小考英語(yǔ)模擬試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.—_____isyourname?—MynameisLily.A.WhatB.WhoC.Where答案：A2.I_____anewbookyesterday.A.buyB.boughtC.willbuy答案：B3.Thereare_____monthsinayear.A.twelveB.elevenC.ten答案：A4._____isthefirstdayofaweek.A.MondayB.SundayC.Saturday答案：B5.She_____toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.going答案：B6.Thisis_____apple.It'sred.A.aB.anC.the答案：B7.I'mvery_____.Iwanttodrinksomewater.A.hungryB.tiredC.thirsty答案：C8.Thebirdcan_____inthesky.A.flyB.swimC.run答案：A9.Myfatheris_____thanmymother.A.tallB.tallerC.tallest答案：B10.They_____footballnow.A.playB.areplayingC.played答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingarefruits?A.AppleB.BananaC.CarrotD.Orange答案：ABD2.Whichwordsdescribefeelings?A.HappyB.SadC.AngryD.Tired答案：ABCD3.Whicharethedaysoftheweek?A.MondayB.MarchC.FridayD.September答案：AC4.Whichofthefollowingarecolors?A.RedB.BigC.BlueD.Small答案：AC5.Whichanimalscanswim?A.FishB.DogC.DuckD.Cat答案：AC6.Whichareschoolsupplies?A.BookB.PenC.PencilD.Eraser答案：ABCD7.Whichverbsareinthepresentcontinuoustense?A.PlayingB.RunningC.ReadD.Writing答案：ABD8.Whichofthefollowingarefamilymembers?A.FatherB.TeacherC.MotherD.Sister答案：ACD9.Whichareseasons?A.SpringB.SummerC.AutumnD.Winter答案：ABCD10.Whichadjectivescandescribeaperson?A.KindB.SmartC.BeautifulD.Fast答案：ABC三、判斷題1.Thesunrisesinthewest.（）答案：×2.Thereare30daysinFebruary.（）答案：×3.“Hegotoschoolbybus.”isacorrectsentence.（）答案：×4.Apandaisblackandwhite.（）答案：√5.Weuse“an”beforeawordbeginningwithaconsonantsound.（）答案：×6.“Iamreadingabook.”isinthepresentsimpletense.（）答案：×7.Mondayistheseconddayofaweek.（）答案：√8.Thepluralformof“child”is“childs”.（）答案：×9.“Shehasalotoffriend.”isgrammaticallycorrect.（）答案：×10.Birdscan'tfly.（）答案：×四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述一般現(xiàn)在時(shí)的用法一般現(xiàn)在時(shí)用來(lái)表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作。常與表示頻率的副詞，如always（總是）、usually（通常）、often（經(jīng)常）、sometimes（有時(shí)）、never（從不）等連用。也可用于表示客觀事實(shí)或普遍真理。例如：Iusuallygetupat7o'clock.（經(jīng)常性動(dòng)作）；Theearthmovesaroundthesun.（客觀真理）。2.如何將名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式一般情況下，在名詞后直接加-s，如book-books；以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞，加-es，如bus-buses；以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，變y為i再加-es，如family-families；以f或fe結(jié)尾的名詞，多數(shù)變f或fe為v再加-es，如knife-knives；還有一些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，如child-children，foot-feet等。3.說(shuō)說(shuō)形容詞比較級(jí)的構(gòu)成規(guī)則一般單音節(jié)形容詞在詞尾加-er，如tall-taller；以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)形容詞，直接加-r，如nice-nicer；重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的形容詞，雙寫(xiě)該輔音字母再加-er，如big-bigger；多音節(jié)形容詞和部分雙音節(jié)形容詞，在前面加more，如beautiful-morebeautiful；還有一些形容詞的比較級(jí)是不規(guī)則的，如good-better，bad-worse。4.請(qǐng)說(shuō)明人稱(chēng)代詞主格和賓格的區(qū)別及用法人稱(chēng)代詞主格在句中作主語(yǔ)，用來(lái)表示動(dòng)作的執(zhí)行者。如I（我）、you（你/你們）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我們）、they（他們/她們/它們）。賓格在句中作賓語(yǔ)，用來(lái)表示動(dòng)作的承受者。如me（我）、you（你/你們）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我們）、them（他們/她們/它們）。例如：Iloveher.（I主格作主語(yǔ)，her賓格作賓語(yǔ)）。五、討論題1.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，你覺(jué)得哪種學(xué)習(xí)方法最有效？英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法多樣，我認(rèn)為多聽(tīng)多說(shuō)很有效。日常可通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)等增加語(yǔ)言輸入，培養(yǎng)語(yǔ)感。同時(shí)大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，別怕犯錯(cuò)。與同學(xué)用英語(yǔ)交流，參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，能提高口語(yǔ)表達(dá)能力。另外，閱讀英語(yǔ)文章能積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，寫(xiě)作練習(xí)可強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用。多種方法結(jié)合，不斷實(shí)踐和堅(jiān)持，英語(yǔ)水平會(huì)逐步提升。2.描述一下你最喜歡的季節(jié)，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因我最喜歡的季節(jié)是春天。春天是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)。天氣變得溫暖宜人，不再寒冷。大地復(fù)蘇，小草從地下探出嫩綠的腦袋，花朵競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，美麗極了。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。而且春天很適合進(jìn)行戶外活動(dòng)，比如放風(fēng)箏、野餐等。在春天里，一切都顯得那么美好，讓人心情愉悅。3.如果有機(jī)會(huì)去國(guó)外旅游，你想去哪個(gè)國(guó)家？為什么？如果有機(jī)會(huì)去國(guó)外旅游，我想去英國(guó)。英國(guó)有著悠久的歷史和豐富的文化。那里有舉世聞名的大本鐘、倫敦塔橋等標(biāo)志性建筑，充滿著古典韻味。還能參觀世界著名的學(xué)府牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，感受濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。英國(guó)的文學(xué)也很有魅力，像莎士比亞的作品。而且能體驗(yàn)到正宗的英式下午茶，品嘗美味的點(diǎn)心?？傊?，英國(guó)獨(dú)特的文化和風(fēng)景深深吸引著我。4.談?wù)勀銓?duì)英語(yǔ)閱讀重