式：Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+SO2↑；（2）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體”可知，制取二氧化硫時(shí)，反應(yīng)物是固體和液體，常溫下反應(yīng)，發(fā)生選用B裝置；收集二氧化硫氣體，因?yàn)槠涿芏却笥诳諝?，以溶于水，所以只能用向上排空氣法，收集裝置選用D；（3）上述實(shí)驗(yàn)裝置中常用儀器的名稱是酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶等（4）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2H2S＝3S+2H2O。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、長(zhǎng)頸漏斗B將帶火星的木條放在集氣瓶口AC導(dǎo)管口沒有放一團(tuán)棉花熄滅酒精燈【解析】

（1）a是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，屬于固、液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，則收集滿氧氣。（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體較為干燥，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AC；實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是導(dǎo)管口沒有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀顆粒通過導(dǎo)氣管進(jìn)入水中，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，以防水倒流至試管中而引起試管炸裂。【點(diǎn)睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長(zhǎng)頸漏斗試管口沒有塞一團(tuán)棉花防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管，炸裂試管B將帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明滿了，反之未滿E劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶【解析】

（1）儀器①為長(zhǎng)頸漏斗；（2）選A用高錳酸鉀制取O2，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，故不足之處是：試管口沒有塞一團(tuán)棉花；收集完O2后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管，炸裂試管。（3）過氧化氫和MnO2混合，生成水和氧氣，反應(yīng)物為固液且無(wú)需加熱，故選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；E裝置為向上排空氣法收據(jù)氧氣，驗(yàn)滿O2的操作：將帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明滿了，反之未滿；（4）該氣體的密度比空氣小，且極難溶